ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΣΕ ΔΡΑΣΕΙΣ
Σχολικό έτος 2023-2024(Παγκόσμια ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού)
Το Νηπιαγωγείο Κυλλήνης, σε συνεργασία το Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Εργαστηρίου ΜΕΚΘΕΜΕ του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και με περισσότερα από 520 σχολεία όλων των βαθμίδων (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά Σχολεία, Γυμνάσια και Λύκεια) από όλη τη χώρα και ένα από την Ίμβρο, υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας, Αθλητισμού και Θρησκευμάτων, του Δήμου Ιωαννιτών και άλλων Δήμων και Διευθύνσεων Εκπαίδευσης διοργάνωσε Δράση κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού έχει με τίτλο «Σπάμε τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας» η οποία πραγματοποιήθηκε στις 6 Μαρτίου 2024, ώρα 13:00μ.μ. στον προαύλιο χώρο του νηπιαγωγείου μας παρουσία των γονέων, κηδεμόνων.
Σκοπός της δράσης ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, των μελών της σχολικής κοινότητας και της ευρύτερης κοινωνίας κατά της βίας στο σχολείο αλλά και σε άλλα θεσμικά πλαίσια όπως η οικογένεια, η εργασία, ο αθλητισμός, κ.λπ.
Στόχοι της δράσης είναι οι μαθητές/τριες:
-να ορίζουν τη βία και τον εκφοβισμό
-να αναγνωρίζουν φαινόμενα βίας και εκφοβισμού και τις μορφές τους
-να κατανοούν τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού
-να αναφέρουν φαινόμενα βίας και εκφοβισμού
-να αξιολογούν θετικά το σπάσιμο της σιωπής σε φαινόμενα βίας και εκφοβισμού
-να χρησιμοποιούν ειρηνικές πρακτικές επίλυσης των συγκρούσεων.
Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν σχετικά βίντεο, συζήτησαν για τη βία και τον εκφοβισμό, τις μορφές, τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού, την αντιμετώπιση και πόσο σημαντικό είναι να σπάμε τη σιωπή και να αναφέρουμε φαινόμενα βίας και εκφοβισμού, φόρεσαν μάσκες που απεικόνιζαν συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού και αναπαράστησαν μορφές βίας με κάποιες κινήσεις, δημιούργησαν αφίσα με συνθήματα κατά της βίας και υπέρ της φιλίας.
Την ημέρα της δράσης (6 Μαρτίου 2024), στις 13:00, οι μαθητές/τριες είπαν συνθήματα κατά της βίας και κατόπιν έσπασαν ένα μπαλόνι που συμβολίζει το σπάσιμο της σιωπής. Στη συνέχεια σήκωσαν με το χέρι τους άλλο μπαλόνι που κρατούσαν το οποίο έγραφε το σύνθημα <<Ναι στη φιλία>> και είπαν συνθήματα υπέρ της φιλίας.
Η αφίσα της Δράσης
Εικόνες από τις δραστηριότητες μας
Για τη συμμετοχή του νηπιαγωγείου μας στη δράση στάλθηκαν από τους διοργανωτές Αναμνηστικά για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς του σχολείου.
Σχολικό έτος 2021-2022 (Παγκόσμια ημέρα του παιδικού βιβλίου)
Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου πραγματοποιήσαμε διαδικτυακή συνάντηση μέσω της πλατφόρμας webex με τη συγγραφέα παιδικών βιβλίων κυρία Μαίρη Τσόγκα όπου μας παρουσίασε ένα αγαπημένο μας βιβλίο το <<Ένα αστέρι πέφτει, πέφτει>>.
Τα παιδιά χάρηκαν πολύ που την γνώρισαν και μπόρεσαν να μιλήσουν μαζί της και να τη ρωτήσουν και να λύσουν όποιες απορίες είχαν.
Τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από την ιστορία και στείλαμε τις ζωγραφιές μας στην κυρία Τσόγκα για να την ευχαριστήσουμε για το πολύτιμο, ευχάριστο και δημιουργικό χρόνο που μας αφιέρωσε.
Κυρία Τσόγκα σας ευχαριστούμε πολύ!
-ΔΡΆΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΙΩΒΗΛΑΙΟ ΤΗΣ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗΣ ΤΟΥ 1821 (ΚΠΕ ΜΟΛΑΩΝ)
Συμμετοχή του Κάστρου Χλεμούτσι στην Επανάσταση του 1821
ΚΑΣΤΡΟ ΧΛΕΜΟΥΤΣΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΥΛΛΗΝΗ
– ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΠΕΡΙΦ/ΚΗΣ Δ/ΝΣΗΣ Π.Ε ΚΑΙ Δ.Ε. ΔΥΤΙΚΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ ΓΙΑ ΤΑ 100 ΧΡΟΝΙΑ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821
Φορεσιά και Αρματωσιά στα χρόνια του 1821
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Θα θέλαμε να σας ενημερώσουμε ότι τη φετινή χρονιά εντάσσονται στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου τα Εργαστήρια δεξιοτήτων.
