Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια συγχαίρω όλους τους μαθητές μου για την επιτυχία τους στις εξετάσεις του Κρατικού Πιστοποιητικού Γλωσσομάθειας (ΚΠΓ) στα επίπεδα Α1 και Α2 στα Γερμανικά. 🇩🇪
Η επιτυχία αυτή είναι καρπός της προσπάθειας, της συνέπειας και της επιμονής σας. Εύχομαι ολόψυχα να συνεχίσετε να κυνηγάτε τους στόχους και τα όνειρά σας με την ίδια δύναμη.
Θερμά συγχαρητήρια! Είμαι πολύ περήφανη για όλους σας! 👏🌟
Η καθηγήτρια σας Αρετή Μακρή
Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ122-SCH-000339132 με τίτλο “Προσεγγίζοντας τη συμπερίληψη και τη βιωσιμότητα στη σχολική κοινότητα” αποτέλεσε μια πολύ όμορφη και ουσιαστική εμπειρία για όλη την ομάδα. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν ανθρώπους από διαφορετικές χώρες στο σχολείο υποδοχής IES JAIME II του Αλικάντε (Ισπανία), να συνεργαστούν, να επικοινωνήσουν και να αισθανθούν μέλη μιας ευρύτερης ευρωπαϊκής κοινότητας. Ήταν ιδιαίτερα συγκινητικό να βλέπουμε την πρόοδό τους καθημερινά, τόσο στην αυτοπεποίθηση όσο και στην κοινωνική τους αλληλεπίδραση.
Η συνεργασία με το σχολείο υποδοχής ήταν εξαιρετική και το κλίμα φιλικό και υποστηρικτικό. Οι δραστηριότητες βοήθησαν όλους τους μαθητές να συμμετέχουν ενεργά και να νιώσουν αποδεκτοί και δημιουργικοί.
• Οι μαθητές λειτούργησαν ως πρέσβεις της χώρας μας την οποία παρουσίασαν εκεί. Εργάστηκαν σε μεικτές διεθνείς ομάδες και βίωσαν τα εμπόδια της αναπηρίας στο σχολικό περιβάλλον μέσω προσομοιώσεων. Κατόπιν συζήτησαν και κατέγραψαν προτάσεις για τη βελτίωση της ένταξης στο σχολικό χώρο.
• Επισκέφθηκαν παραλίες και χώρους πρασίνου και εργάστηκαν σε πρότζεκτς τα οποία καλλιεργούν την περιβαλλοντική ευθύνη και τη βιώσιμη ανάπτυξη.
• Καθηγητές και μαθητές συμμετείχαν σε μαθήματα φυσικής, μαθηματικών, λογοτεχνίας σύμφωνα με το πρότυπο της UDL, τα οποία προσαρμόστηκαν μερικώς στα αγγλικά.
• Επισκέφθηκαν αξιοθέατα της πόλης με ξενάγηση (Explanada, Serra Grossa, MARQ, SANTA BARBARA castle) και εντόπισαν γλυπτά εντός της πόλης εμπνευσμένα από την ελληνική μυθολογία ενισχύοντας την διαπολιτισμική κι επικοινωνιακή προσέγγιση.
• Την παρουσίαση των εργασιών της μαθητικής κινητικότητας τίμησε ο Έλληνας Πρόξενος της Ισπανίας, ο οποίος γνώρισε τα μέλη του προγράμματος και απένειμε βεβαιώσεις συμμετοχής.
Επιστρέφοντας οι μαθητές μας είπαν ότι:
1. Ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα περιβαλλοντικής βιωσιμότητας και κλιματικής αλλαγής
2. Συνεργάστηκαν αποτελεσματικά σε πολυπολιτισμικές ομάδες ενισχύοντας τον σεβασμό στη διαφορετικότητα και τη διαπολιτισμική κατανόηση
3. Βελτίωσαν τις δεξιότητες επικοινωνίας στην αγγλική γλώσσα
4. Ήρθαν σε επαφή με καινοτόμες δραστηριότητες στο πεδίο (βιωματική μάθηση)
Συνολικά, η εμπειρία άφησε πολύ θετικό αποτύπωμα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς και θα τη θυμόμαστε με χαρά. Ευχόμαστε να συνεχιστεί η συνεργασία με ευρωπαϊκά σχολεία .
Υπεύθυνοι Εκπαιδευτικοί:
Μαντζιούρα Τριανταφυλλιά
Κατσούλου Ματίνα
Σπυροπούλου Ιωάννα
Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας Erasmus+ στο Varaždin της Κροατίας, μαθητές και εκπαιδευτικοί συμμετείχαν σε δημιουργικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες με θέμα τη συμπερίληψη, τη βιωσιμότητα και τη διαπολιτισμική συνεργασία. 🌍
Η κινητικότητα προσέφερε σημαντικές ευκαιρίες συνεργασίας, επικοινωνίας και πολιτισμικής ανταλλαγής με τους Ευρωπαίους εταίρους μας.
Την τελευταία ημέρα πραγματοποιήθηκε τελετή αποχαιρετισμού στο σχολείο υποδοχής, όπου οι συμμετέχοντες έλαβαν τις βεβαιώσεις συμμετοχής τους και μοιράστηκαν όμορφες στιγμές μαζί. 📜✨
Η εμπειρία αυτή ενίσχυσε τη φιλία, τη συνεργασία και τις ευρωπαϊκές αξίες μεταξύ όλων των συμμετεχόντων.
Το eTwinning έργο «Mein Traumland» παρουσιάστηκε στο σχολείο μας. Μέσα από την παρουσίαση αναδείχθηκαν οι δράσεις, οι κοινές εργασίες και τα αποτελέσματα του έργου, ενώ οι μαθητές μίλησαν παράλληλα για τις εμπειρίες και τη συνεργασία τους με μαθητές από άλλες χώρες.
Μέσα από το πρόγραμμα οι μαθητές βελτίωσαν τις γνώσεις τους στη γερμανική γλώσσα, συνεργάστηκαν δημιουργικά με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων και γνώρισαν διαφορετικούς πολιτισμούς. Η παρουσίαση πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα και ανέδειξε την επιτυχημένη συνεργασία όλων των εταίρων του έργου.
Das eTwinning-Projekt „Mein Traumland“ wurde an unserer Schule vorgestellt. Die Präsentation beleuchtete die Aktivitäten, die gemeinsame Arbeit und die Ergebnisse des Projekts, während die Schülerinnen und Schüler über ihre Erfahrungen und die Zusammenarbeit mit Schülerinnen und Schülern aus anderen Ländern berichteten.
Durch das Projekt verbesserten die Schülerinnen und Schüler ihre Deutschkenntnisse, arbeiteten kreativ mit digitalen Werkzeugen zusammen und lernten verschiedene Kulturen kennen. Die Präsentation fand in einer sehr positiven Atmosphäre statt und unterstrich die erfolgreiche Zusammenarbeit aller Projektpartner.
🎇🌍 Unser letztes Treffen hat erfolgreich stattgefunden. Wir haben unsere Ideen ausgetauscht, die nächsten Schritte besprochen und die Zusammenarbeit weiter geplant. Vielen Dank an alle Partner für die aktive Teilnahme!
🔮
Η τελευταία μας συνάντηση ήταν επιτυχημένη. Ανταλλάξαμε ιδέες, συζητήσαμε τα επόμενα βήματα και σχεδιάσαμε περαιτέρω συνεργασία. Πολλές ευχαριστίες σε όλους τους εταίρους για την ενεργό συμμετοχή τους!🔎
Με τα έργο μας “Η Χώρα των Ονείρων μου” και ¨Γερμανικά δημιουργικά με ΤΝ¨ ξεκινάμε μαζί ένα ταξίδι μέσα από τη γλώσσα, τον πολιτισμό και τη δημιουργικότητα. Οι μαθητές μας ανακαλύπτουν νέες προοπτικές, συνεργάζονται διεθνώς και μαθαίνουν με χαρά και φαντασία.
Το eTwinning συνδέει σχολεία, ιδέες και ανθρώπους – για ένα ανοιχτό, δημιουργικό και κοινό μέλλον.
Mit unseren Projekten „Mein Traumland“ und ” Deutsch kreativ mit KI “reisen wir gemeinsam durch Sprache, Kultur und Kreativität. Unsere Schülerinnen und Schüler entdecken neue Perspektiven, arbeiten international zusammen und lernen mit Freude und Fantasie.
eTwinning verbindet Schulen, Ideen und Menschen – für eine offene, kreative und gemeinsame Zukunft. 💚
Για να ολοκληρώσουμε το έργο μας, συναντηθήκαμε όλοι διαδικτυακά. H συνιδρύτριά μας έδειξε όλες τις εργασίες που επεξεργαστήκαμε κατά τη διάρκεια των μηνών και μπορέσαμε να δούμε τις δημιουργικές μας συνεισφορές.
Πραγματοποιήσαμε επίσης μια αξιολόγηση των δραστηριοτήτων. Τα αποτελέσματα παρουσιάστηκαν σε όμορφα συννεφόλεξα.
Ένα ιδιαίτερο χαρακτηριστικό ήταν ένα παζλ που δημιούργησαν οι μαθητές με βάση τον τίτλο του έργου μας.
