Δράση Ενεργού Πολίτη «Δίνουμε Ζωή με Λουλούδια»

Με χαρά και ενθουσιασμό  πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας μια όμορφη δράση Ενεργού Πολίτη με θέμα το φύτεμα λουλουδιών, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με τη φύση, την ανακύκλωση και τη συνεργασία.

Οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία φύτευσης, χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά όπως παλιά λάστιχα και τενεκεδάκια, τα οποία μεταμορφώθηκαν σε πολύχρωμες γλάστρες. Μέσα από αυτή τη δραστηριότητα, τα παιδιά έμαθαν τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης υλικών και της φροντίδας του περιβάλλοντος, καλλιεργώντας παράλληλα το αίσθημα της υπευθυνότητας και της ομαδικότητας.

20260428 115205

20260428 115246

20260428 115334

20260428 115336

20260429 085031

20260430 091743

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η συμβολή των γονέων, οι οποίοι με μεγάλη προθυμία προσέφεραν λουλούδια και χώμα για τη δράση μας.Η στήριξή τους ήταν πολύτιμη και τους ευχαριστούμε θερμά για τη συνεργασία και τη συνεχή παρουσία τους στο εκπαιδευτικό μας έργο.

20260428 130621

Point Blur May012026 085340 Point Blur May012026 085243 Point Blur May012026 085132 Point Blur May012026 085215 Point Blur May012026 085357 Point Blur May012026 085539 Point Blur May012026 085516 Point Blur May012026 085501 Point Blur May012026 085421

20260504 105357

20260504 105401

Στο πλαίσιο της δράσης, τα παιδιά αξιοποίησαν επίσης  λουλούδια για να δημιουργήσουν όμορφα πρωτομαγιάτικα στεφάνια. Χρησιμοποιώντας στεφάνια από χαρτόκουτο ως βάση και στολίζοντάς τα με αληθινά λουλούδια, έφτιαξαν μοναδικές κατασκευές γεμάτες χρώμα και άρωμα, τιμώντας το έθιμο της Πρωτομαγιάς.

20260429 085047 1 20260430 101929 20260430 124446

Η δράση αυτή αποτέλεσε μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους, γεμάτη δημιουργία, συνεργασία και αγάπη για το περιβάλλον.

20260430 110923 20260430 110915 20260430 110842 20260430 110912 20260430 091759

Συνεχίζουμε να καλλιεργούμε στα παιδιά αξίες που τα βοηθούν να γίνουν υπεύθυνοι και ενεργοί πολίτες του αύριο!

Καλό μήνα σε όλους!

IMG 5f4cb397d0b0575c6e41879c35497b75 V IMG 548daead859e25c42eaf7686fe9866ef V

20260430 131432

 

 

Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ανακύκλωση και Προστασία του Περιβάλλοντος

Με αφορή την ημέρα της Γης στις 22 Απριλίου και στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων γνωρίσαμε  την αξία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες.

Αφετηρία μας αποτέλεσε το παραμύθι «Βρωμοχώρι», το οποίο κέντρισε το ενδιαφέρον των παιδιών και αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση γύρω από τη ρύπανση και τις συνέπειές της. Διαβάσαμε το παραμύθι,  προβληματίστηκαμε,εκφράσαμε  απόψεις και πρότειναμε λύσεις για το πώς μπορούμε να διατηρούμε το περιβάλλον καθαρό.

Στα εικαστικά αποτυπώσαμε το Βρωμοχώρι και το Καθαροχώρι όπως το φανταζόμαστε.

20260422 100309 20260422 100339

Με αφορμή την Ημέρα της Γης, μιλήσαμε για τον πλανήτη μας και τη σημασία της προστασίας του. Κατηγοριοποιήσαμε εικόνες που προστατεύουν το περιβάλλον και τη Γη μας με εκείνες που την  καταστρέφουν.

20260421 092728 20260421 092827 20260421 093435

Κάναμε κατασκευές για να μας θυμίζουν ότι η προστασία της Γης βρίσκεται στα δικά μας χέρια και ότι είναι αναγκαίο να ευαισθητοποιηθούμε όλοι.

20260422 075231 20260422 075238

IMG b02d0293a74798d6db4658fa8f117bb0 V IMG bd28dafcf742d310979cc099cb0cb860 V

Μέσα από δραστηριότητες διαχωρισμού, μάθαμε να ξεχωρίζουμε τα ανακυκλώσιμα υλικά (χαρτί, πλαστικό, γυαλί, μέταλλο), αναπτύσσοντας δεξιότητες ταξινόμησης και παρατήρησης.

20260423 095631 20260423 095329 20260423 094932 20260423 094914

Στη συνέχεια, δημιουργήσαμε τον δικό μας κάδο ανακύκλωσης χρησιμοποιώντας χαρτόκουτο απο τις χειροπετσέπτες που χρησιμοποιούμε στο σχολείο μας δίνοντας έτσι έμφαση στην επαναχρησιμοποίηση υλικών.

