Η επίσημη διεύθυνση του ιστολογίου του 38ου Νηπιαγωγείου Πατρών είναι η https://blogs.sch.gr/38nippat/.
Εκεί μπορείτε να βρείτε τα νέα του νηπιαγωγείου.
Προστάτεψε το δάσος- Είναι πηγή ζωής
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τη θεματική ενότητα “Φροντίζω το περιβάλλον- Κλιματική αλλαγή- Φυσικές καταστροφές, Πολιτική προστασία” και ειδικότερα με το πρόγραμμα “Προστάτεψε το δάσος – είναι πηγή ζωής”.
Η επιλογή του προγράμματος ήρθε ως απάντηση στην αγωνία των μαθητών για τις φωτιές , που πρόσφατα βιώσαμε στην περιοχή μας και έχουν μείνει χαραγμένες στη μνήμη των παιδιών αφού ήταν μια έντονη και στρεσογόνα βιωματική εμπειρία.
Οι επιμέρους στόχοι του προγράμματος ήταν : η ανάδειξη των σχέσεων και αλληλεπιδράσεων φυσικού και ανθρωπογενούς περιβάλλοντος, ο εντοπισμός των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων που υποβαθμίζουν ή απειλούν το φυσικό περιβάλλον, η ανάδειξη προληπτικών μέτρων, μέσα από διαδικασίες επίλυσης προβλήματος, διερευνητικής μάθησης, αρχές διαφοροποιημένες διδασκαλίας και περιγραφικής αξιολόγησης και η ανάληψη δράσης για την προστασία του δάσους.
Ενδεικτικές δραστηριότητες του προγράμματος
- Εντοπισμός προβλήματος με τη βοήθεια οπτικού και ψηφιακού υλικού
- Αναγνωρίζουμε τα δέντρα ως ζωντανούς οργανισμούς και την προσφορά τους για τη συνέχεια της ζωής στον πλανήτη
- Αγκαλιάζουμε και φροντίζουμε τα δέντρα της αυλής του σχολείου
- Θεατρικό παιχνίδι όπου τα δέντρα του δάσους συζητούν τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν
- Θεατρικό παιχνίδι όπου οι άνθρωποι παίρνουν συνέντευξη από τα δέντρα
- Συζήτηση και κριτική επιλογή των ανθρωπίνων δραστηριοτήτων που πράγματι απειλούν ένα δάσος
- Σχεδιασμός δράσης για τη σωτηρία του δάσους που βρίσκεται κοντά μας, το Πλατανόδασος, στην περιοχή Δάφνες και προετοιμασία εκπαιδευτικής επίσκεψης
- Δημιουργία ταμπελών με μηνύματα για τη προστασία του δάσους
- Ομαδική δημιουργία του μεγαλύτερου και πιο πολύχρωμου δέντρου
- Ζωγραφική δάσους (παίρνοντας έμπνευση από τα δάση που ζωγράφισε ο Vincent Van Gogh) και δημιουργία όμορφης βεντάλιας
- Ομαδική δημιουργία ποιήματος για το δάσος
- Σχετικά φύλλα εργασίας
