Γέφυρες Φιλίας

Πέρασε μια εβδομάδα αφιερωμένη στην  ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό.

Συμμετείχαμε στη δράση που διοργανώθηκε από την Επόπτρια Ποιότητας Εκπαίδευσης ΔΠΕ Αχαΐας με τίτλο “Γέφυρες Φιλίας” και υλοποιήσαμε δραστηριότητες  με στόχο να βρούμε αντίδοτο σε αυτό το τόσο σοβαρό θέμα που μπορεί να πλήξει τις ζωές μας.

Αφορμή στάθηκε το τραγούδι “Μια πολύχρωμη αγκαλιά”  το οποίο μας σαγήνευσε και μας έδωσε τροφή για σκέψη και συζήτηση.

Αποφασίσαμε να μιλήσουμε ανοιχτά και να πούμε λόγια καρδιάς. Έτσι κάθε παιδί πήρε το μικρόφωνο και εξέφρασε συναισθήματα και σκέψεις για τη συμμετοχή του στην ομάδα του σχολείου και πρότεινε λύσεις για το θέμα.

Η πορεία της κουβέντας μας οδήγησε στην εξής συνειδητοποίηση : Μόνο με αγάπη στην καρδιά μπορούμε να νικήσουμε τη βία και τον εκφοβισμό.

Φτιάξαμε λοιπόν τις καρδιές μας. Τις γεμίσαμε με όποια χρώματα επιθυμούσαμε και τις κάναμε ασπίδες.

Το σύνθημά μας λιτό και περιεκτικό

” Έχω για ασπίδα μια καρδιά

Που τον κόσμο όλο αγαπά

Δίνει χαμόγελα και αγκαλιά

Μ’ αυτήν θα ζω παντοτινά”

Βγήκαμε στην αυλή και φωνάξαμε το σύνθημα προς κάθε κατεύθυνση. Μετά, στον κύκλο, βρήκαμε θέσεις για την καρδιά μας. Την τοποθετήσαμε στο σώμα μας, σε διάφορα σημεία, για να θυμόμαστε πως η καρδιά κουνάει χέρια, πόδια, κεφάλια.. και γενικά ορίζει τις πράξεις μας.

Και φυσικά την σηκώσαμε ψηλά γιατί εκεί είναι η θέση της ❤️

IMG 20260313 234702 IMG 20260313 234734 IMG 20260313 234759 IMG 20260313 234556 IMG 20260313 234618 IMG 20260313 234638IMG 20260313 234935 IMG 20260313 235141

 

Εγγραφές σχολικού έτους 2026-2027

Οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 ξεκίνησαν!

Διαβάστε τη σχετική εγκύκλιο


Λήψη αρχείου

 

Αποκριάτικα δρώμενα

Οι απόκριες αποτέλεσαν ένα πολύ διασκεδαστικό και ευφάνταστο σχέδιο δράσης για το σχολείο μας.

Γνωρίσαμε έθιμα της Αποκριάς και συμμετείχαμε σε αντίστοιχα δρώμενα, που διοργανώθηκαν σε συνεργασία με το αγαπημένο μας, συστεγαζόμενο, 40ο ΔΣ αλλά και το Σύλλογο γονέων και κηδεμόνων του 40ου Δ.Σ. Τους ευχαριστούμε θερμά!

Παρακολουθήσαμε τον βλάχικο γάμο, το παραδοσιακό γαϊτανάκι, το πέταγμα του αερόστατου. Είδαμε από κοντά το άρμα του Πατρινού καρναβαλιού, που μοίρασε σοκολάτες στους μαθητές. Δραματοποιησαμε και παρουσιάσαμε στους συμμαθητές μας στο 40ο ΔΣ το γάμο του κάβουρα, ακολουθώντας τις οδηγίες του σκωπτικού τραγουδιού “Παντρεύουνε τον κάβουρα”.

Υποδεχθήκαμε στην τάξη μας το “Μικρό Καραβάνι” και συμμετείχαμε σε ένα υπέροχο θεατρικό παιχνίδι με τίτλο “Πού χάθηκε το μικρό καρναβαλάκι;”, το οποίο μας ταξίδεψε σε έθιμα Αποκριάς σε όλη την Ελλάδα!

Παίξαμε με τον γελωτοποιό παιχνίδια τσίρκου, κάναμε κατασκευές και φυσικά χορέψαμε!

