Μπορούμε να είμαστε μια μοναδική ομάδα, όταν θέλουμε και όταν εμπνεόμαστε από ένα κοινό όραμα μαθητές και εκπαιδευτικοί, όλοι και όλες μαζί. Αυτό το όραμα δεν είναι άλλο από την επιτυχή ολοκλήρωση των προγραμμάτων μας για αυτή τη σχολική χρονιά. Τέσσερα προγράμματα υλοποιήθηκαν με προγραμματισμό, συνεργασία, πνεύμα ομαδικότητας, αλλά και κόπο, με πολλές ώρες  σχεδιασμού, παρακολούθησης διαδικτυακών σεμιναρίων, αλλά και πραγμάτωσης όμορφων στόχων και δημιουργίας γωνιών, διαμόρφωσης του προαύλιου χώρου, αφήνοντας το στίγμα μας στο σχολικό περιβάλλον.

1^ο πρόγραμμα το eTwinning project με τίτλο «Βιώσιμοι μαζί-Sustainable together» συνεργάστηκαν 8 σχολεία, δημιούργησαν δεσμούς σεβασμού και φιλίας, προώθησαν τη μάθηση όχι θεωρητικά, αλλά έμπρακτα.  Συνεργάτες μας τα: ΓΕ.Λ. Λεβιδίου, ΓΕ.Λ. Τροπαίων, Ημερήσιο ΕΠΑΛ Θήβας, Εσπερινό Γυμνάσιο με Λυκειακές τάξεις Θήβας, SECCIÓ IES CONSELLERIA στη Βαλένθια της Ισπανίας, Nazmiye Demirel Ortaokulu στην Ισπάρτα της Τουρκίας και Agrupamento de Escolas Gil Vicente στο Γκιμάρες της Πορτογαλίας.  Ως αποτέλεσμα αυτών των προσπαθειών προέκυψε η βράβευση του σχολείου μας με την ευρωπαϊκή ταμπέλα σχολείου eTwinning 2024-2025 (Vytina Senior High  School eTwinning School Label), ως μοναδικού σχολείου Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Αρκαδία.

2^ο πρόγραμμα Ambassador School Project–Πρόγραμμα “Σχολεία Πρέσβεις του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου” (EPAS). Βασικό κέρδος ήταν η εκμάθηση των θεμελιωδών δικαιωμάτων που έχουμε ως Ευρωπαίοι πολίτες, η λειτουργία του Ευρωκοινοβουλίου και η ενημέρωση σχετικά με τις ευκαιρίες που παρέχονται από την ΕΕ στους Ευρωπαίους πολίτες και ιδιαίτερα στους νέους όπως το Erasmus και η Ευρωπαϊκή Κάρτα Νέων. Βασική θεματική μας ήταν η αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής και η Πράσινη Ανάπτυξη και όλες οι δράσεις μας είχαν ως στόχο την καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης.

3^ο πρόγραμμα ECO SCHOOLS-Διεθνές Δίκτυο ΠΕ «Οικολογικά Σχολεία»της ΕΕΠΦ: «Στην Αυλή των Οικολογικών σχολείων σαν… στο σπίτι μας!»   Οι εμπλεκόμενοι εκπαιδευτικοί  και μαθητές δραστηριοποιήθηκαν στην έμπρακτη ευαισθητοποίηση, την εκπαίδευση και την αλλαγή στάσης σε θέματα που αφορούν το περιβάλλον, με συμμετοχικές διαδικασίες στη λήψη αποφάσεων, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή των δράσεων, ώστε το σχολείο μας να αναγνωρίσει τη βιώσιμη  δουλεύοντας σε θεωρητικό, παιδαγωγικό και πρακτικό επίπεδο σε βασικές ενότητες όπως: νερό, ενέργεια, απορρίμματα, σχολική αυλή, κ.ά.

 4^ο πρόγραμμα Erasmus με τίτλο: «Sustainable together»

Κατά το έτος 2023-24 πραγματοποιήθηκε στις 21-26 Απριλίου παρακολούθηση τρόπου εργασίας Job Shadowing στο συνεργαζόμενο σχολείο του Sessiό IES Conselleria στη Βαλένθια της Ισπανίας από τρεις εκπαιδευτικούς της σχολικής μονάδας, ενώ το δεύτερο έτος περιλαμβάνει επίσκεψη των μαθητών/τριών μας και εφαρμογή των στόχων μας σε σχολείο της Κροατίας, το οποίο υπηρετεί τη βιωσιμότητα. Οι ενημερώσεις μέσω του φορέα για την οργάνωση του προγράμματος και η διοργάνωση του εκπαιδευτικού ταξιδιού στη Βαλένθια ενίσχυσαν τις επαγγελματικές δεξιότητες και τον επιστημονικό εγγραμματισμό των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών και διεύρυναν τους γνωστικούς τους ορίζοντες μέσω της αλληλεπίδρασης με τις Ισπανίδες συναδέλφους και την ιδιαιτερότητα της σχολικής μονάδας υποδοχής. 

Στα πλαίσια λοιπόν της ηθικής ανταμοιβής των μαθητών/τριών μας επιδόθηκαν την Τετάρτη 5/6/24 αναμνηστικές βεβαιώσεις συμμετοχής ως μια μικρή ένδειξη αναγνώρισης των προσπαθειών τους για την υλοποίηση των προγραμμάτων μας. Ευελπιστούμε και τη νέα σχολική χρονιά να συνεχίσουμε με το ίδιο πάθος και την ίδια έμπνευση!

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Η πρώτη διαδικτυακή συνάντηση της ομάδας eTwinning των μαθητών μας της Α΄Λυκείου με την επονομασία “Πράσινοι Δυναμίτες” πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 15/3/24 με τη συμμετοχή των μαθητών/τριών του ΕΠΑ.Λ. Θήβας, του ΓΕ.Λ. Τροπαίων και του Secció IES Conselleria της Βαλένθια. Η επαφή μεταξύ των παιδιών ήταν ζεστή, αυθόρμητη, μοναδική. Μοιράστηκαν πληροφορίες για την περιοχή και τα σχολεία τους, προσπαθώντας να δώσουν το ξεχωριστό τους στίγμα. Οι πρώτες εντυπώσεις και γνώσεις τους σχετικά με τη βιωσιμότητα και την προσωπική τους στάση απέναντι στο περιβάλλον και τις ενεργοβόρες συνήθειές τους προσεγγίστηκαν μέσω δύο διαδικτυακών παιχνιδιών, ενός Kahoot και ενός Memory game. Παρά τις τεχνικές δυσκολίες που παρουσιάστηκαν τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί τις αντιμετώπισαν με χιούμορ και καλοπροαίρετη διάθεση. Η συνεργασία μεταξύ των εκπαιδευτικών υπήρξε υποδειγματική, καθώς οι κες. Μυρσίνη Δαλάκα (ΕΠΑ.Λ. Θήβας), ΠαναγίωταΚοκκίνη ( ΓΕ.Λ. Τροπαίων), María Asunción Pérez Aicart, Raquel Sanchez ( Secció IES Conselleria της Βαλένθια), Σταυρούλα Ψυχογιού και Ελένη Καλοπίση (ΓΕ.Λ.Βυτίνας) έδωσαν ραντεβού μαζί με τους μαθητές τους για την επόμενη δημιουργική συνάντηση