Τον τοποθετήσαμε στην τάξη μας για να συλλέγουμε τα ανακυκλώσιμα υλικά από το πρωινό που τρώμε και όχι μόνο.

Point Blur Apr252026 164658

20260422 100734

20260422 102103 20260422 130736

Δημιουργήσαμε το σήμα της ανακύκλωσης με τα καπάκια που συλλέγουμε.

20260424 113155 20260424 113200

20260429 095516

Η μάθηση έγινε παιχνίδι:

Παίξαμε ένα διασκεδαστικό sudoku, βρίσκοντας «ποιος κάδος λείπει».

20260422 120617 20260422 120625

Παίξαμε ένα  παιχνίδι, όπου τα παιδιά αναζητούσαν μέσα στον κάδο τα ανακυκλώσιμα υλικά  με μεγεθυντικό φακό και τα μετρούσαν.

20260424 093941 20260424 094053

Χρησιμοποιώντας ένα ζάρι βρήκαμε αντικείμενα  που ανακυκλώνονται ή δεν ανακυκλώνονται μέσα στην τάξη.

IMG 4d80380c62bdc14fe0f309934b37c082 V IMG 181509df95d6ca9dc74f69ce2af0f4a8 V

Τέλος, κατασκευάσαμε κυάλια με ανακυκλώσιμα υλικά.

IMG 1006d4165ef520ea51db7498bf6ebe2d V IMG 4345e9d918f799807fef97e4675dadbc V IMG f0fd8a2f68613fb780d1e60e4eaee09d V IMG 2198bb79ffb64f5b3d9dacdf31f33158 V

Το μήνυμα που πήραμε όλοι μαζί είναι απλό αλλά σημαντικό: φροντίζουμε τη Γη μας κάθε μέρα!

Πάσχα

Το Πάσχα αποτελεί μία από τις σημαντικότερες γιορτές της παράδοσής μας και μια εξαιρετική ευκαιρία για μάθηση, δημιουργία και συνεργασία.

 Η Ιστορία του Πάσχα & η Εβδομάδα των Παθών

Μέσα από απλές αφηγήσεις και εικόνες  γνωρίσαμε  την ιστορία του Πάσχα και τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας (Εβδομάδα των Παθών). Συζητήσαμε για τα έθιμα και τα σύμβολα της γιορτής, δίνοντας έμφαση στην έννοια της αγάπης, της προσφοράς και της ελπίδας.

20260326 113405

20260326 113407

20260326 113417

20260326 113402

IMG f2279217e15fad77b0b55838ba726914 V IMG d4a1945822e5c9a2dcf7bb94779b5f4c V IMG f78ffad10cee6296b86ba8d723e7c363 V IMG 7c7e27ee6434b6414badad921d2e64a9 V IMG e4f38bd3b0983b5f06dce3a2258f7c2d V

20260402 113845

Πασχαλινές Κατασκευές 

Δημιουργήσαμε όμορφες πασχαλινές κάρτες με ευχές.

20260401 102350

Κατασκευάσαμε και διακοσμήσαμε πασχαλινά αυγά με φαντασία και γκλιτερ.

20260331 100712

Τα όμορφα κοτοπουλάκια μας μόλις βγήκαν από τα αβγά.

IMG 282915d1e1c47f9cecc0af9b75349e42 V IMG 0fe5ea5a118b1484e411b261c125b22e V IMG e48de3707c6600921326bfdb91873a91 V

Φτιάξαμε τη φράση «Καλό Πάσχα» μέσα από ένα παιχνίδι αντιστοίχισης κεφαλαίων και μικρών γραμμάτων πάνω σε αυγά.

20260330 113944

20260330 114107 20260330 114333

20260330 114408 20260330 114607

Πραγματοποιήσαμε σειραθέτηση αυγών από το μεγαλύτερο στο μικρότερο και αντίστροφα, ενισχύοντας τις μαθηματικές δεξιότητες.

20260326 120222

20260326 120013

20260326 120045

20260326 120747

20260326 120857

Δράσεις Ενεργού Πολίτη

Στο πλαίσιο της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, δημιουργήσαμε καλαθάκια για τα  πασχαλινά αυγά από ανακυκλώσιμα υλικά και λαγουδάκια απο ρολά χαρτιού.Τα παιδιά έμαθαν τη σημασία της επαναχρησιμοποίησης και της προστασίας του περιβάλλοντος.

20260330 091912 20260330 090150

20260330 113721

20260401 102306

Κινητικό Παιχνίδι: «Αυγό και Φωλιά»

Παίξαμε ένα διασκεδαστικό κινητικό παιχνίδι όπου τα παιδιά έπρεπε να αντιστοιχίσουν το αυγό με τη φωλιά του, βρίσκοντας το ίδιο χρώμα.

