Εγγραφές σχολικού έτους 2026-2027
Οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 ξεκίνησαν!
Διαβάστε τη σχετική εγκύκλιο
Αποκριάτικα δρώμενα
Οι απόκριες αποτέλεσαν ένα πολύ διασκεδαστικό και ευφάνταστο σχέδιο δράσης για το σχολείο μας.
Γνωρίσαμε έθιμα της Αποκριάς και συμμετείχαμε σε αντίστοιχα δρώμενα, που διοργανώθηκαν σε συνεργασία με το αγαπημένο μας, συστεγαζόμενο, 40ο ΔΣ αλλά και το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του 40ου Δ.Σ. Τους ευχαριστούμε θερμά!
Παρακολουθήσαμε τον βλάχικο γάμο, το παραδοσιακό γαϊτανάκι, το πέταγμα του αερόστατου. Είδαμε από κοντά το άρμα του Πατρινού καρναβαλιού, που μοίρασε σοκολάτες στους μαθητές. Δραματοποιησαμε και παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας στο 40ο ΔΣ το γάμο του κάβουρα, ακολουθώντας τις οδηγίες του σκωπτικού τραγουδιού “Παντρεύουνε τον κάβουρα”.
Υποδεχθήκαμε στην τάξη μας το “Μικρό Καραβάνι” και συμμετείχαμε σε ένα υπέροχο θεατρικό παιχνίδι με τίτλο “Πού χάθηκε το μικρό καρναβαλάκι;”, το οποίο μας ταξίδεψε σε έθιμα Αποκριάς σε όλη την Ελλάδα!
Παίξαμε με τον γελωτοποιό παιχνίδια τσίρκου, κάναμε κατασκευές και φυσικά χορέψαμε!
Δείτε κάποιες φωτογραφίες ❤️
Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στο θεματικό κύκλο “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” υλοποιήσαμε πρόγραμμα, που εντάσσεται στην Υποενότητα “STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική”, με τίτλο ” Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”.
Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών στο ουσιαστικό ζήτημα της ανακύκλωσης και η καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης των μαθητών μέσα από δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος.
Μάθαμε λοιπόν τι είναι η ανακύκλωση, γιατί είναι σημαντική και πως γίνεται. Κατασκευάστε τον δικό μας μπλε κάδο ανακύκλωσης και έπειτα βοηθήσαμε το ρομπότ beebot να κάνει ανακύκλωση κινούμενο σε δύο διαφορετικές πίστες.
Ο προγραμματισμός του beebot επεκτάθηκε και στον υπολογιστή, με χρήση του αντίστοιχου λογισμικού.
Το συγκεκριμένο πρόγραμμα διευρύνθηκε ακόμα περισσότερο και συνδέθηκε ευρύτερα με το θέμα της κλιματικής αλλαγής, το οποίο έγινε αφορμή για τη συγγραφή 5 ποιημάτων και τη συμμετοχή μας σε πανελλήνιο διαγωνισμό ποίησης για την αειφορία.
Στο πλαίσιο της θεματικής πραγματοποιήθηκε εκδρομή στα Παλαιά Σφαγεία Πατρών και υλοποίηση του προγράμματος “Κύκλωπας” με επαναχρησιμοποίηση ανακυκλώσιμων υλικών. Δείτε πληροφορίες στο παρακάτω σύνδεσμο https://blogs.sch.gr/mkatsaba/2026/05/07/ekdromi-sta-palaia-sfageia/
Δείτε κάποιες φωτογραφίες από δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν
Καραβάνια χωρίς σύνορα
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στην θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & ευθύνη (Ανθρώπινα Δικαιώματα)” υλοποιήσαμε το εκπαιδευτικό εργαστήριο “Καραβάνια χωρίς σύνορα”
Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:
- Δεξιότητες Μάθησης: Κριτική σκέψη (Critical thinking) – Επικοινωνία (Communication) – Συνεργασία (Collaboration) – Δημιουργικότητα (Creativity)
- Δεξιότητες Ζωής: Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Πολιτειότητα, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα)
- Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης (Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Διαμεσολάβηση, Επίλυση συγκρούσεων, Πολιτειότητα)
Η ιστορία της μικρής Ειρήνης , που είναι ένα παιδί πρόσφυγας, μας απασχόλησε ιδιαίτερα και μας βοήθησε να προσεγγίσουμε την διαφορετικότητα, την ανεκτικότητα και τις πολιτισμικές διαφορές. Επιπλέον μας βοήθησε να καταλάβουμε πόσο κακό κάνει ένας πόλεμος σε όλους τους ανθρώπους , πόσο σημαντικό είναι να βοηθάμε ανθρώπους που έχουν ανάγκη, πως η αγάπη μπορεί να αλλάξει τις ζωές των ανθρώπων!
Πολλές οι δραστηριότητες αυτού του δομημένου προγράμματος . Εδώ σας παρουσιάζουμε το ομαδικό έργο τέχνης που έχει τίτλο ” Η Ειρήνη προχωρά προς την αγάπη”
Καθώς και το ποίημα που δημιουργήσαμε και μετατράπηκε σε αυτοσχέδιο, κινητικό, ομαδικό παιχνίδι με τίτλο “Η Ειρήνη προχωράει”
Η Ειρήνη προχωράει
Από ανθρώπους διαρκώς ζητάει
” Δως μου να φάω λίγο ψωμάκι
Να κοιμηθώ σε ένα κρεβατάκι”
Όμως οι άνθρωποι αρνούνται
Και αδιαφορία προσποιούνται
Κι η Ειρήνη προχωράει
Όμως δεν ξέρει που να πάει
Ώσπου μια μέρα συναντάει
Τον Καλόκαρδο που της χαμογελάει
Που της μιλάει γλυκά γλυκά
Και της δίνει μια αγκαλιά
Κι η Ειρήνη πια δεν ψάχνει
Γιατί η καρδιά της δεν βλέπει στάχτη
Βλέπει αγάπη και φροντίδα
Βλέπει μια όμορφη πατρίδα
Δείτε την ιστορία
Ελιά
Για την ελιά μιλήσαμε αυτό το μήνα και καταλάβαμε τη σπουδαιότητα και τη χρησιμότητά της!
Βρήκαμε πληροφορίες, αναλύσαμε εικόνες, αναγνωρίσαμε λέξεις και γράμματα, δοκιμάσαμε λαϊκές εκφράσεις, τραγουδήσαμε, κάναμε πειράματα, δημιουργήσαμε ως άλλοι Θεόφιλοι το δικό μας έργο τέχνης με τίτλο “Λιομάζωμα” . Τέλος, ως συνεργατικοί ζαχαροπλάστες, ακολουθήσαμε κατά γράμμα την συνταγή και κατασκευάσαμε νοστιμότατο χαλβά!
Έθιμο για την Περπερούνα
Και φέτος, όπως κάθε χρόνο, στα τέλη του Νοέμβρη , αναβιώσαμε το έθιμο της Περπερούνας.
Πάντα σε συνεργασία με το αγαπητό 40ο Δημοτικό σχολείο Πατρών! Το οποίο ευχαριστούμε θερμά για την εγκαρδιότητα με την οποία μας αποδέχεται και μας εντάσσει ισότιμα στις δράσεις του!
Άλλη μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά μας να γνωρίσουν, αφενός, τα έθιμα και τις παραδόσεις και αφετέρου, να ευνοηθεί σημαντικά η μετάβασή τους στο δημοτικό σχολείο μέσα από τις κοινές δράσεις των δύο εκπαιδευτικών βαθμίδων
Σύμφωνα με το έθιμο όταν είχε πολύ καιρό να βρέξει, έντυναν ένα κοριτσάκι «περπερούνα», δηλαδή το στόλιζαν με φύλλα και χλωρά κλαδιά. Το κοριτσάκι αυτό, μαζί με άλλα παιδιά, γύριζε από πόρτα σε πόρτα στα σπίτια του χωριού και όλοι μαζί τραγουδούσαν. Όταν τέλειωνε το τραγούδι, έριχναν λίγο νερό πάνω στην περπερούνα, έτσι για το γούρι, και περίμεναν να έρθει επιτέλους μια καλή βροχή.
Σαν μια μεγάλη ομάδα λοιπόν
- στολίσαμε τις δύο περπερούνες μας με φύλλα της αυλής μας
- τις καταβρέξαμε (ποτιστήκαμε και εμείς λιγάκι), σύμφωνα με το έθιμο
- τραγουδήσαμε το παραδοσιακό τραγούδι της Περπερούνας
- χορέψαμε το παραδοσιακό τραγούδι “Κουκιά”, δημιουργώντας τον μεγαλύτερο χορευτικό κύκλο! Στο τέλος του τραγουδιού, τα μεγαλύτερα παιδιά κουβάλησαν στην πλάτη τους τα μικρότερα, αναπαριστώντας τους αγρότες που φορτώναν τα κουκιά!
Σχήματα
Ο Νοέμβριος είχε σχήματα πολλά και μας άρεσε!
Γνωρίσαμε τα σχήματα, τα γράψαμε, τα ζωγραφίσαμε, τα παίξαμε, τα ανακαλύψαμε, τα περπατήσαμε!
Και φυσικά τα τραγουδοπαίξαμε επινοώντας το ποιηματάκι
” Εγώ θα λέω κι εσύ θα ακούς προσεχτικά
Γιατί κάθε φορά θα είναι άλλη η σειρά
Πήγαινε στον κύκλο τον στρογγυλό
Πήγαινε στο τρίγωνο το μυτερό
Πήγαινε στο τετράγωνο το κανονικό
Πήγαινε στο ορθογώνιο το μακρουλό
Πήγαινε στο οβάλ που μοιάζει με αυγό
Πήγαινε στο ρόμβο, το διαμάντι το μικρό
Τώρα που τα κατάφερες χοροπήδα
Πες “Τα κατάφερα και είμαι ατσίδα!”
Δείτε κάποια στιγμιότυπα και υλικά που χρησιμοποιήσαμε και δημιουργήσαμε!
Εδώ Πολυτεχνείο
Σήμερα, 17/11/2025, γιορτασαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου.
Φτιάξαμε όμορφα λουλούδια και ξεκινήσαμε για το Πολυτεχνείο, περνώντας μέσα από ένα λαβύρινθο. Ήταν δύσκολος ο δρόμος αλλά τελικά τα καταφέραμε και φτάσαμε μπροστά στο φοιτητή που έδωσε τη ζωή του για την ελευθερία και την δημοκρατία. Του δώσαμε το λουλούδι μας και τον ευχαριστησαμε για την προσφορά του.
Μετά πήραμε τα πανό μας και διαδηλωσαμε φωνάζοντας παλιά αλλά και νέα συνθήματα “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία” και “Αγάπη, Καλοσύνη, Δικαιοσύνη”.
Εβδομάδα Προγραμματισμού “Code Week”
Είχαμε τη χαρά να συμμετέχουμε στην Εβδομάδα Προγραμματισμού “Code Week” με δύο δράσεις.
Στην πρώτη δράση απαντήσαμε στην πρόσκληση του 2ου Νηπιαγωγείου Αρκαλοχωρίου Ηρακλείου Κρήτης. Η δράση μας είχε τίτλο “Ζωγραφίζω τα ζωάκια σαν τον Μοντριάν”. Εξασκηθηκαμε στη χρήση των βασικών χρωμάτων. Συγκρίναμε τις ζωγραφιές και παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές στην διαδοχή και επανάληψη των χρωμάτων δίνοντας έμφαση στον χρωματικό κώδικα.
Τη δεύτερη δράση την σχεδιάσαμε οι ίδιοι προσκαλωντας άλλα νηπιαγωγεία να συμμετέχουν.
Τίτλος της δράσης “Πώς έφτιαξα τον πύργο μου;”
Τα παιδιά αρχικά χωρίστηκαν σε δυο ομάδες και καθε μία έφτιαξε έναν πυργο με τουβλάκια της αρεσκεία της. Οι δύο πύργοι φωτογραφηθηκαν και οι ομάδες αντάλλαξαν την φωτογραφία του πύργου τους. Στην πίστα beebot είχαν τοποθετηθεί εικόνες από τα τουβλάκια που χρησιμοποιήθηκαν για τους πύργους. Κάθε ομάδα πειραματιστηκε πάνω στην πίστα και προσπάθησε να βρει ποια διαδρομή θα ακολουθήσει προκειμένου να συνθέσει τον πύργο της αντίπαλης ομάδας. Έπειτα προγραμματισε το ρομποτακι beebot να διαγράψει την συγκεκριμένη διαδρομή.
Δραστηριότητες ψυχικής υγείας
Με δραστηριότητες για την ψυχική υγεία ασχοληθήκαμε τις προηγούμενες μέρες στο νηπιαγωγείο μας.
Με αφορμή το παραμύθι “Εγωιστής Γίγαντας” μιλήσαμε για τη δοτικοτητα, την καλοσύνη, την αγάπη. Παρατηρήσαμε πως ο εγωιστής μετατράπηκε σε αλτρουιστής Γίγαντας με τη δύναμη της αγάπης και πρόσφερε απλόχερα στα μικρά παιδιά.
Αποδοσαμε τα συμπεράσματά μας με δύο ομαδικά έργα τέχνης. Αρχικά αποτυπωσαμε τη διάχυση αγάπης του Γίγαντα προς τα παιδιά, που χρησιμοποιούσαν την αυλή του.
Μετά διαδωσαμε την αγάπη. Τα παιδιά που δέχτηκαν αγάπη και καλοσύνη από το γιγαντα πρόσφεραν με τη σειρά τους αγάπη και καλοσύνη σε άλλους ανθρώπους.
Ιδού τα έργα της αγάπης μας ❤️
