Κατηγορία: Εκπαιδευτικά προγράμματα

Διδακτική επίσκεψη του Προτύπου ΓΕΛ στο Γαλλικό Ινστιτούτο – ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΗ ΔΡΑΣΗ “LES JOURS LES PLUS COURTS”

23 Δεκεμβρίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·0 σχόλια

Στη δράση «Οι πιο μικρές μέρες» (Les jours les plus courts), που διοργανώνει κάθε χρόνο, στα τέλη Δεκεμβρίου, το Γαλλικό Ινστιτούτο Λάρισας, με αφορμή τη μικρότερη ημέρα του χρόνου, συμμετείχε την περασμένη Πέμπτη (18-12-2025), ομάδα μαθητών και μαθητριών της Α΄ και Β΄ τάξεως του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας που έχουν επιλέξει στο σχολείο τους ως δεύτερη ξένη γλώσσα τη γαλλική.

Η εκδήλωση που πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα προβολών έπειτα από πρόσκληση της Διευθύντριας του Ινστιτούτου, κ. Χρύσας Βουλγαράκη, περιλάμβανε προβολές βραβευμένων ταινιών μικρού μήκους για σχολεία, σε συνεργασία με το Drama International Short Film Festival – Φεστιβάλ Μικρού Μήκους Δράμας (DISFF). Οι μαθητές/-τριες είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν πέντε επιλεγμένες γαλλόφωνες ταινίες μικρού μήκους και μία ταινία από την επίσημη επιλογή του DISFF, με θεματικές που προσέγγισαν με ευαισθησία ζητήματα για το περιβάλλον, την αλληλεγγύη, τη φιλία και τη συνύπαρξη, αποκομίζοντας μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα πολιτιστική και εκπαιδευτική εμπειρία.

* Στη διδακτική αυτή επίσκεψη τους μαθητές και μαθήτριες του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας συνόδευσε η καθηγήτρια Γαλλικών του σχολείου κ. Βασιλική Παπαγεωργίου η οποία ευχαρίστησε την κ. Βουλγαράκη για την όμορφη υποδοχή και σ΄ αυτή την εκδήλωση και για την εν γένει άριστη συνεργασία του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας με το οικείο Γαλλικό Ινστιτούτο στο ευρύτερο πλαίσιο της διαπολιτισμικής εκπαίδευσης των μαθητών/-τριών.

Larissant.gr

Στην 1η θέση το Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας ► Στο διαγωνισμό πειραμάτων Φυσικών Επιστημών μεταξύ των Λυκείων του νομού μας

16 Δεκεμβρίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·0 σχόλια

Στη Θεσσαλονίκη η τελική φάση για την επιλογή των ομάδων που θα συμμετάσχουν στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Φυσικών Επιστημών

Στην 1η θέση για δεύτερη συνεχή χρονιά αναδείχθηκε η ομάδα μαθητών του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας στο πλαίσιο του τοπικού διαγωνισμού πειραμάτων Φυσικών Επιστημών «E.O.E.S. 2026» που οργανώθηκε από το Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Λάρισας και Ελασσόνας της Δ/νσης Β/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Λάρισας.

Στον πανελλήνιας εμβέλειας διαγωνισμό ο οποίος στη Λάρισα είχε διεξαχθεί το Σάββατο, 6 Δεκεμβρίου στους εργαστηριακούς χώρους του 6ου Γενικού Λυκείου (ΓΕΛ) συμμετείχαν oκτώ (8) τριμελείς ομάδες αρίστων, κατά τεκμήριο, μαθητών από τα 2ο, 4ο, 5ο, 6ο, 11ο ΓΕΛ, Πρότυπο ΓΕΛ, Μουσικό ΓΕΛ και ΓΕΛ Μακρυχωρίου. Η τοπική Επιστημονική Επιτροπή που επεξεργάστηκε και πρότεινε τα θέματα του διαγωνισμού αποτελούνταν από τους καθηγητές κ.κ. Νάκο Δημήτρη (Φυσικό) ως πρόεδρο της Επιτροπής, Διδασκάλου Ηλία (Φυσικό), Ντούσιο Στυλιανό (Φυσικό) και την κ. Τζουμάκη Νίκη (Χημικό).

Μετά το πέρας του διαγωνισμού, η Επιτροπή, αφού αξιολόγησε τη διαδικασία και τα φύλλα εργασίας των μαθητών, ανέδειξε στην 1η θέση την ομάδα του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας και στη 2η θέση, ως αναπληρωματική, την ομάδα του 6oυ ΓΕΛ Λάρισας. Λάρισας.

Η διακριθείσα ομάδα του Πρότυπου Γενικού Λυκείου Λάρισας θα συμμετάσχει στη δεύτερη και τελική φάση του Πανελλήνιου διαγωνισμού που θα διεξαχθεί το Σάββατο 24 Ιανουαρίου 2026 στη Θεσσαλονίκη. Η Επιστημονική Επιτροπή του διαγωνισμού συνεχάρη όλες τις ομάδες μαθητών των Λυκείων του νομού για τη συμμετοχή τους στο διαγωνισμό και ιδιαιτέρως τις διακριθείσες για την επιτυχία.

O διαγωνισμός διενεργείται κατ΄ έτος με την έγκριση του Υπ. Παιδείας και Θρησκευμάτων με επιστημονικό φορέα υλοποίησης την Πανελλήνια Ένωση Υπευθύνων Εργαστηριακών Κέντρων Φυσικών Επιστημών (ΠΑΝ.Ε.Κ.Φ.Ε.) με τη συμμετοχή μαθητών/-τριών Α’ και Β’ τάξης Λυκείου με ιδιαίτερες ικανότητες στα μαθήματα της Φυσικής, της Χημείας ή της Βιολογίας. Από τον διαγωνισμό θα επιλεγούν δύο τριμελείς ομάδες μαθητών/-τριών που θα εκπροσωπήσουν τη χώρα μας στην Ευρωπαϊκή Ολυμπιάδα Πειραμάτων Φυσικών Επιστημών (European Olympiad of Experimental Science – EOES 2026).

ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ ΣΤΟΥΣ ΜΑΘΗΤΕΣ

Ο Διευθυντής του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας, δρ. Χάρης Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος Διδασκόντων/-ουσών του σχολείου συγχαίρουν για την επιτυχία και την ανάδειξη στην 1η θέση του διαγωνισμού την ομάδα μαθητών του σχολείου που αποτελείται από τους μαθητές της Β΄ τάξεως Βόγια Φίλιππο, Καπετάνο Βασίλειο και Λάμαρη Γεώργιο και την καθηγήτριά τους, Φυσικό, κ. Αθηνά Καραπέτσα που είχε την επιστημονική ευθύνη για την όλη προετοιμασία και τη συμμετοχή στο διαγωνισμό και τους εύχονται καλή επιτυχία στη δεύτερη και τελική φάση του πανελληνίου διαγωνισμού. Eπίσης, εκφράζονται ευχαριστίες στο Ε.Κ.Φ.Ε. Λάρισας και τους συνεργάτες του για την άριστη οργάνωση του διαγωνισμού και την υποστήριξη των διαγωνιζομένων μαθητών στη όλη προσπάθεια. Με έγγραφό του προς το σχολείο τους μαθητές συνεχάρη θερμώς και ο Δ/ντής Β/θμιας Εκπ/σης κ. Νικ. Ζέρβας.

ΜΠΡΑΒΟ ΠΑΙΔΙΑ!

ΜΑΣ ΚΑΝΑΤΕ ΠΕΡΗΦΑΝΟΥΣ ΓΙ’ ΑΚΟΜΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ!

«ΛΕΜΕ ΤΗΝ ΑΛΗΘΕΙΑ ΣΤΗΝ ΕΞΟΥΣΙΑ…» – Εκπαιδευτικό πρόγραμμα για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα στο Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας σε συνεργασία με το Ίδρυμα Μαριάννας Β. Βαρδινογιάννη

15 Δεκεμβρίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·0 σχόλια

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων, την περασμένη Τετάρτη 10 Δεκεμβρίου μαθητές και μαθήτριες της Α’ τάξεως του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας συμμετείχαν σε δράση ευαισθητοποίησης για τα ανθρώπινα δικαιώματα. Πρώτα συζήτησαν για τις βασικές αρχέςτους που διέπουν τ΄ ανθρώπινα δικαιώματα – ότι δηλαδή είναι καθολικά, παγκόσμια, εγγενή σε κάθε άνθρωπο, αναπόσπαστα, αλληλοεξαρτώμενα και αδιαίρετα – τις βασικές τους κατηγορίες (αστικά και πολιτικά, κοινωνικά, οικονομικά και πολιτιστικά) και, επίσης, τη σημαντικότητά τους, καθώς αποτελούν τη βάση για τη θέσπιση δίκαιων νόμων, προωθούν την ευημερία των ανθρώπων και τέλος, ρυθμίζουν και οριοθετούν την ανθρώπινη αλληλεπίδραση.

Στη συνέχεια, οι μαθητές/-τριες παρακολούθησαν βίντεο με την ιστορία των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, μέσω του οποίου έμαθαν ότι η έννοια των ανθρωπίνων δικαιωμάτων ξεκίνησε από την αρχαιότητα υπό τη μορφή «φυσικών νόμων», μετουσιώθηκε σε «ανθρώπινους νόμους» κατά τη διάρκεια των αιώνων και ως αποτέλεσμα πολλών συγκρούσεων, επαναστάσεων και πολέμων, για να καταλήξει στη σημερινή εκδοχή της το 1945 ύστερα από τη σύσταση του Οργανισμού Ηνωμένων Εθνών μετά το πέρας του 2ου Παγκοσμίου Πολέμου. Ωστόσο, τα δικαιώματα αυτά δεν είναι τίποτα παραπάνω από «λέξεις στο χαρτί» αν ο καθένας από εμάς δεν αποφασίσει συνειδητά και σθεναρά να τα εφαρμόσει στην καθημερινότητά του.

Έτσι, όλη η τάξη αποφάσισε να γίνει το σχολείο ένας μικρός κρίκος στην αλυσίδα των υπερασπιστών των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και στη διάρκεια της δράσης μετρήθηκε η «θερμοκρασία» της τάξης ως προς την εφαρμογή των δικαιωμάτων αυτών με βάση ερωτηματολόγιο του εκπαιδευτικού προγράμματος «Λέμε την Αλήθεια στην Εξουσία» («Speak Truth To Power») του Ιδρύματος «Robert F. Kennedy Human Rights» και του Ιδρύματος “Μαριάννας Β. Βαρδινογιάννη” το οποίο υλοποιεί το εν λόγω πρόγραμμα στη χώρα μας και με το οποίο συνεργάζεται το Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας.

Εκ μέρους του Ιδρύματος μάλιστα απεστάλη στο σχολείο και το σχετικό εκπαιδευτικό υλικό και συγκεκριμένα η ελληνική έκδοση του βιβλίου της Kerry Kennedy (διεθνούς ακτιβίστριας, βραβευμένης συγγραφέως, προέδρου του Ιδρύματος «Robert F. Kennedy Human Rights» και κόρης του Robert F. Kennedy) με τίτλο «Λέμε την Αλήθεια στην Εξουσία: Υπερασπιστές των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων που Αλλάζουν τον Κόσμο μας», έκδοση προσαρμοσμένη από το Ινστιτούτο Εκπ/κής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) στον εκπαιδευτικό στόχο του προγράμματος. Με αφόρμηση περιεχόμενα του βιβλίου οι μαθητές και οι μαθήτριες έρχονται σε επαφή με τη ζωή και τα έργα σημαντικών προσωπικοτήτων, βραβευμένων με βραβείο Νόμπελ και εμπνέονται από τη δράση τους ώστε να ακολουθήσουν την οδό της ελευθερίας και της δικαιοσύνης.

* Η δράση θα υλοποιείται στο Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας καθ’ όλη τη διάρκεια της χρονιάς με υπεύθυνη του προγράμματος την καθηγήτρια κ. Τσιβρανίδου Σοφία κλ. ΠΕ06 και με τη συμμετοχή και συνεργασία όλων των εκπαιδευτικών του σχολείου.

Μαθητές σε ρόλο διπλωμάτη! Συμμετοχή με διάκριση εύφημης μνείας για το Πρότυπο ΓΕΛ Λάρισας σε πανελλήνιο διαγωνισμό

15 Δεκεμβρίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·0 σχόλια

* ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΜΕ ΔΙΑΚΡΙΣΗ ΕΥΦΗΜΗΣ ΜΝΕΙΑΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ ΣΤΗ 10η ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΗ ΕΠΙΤΡΟΠΩΝ ΤΟΥ ΟΗΕ

Με μεγάλη επιτυχία και με διάκριση εύφημης μνείας συμμετείχε το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας στη 10η Πανελλήνια Μαθητική Προσομοίωση Επιτροπών του ΟΗΕ με θέμα «Μαθητές σε ρόλο διπλωμάτη» (Students as diplomats) την οποία διοργάνωσαν στη Θεσσαλονίκη τα Εκπαιδευτήρια – Γενικό Λύκειο – «Απόστολος Παύλος» το Σαββατοκύριακο, 13-14 Δεκεμβρίου. Συμμετείχαν σε ρόλο διπλωμάτη οι μαθητές της Β’ τάξεως του Προτύπου ΓΕΛ της πόλης μας (εντός παρενθέσεως το θέμα που παρουσίασαν): Μουλάς Μιχαήλ (Ιταλία, Το δικαίωμα στην ελευθερία σκέψης, συνείδησης και θρησκείας), Παπαστεργίου Χρήστος-Σωτήρης (Ιταλία, Το δικαίωμα στη ζωή), Γκανάς Αστέριος (Λουξεμβούργο, Το δικαίωμα στην εκπαίδευση), Ριζούλη Εύα (Ιταλία, Το δικαίωμα στην εκπαίδευση), Δρίζος Ευάγγελος (Ιταλία, Εξάλειψη φυλετικών διακρίσεων κατά των Ρομά), Μπατρακούλη Σελένα (Ιταλία, Το δικαίωμα σε ισότιμη εκπροσώπηση), Μπικέρη Ελευθερία (Γερμανία, Το δικαίωμα σε ισότιμη εκπροσώπηση), Γεωργίου Άγγελος (Ιταλία, Το δικαίωμα στο όνομα και στην ιθαγένεια) και Μπαμπάκου Ραφαηλία (Ιταλία, Το δικαίωμα ως προσωπική ελευθερία-Απαγόρευση βασανιστηρίων).

Οι παραπάνω μαθητές εκπροσώπησαν την αναφερόμενη χώρα ως εμπειρογνώμονες διπλωμάτες του ΟΗΕ και εξ αυτών ο Ευάγγελος Δρίζος κέρδισε τη διάκριση της εύφημης μνείας ενώ όλα τα παιδιά του σχολείου απέσπασαν άκρως κολακευτικά σχόλια για τη παρουσία τους που ήταν για πρώτη φορά στον εν λόγω διαγωνισμό.

* Ο Διευθυντής του Προτύπου ΓΕΛ δρ. Χάρης Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος Διδασκόντων/-ουσών του σχολείου συγχαίρουν τόσο τον διακριθέντα όσο και όλους τους μαθητές και μαθήτριες καθώς και την υπεύθυνη του προγράμματος φιλόλογο καθηγήτρια δρ. Μαρία Λιάκου, για την εξαιρετική παρουσία τους και τους εύχονται πάντα επιτυχίες και διακρίσεις.

“Ελευθερία”, 15.12.2025

Larissapress.gr

Bραβείο «επιχειρηματικής ιδέας» για το Πρότυπο ΓΕΛ ► Μεγάλη διάκριση σε πανελλήνιο διαγωνισμό του Anatolia College ► Μέγας χορηγός στο πρόγραμμα του σχολείου η “EXALCO A.E.”

7 Ιουλίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Mathhtes kai foithtes omadon poy brabeythhkan

Οι βραβευθέντες μαθητές & φοιτητές. Aπ’ αριστερά οι τέσσερις δικοί μας: o Γρηγόρης, ο Ευάγγελος, ο Αστέρης κι η Αναστασία. Ε ύ γ ε!

