Μουσικό Σχολείο Αργολίδας

Δελτίο τύπου

Πρόγραμμα 1ο Διαδικτυακό Μαθητικό Μαθηματικό Φεστιβάλ

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Μουσικού Σχολείου Αργολίδας, εκτός από τα καλλιτεχνικά τους ταλέντα και τις επιδόσεις τους στα μαθήματα, έχουν βαθιά ενσυναίσθηση και πολύ καλλιεργημένη την έννοια της προσφοράς στον συνάνθρωπο και του εθελοντισμού.  Συγκέντρωσαν χρήματα με μεγάλη προθυμία εν μέσω πανδημίας για να προσφέρουν λίγη χαρά σε παιδιά που υποφέρουν. Σήμερα λοιπόν, με μεγάλη περηφάνια το σχολείο μας παρουσιάζει το πιστοποιητικό υιοθεσίας μιας ευχής που πραγματοποιήθηκε χάρη στην πρόθυμη συνεισφορά των παιδιών μας.

Θερμά συγχαρητήρια  σε όλους και όλες, να είστε πάντα καλά, να έχετε τη δύναμη να “αγκαλιάζετε” τον συνάνθρωπο που υποφέρει και να προσφέρετε χαρά από τη χαρά σας!

Πιστοποιητικό Υιοθεσία 757-Κάνε μια ευχή Ελλάδος

Μια πρωτοβουλία μνήμης  των εκπαιδευτικών, των μαθητών και των μαθητριών του Μουσικού Σχολείου Αργολίδας για να τιμήσουν την επέτειο των 200 χρόνων από την επανάσταση του ΄21.

Διανύοντας την Ιστορία με…… νότες  

  Φορεσιά Εύζωνου Αθήνα 1903. Συλλογή ΠΛΙ, Ναύπλιο

Η μνήμη από την οποία αντλεί η ιστορία
προσπαθεί να διασώσει το παρελθόν,
μονάχα για να εξυπηρετήσει το παρόν και το μέλλον
Jacques Le Goff

1821…. 2021.  Δύο χρονολογίες του παγκόσμιου και εθνικού χωροχρόνου.  Το  ποτάμι των 200 χρόνων που κυλά ανάμεσά τους «αφηγείται» αυτή την αδιάλειπτη συνέχεια μνήμης,  ατομικής και συλλογικής που αποτελεί τον πυρήνα της  εθνικής ταυτότητας.  “Το 1821 δεν είναι μόνο η αφετηρία του έθνους-κράτους, αλλά και παρακαταθήκη υποδειγμάτων ηρωικής συμπεριφοράς για τους επερχόμενους,”  γράφει ο ιστορικός Θάνος Βερέμης, υπογραμμίζοντας τη σύνδεση του χθες με το σήμερα και αποκαλύπτοντας τον αόρατο μίτο της ιστορίας….

Ξετυλίγοντας λοιπόν το κουβάρι αυτής της ιστορικής διαδρομής θελήσαμε να μετουσιώσουμε το ιστορικό παρελθόν και τη σύγχρονη ιστορία σε ένα συνεχές παρόν, μέσω της συνενωτικής λειτουργίας της μουσικής.  Θελήσαμε να αποτυπώσουμε το ρυθμό της αέναης και  ακατάπαυστης κίνησης της μνήμης και της ιστορίας  σε ένα ά – χρονο σχήμα.

Με αυτή την προσδοκία, στο κέντρο του ιστορικού αυτού «πίνακα» μια φιγούρα, αναδύεται επιβλητικά, αυτή του Εύζωνα. Οι Εύζωνοι ήταν επίλεκτοι στρατιώτες του ελληνικού στρατού, ευρύτερα γνωστοί ως τσολιάδες. Μέσα από την ιστορική δράση των ευζωνικών ταγμάτων,  έχουν αναχθεί σε σύμβολα γενναιότητας για τον ελληνικό λαό. Στις μέρες μας «Εύζωνοι» είναι οι στρατιώτες της Προεδρικής Φρουράς, οι οποίοι εκτελούν μόνο αποστολές «τελετουργικού» χαρακτήρα, όπως αυτή της συμβολικής φύλαξης του Μνημείου του Άγνωστου Στρατιώτη, που βρίσκεται στην Πλατεία Συντάγματος, δίπλα στην Βουλή των Ελλήνων.