Point Blur Mar302026 203428

Point Blur Mar302026 203446

Point Blur Mar302026 203505

Point Blur Mar302026 203350

Γνωρίσαμε την ιστορία «Η παπαρούνα και ο κοκκινολαίμης» και αποτυπώσαμε  εικαστικά όσα μας ενέπνευσε η αφήγηση, δημιουργώντας μοναδικά έργα τέχνης.

20260331 100539

 Ψηφιακό Παιχνίδι Δημιουργίας

Μέσα από ένα διαδραστικό παιχνίδι με τροχό, στολίσαμε το πασχαλινό αυγό  σύμφωνα με το σχέδιο που τύχαινε κάθε φορά, συνδυάζοντας τη μάθηση με την τεχνολογία.

20260331 115825

20260331 113217 20260331 113632 20260331 113635 20260331 113642

20260331 115918

Κάναμε τα ίδια σχέδια χρησιμοποιώντας το σώμα μας και διασκεδάσαμε πολύ.

Point Blur Mar312026 172218 Point Blur Mar312026 172240 Point Blur Mar312026 172304

Βάψαμε πασχαλινά αβγά χρησιμοποιώντας χαρτί κουζίνας, μαρκαδόρους και νερό.

20260401 101311 20260401 101314 20260401 102117

PASCHALINH KARTA

Ημερα παιδικού βιβλίου και ημέρα ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό.

Η 2α Απριλίου είναι μια ξεχωριστή ημέρα, καθώς γιορτάζουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, τιμώντας τη δύναμη των ιστοριών να ταξιδεύουν τα παιδιά σε κόσμους μαγικούς, να καλλιεργούν τη φαντασία τους και να ενισχύουν την ενσυναίσθηση και τη δημιουργικότητά τους. Την ίδια ημέρα, γιορτάζεται και η Παγκόσμια Ημέρα Ευαισθητοποίησης για τον Αυτισμό, μια σημαντική ευκαιρία να μιλήσουμε για την αποδοχή, τη διαφορετικότητα και τον σεβασμό.

Συνδέσαμε αυτές τις δύο σημαντικές ημέρες μέσα από το υπέροχο παιδικό βιβλίο «Το Αυγό» της Εύας Βακιρτζή, αξιοποιώντας παράλληλα τη θεματική του Πάσχα.

Screenshot 20260403 175541 Chrome 1

Screenshot 20260403 175554 Chrome 1

Η ιστορία του βιβλίου, μέσα από ένα απλό αλλά βαθιά συμβολικό αφήγημα, μας βοήθησε να μιλήσουμε για τη μοναδικότητα του καθενός. Όπως κάθε αυγό είναι διαφορετικό και κρύβει μέσα του κάτι ξεχωριστό, έτσι και κάθε παιδί είναι μοναδικό, με τις δικές του δυνατότητες, τα συναισθήματα και τον τρόπο που αντιλαμβάνεται τον κόσμο.

Μέσα από συζήτηση και τη δημιουργική έκφραση ανακαλύψαμε τη σημασία της αποδοχής και της φιλίας.Μιλήσαμε για το πώς νιώθει κάποιος που είναι «διαφορετικός»Καλλιεργήσαμε την ενσυναίσθηση και τον σεβασμό.Εκφραστήκαμε μέσα από τις προσωπικές μας ιστορίες και βιώματα για το τι μας κάνει να νιώθουμε παράξενα,μοναχικά και στενάχωρα και πως κάποιος μπορεί να μας βοηθήσει να σπάσει το αυγό μας και να νιώσουμε καλύτερα όπως ο Βίκτωρας,  ο ήρωας του παραμυθιού.

Point Blur Apr032026 175111

Point Blur Apr032026 175056

Η σύνδεση με το Πάσχα, μια γιορτή που συμβολίζει την αναγέννηση, την ελπίδα και τη νέα αρχή, ενίσχυσε ακόμη περισσότερο το μήνυμα ότι όλοι αξίζουμε αγάπη, αποδοχή και ίσες ευκαιρίες.

20260401 102117 1

Γιατί κάθε παιδί είναι μοναδικό… και κάθε ιστορία αξίζει να ακουστεί.

 

20260402 100128 20260402 111428 20260402 111529 20260402 113351

25η Μαρτίου 1821

Η 25η Μαρτίου αποτελεί μια ημέρα γεμάτη νόημα για την Ελλάδα, καθώς τιμούμε τόσο την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 όσο και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.

Προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε τα γεγονότα μέσα από βίντεο εικόνες και ιστορίες για να κατανοήσουμε την αξία τους στην ιστορία της χώρας μας.

Εξιστόρηση γεγονότων με βίντεο

Παρακολούθησαμε εκπαιδευτικό βίντεο με εικόνες και αφήγηση από την εποχή της Επανάστασης. Μέσα από απλό λόγο και οπτικοακουστικό υλικό, κατανοήσαμε βασικά γεγονότα, όπως τη ζωή των Ελλήνων πριν την επανάσταση και την ανάγκη για ελευθερία.

