Σήμερα είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας, τη συγγραφέα κα. Κατερίνα Ζωντανού στα πλαίσια δράσης φιλαναγνωσίας. Η κα. Ζωντανού δέχτηκε με χαρά να έρθει στο χώρο μας και να μας διαβάσει το βιβλίο της με τίτλο ” Γράμματα από τον Άι Βασίλη” μια χριστουγεννιάτικη ιστορία που άρεσε πολύ στα παιδιά.
Στη συνέχεια παίξαμε,τραγουδήσαμε χορέψαμε και αγκαλιαστήκαμε !
Ευχαριστούμε θερμά την κα Ζωντανού για την ανταπόκριση στο κάλεσμα μας.
Δεύτερη εβδομάδα του Δεκέμβρη . συνεχίζουμε με τις αποστολές του Αι Βασίλη.
Αποστολή: Χριστουγεννιάτικα στολίδια
“Τι στολίδια βάζουμε στο χριστουγεννιάτικο δέντρο;” “Ποιο είναι το αγαπημένο μας στολίδι;”
Χαρτάκια, κόλλες, ψαλίδια και χαρά για να στολίσουμε τα τζάμια μας παιδιά!
Συνεργαστήκαμε για να στολίσουμε τα τζάμια της τάξης μας φτιάχνοντας χριστουγεννιάτικες μπάλες.
Αποστολή: Παραδοσιακά κάλαντα
Συζήτησαμε: «Τι είναι τα κάλαντα; Γιατί τα τραγουδάμε;»
Θέλοντας να εξοικειωθούμε με το νόημα και την παράδοση των καλάντων αλλά και να διασκεδάσουμε μαθαίνοντας , ανοίξαμε τον διαδραστικό χάρτη της Ελλάδας για να ακούσουμε τα παραδοσιακά κάλαντα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς που συγκέντρωσαν σε μια υπέροχη εργασία οι μαθητές των Δημοτικών Σχολείων Μακρυχωρίου και Συκουρίου Λάρισας.
Στη συνέχεια πήραμε τα τριγωνάκια μας και τραγουδήσαμε τα Χριστουγεννιάτικα κάλαντα της Πελοποννήσου.
Διαβάσαμε το βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά ” Φρικαντέλα, η μάγισσα που μισούσε τα κάλαντα”
Με τα τριγωνάκια μας φτιάξαμε μια “ανεμόσκαλα” που χρησιμοποίησαν τα παιδιά /ήρωες του παραμυθιού για να ανέβουν στο κάστρο της μάγισσας και να πάρουν πίσω τις φωνές τους.
Χρησιμοποιήσαμε ξυλάκια για να σχηματίσουμε το τρίγωνο σχήμα
και στη συνέχεια τα μετατρέψαμε σε στολίδια.
Διασκεδάσαμε ενισχύοντας τις ρυθμικές μας δεξιότητες συντονίζοντας την κίνηση με το τραγούδι.
Αποστολή: Χριστουγεννιάτικα Μπισκότα
Οι βοηθοί του Άι Βασίλη,τα ξωτικά, είχαν μια λιγούρα και για να συνεχίσουν να δουλεύουν γρήγορα θέλησαν να φτιάξουν μπισκότα για να γλυκαθούν και να πάρουν δυνάμεις.
Ανακάτεψαν τα υλικά όπως μόνο εκείνοι ξέρουν και ξετρελάθηκαν με τα νόστιμα μπισκότα.
Πεντανόστιμα! Ψίχουλο δεν έμεινε!
Αποστολή: Χριστουγεννιάτικα λαμπιόνια
Ποιος έχει δει χριστουγεννιάτικα λαμπιόνια; Τι χρώματα έχουν; Πώς σας κάνουν να νιώθετε;
Προσθέσαμε πολύχρωμα λαμπιόνια στο καλώδιο.