- Εκδρομή στο Πλατανόδασος όπου πραγματοποιήσαμε καθαρισμό από σκουπίδια και κρεμάσαμε τις ταμπέλες που είχαμε ετοιμάσει και οι οποίες προτρέπουν τους διερχόμενους σε φροντίδα και σεβασμό προς το δασικό περιβάλλον. Επιπλέον , μας δόθηκε η ευκαιρία να εξερευνήσουμε το φυσικό περιβάλλον, να δούμε τα πλατάνια με τους καρπούς τους και τις φωλιές των πουλιών ψηλά στα κλαδιά τους. Επίσης ανακαλύψαμε κουφάλες, που πιθανότατα αποτελούν φωλιές ζώων του δάσους. Βρήκαμε μια μεγάλη μυρμηγκοφωλιά και άλλες φωλιές ανάμεσα στα φυλλωσιές. Ακούσαμε τα πουλιά να κελαηδούν. Βρήκαμε φτερά πουλιών και φλοιούς δέντρων. Τέλος, μεταβήκαμε στην παραλία Δάφνες για φαγητό, ξεκούραση και παιχνίδι 🙂
Δάσος
Σε ένα δάσος μακρινό
Χελιδόνι είδα γλυκό
Κελαηδάει πολύ μελωδικά
Και του λέω “γειά χαρά”
Εμφανίζεται ξαφνικά μία φωτιά
Και κάνει σαματά
Καίει και ξεριζώνει τα φυτά
Και το χελιδόνι φεύγει μακριά
Να καλέσουμε γρήγορα την πυροσβεστική
Να ρθει στο πι και φι
Για να σβήσει τη φωτιά
Να μη γίνει πυρκαγιά
Να χαρούνε τα ζωάκια
Και τα λουλουδάκια
Και τα δεντράκια να συνεχίσουν να ζουν
Κι όλους εμάς να αγαπούν
Διαγωνισμοί Αειφόρου Σχολείου “Όλοι μαζί για τη Γη: σταθερό κλίμα, αισιόδοξο μέλλον”
Το Αειφόρο Σχολείο διοργάνωσε φέτος πανελλήνιο διαγωνισμό με τίτλο “Όλοι μαζί για τη Γη: σταθερό κλίμα, αισιόδοξο μέλλον”. Ο διαγωνισμός είχε τρεις άξονες: τοιχογραφία, έμμετρο ποίημα και ανιμέισον και απευθυνόταν σε όλα τα σχολεία , πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και σε ειδικά σχολεία.
Επιλέξαμε τον άξονα της έμμετρης ποίησης και γράψαμε , ομαδικά, 5 ποιήματα για την κλιματική αλλαγή.
Στον διαγωνισμό αυτό έλαβαν μέρος περισσότεροι από 4500 μαθητές και 450 εκπαιδευτικοί.
Στην κατηγορία των Νηπιαγωγείων δόθηκαν 3 βραβεία και 7 διακρίσεις και καταφέραμε να επιτύχουμε την έβδομη διάκριση!
Νιώθουμε περήφανοι για τους μαθητές μας που έδειξαν ενδιαφέρον για το τόσο σοβαρό πρόβλημα της κλιματικής αλλαγής και συνεργάστηκαν υπέροχα ποιητικά!
Τους ευχόμαστε και εις ανώτερα!! 🙂 🙂
Μετάβαση νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο
Κάθε χρόνο υλοποιείται στο σχολείο μας πρόγραμμα για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό σχολείο.
Η μετάβαση υλοποιείται κατά τη διάρκεια όλης της χρονιάς μέσα από κοινές δράσεις που πραγματοποιούμε σε συνεργασία με το 40ο Δημοτικό Σχολείο. Οι κοινές αυτές δράσεις μας ενώνουν ως μεγάλη σχολική μονάδα με κοινούς εκπαιδευτικούς στόχους και παρόμοια λειτουργία.
