Όπως πέρυσι, έτσι και φέτος

επισκεφθήκαμε τον παιδότοπο ΚΟΥΚΟΥΒΑ στο Αγρίνιο όπου

μας υποδέχθηκε η κυρία Δέσποινα με ανοιχτές αγκάλες!

Παίξαμε, δημιουργήσαμε, φάγαμε όλοι μαζί,

κάναμε face painting, βγάλαμε φωτογραφίες με τον μπισκοτάνθρωπο,

δώσαμε δώρα και πήραμε δώρο ένα υπέροχο βιβλίο

που μας πρόσφερε η ιδιοκτήτρια με πολλή αγάπη

και έχει τίτλο “Τα μπισκοτανθρωπάκια των Χριστουγέννων” όπου και διαβάσαμε

στην τάξη μας και μιλήσαμε για την έννοια της συνεργασίας και τη χαράς που προσφέρει.

Ο σύλλογος διδασκόντων, οι μαθητές και οι γονείς

του Νηπιαγωγείου Φυτειών θέλουν

να ευχαριστήσουν θερμά τους υπεύθυνους του παιδότοπου ΚΟΥΚΟΥΒΑ

για την φιλοξενία καθώς επίσης

και τον πατέρα Γεώργιο Φλώρο, εφημέριο του χωριού Φυτειών,

για την κάλυψη των εξόδων της μετακίνησης μας προς το Αγρίνιο.

Στις 30/11/2023 επισκεφθήκαμε την παιδική σκηνή

του ΔΗΠΕΘΕ Αγρινίου για να παρακολουθήσουμε

την παράσταση “Μπλε”

Συμμετείχαμε στον διαγωνισμό των εκδόσεων Βιβλιοσκόπιο και

κερδίσαμε 5 υπέροχα βιβλία ενισχύοντας την βιβλιοθήκη του σχολείου μας!

Εκφράζουμε με τον δικό μας τρόπο ένα μεγάλο ευχαριστώ για αυτή την προσφορά!

Στα πλαίσια των δραστηριοτήτων για τον εαυτό μας,

καλέσαμε στο Νηπιαγωγείο μας την συγχωριανή και φίλη μας

κομμώτρια κυρία Μάγδα Καραπάνου

με σκοπό να  φροντίσει τα υπέροχα μαλλιά μας!

Αγαπώ τον εαυτό μου σημαίνει φροντίζω τον εαυτό μου!

Η Μάγδα εκτός από το υπέροχο χαμόγελο της και την πάντα καλή της διάθεση,

έφερε και κεράσματα στα παιδιά.

Μας μίλησε για την δουλειά της, ανταλλάξαμε ευχές για τα Χριστούγεννα,

βγάλαμε μια αναμνηστική φωτογραφία και δώσαμε

ραντεβού για την επόμενη χρονιά αφού τόσο μας άρεσε η περιποίηση της!

Τα παιδιά ετοίμασαν με δική τους πρωτοβουλία

το πορτρέτο της και μια ευχετήρια χριστουγεννιάτικη κάρτα

προκειμένου να την ευχαριστήσουν

και της τα πήγαμε οι ίδιοι στο κομμωτήριο της.

 Ευχαριστούμε πολύ, κομμώτρια της καρδιάς μας!

  Με την βοήθεια του beebot, θα οδηγήσουμε ένα μαθητή να αφήσει ένα κόκκινο

γαρίφαλο στο μνημείο του Πολυτεχνείου.

Το beebot ενισχύει την ικανότητα του προγραμματισμού

και της λογικής σκέψης στα παιδιά.

Τέσσερα τραπέζια, τέσσερες διαφορετικές ομαδικές κατασκευές.

Τα παιδιά επιλέγουν πού θα καθίσουν και ανάλογα

με τα υλικά καλούνται να δημιουργήσουν

το ζητούμενο σε κάθε τραπέζι

Ομαδοσυνεργατική μέθοδος

και αποτέλεσμα συνεργασίας

Όλες οι ομάδες μαζί, αφού είδαμε πίνακες με τα ανθρωπάκια του

Γαϊτη για το Πολυτεχνείο,

έκαναν μια σύνθεση και υπέθεσαν

ποια ήταν τα λόγια των ανθρώπων στους πίνακες

ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΕΡΓΑΣΙΕΣ

ΔΡΑΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΓΕΓΟΝΟΤΩΝ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ

Κάθε χρόνο στις 31 Οκτωβρίου γιορτάζεται η παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης.