Μπλεχτήκαμε στα χριστουγεννιάτικα λαμπάκια 😉
Αποστολή:Χριστουγεννιάτικες Ευχές
Ανοίξαμε το κουτί του Άι Βασίλη και βρήκαμε μέσα κάρτες. Προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τι γράφουν αλλά ήταν πολλά τα γράμματα και μπερδευτήκαμε. Το αίνιγμα του Άι Βασίλη μας βοήθησε αρκετά “Τις μοιράζεις και σ’ αρέσει όσο πιο πολλές να ακούς!” Ευχές είπαν τα παιδιά και ξεκινήσαμε να καταγράφουμε ευχές στο ευχοδεντρό μας.
Χρόνια πολλά , Καλά Χριστούγεννα, Καλή χρονιά, υγεία, αγάπη, χαρά ευτυχία κ.α.
Έπειτα προσπαθήσαμε να συνθέσουμε τα γράμματα που βρήκαμε στο κουτί για να διαβάσουμε την ευχή του Άι Βασίλη.
Συζητήσαμε το πως ανταλλάσσουμε ευχές και αποφασίσαμε να φτιάξουμε κάρτες για τους αγαπημένους μας ανθρώπους ,είτε να της δώσουμε προσωπικά είτε να τις ταχυδρομήσουμε στην περίπτωση που κάποιος είναι μακρυά μας.
Στα πλαίσια του ευρωπαϊκού μας προγράμματος “One World Many Holidays” συνδεθήκαμε διαδικτυακά με τους φίλους μας στη Ρουμανία, στην Τουρκία και στην Αθήνα για να γνωριστούμε και να ανταλλάξουμε χριστουγεννιάτικες ευχές και τραγούδια.
Περιμένουμε με ανυπομονησία την τελευταία εβδομάδα με τις αποστολές σου Άγιε Βασίλη!
Πρώτη εβδομάδα του Δεκέμβρη και οι δράσεις μας ξεκίνησαν με κέφι και χαρά αλλά και ανυπομονησία για τις αποστολές που θα μας ανέθετε ο Άγιος Βασίλης. Κάθε μέρα του Δεκέμβρη στο ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης θα μας περιμένει ένα αίνιγμα και μια αποστολή για όλους μας για να βοηθήσουμε τον αγαπημένο μας Άγιο να ετοιμάσει όλα όσα χρειάζονται τα παιδιά για να περάσουν μαγικά Χριστούγεννα.
Λάβαμε το μήνυμά και τα δώρα του και ξεκινήσαμε
Αρχικά μεταμορφωθήκαμε στους μικρούς βοηθούς του Άι Βασίλη, τα ξωτικά, φτιάχνοντας καπελάκια, βρίσκοντας το ξωτικο-όνομά μας και ζωγραφίζοντας τον εαυτό μας ως ξωτικό.
Τα ξωτικά έτοιμα για τις αποστολές του!
Αποστολή: Τι γνωρίζω για τα Χριστούγεννα;
Αποτυπώσαμε στο χαρτί τι γνωρίζουμε για τα Χριστούγεννα και στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τι είναι Χριστούγεννα για τον καθένα μας.
Τα Χριστουγεννιάτικα δέντρα είχαν την τιμητική τους στις ζωγραφιές μας!
Αποστολή: Το δέντρο των Χριστουγέννων
Ξεκινήσαμε με την παρουσίαση για το Έλατο των Χριστουγέννων και μάθαμε χρήσιμες πληροφορίες γι’αυτό το έθιμο.
Το δέντρο των Χριστουγέννων στάθηκε αφορμή να μιλήσουμε ξανά για την καλοσύνη, την προσφορά και την αγάπη.
Φτιάξαμε τα δικά μας χριστουγεννιάτικα δεντράκια χιονόμπαλες,
ατομικές εργασίες με δαχτυλομπογιές,
ομαδική εργασία χρησιμοποιώντας δίσκους ντεμακιγιάζ
και τέλος δημιουργήσαμε το δικό μας ιδιαίτερο δέντρο με τα τουβλάκια .