Ενδεικτικές συνεργατικές δράσεις:
- Αναβίωση του εθίμου της Περπερούνας
- Αποκριάτικα δρώμενα
- Τα χελιδονίσματα
- Τα κάλαντα του Λαζάρου
- Η τελετή λήξης του σχολικού έτους
- Τα κοινά διαλείμματα , τα οποία συμβάλουν στη δημιουργία δεσμών μεταξύ όλων των μαθητών καθώς παίζονται κοινά παιχνίδια, τα μεγαλύτερα παιδιά φροντίζουν τα μικρότερα και το κουβάρι της συναισθηματικής τους ένωσης ξεδιπλώνεται. Η αγάπη αναπτύσσεται και μετουσιώνεται σε ευγενή άμιλλα και σε αίσθημα του ανήκειν. Έτσι όλοι γίνονται μαθητές του ίδιου μεγάλου σχολείου και ο διαχωρισμός σε Νηπιαγωγείο και Δημοτικό εξασθενεί
- Η καθιερωμένη μας επίσκεψη στην 1η τάξη του Δημοτικού, η οποία έγινε τέλος Μαΐου, όπου συμμετείχαμε στο μάθημα στης γλώσσας , ακούσαμε, είδαμε, σηκώσαμε το χέρι μας. Η προσαρμογή μας στην τάξη ήταν ιδιαιτέρως φυσική και όλα κύλησαν ομαλά. Ευχαριστούμε τη δασκάλα της πρώτης τάξης, την κ. Αλεξάνδρα, για τη θερμή υποδοχή της και το ευχάριστο κλίμα που δημιούργησε κάνοντας με αυτό τον τρόπο τη συμπερίληψη εύκολη και ουσιαστική
- Μαθητές της 2ας Δημοτικού επισκέφτηκαν την τάξη μας και μας μίλησαν για τις ομοιότητες που έχουν το Νηπιαγωγείο με το Δημοτικό. Επίσης, θυμηθήκαμε τραγούδια που είχαμε μάθει στο Νηπιαγωγείο όταν και οι ίδιοι μαθητές της 2ας ήταν νήπια, τα τραγουδήσαμε και παίξαμε με τα μουσικά όργανα της τάξης
- Μαθητές της 3ης Δημοτικού επισκέφτηκαν την τάξη μας και τα νήπια τους πήραν συνέντευξη σχετικά με τη φοίτηση στο Δημοτικό σχολείο
Ευχόμαστε σε όλα τα νήπια μας καλή συνέχεια στο Δημοτικό Σχολείο, καλή πρόοδο και δίνουμε ραντεβού , με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, στην αυλή του σχολείου !! 🙂
Γιορτή λήξης σχ. έτους 2025-2026
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος υλοποιήθηκε στο προαύλιο του σχολείου μας η γιορτή λήξης για το σχολικό έτος που διανύουμε.
Η γιορτή πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 5 Ιουνίου 2026, σε συνεργασία με το 40ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών, υπογραμμίζοντας την άριστη συνύπαρξη και συνεργασία που μας διέπει όλα τα χρόνια!
Η γιορτή μας λοιπόν είχε τίτλο “Αχ! Ελλάδα σ’ αγαπώ” και ήταν ένα ταξίδι στην παράδοση της χώρας μας με μουσική, χορό και αναμνήσεις. Τα παιδιά παρουσίασαν έθιμα και χορούς από διάφορες περιοχές της Ελλάδας, θυμίζοντάς μας τον αστείρευτο πλούτο της ελληνικής παράδοσης!
Το νηπιαγωγείο συμμετείχε παρουσιάζοντας μια μουσική δραματοποίηση του τραγουδιού “Απάνω στην τριανταφυλλιά”, από την Μακεδονία.
https://www.youtube.com/watch?v=3t33Th-GkLg&list=RD3t33Th-GkLg&start_radio=1
Τα παιδάκια μας έγιναν τριαντάφυλλα , που έπεσαν από την πολύχρωμη τριανταφυλλιά πάνω στην ποδιά της νύφης!
Η παρουσία μας είχε εικαστικό υπόβαθρο αφού θελήσαμε να πλέξουμε την παράδοση με τα εικαστικά ρεύματα του φουτουρισμού και του ρεαλισμού. Έτσι η τριανταφυλλιά μας φτιάχτηκε πολύχρωμη, με έντονα χρώματα. Μια τριανταφυλλιά φουτουριστική, που όμοιά της δεν συναντάς στην πραγματική ζωή. Ομοίως, τα παιδιά- τριαντάφυλλα ήταν ντυμένα με διάφορα χρωματιστά ρούχα και τα στεφάνια τους ήταν διακοσμημένα με τριαντάφυλλα διαφορετικού χρώματος. Αντίθετα η νύφη και η ποδιά της ακολούθησαν το ρεαλιστικό ρεύμα και ήταν ολόασπρα , όπως θα μπορούσε κάποιος να τα δει και στην πραγματική ζωή.
Ο φουτουρισμός μας ενέπνευσε να αγκαλιάσουμε τη διαφορετικότητα και να φανταστούμε πως αυτή η τριανταφυλλιά μοιάζει με την ίδια τη ζωή , που είναι ένα κράμα πολλών διαφορετικών στοιχείων που ενωμένα δίνουν την ισορροπία της συνύπαρξης. Διαφορετικός κάθε άνθρωπος και απαραίτητος για την ομορφιά αυτού του κόσμου , όπως και το κάθε διαφορετικό τριαντάφυλλο πάνω στη φουτουριστική μας τριανταφυλλιά.