Το βασικό όραμα της Σχολικής μας Μονάδας είναι η επιτυχής καλλιέργεια των Δεξιοτήτων του 21ου αιώνα στις 3 βασικές κατηγορίες: δεξιότητες μάθησης ,ζωής και αλφαβητισμού αλλά και η ανάπτυξη των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων με απώτερο σκοπό την ολιστική ανάπτυξη των παιδιών και την προετοιμασία τους να αντιμετωπίσουν τις προκλήσεις της κοινωνίας του αύριο ως αυτόνομα, παραγωγικά και ενεργά μέλη. Θέλουμε ένα σχολείο χαράς και δημιουργίας ,ανοιχτό στην κοινωνία ,όπου τα παιδιά θα μάθουν να σέβονται και να αγαπούν τον εαυτό τους ,τον συνάνθρωπό τους ,τον τόπο τους ,το περιβάλλον και που θα αποχτήσουν νέες γνώσεις που συνδέονται με τα ενδιαφέροντα τους και τις ικανότητες τους και θα αναπτύξουν στάσεις και δεξιότητες που συνδέονται με την υπευθυνότητα, την αλληλεγγύη, τη συνεργασία , το σεβασμό στην μοναδικότητα.
Αναμενόμενο όφελος ως προς το σχολικό κλίμα
Να αναπτύξουν οι μαθητές υπευθυνότητα, πρωτοβουλίες και να υιοθετήσουν κλίμα συνεργασίας μεταξύ τους.
Να ευαισθητοποιηθούν απέναντι σε κοινωνικά και περιβαλλοντικά προβλήματα και να αναλάβουν δράση για το κοινό καλό.
Να αποχτήσουν αξίες όπως η αλληλεγγύη ,ο σεβασμός στον άλλο, η αποδοχή της διαφορετικότητας, η συνεργασία, η αγάπη για το περιβάλλον.
Να εξοικειωθούν με τις Νέες Τεχνολογίες και τα ψηφιακά εκπαιδευτικά περιβάλλοντα.
Ειδικότερα οφέλη
Να καλλιεργηθούν οι δεξιότητες του 21 ου αιώνα (μάθησης, ζωής, νου, τεχνολογίας και επιστήμης)
Αναμενόμενο αντίκτυπο για την ανάπτυξη της σχολικής κοινότητας
Να ενισχυθεί η συνεργασία και η ανταλλαγή ιδεών και απόψεων μεταξύ των εκπαιδευτικών με την συμμετοχή τους σε κοινές δράσεις ως ομάδα.
Να βελτιωθούν οι σχέσεις μεταξύ των μαθητών και το δέσιμο της ομάδας της τάξης.
Να αναπτυχθεί μια συνεργατική κουλτούρα σχολείου- οικογένειας , να συμμετέχουν οι γονείς στις δράσεις του σχολείου και να επικοινωνήσουν .
Αντίκτυπο στην τοπική κοινότητα
Να αναπτυχθεί η συνεργασία με τοπικούς φορείς και να δημιουργηθεί ένα σχολείο ανοιχτό στην τοπική κοινότητα.
1ος θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – ευ ζην
Υποενότητα: Διατροφή
Τίτλος: Τρώμε υγιεινά για να είμαστε γερά
Στην αρχή ξεκινήσαμε με το να γνωριστούμε καλύτερα και ακολούθησε το δέσιμο της ομάδας κατασκευάζοντας το παζλ της τάξης μας.
Κατασκευάσαμε ομαδικά το φανάρι και την πυραμίδα της υγιεινής διατροφής.