20260326 081316

Ήρωες της Επανάστασης

Γνωρίσαμε σημαντικές μορφές του Αγώνα, όπως τον Κολοκοτρώνη, τον Καραϊσκάκη τον Κανάρη ,την Μπουμπουλίνα κ.α. ,αγωνιστές και ηρωίδες που πάλεψαν για την ελευθερία. Μέσα από εικόνες, αφηγήσεις και απλές περιγραφές, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με αξίες όπως η γενναιότητα, η αυτοθυσία και η αγάπη για την πατρίδα.

20260318 075658

Το σύνθημα «Ελευθερία ή Θάνατος» μέσα από κωδικοποίηση

Γνωρίσαμε το ιστορικό σύνθημα και προσπαθήσαμε  να το «αποκωδικοποιήσουμε» μέσα  από με σύμβολα που αντιστοιχούσαν σε γράμματα.

20260317 094149

20260317 094306

Κατασκευή Τσολιά και Αμαλίας

Με απλά και ανακυκλωσιμα υλικά, δημιουργήσαμε φιγούρες παραδοσιακών ενδυμασιών, όπως ο Τσολιάς και η Αμαλία. Μέσα από τη διαδικασία, παρατήρησαμε λεπτομέρειες της φορεσιάς (φουστανέλα, φέσι, ποδιά τσαρούχια) και ήρθαμε σε επαφή με την ελληνική παράδοση.

20260319 120855

20260318 075651

IMG 34f4d9c76492033472adc28434bd1d4c V IMG 9103b639598fa0066c8d50188e3ac5ec V IMG 25f63ead79e5b1af801a130dc1bf15b0 V

20260326 081239

Ελληνική Σημαία

Δημιουργήσαμε την ελληνική σημαία με ένα παζλ μαθαίνοντας ότι οι μπλε και άσπρες γραμμές έχουν συμβολική σημασία. Συζητήσαμε τι μπορεί να συμβολίζουν τα χρώματα (θάλασσα και ουρανός, καθαρότητα, ελευθερία), ενώ παρατηρήσαμε και τον σταυρό ως σύμβολο της πίστης.

Μας βοήθησε πολύ το παρακάτω παραμύθι το οποίο στη συνέχεια δραματοποιήσαμε.

20260319 101929

20260319 102046

20260319 102500

20260319 102514

Κάναμε παρέλαση κρατώντας ελληνικές σημαίες.

Point Blur Mar222026 171140 Point Blur Mar222026 171112 Point Blur Mar222026 171046

1821

Μέσα από παιχνίδια με αριθμούς ασχοληθήκαμε  με το «1821», αναγνωρίζοντάς το.

20260317 120240

20260317 120227

20260317 120149

20260317 120210

20260317 120242

20260326 081211

Το Κρυφό Σχολειό 

Αναφερθήκαμε στο Κρυφό Σχολειό και συζητήσαμε τη σημασία της εκπαίδευσης εκείνα τα χρόνια. Αποτυπώσαμε την εικόνα του Κρυφού Σχολειού μέσα από κατασκευή, χρησιμοποιώντας χαρτί και ζωγραφική.

IMG 89fa18e983098a7482b831dfa2d11493 V

IMG 2f40f1aaa1f2f707c79394c4e1bcb7c3 VIMG c9e07ae97263553503c563a1ac97eaeb V

Ευαγγελισμός της Θεοτόκου 

Με αφορμή τη θρησκευτική διάσταση της ημέρας, μιλήσαμε για τον Ευαγγελισμό και το μήνυμα της χαράς και της ελπίδας.  Κατασκευάσαμε κρίνα, που συμβολίζουν την αγνότητα, χρησιμοποιώντας απλά υλικά, συνδέοντας έτσι τη γιορτή με τη δημιουργία

IMG 130e6739b5fe29d2aef400ad043e3134 V IMG 03c85946ec66e3dbfb9d4624d54e604a V

Σχολική γιορτή 

Ολοκληρώσαμε την θεματική ενότητα της 25ης Μαρτίου με ποιήματα ,τραγούδια και χορούς τιμώντας την επέτειο.

Point Blur Mar242026 155146 Point Blur Mar242026 155125 Point Blur Mar242026 155102 Point Blur Mar242026 155042 Point Blur Mar242026 154936 Point Blur Mar242026 154958 Point Blur Mar242026 155016 Point Blur Mar242026 154839 Point Blur Mar242026 154810 Point Blur Mar242026 154748

Χρόνια πολλά σε όλους !

Χρόνια πολλά Ελλάδα!

Ένα ταξίδι στο παρελθόν.

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό πραγματοποιήσαμε  μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο νέο Λαογραφικό Μουσείο, το οποίο δημιουργήθηκε με πολλή αγάπη και μεράκι από τον Πολιτιστικό Σύλλογο Νεοχωρίου Ιθώμης ” Μαρία Κάλλας”.