Στη γιορτή μας είχαν εξέχουσα παρουσία τα παιδιά της έκτης τάξης του δημοτικού, τα οποία τα αποχαιρετήσαμε με ένα ποίημα γεμάτο αναμνήσεις από τα πρώτα χρόνια τους στο νηπιαγωγείο. Τους ευχόμαστε καλή πρόοδο, υγεία και αγάπη!
Ευχαριστούμε τους αγαπητούς μας συναδέρφους, του 40ου Δημοτικού Σχολείου για αυτή την υπέροχη γιορτή, όπως επίσης και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων που στέκεται πάντα δίπλα μας, αγόγγυστος αρωγός και συνοδοιπόρος στο έργο μας!
Και του χρόνου, να είμαστε καλά!
Ποίημα για την ΣΤ τάξη
Πριν 7 χρόνια ήρθα σ’ αυτό εδώ το σχολείοΔηλαδή, δίπλα, στο 38ο νηπιαγωγείοΚαι αντίκρισα κάτι γλυκά μουτράκιαΠου τότε ήτανε μικρά παιδάκια
Είδα την Ασημίνα, με την όμορφη κοτσίδαΤην Ηλιάνα, να ζωγραφίζει κάθε μικρή κουκίδαΕίδα τον Αιμίλιο, ν’ αγαπάει τα παραμύθιαΚαι τον Γιάννη Πανταζόπουλο, ν’ αναζητάει τη δική του την αλήθεια
Είδα τον Αλέξη, να παίζει με την ψυχή τουΚαι το Φώτη, να τρέχει μ’ όλη τη δύναμή τουΕίδα τον Αλέξανδρο να με κοιτά με γλύκαΚαι τον Μιχαήλ Άγγελο, ν’ ακούει δίχως πίκρα
Είδα τον Λεωνίδα, να ψηλώνει κάθε μέραΚαι τον Γιάννη Πετρόπουλο να μαθαίνει.. σφαίραΤον Μπράγιαν δεν τον γνώρισα τότε αλλά αργότεραΚαι κατάλαβα πως η καλοσύνη του τα έκανε όλα ομορφότερα
Και να’ μαστε λοιπόν, 7 χρόνια μετάΣας κοιτώ και σκέφτομαι “Πάνε κι αυτά..”“Μεγάλωσαν.. Του χρόνου γυμνασιάκια..”“Αυτά, που κάποτε ήτανε μικρά νηπιαγωγάκια..”
Και νιώθω μια χαρά.. ΑπερίγραπτηΠου σε σας μπορεί να φαίνεται ασήμαντηΌμως, για όλους εμάς, τους δασκάλους σ’ αυτό το σχολείοΕσείς είστε ένα σπουδαίο βραβείο
Είστε το αποτέλεσμα της δουλειάς μαςΓια το οποίο με αγάπη δούλεψε η καρδιά μαςΚαι το μυαλό μας έψαχνε διαρκώς τρόπουςΓια να σας προετοιμάσει για της ζωής τους δρόμους
Κι έφτασε τώρα η στιγμή να πάρετε άλλο δρόμοΚαι σας ευχόμαστε, όλοι μας, να μη βρείτε πόνοΝα συναντήσετε μόνο επιτυχία και απεριόριστη ευτυχίαΚαι όσα καταφέρνετε, να ξέρετε πως είναι τα δικά σας τα βραβεία
Σας ευχόμαστε, λοιπόν, να πετάξετεΨηλά, στον ουρανό να φτάσετεΜη λυπηθείτε, μη τρομάξετεΗ ζωή περιμένει να την ψάξετε
Πλέκοντας ιστορίες
Στο πλαίσιο των καινοτόμων σχολικών προγραμμάτων υλοποιήθηκε , στο ολοήμερο τμήμα, πολιτιστικό πρόγραμμα για τη φιλαναγνωσία.