Δείτε κάποιες φωτογραφίες ❤️

 

IMG 20260222 223944 IMG 20260222 231811 IMG 20260222 223717 IMG 20260222 232102 IMG 20260222 224027 IMG 20260222 231942 IMG 20260222 233136 IMG 20260222 231017 IMG 20260222 233020 IMG 20260222 230916 IMG 20260222 232902 IMG 20260222 224248 IMG 20260222 232351 IMG 20260222 224134 IMG 20260222 231619 IMG 20260222 231452 IMG 20260222 233606 IMG 20260222 231329 IMG 20260222 233422 IMG 20260222 231143

 

 

Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στο θεματικό κύκλο “Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” υλοποιήσαμε πρόγραμμα, που εντάσσεται στην Υποενότητα “STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική”, με τίτλο ” Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”.

 

 

 

 

Στόχος του προγράμματος ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών στο ουσιαστικό ζήτημα της ανακύκλωσης και η καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης των μαθητών μέσα από δραστηριότητες επίλυσης προβλήματος.

 

Μάθαμε λοιπόν τι είναι η ανακύκλωση, γιατί είναι σημαντική και πως γίνεται. Κατασκευάστε τον δικό μας μπλε κάδο ανακύκλωσης και έπειτα βοηθήσαμε το ρομπότ beebot να κάνει ανακύκλωση κινούμενο σε δύο διαφορετικές πίστες.

 

Ο προγραμματισμός του beebot επεκτάθηκε και στον υπολογιστή, με χρήση του αντίστοιχου λογισμικού.

 

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα διευρύνθηκε ακόμα περισσότερο και συνδέθηκε ευρύτερα με το θέμα της κλιματικής αλλαγής, το οποίο έγινε αφορμή για τη συγγραφή 5 ποιημάτων και τη συμμετοχή μας σε πανελλήνιο διαγωνισμό ποίησης για την αειφορία.

 

Δείτε κάποιες φωτογραφίες από δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν

 

 

IMG 20260222 220944 IMG 20260222 220903 IMG 20260222 220824 IMG 20260222 221330 IMG 20260222 220439 IMG 20260222 221213 IMG 20260222 221142 IMG 20260222 221033 IMG 20260222 223605 IMG 20260222 220718 IMG 20260222 223437 IMG 20260222 220645 IMG 20260222 221443 IMG 20260222 220601 IMG 20260222 221421 IMG 20260222 220513

Καραβάνια χωρίς σύνορα

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και στην θεματική ενότητα “Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση & ευθύνη (Ανθρώπινα Δικαιώματα)” υλοποιήσαμε το εκπαιδευτικό εργαστήριο “Καραβάνια χωρίς σύνορα”

Δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου:

  • Δεξιότητες Μάθησης: Κριτική σκέψη (Critical thinking) – Επικοινωνία (Communication) – Συνεργασία (Collaboration) – Δημιουργικότητα (Creativity)
  • Δεξιότητες Ζωής: Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Πολιτειότητα, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα)
  • Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης (Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Διαμεσολάβηση, Επίλυση συγκρούσεων, Πολιτειότητα)

 

Η ιστορία της μικρής Ειρήνης , που είναι ένα παιδί πρόσφυγας, μας απασχόλησε ιδιαίτερα και μας βοήθησε να προσεγγίσουμε την διαφορετικότητα, την ανεκτικότητα και τις πολιτισμικές διαφορές. Επιπλέον μας βοήθησε να καταλάβουμε πόσο κακό κάνει ένας πόλεμος σε όλους τους ανθρώπους , πόσο σημαντικό είναι να βοηθάμε ανθρώπους που έχουν ανάγκη, πως η αγάπη μπορεί να αλλάξει τις ζωές των ανθρώπων!

Πολλές οι δραστηριότητες αυτού του δομημένου προγράμματος . Εδώ σας παρουσιάζουμε το ομαδικό έργο τέχνης που έχει τίτλο ” Η Ειρήνη προχωρά προς την αγάπη”

febaaecb 8ca9 48c3 bbf4 23663715270e 803da0fb 0f41 42b5 a47b 6328c2b44d1eda1ebfc7 65da 4cf8 821f 851291353f59 5a3fb6e3 fa99 4a75 a510 0e493e1fa98c

 

Καθώς και το ποίημα που δημιουργήσαμε και μετατράπηκε σε αυτοσχέδιο, κινητικό, ομαδικό παιχνίδι με τίτλο “Η Ειρήνη προχωράει”

 

Η Ειρήνη προχωράει

Από ανθρώπους διαρκώς ζητάει

” Δως μου να φάω λίγο ψωμάκι

Να κοιμηθώ σε ένα κρεβατάκι”

 

Όμως οι άνθρωποι αρνούνται

Και αδιαφορία προσποιούνται

Κι η Ειρήνη προχωράει

Όμως δεν ξέρει που να πάει

 

Ώσπου μια μέρα συναντάει

Τον Καλόκαρδο που της χαμογελάει

Που της μιλάει γλυκά γλυκά

Και της δίνει μια αγκαλιά

 

Κι η Ειρήνη πια δεν ψάχνει

Γιατί η καρδιά της δεν βλέπει στάχτη

Βλέπει αγάπη και φροντίδα

Βλέπει μια όμορφη πατρίδα

 

Δείτε την ιστορία

 

 

Ελιά

Για την ελιά μιλήσαμε αυτό το μήνα και καταλάβαμε τη σπουδαιότητα και τη χρησιμότητά της!

Βρήκαμε πληροφορίες, αναλύσαμε εικόνες, αναγνωρίσαμε λέξεις και γράμματα, δοκιμάσαμε λαϊκές εκφράσεις, τραγουδήσαμε, κάναμε πειράματα, δημιουργήσαμε ως άλλοι Θεόφιλοι το δικό μας έργο τέχνης με τίτλο “Λιομάζωμα” . Τέλος, ως συνεργατικοί ζαχαροπλάστες, ακολουθήσαμε κατά γράμμα την συνταγή και κατασκευάσαμε νοστιμότατο χαλβά!

980626c1 6341 4358 89c3 339c80cd921c e10ef91e ea5f 429b bced 8de8fa2a323707f6266f 790b 46ae 8464 32427eb6305ac6cc877e 233d 451a 90f5 2265fcd71a334c899b19 a77b 4cc4 bb64 91e2757359b8 de5a64d1 95ea 4e01 b6a2 79e1961be8b8 9873705a e52b 4b39 8734 f8973ca8bf86 b162fb0c b337 431f b9fa b147690dfa42 e7241581 46fc 433f 8f93 2377ea65b35a9a0d4828 e393 4dba b534 16360a8e3d42

 

Έθιμο για την Περπερούνα

Και φέτος, όπως κάθε χρόνο, στα τέλη του Νοέμβρη , αναβιώσαμε το έθιμο της Περπερούνας.

Πάντα σε συνεργασία με το αγαπητό 40ο Δημοτικό σχολείο Πατρών! Το οποίο ευχαριστούμε θερμά για την εγκαρδιότητα με την οποία μας αποδέχεται και μας εντάσσει ισότιμα στις δράσεις του!

Άλλη μια εξαιρετική ευκαιρία για τα παιδιά μας να γνωρίσουν, αφενός, τα έθιμα και τις παραδόσεις και αφετέρου, να ευνοηθεί σημαντικά η μετάβασή τους στο δημοτικό σχολείο μέσα από τις κοινές δράσεις των δύο εκπαιδευτικών βαθμίδων

Σύμφωνα με το έθιμο όταν είχε πολύ καιρό να βρέξει, έντυναν ένα κοριτσάκι «περπερούνα», δηλαδή το στόλιζαν με φύλλα και χλωρά κλαδιά. Το κοριτσάκι αυτό, μαζί με άλλα παιδιά, γύριζε από πόρτα σε πόρτα στα σπίτια του χωριού και όλοι μαζί τραγουδούσαν. Όταν τέλειωνε το τραγούδι, έριχναν λίγο νερό πάνω στην περπερούνα, έτσι για το γούρι, και περίμεναν να έρθει επιτέλους μια καλή βροχή.

Σαν μια μεγάλη ομάδα λοιπόν

  • στολίσαμε τις δύο περπερούνες μας με φύλλα της αυλής μας
  • τις καταβρέξαμε (ποτιστήκαμε και εμείς λιγάκι), σύμφωνα με το έθιμο
  • τραγουδήσαμε το παραδοσιακό τραγούδι της Περπερούνας
  • χορέψαμε το παραδοσιακό τραγούδι “Κουκιά”, δημιουργώντας τον μεγαλύτερο χορευτικό κύκλο! Στο τέλος του τραγουδιού, τα μεγαλύτερα παιδιά κουβάλησαν στην πλάτη τους τα μικρότερα, αναπαριστώντας τους αγρότες που φορτώναν τα κουκιά!

 

df6b551d 58b6 4cb1 851c 6916edd1b2bb da9360de 2022 4840 a627 11446185751b 966a7d8b d29e 47c9 9f11 aca67543b143

 

 

Σχήματα

Ο Νοέμβριος είχε σχήματα πολλά και μας άρεσε!

Γνωρίσαμε τα σχήματα, τα γράψαμε, τα ζωγραφίσαμε, τα παίξαμε, τα ανακαλύψαμε, τα περπατήσαμε!

 

Και φυσικά τα τραγουδοπαίξαμε επινοώντας το ποιηματάκι

” Εγώ θα λέω κι εσύ θα ακούς προσεχτικά

Γιατί κάθε φορά θα είναι άλλη η σειρά

Πήγαινε στον κύκλο τον στρογγυλό

Πήγαινε στο τρίγωνο το μυτερό

Πήγαινε στο τετράγωνο το κανονικό

Πήγαινε στο ορθογώνιο το μακρουλό

Πήγαινε στο οβάλ που μοιάζει με αυγό

Πήγαινε στο ρόμβο, το διαμάντι το μικρό

Τώρα που τα κατάφερες χοροπήδα

Πες “Τα κατάφερα και είμαι ατσίδα!”