Αποστολή: Η ιστορία της Γέννησης
Διαβάσαμε το παραμύθι Η γέννηση του Χριστού.
Χρονική ακολουθία της ιστορίας της γέννησης
και χρωματίσαμε το στρογγυλό βιβλίο της γέννησης
Ομαδική εργασία: Η γέννηση του Χριστού ψηφιδωτό
Αποστολή: 3 Μάγοι
Η μέρα μας ξεκίνησε με το αίνιγμα και την αποστολή να ακούσουμε το συγκεκριμένο τραγούδι.
Συζητήσαμε για το :
Ποιοι ήταν; Πως τους έλεγαν; Από πού ήρθαν ; Τι δώρα πήγαν στο χριστό; Για ποιο λόγο του πήγαν αυτά τα δώρα; Εμείς τι δώρα θα πηγαίναμε στο Χριστό αν ήμασταν μάγοι;
Ζωγραφίσαμε πιπίλες, παιχνίδια, ρούχα, χρήματα, αγκαλιές κ.α.
Φτιάξαμε στολιδάκι φαναράκι με τους 3 μάγους για να το κρεμάσουμε στο δέντρο μας .
Παίξαμε παζλ
και μάθαμε τον αριθμό 3.
Αποστολή: Το Άστρο των Χριστουγέννων
Λάμπει στον ουρανό και οδήγησε τους μάγους στο μικρό Χριστό. Τι είναι;
Ο γρίφος λύθηκε και ξεκινήσαμε να συζητάμε για το άστρο της Βηθλεέμ, το άστρο το φωτεινό.
Κάναμε τυπώματα με στένσιλ
Παίξαμε το καυτό αστέρι, μια παραλλαγή της καυτής πατάτας, που γυρνά γρήγορα από χέρι σε χέρι στο ρυθμό της μουσικής.
Αντλώντας έμπνευση από τις έννοιες της προσφοράς και του εθελοντισμού, το μήνυμα που πρεσβεύει το Αστέρι της Ευχής, σχεδιάσαμε με πολλή αγάπη το ΑΣΤΕΡΙ ΤΗΣ ΕΥΧΗΣ για να λάβουμε μέρος στο δημιουργικό διαγωνισμό του προγράμματος με μία ομαδική δημιουργία και την ευχή να είναι όλα τα παιδάκια του κόσμου καλά!
Ο αγαπημένος μας μήνας φτάνει και στολίσαμε το σχολείο μας για να τον υποδεχτούμε μαζί με την πιο μαγική γιορτή του χρόνου,τα Χριστούγεννα.
Φτιάξαμε ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης για το σπίτι και τη Δευτέρα ξεκινά η αντίστροφη μέτρηση και στο σχολείο μας με αποστολές και γρίφους που θα μας φέρνουν κάθε μέρα και πιο κοντά στα Χριστούγεννα!
Οι προτεινόμενες γιορτές και παγκόσμιες μέρες για το μήνα Νοέμβριο
Η Ημέρα Υπαίθριας Τάξης είναι ένα παγκόσμιο κίνημα για να γίνει ο χρόνος στην ύπαιθρο μέρος της ημέρας κάθε παιδιού. Σε δύο ημέρες δράσης κάθε χρόνο, στις 7 Νοεμβρίου 2024 και στις 8 Μαϊου 2025 για τη φετινή σχολική χρονιά μαθητές και εκπαιδευτικοί βγαίνουν σε εξωτερικούς χώρους για να παίξουν και να μάθουν μεταμορφώνοντας τον εξωτερικό χώρο σε χώρο μάθησης.
Τη μέρα αυτή οργανώσαμε εκπαιδευτική επίσκεψη στην 120 ΠΕΑ στη Μεσσήνη τιμώντας τον πολιούχο της πολεμικής Αεροπορίας και μαθαίνοντας ταυτόχρονα για τα αεροπλάνα και τον εξοπλισμό των αεροπόρων.