Το πρόγραμμα είχε τίτλο “Πλέκοντας ιστορίες”.
Οι στόχοι του προγράμματος ήταν
- η καλλιέργεια της αγάπης για το βιβλίο
- η καλλιέργεια της φαντασίας
- ο εμπλουτισμός του λεξιλογίου
- η ανάπτυξη της δεξιότητας της αφήγησης
- η ανάπτυξη της συνεργασίας
- η δημιουργική πλοκή ιστοριών και παραμυθοποιημάτων ακολουθώντας ένα συγκεκριμένο μοντέλο δόμησής τους
Δημιουργήθηκαν συνολικά 8 ιστορίες , οι οποίες μετατράπηκαν σε ψηφιακά παραγόμενα και τα οποία μπορείτε να βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο
Όμως η φαντασία μας δεν σταμάτησε εκεί. Τα παιδιά έδειξαν μεγάλη επιθυμία να μετατραπούν κάποιες από αυτές τις ιστορίες και σε τραγούδια . Με τη βοήθεια της τεχνητής νοημοσύνης λοιπόν δημιουργήθηκαν 3 τραγούδια, τα οποία θα βρείτε στους παρακάτω συνδέσμους
https://suno.com/s/zUxIq9npqGCBGnhg
Και επειδή η δημιουργία τραγουδιών ήταν πολύ ευχάριστη, αποφασίσαμε να φτιάξουμε και ένα τραγούδι για το καλοκαίρι, το οποίο θα βρείτε στον παρακάτω σύνδεσμο
https://suno.com/s/BF5HaNoGvMPFSiX7
Όπως και ένα τραγούδι για τους ίδιους τους μαθητές! Έτσι η ομάδα μίλησε για τον εαυτό της και τα μέλη της και το τραγούδι της ομάδας μας δημιουργήθηκε!
Εκδρομή στα Παλαιά Σφαγεία
Σήμερα, Πέμπτη 7 Μαΐου, πραγματοποιήσαμε εκδρομή στα Παλαιά Σφαγεία Πατρών.
Συμμετείχαμε σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο “Κύκλωπας” με στόχο να δημιουργήσουμε τέχνη κάνοντας επαναχρησιμοποίηση υλικών. Με αυτό το πρόγραμμα εμπλουτίσαμε τη θεματική ενότητα της ανακύκλωσης, που έχουμε ξεκινήσει εδώ και καιρό και κάναμε πράξη τις γνώσεις μας.
Ο χώρος ήταν υπέροχος, όπως και η υποδοχή και η υλοποίηση του προγράμματος από τα μέλη του ΚΕΔΗΠ. Τους ευχαριστούμε θερμά!
❤️
Κυκλοφοριακή Αγωγή
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στο θεματικό κύκλο “Ευ Ζην” υλοποιήσαμε πρόγραμμα για την κυκλοφοριακή αγωγή.
Γίναμε άνθρωποι, αυτοκίνητα, ποδήλατα και είδαμε πως πρέπει να κυκλοφορούν όλοι αυτοί στο δρόμο.
Γνωρίσαμε τον κύριο ΚΟΚ, ο οποίος γνωρίζει τα πάντα για την κυκλοφοριακή αγωγή και μας δίνει τις καλύτερες αλλά και υποχρεωτικές οδηγίες σχετικά με την κυκλοφορία.
Παίξαμε, τραγουδήσαμε, κατασκευάσαμε και πήγαμε και μια εκδρομή στο Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής Πάτρας. Εκεί, με την καθοδήγηση του εκπαιδευτή κάναμε πράξη όσα είχαμε μάθει και φυσικά μάθαμε πολλά ακόμα.
Τα πιο σημαντικά θέματα, στα οποία δώσαμε ιδιαίτερη έμφαση είναι
1) Περπατάμε στο πεζοδρόμιο
2) Διασχίζουμε περπατώντας (και όχι τρέχοντας) το δρόμο από τη διάβαση πεζών αφού πρώτα ελέγξουμε το δρόμο κοιτάζοντας αριστερά, δεξιά, αριστερά και βεβαιωθούμε πως δεν διέρχεται κάποιο όχημα
3) Στο αυτοκίνητο φοράμε πάντα ζώνη και καθόμαστε στο πίσω κάθισμα. Ποτέ δεν βγάζουμε τη ζώνη αν οι γονείς δεν μας επιβεβαιώσουν ότι μπορούμε να το κάνουμε
4) Όταν οδηγούμε ποδήλατο φοράμε πάντα κράνος και οδηγούμε στον ποδηλατόδρομο, εάν υπάρχει αλλιώς στην άκρη του δρόμου
5) Όταν υπάρχει φανάρι, περιμένουμε το πράσινο φως να ανάψει ή το Γρήγορη, εάν είμαστε πεζοί
Είμαστε πολύ προσεκτικοί όταν κυκλοφορούμε στο δρόμο, για το καλό το δικό μας και των άλλων ❤️
Πάσχα
Φέτος το Πάσχα μας ήταν διαφορετικό!
Μπορεί να κάναμε δραστηριότητες σύμφωνα με το αναλυτικό μας πρόγραμμα όμως η πρόθεσή μας ήταν να αγκαλιάσουμε τη διαφορετικότητα.
Έτσι, τα αυγά μας βάφτηκαν με παντζάρια.. Τα κουλούρια μας είχαν ελάχιστη ζάχαρη.. Τα κάλαντα του Λαζάρου έγιναν παιχνίδι ερωτοαπάντησης.. Η μεγάλη εβδομάδα έγινε ιστοριογραμμή..
Κι όλα αυτά γιατί ο Αναστάσης μπήκε στις καρδιές μας! Και είδαμε πως καθόλου κακό δεν είναι να είσαι διαφορετικός. Εξάλλου όλοι είμαστε διαφορετικοί ακόμα κι αν πιστεύουμε πως δεν είμαστε.
Καλέσαμε λοιπόν τον Αναστάση να έρθει στην παρέα μας και να γίνει φίλος μας κι ας είναι ένα διαφορετικό κόκκινο αυγό. Και αποφασίσαμε πως ότι δεν μας κάνει κακό είναι αποδεκτό ❤️
25η Μαρτίου 1821
Το θέμα της 25ης Μαρτίου 1821 αποτέλεσε έναυσμα για να συζητήσουμε έννοιες όπως : πόλεμος, ειρήνη, ελευθερία, επανάσταση, ομοψυχία, αγάπη, πατρίδα, λαός. Επίσης, ανακαλύψαμε τη δύναμη της τέχνης, ως μέσο έκφρασης ιδεών και συναισθημάτων, ενότητας, έμπνευσης και αλλαγής.
Μελετήσαμε Έργα Τέχνης Ελλήνων ζωγράφων και δημιουργήσαμε το δικό μας ομαδικό έργο για την 25η Μαρτίου. Το έργο μας ονομάστηκε “Σπάθες” και υλοποιήθηκε με την τεχνική penart, με ακρυλικούς μαρκαδόρους σε ξύλινη επιφάνεια, γεμίζοντας όλη την επιφάνεια σε επίπεδα.
Η ποίηση μας έδειξε τη δύναμή της. Ο Θούριος του Ρήγα Φεραίου ένωσε τους Έλληνες στην επανάσταση και η ιδέα γεννήθηκε για τη δημιουργία του ποιητικού θεατρικού έργου, που έγινε η γιορτή μας για την εθνική επέτειο με τίτλο “Ελληνόπουλα γενναία”.
Κατασκευές, θεατρικά παιχνίδια, μουσικές, γλωσσικές και μαθηματικές δραστηριότητες ήταν μέρος της υλοποίησης του θέματος. Ιδιαίτερη κατασκευή αποτέλεσε η δημιουργία του δικού μας λάβαρου για την επανάσταση.
Μέσα από το κουκλοθέατρο Μαριονέτας γνωρίσαμε το ιστορικό γεγονός της Εξόδου του Μεσολογγίου και είδαμε από κοντά υπέροχες ξύλινες μαριονέτες. Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Κώστα Σαλπιστή για αυτή την όμορφη παράσταση!