H omada toy Protypoy GEL paroysiazei thn idea ths

Παρουσιάζοντας το προτεινόμενο σχέδιο / πλάνο της “Photon IQ”

Oi mathhtes melh ths start up omadas Photon IQ toy Protypoy GEL me th kathhghtria toys

H Oμάδα με την υπεύθυνη καθηγήτρια κ. Βαϊρακτάρη Ουρανία

Ta melh ths kritikhs epitrophs toy 12oy Diagonismoy Epicheirhmatikon Ideon John Mary Pappajohn Business Plan Competition

Τα μέλη της κριτικής επιτροπής του 12ου Διαγωνισμού Επιχειρηματικών Ιδεών «John & Mary Pappajohn Business Plan Competition»

Mε μια μεγάλη, νέα επιτυχία έκλεισε για το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας η φετινή χρονιά καθώς η 4μελής ομάδα του σχολείου που δημιούργησε, στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος, τη νεοφυή – «Start Up» – επιχείρηση διαχείρισης ενέργειας με την επωνυμία «Photon IQ» συγκαταλέχθηκε ανάμεσα στις πέντε νικήτριες ομάδες του πανελλαδικού διαγωνισμού επιχειρηματικότητας που διοργάνωσε το «American College of Τhessaloniki» («Α.C.T.» – a division of Anatolia College), κερδίζοντας Βραβείο με χρηματικό έπαθλο. Mέγας χορηγός και σ΄ αυτή την προσπάθειά του σχολείου η γνωστή Λαρισινή βιομηχανία Αλουμινίου «Exalco A.E.».

Πρόκειται για τον 12o Διαγωνισμό Επιχειρηματικών Ιδεών “John & Mary Pappajohn Business Plan Competition”, που διοργανώθηκε από το Κέντρο Επιχειρηματικότητας του A.C.T., διαγωνισμός που αποτελεί θεσμό προώθησης της καινοτομίας και της επιχειρηματικότητας στην Ελλάδα. Ο διαγωνισμός στοχεύει στην ανάδειξη και υποστήριξη καινοτόμων επιχειρηματικών σχεδίων με έμφαση στη βιωσιμότητα, την τεχνολογική αρτιότητα και την επιχειρησιακή ετοιμότητα. Οι συμμετοχές αξιολογούνται βάσει του βαθμού καινοτομίας, της ωριμότητας της ιδέας, του αγοραστικού δυναμικού, του μοντέλου εσόδων και των δεξιοτήτων των επιχειρηματιών. Τα πέντε επικρατέστερα σχέδια επιβραβεύονται με χρηματικό έπαθλο ύψους 4.000 ευρώ έκαστο. Τα χρηματικά έπαθλα προσφέρει το ίδρυμα «John and Mary Pappajohn» που ίδρυσε ο ελληνικής καταγωγής επιχειρηματίας John Pappajohn.

Η μαθητική (εικονική) επιχείρηση “PHOTON IQ” (www.photoniq.gr ) της ομάδας των μαθητών του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας Κουτσογιάννη Ευαγγέλου, Γκανά Αστέριου, Κολιού Γρηγόρη και της μαθήτριας Μούστου Αναστασίας με υπεύθυνη καθηγήτρια του προγράμματος την οικονομολόγο εκπ/κό του σχολείου κ. Ουρανία Βαϊρακτάρη (ΠΕ80), συμμετέχοντας στο διαγωνισμό ανάμεσα σε δεκάδες σχολικές και φοιτητικές ομάδες είχε προκριθεί στους δώδεκα και την τελευταία εβδομάδα του σχολικού έτους (Πέμπτη, 26 Ιουνίου), συμμετείχε στη τελική φάση του διαγωνισμού στις εγκαταστάσεις του Αnatolia College στην Πυλαία Θεσσαλονίκης, όπου, παρουσιάζοντας το έργο της στην 7μελή κριτική Επιτροπή, κέρδισε το (μετά χρηματικού επάθλου 4.000 ευρώ) Βραβείο της συμπερίληψής της στην 5άδα των νικητών. Το σχέδιο της “Photon IQ” αφορά σε μία ολιστική, τεχνολογικά προηγμένη πρόταση ενεργειακής διαχείρισης, βασισμένη στις αρχές της κυκλικής οικονομίας και της τεχνητής νοημοσύνης. Το προτεινόμενο πλάνο (business plan) αφορά μια πλατφόρμα που ενοποιεί την παραγωγή, αποθήκευση και βέλτιστη κατανάλωση ανανεώσιμης ενέργειας, στοχεύοντας σε ενεργειακά αυτόνομες κοινότητες. Η βράβευση της PHOTONIQ τεκμηριώνει την τεχνική και εμπορική αρτιότητα της πρότασης και ενισχύει τη δυναμική της για περαιτέρω εξέλιξη και δικτύωση με επενδυτές και φορείς καινοτομίας.

* Ο Διευθυντής του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας κ. Χάρης Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος Διδασκόντων/-ουσών του σχολείου συγχαίρουν τους μαθητές και γι΄ αυτή τους την επιτυχία και τους εύχονται να συνεχίσουν να πορεύονται με τον ίδιο ζήλο κερδίζοντας και στο μέλλον ανάλογες διακρίσεις. Επίσης, ευχαριστίες εκφράζονται και για τη χορηγό του σχολείου βιομηχανία «Εxalco A.E.» η οποία με την οικονομική στήριξη που προσφέρει αποδεικνύει στην έγνοια της για την Εκπαίδευση και το ενδιαφέρον της για το σχολείο, τους μαθητές και τις ανάγκες τους ειδικά για την υλοποίηση προγραμμάτων καινοτομίας και επιχειρηματικότητας.