Γράψαμε τη δική μας συνταγή για μία φρουτοσαλάτα
Κατασκευάσαμε ομαδικά μία φρουτιέρα γεμάτη με υγιεινά φρούτα
Λύσαμε όλους τους γρίφους και ανακηρυχθήκαμε Ντεντέκτιβ της Υγιεινής Διατροφής
Eνημερωθήκαμε από διαιτολόγο μέσω webex για τα οφέλη της υγιεινής διατροφής και λύσαμε όλες τις απορίες μας
Δημιουργήσαμε το δικό μας ψηφιακό βιβλίο για την υγιεινή διατροφή
Καλωσήρθατε
Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
ΤΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΗΣ ΠΕΡΙΟΧΗΣ ΜΑΣ
Μιλήσαμε για το κάστρο Χλεμούτσι που βρίσκεται στο γειτονικό μας χωριό και μάθαμε την ιστορία του, Ποιος το έχτισε, πότε, τον τρόπο που χτίστηκε. ποιοι κατοικούσαν σε αυτό κατά διαστήματα, τι ρόλο έπαιξε στην Ελληνική επανάσταση το 1821. Μάθαμε τους θρύλους που υπάρχουν για αυτό οι οποίοι εικονογραφήθηκαν από τα παιδιά και έγιναν ψηφιακό βιβλίο στην εφαρμογή storyjumber.
Κάναμε κατασκευή ατομική κάστρο και καπέλο ιππότη, ασπίδα και σπαθί τα αγόρια και καπέλο πριγκίπισσας, καθρεφτάκι τα κορίτσια και κάναμε δραματοποίηση παραμυθιών σχετικών που διαβάσαμε.
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΑΣ
- Οι θρύλοι του κάστρου Χλεμουτσίου έγιναν ψηφιακό βιβλίο από τους μαθητές του νηπιαγωγείου μας στην εφαρμογή storyjumper
- Διαδραστικό παιχνίδι παζλ με ερωτήσεις στην εφαρμογή learnigapps
- https://learningapps.org/watch?v=p3rvgzpr321
ΑΝΟΙΞΗ
Καλωσορίσαμε την Άνοιξη φορώντας στο χέρι μας το Μαρτάκι για να μην μας κάψει ο ήλιος και μιλήσαμε για το έθιμο αυτό.
Μάθαμε τα κάλαντα της Άνοιξης και κάναμε ατομική κατασκευή χελιδόνι σε καλαμάκι και τα κάλαντα.
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
Διαβάσαμε την παλέτα των συναισθημάτων και αναφερθήκαμε στο τι είναι τα συναισθήματα , ποια είναι και πότε αισθανόμαστε το κάθε ένα. Στη συνέχεια διαβάσαμε για το κάθε συναίσθημα το αντίστοιχο βιβλίο και θυμηθήκαμε πότε και εμείς νιώσαμε χαρά, λύπη, φόβο, θυμό, γιατί νιώσαμε έτσι και με ποιο τρόπο το εκδηλώσαμε.
Φτιάξαμε το σπιτάκι της χαράς, όπου περιέχει τις ζωγραφιές των παιδιών για το πότε νιώθουν χαρά και το φάρμακο της λύπης για να την διώχνει στο λεπτό.
Μάθαμε επίσης τρόπους για να διώξουμε μακριά το φόβο μας , μιλήσαμε για το κινέζικο έθιμο του δράκου που παίρνει το φόβο μακριά και φτιάξαμε και εμείς το δικό μας δράκο για να απομακρύνει τους δικούς μας φόβους.
Μάθαμε επίσης τρόπους για ελέγχουμε το θυμό μας και φτιάξαμε ατομική κατασκευή το φανάρι του θυμού ζωγραφίζοντας το κάθε παιδί τον δικό του τρόπο αντιμετώπισης.
ΜΕΣΑ ΜΕΤΑΦΟΡΑΣ – ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗ ΑΓΩΓΗ
Διαβάσαμε το βιβλίο << Ο λύκος Ζαχαρίας βαριέται να περπατάει >>
Μιλήσαμε για τα μέσα μεταφοράς της στεριάς, της θάλασσας και του αέρα.
Διαβάσαμε το βιβλίο <<Καλώς τον κύριο ΚΟΚ >> και μάθαμε κανόνες οδικής κυκλοφορίας
Κάναμε την παρακάτω ομαδική εργασία
Φτιάξαμε ατομική κατασκευή αυτοκινητάκι για να την χαρίσουν στη μαμά ή στον μπαμπά.
Διαδραστικό παιχνίδι : αναγνωστική άσκηση
Διαβίβαση ενημερωτικού υλικού σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο
Ενημερωτικά φυλλάδια της Διεύθυνσης Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος του Υπουργείου Προστασίας του Πολίτη σχετικά με την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο.ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΣΗ_ΣΥΝ_3_ΦΥΛΛAΔΙΟ ΣΥΜΒΟΥΛΕΣ geniko ΣΥΝ_1 elearning ΣΥΝ_2 teleworking
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
Σας ανακοινώνουμε την επιστολή των συντονιστριών εκπαιδευτικού έργου Νηπιαγωγών του ΠΕΚΕΣ Δυτικής Ελλάδας.EΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΓΟΝΕΙΣ