Ποια είναι τα σχήματα και τι μπορούμε να κάνουμε με αυτά; Βάζοντας την φαντασία μας, το ανακαλύψαμε! Τα παιδιά γνώρισαν τα τέσσερα πιο βασικά γεωμετρικά σχήματα (κύκλος, τρίγωνο, τετράγωνο, ορθογώνιο) μέσα από διάφορα ψυχοκινητικά παιχνίδια, κατασκευές, φύλλα εργασίας, παραμύθια και βίντεο. Επιπλέον ασχολήθηκαν με πολλές δραστηριότητες, όπως με το να φτιάξουν κολάζ, να αναπαραστήσουν με πλαστελίνη και με το σώμα τους τα σχήματα, να τα ομαδοποιήσουν, να τα απαριθμήσουν, να τα συνδυάσουν και να τα συγκρίνουν βρίσκοντας ομοιότητες και διαφορές. Πιο συγκεκριμένα, οι δράσεις που υλοποιήσαμε καταγράφονται παρακάτω.

Μιλήσαμε για το έργο του Kandinsky και αναμειγνύοντας χρώματα και σχεδιάζοντας κύκλους διαφορετικών μεγεθών, στολίσαμε την τάξη μας.

Η ζωή μας Κύκλους κάνει, ένα δέντρο δεν της φτάνει! “Το Κυκλόδεντρό μας”

Ταξινομήσαμε βάσει μεγέθους τρίγωνα, τα κόψαμε και έτσι δημιουργήσαμε τον μαγικό βυθό των Τριγωνοψαρούληδων.

Σειρά είχαν το τετράγωνο και το ορθογώνιο. Μα πως θα τα ξεχωρίζουμε, αφού μοιάζουν τόσο πολύ; Μετρήσαμε τις πλευρές τους, τα σχεδιάσαμε με ταινία στο πάτωμα και είδαμε ότι χωράμε ολόκληροι μόνο σε αυτό το σχήμα που λέγεται ορθογώνιο. Παίξαμε κυνήγι σχημάτων, μετρήσαμε ποια ομάδα μάζεψε τα πιο πολλά και πόσα θέλαμε ακόμα για να φτάσουμε αυτούς που κέρδισαν.

Τα παιδιά γνώρισαν τα έργα του σπουδαίου ζωγράφου P. Modrian, τα οποία αποτελούνται από ορθογώνια και τετράγωνα σχήματα και διαχωρίζονται από κάθετες και οριζόντιες γραμμές διαφορετικού πάχους. Τα χρώματα που χρησιμοποιούσε ήταν το κόκκινο, το μπλε, το κίτρινο, το μαύρο και το άσπρο. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με ένα νέο στυλ τέχνης, όπου γραμμές και γεωμετρικά σχήματα συνδυάζονται αρμονικά. Αυτό το μοναδικό καλλιτεχνικό ύφος του Modrian είναι ιδανικό για να εισαγάγει τα παιδιά στην αφηρημένη τέχνη, προσφέροντάς τους την ευκαιρία να δημιουργήσουν μια ποικιλία από αφηρημένες εκφράσεις χρησιμοποιώντας τη γραμμή, το σχήμα και το χρώμα με την τεχνική του κολάζ.

Παιχνίδι από σχήμα σε σχήμα: Ψυχοκινητική δραστηριότητα.

Τέσσερις ομάδες, οι οποίες έχουν η κάθε μία από ένα βασικό γεωμετρικό σχήμα. Με τη χρήση μουσικής και με το έναυσμα της παιδαγωγού αλλάζουν τραπέζια-σχήματα, χωρίς να μπερδεύονται μεταξύ τους. Οι κινήσεις άλλοτε είναι αργές, άλλοτε πιο γρήγορες ή αποτελούνται από μιμήσεις ζώων (πχ. βατραχάκι, λαγός, σαλιγκάρι, χελώνα). Στο τέλος, όλες οι ομάδες-σχήματα πρέπει να φτάσουν στο πιο ψηλό βουνό, το Τρίγωνο! Η διαδικασία της ανάβασης είναι δύσκολη και αρκετά κουραστική, αλλά η κορυφή είναι πάντα απολαυστική!

Παιχνίδι με ζάρι σε συνδυασμό με όλα τα σχήματα: Ποιο σχήμα (παιδί) θα ¨ξεφύγει¨ πρώτο; Τέσσερα παιδιά, τέσσερα σχήματα πάνω στην πίστα των σχημάτων. Ρίχνουμε το ζάρι και προχωράει ένα βήμα μόνο αυτός που έτυχε το σχήμα του.

Κουκλοθέατρο

Πρωταγωνιστές: Ο κύριος Τετράγωνος Μωβούλης, ο κύριος Τρίγωνος Πορτοκαλίτσας, ο κύριος Ορθογώνιος Μπλεδούλης, οι δύο κύριοι Πρασινοκυκλούληδες.  Μέσα από την εξιστόρηση μιας όμορφης ιστορίας, ενώνονται όλοι μαζί για να βοηθήσουν τον κύριο Τετράγωνο Μωβούλη να διώξει την θλίψη του και να γίνει ένα σχηματοσπιτάκι που θα φιλοξενεί μέσα όλα τα παιδάκια του νηπιαγωγείου μας! Από αυτό το κουκλοθέατρο πήραμε αφορμή και φτιάξαμε τη Σχηματοπολιτεία μας.

Ρομπότ μέλισσα: κάτω βρίσκονται τα βασικά γεωμετρικά σχήματα που γνωρίσαμε στο κουκλοθέατρό μας ως φιγούρες. Τα παιδιά διαλέγουν τυχαία μία κάρτα, η οποία απεικονίζει διάφορα αντικείμενα που ως βάση τους έχουν και από ένα σχήμα. Ονοματίζοντας αυτό που βλέπουν, αποφασίζουν να το αντιστοιχίσουν με το σωστό σχήμα και να οδηγήσουν το ρομπότ μέλισσα σε αυτό.

Μοτίβα σχημάτων: Ο Σχηματοσαλίγκαρος

Αφηρημένη τέχνη, σε συνδυασμό με όλα τα σχήματα και την τεχνική του κολάζ.