20260320 105510

20260320 105512

20260320 105516

Αξίζει να σημειωθεί ότι ήμασταν οι πρώτοι επισκέπτες  καθώς δεν έχει ακόμη ανοίξει επίσημα για το κοινό. Η εμπειρία αυτή ήταν μοναδική, καθώς ήρθαμε σε επαφή με αντικείμενα της παλιάς εποχής, γνωρίσαμε παραδοσιακά εργαλεία και μάθαμε πώς ζούσαν οι άνθρωποι τα παλαιότερα χρόνια.

Point Blur Mar202026 161435

Point Blur Mar202026 160948

Point Blur Mar202026 160905

Point Blur Mar202026 161137

Point Blur Mar202026 161157

Point Blur Mar202026 160550

Η ξενάγηση στον χώρο από την κα Χριστίνα Μπινίσκου  ήταν ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα και προσαρμοσμένη στην ηλικία των παιδιών, προκαλώντας την περιέργεια και τον ενθουσιασμό τους. Μέσα από τα εκθέματα και την ξενάγηση ταξίδεψαμε στο παρελθόν και αποκτήσαμε πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις.

20260320 104142

Point Blur Mar202026 160807

Point Blur Mar202026 160603

Point Blur Mar202026 161137Point Blur Mar202026 160834

Μετά την ολοκλήρωση της επίσκεψης, η δράση συνεχίστηκε στην αυλή του παλιού δημοτικού σχολείου, όπου στεγάζεται το μουσείο. Εκεί είχαμε την ευκαιρία να παίξουμε να κινηθούμε ελεύθερα και να απολαύσουμε στιγμές χαράς και ξεγνοιασιάς.

Point Blur Mar202026 160439

Point Blur Mar202026 160527

Point Blur Mar202026 160510

Point Blur Mar202026 160501

Η ημέρα ολοκληρώθηκε με όμορφες εκπλήξεις από τα μέλη του  Πολιτιστικού Συλλόγου Νεοχωρίου ,που μας προσέφεραν κεράσματα, όπως ψωμί με λάδι, χυμούς και πολύχρωμα μπαλόνια, χαρίζοντάς μας ακόμα περισσότερα χαμόγελα.

Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τον Πολιτιστικό Σύλλογο Νεοχωρίου και συγκεκριμένα την κα.Φωτεινή Χάντζιου την κα. Μπούζα Κατερίνα, την κα Μπινίσκου Χριστίνα και την κα. Κατερίνα Λεμπέση για την άψογη φιλοξενία και την ευκαιρία που μας  έδωσαν να γνωρίσουμε την τοπική  παράδοση με έναν τόσο βιωματικό και ευχάριστο τρόπο.

Ευχόμαστε το μουσείο να ανοίξει σύντομα τις πόρτες του στο ευρύ κοινό και να αποτελέσει έναν ζωντανό πυρήνα πολιτισμού για το χωριό και την ευρύτερη περιοχή.

Point Blur Mar202026 161417

 

Φροντίζουμε τα δόντια μας.

Με αφορμή την 20ή Μαρτίου : Παγκόσμια Ημέρα Στοματικής Υγείας, πραγματοποιήσαμε μια σειρά από βιωματικές και διασκεδαστικές δραστηριότητες με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των παιδιών σχετικά με τη σωστή φροντίδα των δοντιών τους.

Στο ταμπλό της τάξης μας τοποθετήσαμε το εποπτικό υλικό για την έναρξη της συζήτησης μας.

20260310 080118

Γνωρίσαμε τη σημασία του σωστού βουρτσίσματος των δοντιών μέσα από δημιουργικές κατασκευές. Χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά και τουβλάκια, δημιουργήσαμε μεγάλα «δόντια» και «οδοντόβουρτσες» και εξασκηθήκαμε στο σωστό βούρτσισμα. Παράλληλα, χρησιμοποιήσαμε νήμα για να δείξουμε πώς μπορούμε να αφαιρούμε τις τροφές που μένουν ανάμεσα στα δόντια.

20260313 114032

20260309 092929 20260309 092938  20260309 093319 20260309 093509

Στη συνέχεια, μιλήσαμε για τα μικρόβια που δημιουργούνται όταν δεν καθαρίζουμε σωστά τα δόντια μας. Φτιάξαμε τα δικά μας «μικρόβια» και τα τοποθέτησαμε πάνω σε δόντι μας, κατανοώντας έτσι με έναν οπτικό και δημιουργικό τρόπο πώς δημιουργείται η τερηδόνα.

Collage 2026 03 10 08 03 35 Collage 2026 03 10 08 02 55

Φτιάξαμε τις δικές μας οδοντόβουρτσες από πηλό.

20260312 122308

Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η δράση ευαισθητοποίησης και πρόληψης που πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγειο μας από το Κέντρο Κοινότητας του Δήμου Οιχαλίας, με την παρουσία της κα Μπόλου Ευαγγελίας , νοσηλεύτριας του Κέντρου, η οποία μίλησε στα παιδιά για τη στοματική υγεία, τη σημασία του καθημερινού βουρτσίσματος και τη σωστή φροντίδα των δοντιών.