Η συνάντηση ήταν ένα υπέροχο συμπέρασμα για ένα δημιουργικό και ενδιαφέρον έργο.
Zum Abschluss unseres Projekts trafen wir uns, alle TeilnehmerInnen online. Die Mitbegründerin zeigte uns alle Aufgaben,die wir an all die Monaten bearbeitet haben und wir konnten unsere kreativen Beiträge sehen.
Außerdem machten wir eine Evaluation der Aktivitäten. Die Ergebnisse wurden in schönen Wortwolken dargestellt.
Ein besonderes Highlight war ein Puzzle, das die Schülerinnen und Schüler mit dem Titel unseres Projekts erstellt haben.
Das Treffen war ein schöner Abschluss eines kreativen und interessanten Projekts.
Στο πλαίσιο του eTwinning έργου «Γερμανικά δημιουργικά με ΑΙ», οι μαθητές μας δημιούργησαν μια σειρά από ψηφιακά βιβλία (e-books) στα Γερμανικά. Τα βιβλία αυτά αποτελούν προϊόν συνεργασίας και δημιουργικής γραφής, ενώ οι μαθητές αξιοποίησαν και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης για την εικονογράφηση και την ανάπτυξη ιδεών. Μέσα από τη διαδικασία αυτή εξάσκησαν τη γλώσσα, καλλιέργησαν τη φαντασία τους και ανέπτυξαν σημαντικές ψηφιακές δεξιότητες.
Im Rahmen des eTwinning-Projekts „Deutsche Kreative mit KI“ erstellten unsere Schülerinnen und Schüler eine Reihe digitaler Bücher (E-Books) in deutscher Sprache. Diese Bücher sind das Ergebnis gemeinsamer Arbeit und kreativen Schreibens. Dabei nutzten die Schülerinnen und Schüler auch KI-Tools zur Illustration und Ideenentwicklung. Durch diesen Prozess übten sie die Sprache, förderten ihre Fantasie und erwarben wichtige digitale Kompetenzen.
Eικονογραφημένη ιστορία αφού γράφτηκε πρώτα με δημιουργική γραφή στην εφαρμογή zumpad.com
Εικονόλεξο στην Γερμανική Γλώσσα
Δημιουργία κόμικ ιστορίες με αποφθέγματα :
Διάλογοι emoji :
Οι μαθητές/τριές μας των δύο τμημάτων της Α΄ Γυμνασίου του 3ου Γυμνασίου Αγ.Αναργύρων-Καματερού συμμετείχαν στις 09/03/24 σε δύο ιδιαίτερα ενδιαφέροντα βιωματικά εργαστήρια του Ινστιτούτου Γκαίτε της Αθήνας .
Το Α1 πραγματοποίησε την «Περιήγηση της Βιβλιοθήκης», χρησιμοποιώντας iPads και την εφαρμογή Actionbound. Μέσα από διαδραστικές αποστολές σε διαφορετικά σημεία του χώρου εξερεύνησαν τη βιβλιοθήκη με έναν ευχάριστο και βιωματικό τρόπο, ενώ παράλληλα ανέπτυξαν τον ψηφιακό τους γραμματισμό. Παράλληλα γνώρισαν σύγχρονες υπηρεσίες της βιβλιοθήκης, όπως τον δανεισμό αντικειμένων (π.χ. ηλεκτρικές συσκευές), κατανοώντας τη σημασία της βιωσιμότητας, της επαναχρησιμοποίησης και της υπεύθυνης χρήσης των πόρων.
Το τμήμα Α2 συμμετείχε στο βιωματικό εργαστήριο Mint Makers, όπου εξερεύνησαν τον κόσμο της ρομποτικής και του προγραμματισμού. Χρησιμοποιώντας το εκπαιδευτικό σετ LEGO® Spike Prime, κατασκεύασαν ρομπότ, τα εξόπλισαν με αισθητήρες και κινητήρες και τα προγραμμάτισαν με μια εύχρηστη γλώσσα προγραμματισμού τύπου drag-and-drop.
Μέσα από τη διαδικασία αυτή οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με βασικές έννοιες των STEM, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και επίλυσης προβλημάτων και ανακάλυψαν δημιουργικούς τρόπους μάθησης μέσα από το παιχνίδι και τον πειραματισμό.
Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία που συνέδεσε τη γνώση, την τεχνολογία και τη βιώσιμη σκέψη με έναν δημιουργικό τρόπο.
Υπεύθυνη καθηγήτρια η κα. Αρετή Μακρή και συνόδευαν τους μαθητές η κα Κούτμου Ευσταθία και η κα Τσαγρή Αθανασία.
Πρόσφατα σχόλια