 

Δείτε κάποια στιγμιότυπα και υλικά που χρησιμοποιήσαμε και δημιουργήσαμε!

9e4022e2 47df 46b0 b853 c3f06504a817 6d782ba5 1a6f 4ff8 8185 2cb16a3df41e f2f31e4a b290 4200 8726 86bd46840e71 cd031410 af61 4a0c 800a 78c4c0846355 a2d375f3 0e21 46d4 82e2 eb8633cc47e7 1 6c6f1038 c4a4 4266 a044 fcf69f44aa3b 49cc9357 c4ac 4f8d 8a1c 14dbb9d483ec 3f9454af e958 4284 8fbf c61e6620e3f3 be8bef9e 597e 4ec3 aef4 b50537d97001 7c5fe71a a215 479c a89a 3045e1f22161 68d86304 8405 4283 8325 5abb1a80c27d

 

Εδώ Πολυτεχνείο

Σήμερα, 17/11/2025, γιορτασαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Φτιάξαμε όμορφα λουλούδια και ξεκινήσαμε για το Πολυτεχνείο, περνώντας μέσα από ένα λαβύρινθο. Ήταν δύσκολος ο δρόμος αλλά τελικά τα καταφέραμε και φτάσαμε μπροστά στο φοιτητή που έδωσε τη ζωή του για την ελευθερία και την δημοκρατία. Του δώσαμε  το λουλούδι μας και τον ευχαριστησαμε για την προσφορά του.

Μετά πήραμε τα πανό μας και διαδηλωσαμε φωνάζοντας παλιά αλλά και νέα συνθήματα “Ψωμί, Παιδεία, Ελευθερία” και “Αγάπη, Καλοσύνη, Δικαιοσύνη”.

  1. IMG 20251117 200332 IMG 20251117 200428 IMG 20251117 200619 IMG 20251117 195557 IMG 20251117 200205 IMG 20251117 195810 IMG 20251117 200020

Εβδομάδα Προγραμματισμού “Code Week”

Είχαμε τη χαρά να συμμετέχουμε στην Εβδομάδα Προγραμματισμού “Code Week” με δύο δράσεις.

Στην πρώτη δράση απαντήσαμε στην πρόσκληση του 2ου Νηπιαγωγείου Αρκαλοχωρίου Ηρακλείου Κρήτης. Η δράση μας είχε τίτλο “Ζωγραφίζω τα ζωάκια σαν τον Μοντριάν”. Εξασκηθηκαμε στη χρήση των βασικών χρωμάτων. Συγκρίναμε τις ζωγραφιές και παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές στην διαδοχή και επανάληψη των χρωμάτων δίνοντας έμφαση στον χρωματικό κώδικα.

 

IMG 6699e52a7a026798740606370abd1946 V IMG f2ff8b70e62f35b7b79e1db054f2758c V IMG fe1f79e379847f20ebb6cffb71397cce V IMG 15061c62009db74947ef17f3f4eb6d67 V

 

Τη δεύτερη δράση την σχεδιάσαμε οι ίδιοι προσκαλωντας άλλα νηπιαγωγεία να συμμετέχουν.

Τίτλος της δράσης “Πώς έφτιαξα τον πύργο μου;”

Τα παιδιά αρχικά χωρίστηκαν σε δυο ομάδες  και καθε μία έφτιαξε έναν πυργο με τουβλάκια της αρεσκεία της. Οι δύο πύργοι φωτογραφηθηκαν και οι ομάδες αντάλλαξαν την φωτογραφία του πύργου τους. Στην πίστα beebot είχαν τοποθετηθεί εικόνες από τα τουβλάκια που χρησιμοποιήθηκαν για τους πύργους.  Κάθε ομάδα πειραματιστηκε πάνω στην πίστα και προσπάθησε να βρει ποια διαδρομή  θα ακολουθήσει προκειμένου να συνθέσει τον πύργο της αντίπαλης ομάδας. Έπειτα προγραμματισε το ρομποτακι beebot να διαγράψει την συγκεκριμένη διαδρομή.

IMG 9a8eaf04f4f8445b3993e27584f0dc76 V IMG 20251117 191439 IMG 509af13a9a978ebb4be53f6b1bf6397e V IMG 5aec59222d13730e9b9dbc115bc2764c V IMG 20251117 191230 IMG 20251117 191326 IMG 08a2e77e56d2a0ebba2e5f2fd2b25cee V