Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιούμε ένα δεύτερο eTwinning έργο με τίτλο «Youngers Discovering Art», σε συνεργασία με σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία, τη Γαλλία και τη Ρουμανία. Μέσα από το έργο αυτό, τα παιδιά γνωρίζουν τον κόσμο της τέχνης, έρχονται σε επαφή με διαφορετικούς πολιτισμούς και αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία και την επικοινωνία.

Όλοι οι εταίροι συνεισφέραμε στη δημιουργία ενός κοινού λογότυπου.

Ανταλλάξαμε Χριστουγεννιάτικες κάρτες. Οι δικές μας κάρτες ταξίδεψαν σε δυο διαφορετικά νηπιαγωγεία της Γαλλίας και εμείς πήραμε κάρτες από τα παιδιά της Γαλλίας και της Ρουμανίας.

Στο νηπιαγωγείο μας ξεκινήσαμε το eTwinning έργο με τίτλο «Kindergarten Woodland Adventures». Μέσα από δημιουργικές και συνεργατικές δραστηριότητες, τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον κόσμο του δάσους, να επικοινωνήσουν με άλλα σχολεία του εξωτερικού και να αναπτύξουν τη φαντασία, τη συνεργασία και την οικολογική τους συνείδηση.

Το Νηπιαγωγείο μας στο eTwinning Έργο

“Pythagoras teaches us the gifts of nature”

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό στο ευρωπαϊκό eTwinning έργο “Pythagoras teaches us the gifts of nature” (Ο Πυθαγόρας μας διδάσκει τα δώρα της φύσης), μαζί με σχολεία από την Ελλάδα, την Ιταλία, τη Γαλλία και την Τουρκία.

Κεντρική φιγούρα του έργου μας ήταν η μασκότ του Πυθαγόρα, που μας οδήγησε σε ένα υπέροχο ταξίδι εξερεύνησης των τεσσάρων στοιχείων της φύσης: γη, νερό, αέρας και φωτιά. Μέσα από διασκεδαστικές και δημιουργικές δραστηριότητες, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τις ιδιότητες και τη σημασία κάθε στοιχείου μέσα στη ζωή μας και στο φυσικό περιβάλλον.

Κατά τη διάρκεια του έργου:

• Δημιουργήσαμε κατασκευές, ζωγραφιές και ψηφιακά έργα βασισμένα στα στοιχεία της φύσης.
• Παρακολουθήσαμε πειράματα και κάναμε βιωματικές δραστηριότητες μέσα κι έξω από την τάξη.
• Μοιραστήκαμε τις δημιουργίες μας μέσω της πλατφόρμας Twinspace, επικοινωνώντας με τους μικρούς μας φίλους από τις άλλες χώρες.
• Ανακαλύψαμε τη σοφία του Πυθαγόρα, όχι μόνο ως μαθηματικού, αλλά και ως φιλοσόφου που αγαπούσε τη φύση και την αρμονία.

Μέσα από το πρόγραμμα, τα παιδιά:

• Καλλιέργησαν τη συνεργασία και την επικοινωνία με μαθητές άλλων χωρών.
• Ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα, την παρατήρηση και τη φαντασία τους.
• Απέκτησαν πολύτιμες γνώσεις για τη φύση και την προστασία του περιβάλλοντος, με τρόπο βιωματικό και ευχάριστο.

Το έργο αυτό αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία που συνέδεσε τη μάθηση με το παιχνίδι, την παράδοση με τη σύγχρονη τεχνολογία και την τοπική πραγματικότητα με την ευρωπαϊκή συνεργασία. Ευχαριστούμε όλους όσοι συμμετείχαν — μαθητές, εκπαιδευτικούς και γονείς — για τη στήριξη και τη θετική τους διάθεση.

Ανυπομονούμε να συνεχίσουμε να ταξιδεύουμε με τον Πυθαγόρα και σε άλλα όμορφα έργα.

Στον παρακάτω σύνδεσμο μπορείτε να δείτε την παρουσίαση του έργου μας και  τη δική μας συνεισφορά

https://www.canva.com/design/DAGrLgEiqio/p9HWxVBHv1zrC6YpakrF1Q/view?utm_content=DAGrLgEiqio&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=uniquelinks&utlId=h2a261f19f0

Με επιτυχία ολοκληρώθηκε το συνεργατικό ευρωπαικό etwinning έργο  με τίτλο Mediterranean Sea, a cultural monument.

Στο τέλος της σχολικής χρονιάς πραγματοποιήθηκε μια έκθεση των έργων των παιδιών όπου γονείς και τοπική κοινωνία είχαν την ευκαιρία να θαυμάσουν τις δημιουργίες των μικρών μας μαθητών για τα σημαντικά μνημεία της Μεσογείου που ασχοληθήκαμε στο έργο μας.

Το σχολικό έτος 2023- 2024 υλοποιήσαμε ένα συνεργατικό ευρωπαικό etwinning έργο με τίτλο Mediterranean sea, a cultural monument.

Στο έργο αυτό συμμετείχαν σχολεία από την Ελλάδα, την Ιταλία, την Ισπανία και την Τουρκία. Τα παιδιά είχαν τη δυνατότητα να γνωρίσουν ορισμένα σημαντικά μνημεία της Μεσογείου όπως:

• η Αγία Σοφία
• ο πύργος του Άιφελ
• ο Παρθενώνας
• οι Πυραμίδες της Αιγύπτου
• Το Κολοσσαίο
• Ο Πύργος του Λεάνδρου
• Sa Naveta des Tudons-Minorca

Το ευρωπαϊκό έργο που ήταν συνεργατικό αφού όλοι οι εταίροι εργάστηκαν για την δημιουργία ενός τελικού κοινού αποτελέσματος. Κάθε σχολείο είχε αναλάβει να επιλέξει ένα μνημείο της Μεσογείου, να βρει πληροφορίες γι’ αυτό και να φτιάξει μια παρουσίαση για τους υπόλοιπους. Τα σχολεία είχαν δυο εβδομάδες ώστε να μελετήσουν την παρουσίαση να μάθουν για το μνημείο και να το κατασκευάσουν με όποια τεχνική επιλέξουν. Για κάθε μνημείο υπήρχε μια συνεργατική παρουσίαση ή ένας ψηφιακός πίνακας που φιλοξενούσε τα έργα των παιδιών. Στο τέλος δημιουργήθηκε ένα συνεργατικό ψηφιακό μουσείο με τα έργα όλων των παιδιών.

Σκοπός του προγράμματος ήταν οι μαθητές/-τριες να αποκτήσουν θετική στάση ως προς τα μνημεία, ως σημαντικά δημιουργήματα των ανθρώπων διαφορετικής πολιτισμικής και ιστορικής προέλευσης, να αναγνωρίσουν τη διαφορετική πολιτισμική έκφραση στον χρόνο μέσα από αυτά, να σέβονται την πολιτισμική διαφορετικότητα και να νιώθουν προθυμία να τα επισκέπται

Η συνεισφορά μας στο έργο

Λήψη αρχείου

Η συνεργατική αφίσα μας