Point Blur Mar102026 165117 Point Blur Mar102026 165148 Point Blur Mar102026 165053

Απολάυσαμε  επίσης την αφήγηση του παραμυθιού «Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη», μέσα από το οποίο γνώρισαμε με ευχάριστο τρόπο τις συνέπειες της υπερβολικής κατανάλωσης γλυκών και τη σημασία της υγιεινής διατροφής.

Μέσα από παιχνίδια κατηγοριοποίησης,  ξεχωρίσαμε τροφές που είναι υγιεινές για τα δόντια από εκείνες που μπορεί να τα βλάπτουν. Με αυτόν τον τρόπο κατανοήσαμε καλύτερα ποιες διατροφικές επιλογές βοηθούν στη διατήρηση ενός όμορφου και υγιούς χαμόγελου.

20260310 092341 20260310 092510 20260310 092646 20260310 092349 20260310 092836

20260310 093152 20260310 093217 20260310 093501 20260310 093820

20260311 093007

20260311 093257

20260311 094603

Γίναμε οδοντογιατροι

IMG e22e18081be4617e0339918519be552b V

IMG 47d1d21c5e59b95bd5efbf7366701287 V

Point Blur Mar112026 214654

και μάθαμε το Δ δ με παιγνιώδη τρόπο. Κάναμε αφαιρεση των χαλασμένων δοντιών που δεν είχαν θέση στο στόμα μας .

Σκοπός του παιχνιδιού ήταν να βγουν από το στόμα τα δόντια που δεν αρχίζουν απο το γράμμα Δ .20260312 092552

 

20260312 093520

20260312 093943

Θυμηθήκαμε ξανά τους αριθμους απο το 1 εως το 6. Χρειαστήκαμε ένα ζάρι, ενα στόμα με τα δόντια του  και μια οδοντόβουρτσα. Ο καθενας απο εμας έριξε το ζάρι και αναλογα τον αριθμό έψαχνε να βρει ποιο δόντι θα βουρτίσει ώστε να καθαρίσει απο την μαυρη τερηδόνα και στο τέλος να είναι όλα τα δόντια αστραφτερά.

20260311 113814

 

20260311 113859

20260311 115040

Τέλος φτιάξαμε οδοντοστοιχία ώστε να κατανοήσουμε  καλύτερα τη δομή των δοντιών και τη σημασία της στοματικής υυγιεινής. Χρησιμοποιησαμε πλαστελινη για την οδοντοστοιχία ,φασόλια και ρεβύθια για τα δόντια και φτιάξαμε ένα κάδρο με το χαμόγελό και την οδοντοστοιχία μας.

Μικρά δόντια, μεγάλα χαμόγελα!

20260312 111758

20260312 112635

20260312 122227

20260312 122230

Δράσεις  για την Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού που τιμαται καθε χρόνο στις 6 Μαρτίου υλοποιήσαμε μια σειρά από βιωματικές δράσεις με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της συνεργασίας και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

 Συμμετοχή στη δράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ»

Τα παιδιά συμμετείχαν στη συμβολική δράση «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ» του οργανισμού Το Χαμόγελο του Παιδιού, στέλνοντας το δικό τους ηχηρό μήνυμα κατά του σχολικού εκφοβισμού.

Συζητήσαμε για τη σημασία του να μιλάμε όταν κάτι μας στενοχωρεί και για το πόσο σημαντικό είναι να ζητάμε βοήθεια από τους μεγάλους που εμπιστευόμαστε.

Δημιουργήσαμε μια ομαδική αφίσα με το σύνθημα «ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ»

20260227 100035 20260227 101320

Point Blur Mar022026 193143

Point Blur Mar022026 193058 20260227 101922

Βιβλίο: «Τα χέρια δεν είναι για να δερνουμε»

0262848 264x264 800x800 96x96 560x560 1

Διαβάσαμε το βιβλίο Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουμε, το οποίο βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν ότι τα χέρια μας είναι για να αγκαλιάζουμε, να βοηθάμε, να δημιουργούμε και να δείχνουμε αγάπη και όχι για να πληγώνουμε.

20260226 111725 20260226 111848 20260226 112357 20260226 112936 20260226 113158 20260226 114733 20260226 120902

IMG b0e7ab331392458dd63b650661ac0339 V IMG 2346b24b01585bef8674c1dbd33b2801 V IMG 9b39ad4b9cdaac4d3ace13d13a467385 V IMG 9bb7f6131ea04eab9545b74d80bc5eb8 V

Ενημέρωση από την ΕΔΥ 

Η ΕΔΥ (Επιτροπή Διεπιστημονικής Υποστήριξης) του νηπιαγωγείου μας που αποτελείται από την κα. Φαίη Μπατσέλου  και την κα. Ελένη Τσιαμούλου μας ενημέρωσε σχετικά με το τι είναι ο σχολικός εκφοβισμός μέσα από παραμύθι,εικόνες και βιωματικά παιχνίδια.

Η κα. Φαίη μας διάβασε την ιστορία “Μίλα μικρή καμήλα”,την ιστορία της Ελμίλας της καμήλας που ήρθε από μια άλλη χώρα και έπεσε θύμα ενδοσχολικού εκφοβισμού στην προσπάθεια της να ενταχθεί στο νέο της σχολείο.


Λήψη αρχείου

Point Blur Mar042026 150649 Point Blur Mar042026 150619

Φτιάξαμε αφίσα με την Ελμιλα την καμήλα.

Point Blur Mar062026 212640

20260306 093750 20260306 094203 20260306 100623

Στη συνέχεια είδαμε βιντεάκια που αφορούσαν στις διάφορες μορφές εκφοβισμού και μια παρουσίαση που ετοίμασε η κα. Ελένη με θέμα τα συναισθήματα μας σε καταστάσεις που βιώνουμε στο σχολικό χώρο. Χωριστήκαμε σε ομάδες και μοιραστήκαμε  απο 4 καρδιές. Το χρώμα της κάθε καρδιάς αντιπροσωπευε ένα συναίσθημα (  κίτρινη καρδιά- χαρά, κόκκινη καρδιά- θυμός , μωβ καρδιά- φόβος, μπλε καρδιά- λύπη).

Τι συναίσθημα νιώθουμε βλέποντας τις  εικόνα από την παρουσίαση; Συζητήσαμε ως ομάδα και αποφασίσαμε ποια καρδιά- συναίσθημα  αντιπροσωπεύει την εικόνα που είδαμε.

20260304 115821 20260304 115827 20260304 115842 20260303 113627

Point Blur Mar042026 150443

Point Blur Mar042026 150411

Point Blur Mar042026 150513

Point Blur Mar042026 150542

Η Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας δεν είναι απλώς μια επετειακή δράση, αλλά μια υπενθύμιση της ευθύνης όλων μας να καλλιεργούμε κουλτούρα σεβασμού, αποδοχής και συμπερίληψης.

Στο νηπιαγωγείο, θέτουμε τις βάσεις για την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων που θα συνοδεύουν τα παιδιά σε όλη τους τη ζωή. Μαθαίνουμε να ακούμε, να εκφραζόμαστε, να συνεργαζόμαστε και  πάνω απ’ όλα  να φερόμαστε με καλοσύνη.

Γιατί ένα σχολείο χωρίς βία ξεκινά από μικρές πράξεις αγάπης, κάθε μέρα.

Λέμε ΝΑΙ στη φιλιά ΟΧΙ στη βία!

20260306 113536

Καλώς Ήρθες Άνοιξη.

Η πρώτη μέρα της άνοιξης έφτασε και τη γιορτάσαμε με χαμόγελα, τραγούδια  και όμορφα έθιμα!

Η 1η Μαρτίου είναι μια ξεχωριστή μέρα, καθώς καλωσορίζουμε την άνοιξη και τη φύση που ξυπνά. Σύμφωνα με το έθιμο, τα φορεσαμε τα αγαπημένα μας μαρτάκια, τα παραδοσιακά βραχιολάκια από κόκκινη και λευκή κλωστή. Το άσπρο συμβολίζει την αγνότητα και το κόκκινο τη χαρά και τη ζωή.

Γνωρίσαμε άλλες ονομασίες του Μάρτη και μάθαμε την πιο γνωστή παροιμία του “Μάρτης είναι χάδια κάνει ποτέ κλαίει πότε γελάει”

20260302 105317

Μιλήσαμε για την άνοιξη και τις αλλαγές που φέρνει στη φύση: τα λουλούδια που ανθίζουν, τον ήλιο που λάμπει πιο ζεστά και τα πουλάκια που επιστρέφουν. Ξεχωριστή θέση στη συζήτησή μας είχε το χελιδόνι, το αγαπημένο πουλί της άνοιξης. Διαβάσαμε πληροφορίες για το χελιδόνι είδαμε βίντεο και παρατηρήσαμε εικόνες του, μαθαίνοντας για το ταξίδι του και τις φωλιές που φτιάχνει,παρατηρήσαμε τη χελιδονοφωλιά του σχολείου μας και κατασκευάσαμε χελιδόνια και χελιδονοφωλιές.

20260304 115602

Point Blur Mar042026 150558

20260305 103413

IMG 582071a5a089ef5ee5cf189542de70d2 V IMG cfdc58cfb0584d28b308eb1664fa5d61 V IMG a8407034c6a6a4e26e38610e85c6b1b0 V

Παίξαμε μοτίβα.

Ήλιος -χελιδόνι – φωλιά και επανάληψη του.