Αυτές τις ηρωικές – συμβολικές μορφές,  διαλέξαμε να  «ζωγραφίσουμε»  μουσικά  σε ρυθμό εμβατηρίου,  με το γνωστό «Ευζωνάκι»,  που αναφέρεται στην λεβεντιά των Ευζώνων, την υπερηφάνεια η οποία τους  διακρίνει, στην ιδιαίτερη ενδυμασία τους και τέλος  στην εθνική  συγκίνηση που προκαλεί το πέρασμά τους.

Παιανίζοντας λοιπόν τούτο το εμβατήριο, θυμόμαστε και αποδίδουμε τον δικό μας φόρο τιμής σε όλους τους  πολεμιστές του ’21,  που αγωνίστηκαν για την «άνοιξη της ελευθερίας», αφήνοντας μας πολύτιμη παρακαταθήκη να κάνουμε  «άλματα πιο γρήγορα από τη φθορά». (Ο. Ελύτης)

Δύσβατος όμως ο λαβύρινθος της μνήμης και ακόμη πιο δύσβατο το μονοπάτι της ιστορικής αυτογνωσίας και συνέχειας για εμάς, τους νεοέλληνες του 2021. Ζώντας «σ’ έναν κόσμο που ολοένα στενεύει»  δημιουργείται αδήριτο το ιστορικό χρέος να αναζητήσουμε «τον άνθρωπο όπου κι αν βρίσκεται» και να παλέψουμε, ώστε να φτάσουμε «από το εγώ στο εμείς» κατά τις συμβουλές των Γ. Σεφέρη και Ι. Μακρυγιάννη, εμπνεόμενοι από τις αξίες της ελευθερίας, της δικαιοσύνης και της αξιοπρέπειας.  

Επιμέλεια κειμένου : Καλλιόπη Καλποδήμου ( Φιλόλογος – Θεατρολόγος)

 Εμβατήριο: «Ευζωνάκι» από το Σύνολο Πνευστών και Κρουστών του Μουσικού Σχολείου Αργολίδας.

Μουσικοί:
Λίδια Λαπίνσκι – Φλάουτο
Χρήστος Κατσίρης – Φλάουτο
Κωνσταντίνος Γιαννούλας – Κλαρινέτο
Αγγελίνα Κατσίρη – Άλτο Σαξόφωνο
Μαρκέλλα Σχοινοχωρίτη – Άλτο Σαξόφωνο
Θάνος Μότσης – Τρομπέτα
Αντώνιος Λαπίνσκι – Τρομπέτα
Χριστόφορος Αλεξίου – Τρομπόνι
Λυδία Μπικάκη – Ταμπούρο
Αλέξανδρος Παντελές – Κάσα
Ευδοκία Μπάτα – Κρουστά

Διεύθυνση: Κωνσταντίνος Μπάτας

Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
Σπύρος Μαρίνης – Κλαρινέτο
Κώστας Συρράκος – Τρομπέτα
Φάνης Σμαράιδος – Τούμπα, Ευφώνιο

Επεξεργασία βίντεο: Κώστας Μπάτας

200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821

Οι μαθητές και οι  μαθήτριες  της Β2 Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Αργολίδας με αφορμή τη συμπλήρωση 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση δημιούργησαν το παρακάτω video προκειμένου να παρουσιαστεί στη σχολική εορτή της τάξης της.

200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821

Η μαθήτρια της Β1 Γυμνασίου του Μουσικού Σχολείου Αργολίδας με αφορμή τη συμπλήρωση 200 χρόνων από την Ελληνική Επανάσταση δημιούργησε το παρακάτω video προκειμένου να παρουσιαστεί στη σχολική εορτή της τάξης της.