Oι 5 βραβευθείσες ομάδες

Τα αποτελέσματα του διαγωνισμού δημοσιοποίησε χθες το Anatolia College, ανακοινώνοντας επισήμως τις πέντε φετινές νικήτριες ομάδες που είναι:

Δήμητρα Παντελάκη με την KORI, μια εφαρμογή που μετατρέπει την κάμερα του κινητού σε μια υψηλής ακρίβειας συσκευή παρακολούθησης της κόρης του ματιού για ιατρικούς σκοπούς.
Ασπασία – Ραμόνα Σπυροπούλου με την LABMINDS, μια ψηφιακή πλατφόρμα που στοχεύει στην εύρεση κατάλληλων συμμετεχόντων σε έρευνες.
Ουρανία Βαϊρακτάρη εκπ/κός κλ. ΠΕ80 Οικονομίας, με μαθητές/-τριες από το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας με την PHOTON IQ, που προσφέρει ένα οικοσύστημα λύσεων ενεργειακής διαχείρισης και αυτονομία.
Χρήστος Μουρελάτος με την STELLAR PHRONESIS, ένα σύστημα που λύνει προβλήματα αυτονομίας σε σύγχρονα συστήματα αυτοκίνησης.
Ισαάκ Δάσσα με την VCLAVIS, μια web-based εφαρμογή που λύνει προβλήματα στον χώρο της μηχανικής πίεσης σε διαφορετικά περιβάλλοντα.

* Τη διαδικασία συντόνισε ο Διευθυντής του Κέντρου Επιχειρηματικότητας Δρ Νικόλαος Χουρβουλιάδης. Στην επταμελή κριτική επιτροπή συμμετείχαν επιτυχημένοι και ενεργοί στο οικοσύστημα επιχειρηματίες όπως ο Αναστάσιος Ανδρεάδης, CEO της STANTA, ο Δημήτρης Κουλέτσης, Business Development Manager, The People’s Trust, ο Δημήτρης Κουρτέσης, Coach και co-founder της Ideas Forward, ο Θρασύβουλος Μακιός, Business Angel και Managing Director της Green Development Investments, ο Νικόλαος Πέντζος, Πρόεδρος της ΖΑΝΑΕ, ο Δρ Κώστας Ρότσιος, Business Coordinator του ACT, και ο Νικόλαος Τακάς, CEO της Thermi Ventures.

Ο Διαγωνισμός Επιχειρηματικών Ιδεών “John & Mary Pappajohn Business Plan Competition” αποτελεί μία από τις πιο σημαντικές δραστηριότητες του Κέντρου Επιχειρηματικότητας του ACT. Για περισσότερα από δέκα χρόνια στέκεται δίπλα στις νέες start-ups με σκοπό την υποστήριξη, την ενθάρρυνση και τη δικτύωσή τους. Κάθε χρόνο, περισσότερες από 60 start-ups διαγωνίζονται με σκοπό όχι μόνο το χρηματικό έπαθλο των 4.000 ευρώ, αλλά και τις ευκαιρίες εξέλιξης και δικτύωσης που προσφέρει ο Διαγωνισμός.

Το Κέντρο Επιχειρηματικότητας του ACT υποστηρίζεται από την τράπεζα Black Sea Trade and Development Bank, την εταιρεία Pakketo και την εταιρεία ΠΑΡΑΔΟΣΙΑΚΟ, κάνοντας εφικτή την πραγματοποίηση όλων των ετήσιων δράσεων και εκδηλώσεων του Κέντρου και προάγοντας την επιχειρηματικότητα στην ευρύτερη περιοχή.

Anatolia College

Εφημ. “Ελευθερία” Λαρίσης,08-07-2025, σελ. 1η και 6η

Larissanet.gr

Onlarissa.gr

Larissapress.gr

Η “PISA”στο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας

17 Απριλίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

* ΟΛΟΚΛΗΡΩΘΗΚΕ Η ΦΕΤΙΝΗ ΔΙΕΘΝΗΣ ΕΡΕΥΝΑ ΠΟΥ ΑΠΟΣΚΟΠΕΙ ΣΤΗΝ ΠΟΙΟΤΙΚΗ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΗ ΤΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ – ΤΟ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟ ΤΟΥ 2026 ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ

Mε απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε στα τέλη της περασμένης εβδομάδας η διενέργεια της του διαγωνισμού (έρευνας) “PISA 2025” (Programme for International Student Assessment) στο Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας το οποίο είχε ενταχθεί από τον περασμένο Φεβρουάριο στο κατάλογο των 245 επιλεγεισών σχολικών μονάδων της χώρας για τη συμμετοχή στη φετινή έρευνα.

Η διεξαγωγή της έρευνας αποτελεί για το ΥΠΑΙΘΑ, ενδιάμεσο σταθμό στην προσπάθεια αξιοποίησης της έρευνας PISA με στόχο τη συνολική αναβάθμιση της ποιότητας του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας. Η “PISA”θεωρείται, επίσης, βασικό εργαλείο σε αυτήν την προσπάθεια, με όρους ανύψωσης των μαθησιακών αποτελεσμάτων και μείωσης της επίδρασης των κοινωνικών ανισοτήτων.

Την ευθύνη για τη διεξαγωγή της “PISA”,η οποία πραγματοποιείται υπό την αιγίδα του «Οργανισμού Οικονομικής Συνεργασίας και Ανάπτυξης» (ΟΟΣΑ),είχε στη χώρα μας για τη φετινή χρονιά το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), δρομολογώντας, υποστηρίζοντας και ελέγχοντας την διενέργεια της έρευνας στις κατά τόπους συμμετέχουσες σχολικές μονάδες, δια τους Διευθυντών. Με τη σειρά τους οι Διευθυντές, επόπτευσαν το έργο των εκπαιδευτικών που όρισαν στις θέσεις των “Συντονιστών” στις οποίες τοποθετήθηκαν, κατά βάσιν, εκπαιδευτικοί της Πληροφορικής (κλ. ΠΕ86) δεδομένου ότι η διενέργεια της όλης διαδικασίας διεξάγεται ηλεκτρονικά στα Σχολικά Εργαστήρια Πληροφορικής και Εφαρμογών Ηλεκτρονικών Υπολογιστών των σχολείων.