Η Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 13 Νοεμβρίου ως μέρος του Παγκόσμιου Κινήματος Καλοσύνης. Είναι μια παγκόσμια εορτή αφιερωμένη στην προώθηση και τον εορτασμό πράξεων καλοσύνης.
Εμείς μιλήσαμε για τις όμορφες λέξεις που μας γλυκαίνουν την καρδιά και φτιάξαμε το βάζο με τις καραμελένιες λέξεις.
Σκεφτήκαμε πράξεις καλοσύνης που μπορεί κάποιος να κάνει , τις καταγράψαμε και αποφασίσαμε να κάνουμε και εμείς μια πράξη καλοσύνης τα Χριστούγεννα, να βοηθήσουμε όσους το έχουν ανάγκη προσφέροντάς τους προϊόντα πρώτης ανάγκης και κάνοντας τους χαρούμενους έστω για λίγο με τη σκέψη μας.
Στις 17 Νοεμβρίου προτείναμε στους φίλους μας να δουλέψουν κι εκείνοι μαζί μας την έννοια της δημοκρατίας και την αποκατάστασή της μέσα από τα γεγονότα του Πολυτεχνείου.
Η Παγκόσμια Ημέρα του Παιδιού είναι η παγκόσμια ημέρα δράσης της UNICEF για τα παιδιά, από τα παιδιά, σηματοδοτώντας την υιοθέτηση της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Κάθε ένα σχολείο ανέλαβε να φτιάξει μια αφίσα που να αντιπροσωπεύει ένα από τα δικαιώματα των παιδιών και όλες μαζί δημιούργησαν ένα ψηφιακό συνεργατικό βιβλίο μέσω της εφαρμογής Story Jumper.
Οι δικές μας επιλογές ήταν το δικαίωμα του παιδιού στη φιλία και στη στέγη.
Η 20ή Νοεμβρίου είναι αφιερωμένη στα παιδιά όλου του κόσμου. Την ημέρα αυτή γιορτάζεται η έγκριση της Διακήρυξης των Δικαιωμάτων του Παιδιού και της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού.
Η Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού υιοθετήθηκε από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ στις 20 Νοεμβρίου του 1989. Η Ελλάδα την επικύρωσε στις 2 Δεκεμβρίου 1992. Τα 54 άρθρα της Σύμβασης καλύπτουν όλα τα δικαιώματα των παιδιών και χωρίζονται σε 4 τομείς: Δικαιώματα Επιβίωσης, Ανάπτυξης, Προστασίας και Δικαιώματα. Δυστυχώς όμως παρά τις προσπάθειες και τη διεθνή κινητοποίηση, εκατομμύρια παιδιά σε όλον τον κόσμο εξακολουθούν να στερούνται βασικών δικαιωμάτων τους σε ιατρική περίθαλψη, εκπαίδευση, τροφή, νερό και προστασία.
Σκεφτήκαμε λοιπόν, τι συμβαίνει στις χώρες που υπάρχει πόλεμος και τι στερούνται τα παιδιά αυτών των χωρών.
Φαγητό, νερό, σπίτι, φάρμακα,παιχνίδια, σχολείο, ειρήνη,ελευθερία.. ΖΩΗ …απάντησαν τα παιδιά και έτσι μιλήσαμε για τα δικαιώματα που πρέπει όλα τα παιδιά ανεξαιρέτως να έχουν.
Παρακολουθήσαμε το παρακάτω βίντεο.
Και φτιάξαμε μια ομαδική πινακίδα με τα δικαιώματα .
Διαβάσαμε το παραμύθι https://blogs.sch.gr/nimelig/files/2024/11/dika1-201115215747.pdf
Και φτιάξαμε το δικό μας λουλούδι της φιλίας το οποίο μοιραστήκαμε με τους φίλους μας στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα One World Many Holidays.
Η Παγκόσμια Ημέρα Καλοσύνης, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 13 Νοεμβρίου, είναι μια παγκόσμια πρωτοβουλία αφιερωμένη στην προώθηση της καλοσύνης, της ενσυναίσθησης και της αλληλεγγύης μεταξύ των ανθρώπων.