Point Blur Mar052026 164649

Point Blur Mar052026 164634

Point Blur Mar052026 164707

Κάνουμε κινήσεις αντί για εικόνες και επαναλαμβάνουμε το μοτίβο

Χελιδόνι → ανοίγουμε χέρια και «πετάμε»

Ήλιος → σηκώνουμε χέρια ψηλά

Φωλιά → σκύβουμε και κάνουμε μπάλα

Σειρά: Πετάω – ψηλά – σκύβω

Point Blur Mar062026 212700

Point Blur Mar052026 164620

Αναφερθήκαμε επίσης στα παραδοσιακά «χελιδονίσματα», τα ανοιξιάτικα κάλαντα που τραγουδούσαν τα παιδιά παλαιότερα για να καλωσορίσουν την άνοιξη. Ακούσαμε και τραγουδήσαμε κι εμείς στίχους από τα χελιδονίσματα, ζωντανεύοντας ένα όμορφο κομμάτι της λαϊκής μας παράδοσης.

https://youtu.be/VyUtdYLmObo?feature=shared

Παίξαμε ” Βρες την κρυμμένη λέξη “.

Σκοπός ήταν να βρούμε το  αρχικό γράμμα κάθε εικόνας για να αποκαλυφθεί μια “κρυμμένη” λέξη.

20260302 113813 20260302 113805 20260302 113830 20260302 114202

Με ζωγραφιές, κατασκευές με χελιδόνια και λουλούδια και πολλή δημιουργικότητα, γεμίσαμε την τάξη μας με ανοιξιάτικα χρώματα.

IMG b8a549a59757eaab43b6a914c306b91d V IMG 55fb15a9070264771116f393720e0c34 V IMG ef99f9b5bae1d5af835d3ae93d6ce263 V IMG f446d5bcb0be272bddd858d25e257c78 V IMG 9cfa7e070cc6a156753119ee0f289c29 V

20260304 092312

Παίξαμε και διασκεδάσαμε…

Ξαπλώσαμε στο πάτωμα με τα χέρια μας πίσω και μακρυά από τη φωλιά (στεφάνι) .

Ποιος θα πάρει πρώτος το αβγό από τη φωλιά;

Point Blur Mar052026 164526 1 Point Blur Mar052026 164558 1

Καλωσορίζουμε την άνοιξη με αισιοδοξία και χαρά!

Καλό μήνα σε όλους!

Εγγραφές μαθητών/τριών στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027

Αγαπητοί γονείς, σας ενημερώνουμε ότι οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες
και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β ́ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους , σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27 εγγράφονται, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

Στο νηπιαγωγείο Μελιγαλά εγγράφονται μαθητές που διαμένουν στις παρακάτω περιοχές:

ΑΝΘΟΥΣΑ ,ΒΙΠΕ ΜΕΛΙΓΑΛΑ,ΖΕΥΓΟΛΑΤΕΙΟ ,ΚΑΛΛΙΡΡΟΗ, ΚΑΣΤΡΟ, ΚΕΦΑΛΙΝΟΥ, ΚΟΤΡΩΝΑΚΙ, ΚΡΟΝΤΗΡΕΣ, ΜΑΓΟΥΛΑ , ΜΕΛΙΓΑΛΑΣ, ΜΙΛΑ, ΝΕΟΧΩΡΙ, ΡΕΥΜΑΤΙΑ, ΣΚΑΛΑ, ΣΤΑΘΜΟΣ,  ΣΤΕΝΥΚΛΑΡΟΣ, ΤΣΟΥΚΑΛΕΙΚΑ.

Η εγγραφή ΠΡΟΝΗΠΙΟΥ στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα. Επικαιροποίηση ενδεχόμενων στοιχείων του φακέλου των προνηπίων θα γίνει όπου τυχόν κριθεί απαραίτητη.

Για τα ΝΗΠΙΑ(που θα εγγραφούν στο Δημοτικό Σχολείο) οι γονείς θα παραλαμβάνουν από την προϊσταμένη του νηπιαγωγείου  Βεβαίωση Φοίτησης που θα προσκομίσουν στο Δημοτικό Σχολείο.

ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου ο γονέας/ κηδεμόνας πρέπει να ακολουθήσει τα εξής βήματα:
1. Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής ( https://proti-eggrafi.services.gov.gr/)  και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
2. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.
4. Για την υποβολή της αίτησης ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,
ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν οι γονείς/κηδεμόνες κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα.

α) Η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή
για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.) adym_

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα  εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Μετά την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική
υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr).Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας«Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο. Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του/της προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.

Γ. ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ  ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης- δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους. Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αρ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020 σχετική Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α..

 Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17:30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Για οποιαδήποτε βοήθεια ή αδυναμία χρήσης της ηλεκτρονικής υπηρεσίας μπορείτε να επικοινωνείτε καθημερινά με την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου, κα Σερεντέλλου Αλεξάνδρα από τις 12:10 έως 13:00 στο τηλέφωνο 2724180000 ή ηλεκτρονικά στο email: mail@nip-melig.mes.sch.gr.

Για την προσκόμιση των απαιτούμενων δικαιολογητικών παρακαλούμε να προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία.

Οδηγίες για γονείς για την υποβολή της Ηλεκτρονικής Αίτησης

Λήψη αρχείου

Εγκύκλιος εγγραφών


Λήψη αρχείου