Η έρευνα διεξήχθη σε 90 χώρες με σκοπό να εξετασθεί κατά πόσον οι γνώσεις και οι δεξιότητες που διαθέτουν οι 15χρονοι μαθητές, σε κάθε χώρα, τους επιτρέπουν να αντιμετωπίζουν αποτελεσματικά τις απαιτήσεις της καθημερινής ζωής στις σύγχρονες κοινωνίες. Αξιολογήθηκαν τα επίπεδα εγγραμματισμού των μαθητών στα βασικά πεδία των Φυσικών Επιστημών, της Κατανόησης Κειμένου και των Μαθηματικών, καθώς και στα πρόσθετα πεδία των Αγγλικών (“Foreign LanguageAssessment”) και της Μάθησης για τον Ψηφιακό Κόσμο («Learning in a Digital World»).

Η συμμετοχή στο σύνολο της χώρας ανήλθε σε 8.500 και πλέον μαθητές (συμμετοχή ρεκόρ στα χρονικά διεξαγωγής της έρευνας PISAστην Ελλάδα) οι οποίοι καθοδηγήθηκαν σ΄ όλα τα στάδια από τους Διευθυντές των σχολείων και τους ορισθέντες ως Συντονιστές της διαδικασίας εκπαιδευτικούς που έφθασαν τους 500. Τα αποτελέσματα της έρευνας,ανά χώρα, αναμένεται να ανακοινωθούν τον Σεπτέμβριο του 2026.

* Από πλευράς του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας συμμετείχε στην έρευνα το σύνολο των μαθητών/-τριών της Α’ τάξεως, υπό την εποπτεία του Διευθυντή του σχολείου κ. Χάρη Ανδρεόπουλο με Συντονιστή διαδικασίας της διενεργηθείσας έρευνας τον κ. Ηλία Λιάκο, καθηγητή Πληροφορικής (κλ. ΠΕ86) του σχολείου. Στους μαθητές και τις μαθήτριες επιδόθηκαν Βεβαιώσεις συμμετοχής.

Εφημ. “Eλευθερία”

Larissanet.gr

Ευχαριστούμε θερμά – συνεχίζουμε δυναμικά!

6 Απριλίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Μέσα σ΄ ένα μόλις επτάμηνο από την έναρξη λειτουργίας του το νεοσύστατο σχολείο μας – Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας – έχει να παρουσιάσει, για το διάστημα από τον περασμένο Σεπτέμβριο μέχρι σήμερα, αρκετές και ποιοτικές, καινοτόμες δράσεις μέρος των οποίων παρουσιάσθηκε στην πρόσφατη διημερίδα (3 και 4 Απριλίου) για τα Πρότυπα και Πειραματική Σχολεία της Θεσσαλίας, που πραγματοποιήθηκε στο μεγάλο αμφιθέατρο της Γεωπονικής Σχολής, στη Λάρισα. Πολλά και καλά λόγια ακούσαμε από τα εξ Αθηνών στελέχη του Υπ. Παιδείας που παρακολούθησαν την παρουσίαση των υλοποιηθεισών και των εν εξελίξει τελουσών καινοτόμων δράσεων και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων υψηλού επιπέδου με τις οποίες πορεύθηκε μέχρι τώρα το σχολείο μας, όπως (και όλως ενδεικτικώς):

* με το πρόγραμμα “Εικονικής Επιχείρησης“, με τη δημιουργία νεοφυούς – «Start Up» – μονάδας διαχείρισης ενέργειας με την επωνυμία «Photon IQ» με μέντορα τον Υπουργό Ψηφιακής Διακυβέρνησης Δημ. Παπαστεργίου και με μεγάλο χορηγό στην προσπάθεια αυτή του σχολείου τη γνωστή Λαρισινή βιομηχανία Αλουμινίου «Exalco A.E.»,

* με τις επιστημονικές του εκδηλώσεις, π.χ. τη διάλεξη περί της αξίας των αριθμών στη ζωή μας και της σημασία της στατιστικής Παιδείας του Προέδρου της Ελληνικής Στατιστικής Αρχής (ΕΛΣΤΑΤ) κ. Αθαν. Θανόπουλου και τις επισκέψεις όπως, π.χ. αυτή στο Ευρωκοινοβούλιο μετά από πρόσκληση του Ευρωβουλευτή κ. Δημητρίου Τσιόδρα , στο πλαίσιο του προγράμματος “Μαθαίνω για την Ευρώπη”

* τις ημερίδες για τη φιλαναγνωσία, το βιβλίο, τη λογοτεχνία (με καλεσμένη τη Λαρισαία λογοτέχνη και συγγραφέα κ. Μπέτυ Μαγρίζου, με τη ομάδα Αρχαίου Θεάτρου και τις εντυπωπιακές εμφανίσεις της με την παράσταση “Αντιγόνη“ του Σοφοκλή σ΄ Ελλάδα (Α’ Αρχαίο Θέατρο Λάρισας, τέλη Μαρτίου) και εξωτερικό (Φιλιππούπολη Βουλγαρίας, αρχές Απριλίου)

* με τις συμμετοχές σε πανελλήνιους διαγωνισμούς, με τα βραβεία και τις διακρίσεις μαθητών/-τριών σε διαγωνισμούς Φυσικής, Μαθηματικών, Οικονομική Ολυμπιάδα, και, και, και… (Μέχρι και στη τηλεόραση του ΣΚΑΪ μας κάλεσαν για συνέντευξη…).