Η καλοσύνη είναι μια απο τις ανθρωπινες αρετές και το θεμέλιο για υγιείς σχέσεις. Μικρές πράξεις καλοσύνης, όπως ένα χαμόγελο, μια ευγενική χειρονομία, ή η προσφορά βοήθειας σε κάποιον που το έχει ανάγκη, μπορούν να βελτιώσουν σημαντικά την ποιότητα ζωής των ανθρώπων.Η ημέρα αυτή μας υπενθυμίζει την αξία του να νοιαζόμαστε για τον συνάνθρωπό μας, να έχουμε ενσυναίσθηση.
Είναι μια ευκαιρία να μάθουμε στα παιδιά για την καλοσύνη.
Αρχικά ρωτήσαμε τι είναι καλοσύνη.
Αγάπη, βοήθεια ,φιλία ,αγκαλιές, κατανόηση,φιλιά, προσφορά,ευγένεια …ήταν κάποιες από τις απαντήσεις των παιδιών οι οποίες αποτυπώθηκαν στην κατασκευή τους.
Μιας και έξω ο καιρός ήταν βροχερός αποφασίσαμε ότι θέλουμε να βρέξει καλοσύνη μέσα στην τάξη μας. Αγκαλιαστήκαμε, δείξαμε την αγάπη μας, βοηθησαμε ο ένας τον άλλον, προσφέραμε απλόχερα.
Θυμηθήκαμε τις ευγενικές καραμελένιες λέξεις που ενισχύουν την καλοσύνη μας.
Στείλαμε την αγάπη μας στα παιδιά των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων μέσα από το etwinning έργο μας One World Many Holidays μέσα από ένα τραγούδι.
“Σ` αυτόν τον κόσμο υπάρχει μόνο ένα πράγμα στο οποίο πρέπει να υποκλινόμαστε, η μεγαλοφυΐα, και ένα πράγμα στο οποίο πρέπει να πέφτουμε στα γόνατα, η καλοσύνη”
Βίκτωρ Ουγκώ
Στις 17 Νοεμβρίου, όπως κάθε χρόνο γιορτάζουμε την επέτειο του Πολυτεχνείου. Μια μέρα σαν κι αυτή είχαμε την ευκαιρία να προσεγγίσουμε με τα παιδιά έννοιες όπως της δημοκρατίας, της ελευθερίας, της ειρήνης, της δικαιοσύνης.
Η προσέγγιση έγινε μέσα από σχετικά βιβλία, παραμύθια, φωτογραφίες, τραγούδια, κουκλοθέατρο, δραματοποίηση.
Μάθαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου μέσα από το παρακάτω βίντεο.
Διαβάσαμε και δραματοποιήσαμε το παρακάτω παραμύθι.
Η κυρά Δημοκρατία
Η σοφή ελιά της
Στο δάσος της Σοφίας Ζαραμπούκα
https://www.storyjumper.com/book/showframe/92413576/–#page/14
Παίξαμε κουκλοθέατρο τη “Ντενεκεδούπολη” της Ευγενίας Φακίνου
Οι κατασκευές μας
Οι ήρωες της Ντενεκεδούπολης
Το Πολυτεχνείο
Το περιστέρι της ειρήνης
Το σήμα της ειρήνης
Καπέλα με το σύνθημα των φοιτητών του Πολυτεχνείου “Ψωμί Παιδεία Ελευθερία”.
Το γράμμα Π,π, του Πολυτεχνείου
Η αλλαγή του μήνα μας έδωσε την αφορμή να μιλήσουμε για τον κύκλο των εποχών και τους μήνες.
Εικόνες και καρτέλες μας βοήθησαν να διακρίνουμε τις 4 εποχές μέσα από ένα δέντρο το οποίο απεικονίζεται διαφορετικά σε κάθε εποχή.
Γνωρίσαμε τους τρεις μήνες του Φθινοπώρου ακούγοντας και μαθαίνοντας ένα τραγουδάκι.