200 χρόνια από την Επανάσταση του 1821

Η μαθήτρια και  οι μαθητές  της Α2 λυκείου του Μουσικού Σχολείου Αργολίδας, Χατζή Αγγελική, Ντεβές Στυλιανός και Μπάτας Κωνσταντίνος ερμηνεύουν  το θρυλικό τραγούδι  «Να ’τανε το 21» του Σταύρου Κουγιουμτζή και της Σώτιας Τσώτου. 

 Ηχογραφήθηκε το 1969, αρχικά με τον Γιώργο Νταλάρα για την Minos και μετά από δυο εβδομάδες με τον Γρηγόρη Μπιθικώτση για την Columbia. Και οι δυο εκτελέσεις κυκλοφόρησαν σε δίσκους των 45 στροφών.

Αξίζει να αναφέρουμε για την ιστορία του τραγουδιού πως μετά την κυκλοφορία του υπήρξε παρέμβαση και  διαμαρτυρία από το τουρκικό προξενείο, ώστε να  αλλάξει η λέξη «τουρκοπούλα» με τη λέξη «ομορφούλα» τόσο στην εκτέλεση του Νταλάρα, όσο και σε αυτή του Μπιθικώτση. Σύμφωνα με τα δημοσιεύματα της εποχής το 45άρι σημείωσε τότε περισσότερες από 80.000 πωλήσεις.

«ΡΩΓΩΝ ΙΩΣΗΦ, Ο Ματωμένος Επίσκοπος»:
μια ταινία μικρού μήκους του Μουσικού σχολείου Αργολίδας
για τα 200 χρόνια από την Ελληνική Επανάσταση.

Το Μουσικό Σχολείο Αργολίδας κατά το σχολικό έτος 2019-20 συμμετείχε στο 2ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό δημιουργίας ταινίας μικρού μήκους (βίντεο) για μαθητές και μαθήτριες Γ’ Γυμνασίου με θέμα: «Διακόσια Χρόνια από το 1821» και απέσπασε το δεύτερο από τα πέντε βραβεία που απονεμήθηκαν. Ο διαγωνισμός ήταν υπό την εποπτεία της Γενικής Γραμματείας Θρησκευμάτων του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και της Ειδικής Επιτροπής Πολιτιστικής Ταυτότητας της Ιεράς Συνόδου της Εκκλησίας της Ελλάδος.

    Συμμετείχαν οι μαθητές και η μαθήτρια της Γ΄ Γυμνασίου: Καρίβαλη Ευτυχία, Ντεβές Στυλιανός και Ψυχόπαιδας Δημήτριος με υπεύθυνη εκπαιδευτικό την κ. Αυγουστοπούλου Δήμητρα. Δραματοποίησαν τη ζωή και τη δράση μιας μαρτυρικής προσωπικότητας του επαναστατικού αγώνα, του Ιωσήφ, επισκόπου Ρωγών (μιας παλαιάς Επισκοπής στην περιοχή της Πρέβεζας).

    Ο επίσκοπος Ιωσήφ παρευρέθηκε στο πολιορκημένο Μεσολόγγι και εμψύχωνε τους πολεμιστές. Απέτρεψε την ακραία απόφαση των πολιορκουμένων που ήθελαν τις παραμονές της εξόδου να σκοτώσουν τα μικρά παιδιά τους, για να μην προδοθούν από το κλάμα τους στον εχθρό. Όταν τελικά οι πολιορκητές κατέλαβαν την πόλη, ο Ιωσήφ πολεμούσε με τους τελευταίους αγωνιστές στον Ανεμόμυλο. Όταν τα πυρομαχικά τελείωναν και βοήθεια δεν ερχόταν, πήραν την απόφαση να ανατιναχτούν. Ο Ιωσήφ Ρωγών έβαλε φωτιά στο μπαρούτι ανατινάζοντας την ομάδα του για να μην πέσουν ζωντανοί στα χέρια του εχθρού.