* Δίκαια, συνεπώς, τα συγχαρίκια που εισέπραξαν οι μαθητές, οι μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας από τα (εξ Αθηνών και τα τοπικά) ανώτερα στελέχη του Υπ. Παιδείας, από συμμαθητές/-τριες και εκπαιδευτικούς των άλλων Προτύπων και Πειραματικών σχολείων της Θεσσαλίας, αλλά και την εφημερίδα της Λάρισας το σχόλιο της οποίας στη στήλη “Ψιθυριστά” της Κυριακής (06.04.2025, σελ. 2) ήταν ιδιαιτέρως τιμητικό για το σχολείο μας:

Ευχαριστούμε θερμά – συνεχίζουμε δυναμικά!

Η «Αντιγόνη» κέρδισε το χειροκρότημα!

28 Μαρτίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

ΕΝΤΥΠΩΣΙΑΚΗ Η ΕΜΦΑΝΙΣΗ ΤΗΣ ΘΕΑΤΡΙΚΗΣ ΟΜΑΔΑΣ ΤΟΥ ΠΡΟΤΥΠΟΥ ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΣΤΟ 1ο ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΦΕΣΤΙΒΑΛ ΑΡΧΑΙΟΥ ΘΕΑΤΡΟΥ

Ο Όμιλος Αρχαίου Θεάτρου του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας συμμετείχε στο 1o Μαθητικό Φεστιβάλ Αρχαίου Θεάτρου, «Εφήβων Δρώμενα», που διοργανώθηκε στο Α΄ Αρχαίο Θέατρο την Πέμπτη 27 Μαρτίου, με την παράσταση «Σοφοκλέους Αντιγόνη», την οποία οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου απέδωσαν με τρόπο καλλιτεχνικά εντυπωσιακό κερδίζοντας το θερμό, δυνατό χειροκρότημα τόσο των διοργανωτών, όσο και των συμμαθητών/-τριών τους από άλλα σχολεία της Λάρισας που παρακολουθούσαν την παράσταση από τις κερκίδες του Θεάτρου.

Η Αντιγόνη, το γυναικείο σύμβολο αντίστασης στον αυταρχισμό της παράλογης εξουσίας, εναντιώνεται στον ανθρώπινο νόμο και υπακούει στους πανάρχαιους θεϊκούς νόμους. Το έργο αναδεικνύει τα ανθρώπινα πάθη και την ηθική υπευθυνότητα δίδοντας μια βαθιά φιλοσοφική διάσταση γύρω από το πως οι άνθρωποι αντιμετωπίζουν τις αντιφάσεις που προκύπτουν από τις αξίες που υποστηρίζουν και τον τρόπο που συνυπάρχουν στην κοινωνία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Ομίλου απέδωσαν συγκινητικά το αρχαίο κείμενο σε μετάφραση Ι. Γρυπάρη και ενθουσίασαν το κοινό με τις ερμηνείες και το πάθος τους.

Η «Αντιγόνη» είναι αποτέλεσμα πολύωρων προβών του Ομίλου με υπεύθυνη τη φιλόλογο του σχολείου κ. Αντιγόνη Καρύτσα. Πολύτιμη αρωγός σε αυτή την προσπάθεια η θεατρολόγος κ. Στεφανία Μακρή, που συνέβαλε καθοριστικά στην υλοποίηση αυτού του εγχειρήματος.

Ο Διευθυντής του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας κ. Χάρης Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος καθηγητών/-τριών του σχολείου εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες τους στους διοργανωτές του 1ου Μαθητικού Φεστιβάλ «Εφήβων Δρώμενα» για την μοναδική ευκαιρία που έδωσαν στους μαθητές και μαθήτριες του Προτύπου ΓΕΛ να εκφράσουν την αγάπη τους για το αρχαίο θέατρο, αλλά το ταλέντο τους επί σκηνής. Σημειώνεται ότι το Φεστιβάλ πραγματοποιείται στο πλαίσιο της σύμπραξης του Δήμου Λαρισαίων, της Αντιδημαρχίας Παιδείας, της Αντιδημαρχίας Τουρισμού, του Διαχρονικού Μουσείου Λάρισας-Εφορείας Αρχαιοτήτων Λάρισας, του Δημοτικό Συμβουλίου Νεολαίας, της οικείας Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και του Θεσσαλικού Θεάτρου, σε συνεργασία με το “Amenanos Festival”, εξ Ιταλίας. Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνονται και προς το Μουσικό Σχολείο Λάρισας για την παραχώρηση κοστουμιών.

Τη υπεύθυνη του Ομίλου Αρχαίου Θεάτρου του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας, φιλόλογο κ. Καρύτσα και τους/τις μαθητές/-τριες του σχολείου που με την υπέροχη εμφάνισή τους «έκλεψαν την παράσταση» συνεχάρη θερμά ο Διευθυντής Β/θμιας Εκπαίδευσης Λάρισας κ. Νικόλαος Ζέρβας εκφράζοντας τον θαυμασμό του για την ποιότητα της απόδοσης του έργου από τους μαθητές, ενώ με κολακευτικά λόγια μίλησαν και οι αρμόδιοι Αντιδήμαρχοι Παιδείας κ. Ηρακλής Γερογιώκας και Τουρισμού κ. Φώτιος Τζατζάκης απονέμοντας στους μαθητές, τις μαθήτριες και την καθηγήτρια του σχολείου αναμνηστικό Βραβείο για την εξαίρετη συμμετοχή του σχολείου στο Φεστιβάλ.