Στη συνέχεια συζητήσαμε για τα φύλλα.
Τι χρώμα έχουν τα φύλλα πάνω στο δέντρο και τι χρώμα όταν πέφτουν; Πως λέγεται το δέντρο που ρίχνει τα φύλλα του και πως αυτό που τα κρατάει; Γιατί πέφτουν τα φύλλα; Τι είναι η χλωροφύλλη; Γιατί τα φύλλα αλλάζουν χρώμα; Παρατηρήσαμε φύλλα και τα ομαδοποιήσαμε με βάση το χρώμα αλλά και το είδος.
Διαλέξαμε ένα φύλλο και το μεταμορφώσαμε σε ψάρι,άνθρωπο,ζώο,κ.α. χρησιμοποιώντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητα μας.
Με τα φύλλα φτιάξαμε ομαδικές και ατομικές εργασίες. Στολίσαμε τη Φθινοπωρούλα και το Φθινοπωρούλη.
Παίξαμε παιχνίδια με τα φθινοπωρινά φύλλα.
Παιχνίδι μνήμης
Χωριστήκαμε σε ομάδες με βάση το χρώμα των φύλλων και ρίξαμε μέσα σε στεφάνια το ανάλογο φύλλο, μετρήσαμε το σύνολο των φύλλων που μπήκαν μέσα στο στεφάνι και εκείνων που ήταν έξω.
“Βρέχει” φύλλα φθινοπωρινά.
Τοποθετήσαμε στην ομπρέλα φύλλα και γυρίζοντας τη ανάποδα τα φύλλα πέφτουν δημιουργούν ένα όμορφο φθινοπωρινό τοπίο στην τάξη μας. Διασκεδάσαμε χορεύοντας στο ρυθμό της μουσικής του Vivaldi.
Φτιάξαμε κάδρο με φύλλα.
Σχεδιάσαμε με ατλακόλ το φύλλο, ρίξαμε αλάτι και στη συνέχεια με τη βοήθεια της νερομπογιάς δημιουργήσαμε όμορφα φθινοπωρινά κάδρα.
Μάθαμε το φώνημα Φ
Το αναζητήσαμε με αυτοσχέδια κιάλια, το γράψαμε και το σχεδιάσαμε με τουβλάκια και πλαστελίνη στο ελεύθερο παιχνίδι μας.
Μιλήσαμε για τη σπορά που γίνεται το Φθινόπωρο και φυτέψαμε τα δικά μας σποράκια- φακές.
Ζωγραφίσαμε δέντρα με τα χρώματα του Φθινοπώρου.
Σήμερα επισκεφτήκαμε με τους μαθητές μας αλλά και τους μαθητές του Νηπιαγωγείου της Μερόπης την 120 ΠΕΑ Καλαμάτας στα πλάισια του εορτασμού του Προστάτη της Πολεμικής Αεροπορίας.
Ξεναγηθήκαμε στην έκθεση,
είδαμε αλεξίπτωτο,
εκπαιδευτικά αεροσκάφη,
πολεμικό αεροσκάφος F 16,
γνωρίσαμε τον Δία ένα από τα γεράκια της αεροπορίας
και ανεβήκαμε σε ένα εκπαιδευτικό αεροπλάνο και παρατηρήσαμε το πιλοτήριο.
Συνεχώς στον ουρανό πετούσαν αεροσκάφη τα οποία ενθουσίασαν μικρούς και μεγάλους.
Ήταν μια πολύ όμορφη και ξεχωριστή εμπειρία για όλους .Ευχαριστούμε πολύ την 120 ΠΕΑ Καλαμάτας για την φιλοξενία και όλους όσους συμμετείχαν στις όμορφες εκδηλώσεις.
Πιο πολύ ευχαριστούμε τον κ. Απόστολο Δαβίλλα για την δωρεάν προσφορά του λεωφορείου του για τη μετακίνηση των μαθητών και των δύο σχολείων.