Με ένα παραμύθι- δρώμενο,τα παιδιά γνώρισαν την αξία του χρήματος και τις επιπτώσεις που έχει κάποιος όταν δεν βάζει όρια στην σπατάλη. Το παραμύθι το δανειστήκαμε από την ιστοσελίδα Η Νατα…Λίνα στο Νηπιαγωγείο

Στη συνέχεια χωριστήκαμε σε δύο ομαδες κοριτσιών κ αγοριών.

Αρχικα οι ομάδες έπρεπε να ομαδοποιήσουν τα νομίσματα ή  χαρτονόμισμα, που τους δοθηκαν.

Έπειτα,η κάθε ομάδα κλήθηκε  να ψάξει μέσα στη τάξη κ να βρει τα γράμματα από τη λέξη Αποταμίευση.Στη συνέχεια θα έπρεπε να συνθέσουν τη λέξη σωστά κ να φωνάξουν αποταμίευση!

Νικήτρια αναδείχθηκε η ομάδα των κοριτσιών!!!

Έπειτα αναφερθήκαμε στα αντικείμενα που χρησιμοποιούμε για να τοποθετήσουμε χρήματα όπως το πορτοφόλι κ ο κουμπαράς.

Δημιουργήσαμε το δικό μας κουμπαρά με ένα ποτήρι χάρτινο.

Η μέρα μας έκλεισε με το παραμύθι του βασιλιά Μίδα και το πρώτο νόμισμα που ρίξαμε στον κουμπαρά μας.

Ψάχνουμε σχήματα στο σπίτι και στέλνουμε τις φωτογραφιες τους σε Ομαδική εφαρμογή.

Στη συνέχεια δημιουργούμε με τα αντικείμενα του σπιτιού μας.

Ομαδική εργασία “Λουλουδοσχήματα”Αφού έχουμε εντοπίσει σε πίνακες ζωγραφικής τα σχήματα,

τους τοποθετούμε στο πάτωμα και τα παιδιά με συνοδεία μουσικής περπατάνε κυκλικά.

Όταν σταματήσει η μουσική καλούνται να διαλέξουν έναν πίνακα, να χορέψουν με αυτόν,

να τον κοιτάξουν, να τον κάνουν μαξιλάρι και να ξαπλώσουν στο χαλί.

Στο τέλος πρέπει να επιλέξουν ένα στοιχείο που τους αρέσει στον πίνακα που έχουν ,

να το κόψουν και όλοι μαζί να δημιουργήσουμε μια σύνθεση από όλα τα

στοιχεία των πινάκων που επέλεξαν τα παιδιά και φυσικά να του δώσουμε και ένα όνομα.
Σχήματαμε πλαστελίνη-Ατομική εργασία Μαγνητικά σχήματαΤα  παιδιά  ανά  δύο  προσπαθούν  να  μαντέψουν  μέσω

της  αφής  ποιο  σχήμα  επέλεξε  ο φίλος  τους Τα  σχήματα υπάρχουν  παντού  γύρω  μας. Αφού  τα  εντοπίζουμε

στην  τάξη  και  στο  σπίτι  μας, ήρθε  η ώρα  να

διαλέξουμε  και  ένα  κέρασμα  σε  σχήμα…Ατομικό κολάζ Εκπαιδευτικο βίντεο

Τα γεωμετρικά στερεά σχήματα γύρω μας

Πρώτη μας εκδρομή, πρώτος μας περίπατος!

Περπατήσαμε στον ανοιχτό προαύλιο χώρο του Δ.Σ.Φυτειων,παρατηρήσαμε και μαζέψαμε φθινοπωρινούς θησαυρούς και δυστυχώς ….σκουπίδια!

Στη συνέχεια μετακινηθήκαμε προς τη παιδική χαρά με σκοπό τον εθελοντικό της καθαρισμό συμμετέχοντας έτσι στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Μείωσης Αποβλήτων.

Πρώτα καθαρίσαμε κ έπειτα παίξαμε σε μια καθαρή παιδική χαρά αφήνοντας και μια ενημερωτική αφίσα στον κορμό ενός δέντρου!

Την παρέα μας επισκέφθηκε και το σκιουράκι που ζει στο κοντινό δάσος του χωριού!