Larissanet.gr

Διδακτική επίσκεψη των Προτύπων Σχολείων της Λάρισας στο Γαλλικό Ινστιτούτο – «Το Paris 2025 καλεί το Paris 2050»…

20 Μαρτίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Oι μαθητές/-τριες του Προτύπου ΓΕΛ

Οι μαθητές/-τριες του Προτύπου Γυμνασίου

Μια μοναδική εικονική και οπτικοακουστική εμπειρία για το Παρίσι του σήμερα και του 2050, αξιοποιώντας την τεχνητή νοημοσύνη, είχαν την ευκαιρία να ζήσουν οι μαθητές και μαθήτριες των Προτύπων Σχολείων (Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου) της Λάρισας. Η δράση πραγματοποιήθηκε στην αίθουσα προβολών του Γαλλικού Ινστιτούτου Λάρισας, έπειτα από πρόσκληση της Διευθύντριας του Ινστιτούτου, κ. Χρύσας Βουλγαράκη.

Bλ. σχετ. δημοσιεύματα:

14η Μαρτίου, Παγκόσμια Ημέρα των Μαθηματικών – Μήνυμα του Συμβούλου Εκπαίδευσης κλ. ΠΕ03 προς μαθητές και καθηγητές

13 Μαρτίου 2025 από την/ον ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΑΡΙΣΑΣ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός

Του κ. Κων. Μπουραζάνα, Συμβούλου Εκπ/σης ΠΕ03 – Μαθηματικών

Αγαπητοί μαθητές, αξιότιμοι συνάδελφοι,

Σήμερα γιορτάζουμε τα Μαθηματικά, όχι απλώς ως ένα σύνολο αριθμών και εξισώσεων, αλλά ως τη γλώσσα με την οποία είναι γραμμένο το σύμπαν. Από τα πρώτα μας βήματα στην εκπαίδευση, μαθαίνουμε να αποκωδικοποιούμε αυτή τη γλώσσα, η οποία μας συνοδεύει σε κάθε πτυχή της ζωής μας. Η Παγκόσμια Ημέρα των Μαθηματικών είναι μια ευκαιρία όχι μόνο να αναγνωρίσουμε τη σημασία τους, αλλά και να εμπνευστούμε από την ομορφιά, τη δημιουργικότητα και τη δύναμή τους.

Ο αριθμός και η μαγεία των Μαθηματικών

Ο αριθμός είναι ένας άρρητος και υπερβατικός αριθμός, που εκφράζει την αναλογία της περιφέρειας ενός κύκλου προς τη διάμετρό του. Η Παγκόσμια Ημέρα του γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 14 Μαρτίου (14/3), καθώς τα πρώτα τρία δεκαδικά ψηφία του είναι 3,14. Αυτή η μαθηματική σταθερά μάς υπενθυμίζει ότι τα Μαθηματικά κρύβουν αρμονία, τάξη και ανεξάντλητο βάθος.

Η Ομορφιά των Μαθηματικών

Τα Μαθηματικά αποτελούν τη βάση κάθε μεγάλης ανακάλυψης. Από τη συμμετρία ενός λουλουδιού έως τις ακριβείς τροχιές των πλανητών, από την κρυπτογραφία που προστατεύει τα δεδομένα μας στο διαδίκτυο μέχρι τις προβλέψεις για την κλιματική αλλαγή, τα Μαθηματικά είναι παντού. Ο Γαλιλαίος είχε πει: «Η φύση είναι γραμμένη στη γλώσσα των Μαθηματικών». Η μαθηματική σκέψη είναι η τέχνη της σύνδεσης φαινομενικά ασύνδετων στοιχείων, της κατανόησης του κόσμου και της εύρεσης λύσεων σε προβλήματα που μοιάζουν άλυτα.

Μαθηματικά και Καθημερινή Ζωή

Αγαπητοί μαθητές, ίσως αναρωτιέστε: «Πότε θα χρειαστώ τα Μαθηματικά στη ζωή μου;» Η απάντηση είναι απλή: καθημερινά. Όταν διαχειρίζεστε τον χρόνο σας, όταν στρατηγικά σχεδιάζετε μια κίνηση σε ένα βιντεοπαιχνίδι, όταν επιλέγετε την πιο συμφέρουσα αγορά. Τα Μαθηματικά σας διδάσκουν να σκέφτεστε κριτικά, να αναλύετε δεδομένα και να λαμβάνετε τεκμηριωμένες αποφάσεις. Είναι ένα πολύτιμο εργαλείο, ανεξάρτητα από το επάγγελμα που θα ακολουθήσετε — από την ιατρική και τη μηχανική έως την τεχνητή νοημοσύνη και την οικονομία.

Η Δύναμη της Επιμονής

Μην φοβάστε τα λάθη. Μην απογοητεύεστε όταν μια άσκηση σας δυσκολεύει — γιατί μέσα από την προσπάθεια αναπτύσσεται το μυαλό σας. Τα λάθη δεν είναι αποτυχία, αλλά βήματα προς τη μάθηση. Σας προσκαλώ να καλλιεργήσετε την περιέργεια, να κάνετε ερωτήσεις και να μην σταματάτε ποτέ να εξερευνάτε. Όπως είπε η σπουδαία μαθηματικός Katherine Johnson: «Όπως τα αστέρια, τα Μαθηματικά είναι πάντα εκεί — περιμένοντας να τα ανακαλύψουμε».

Προς τους Αγαπητούς Συνάδελφους Καθηγητές

Σας ευχαριστώ από καρδιάς για την αφοσίωσή σας, τη σκληρή δουλειά σας και το πάθος σας να μεταδίδετε όχι μόνο γνώσεις, αλλά και αγάπη για τη μάθηση. Είστε οι καθοδηγητές που μετατρέπουν το αφηρημένο σε χειροπιαστό, που βοηθάτε τους μαθητές να ανακαλύψουν τις ικανότητές τους και να χτίσουν το μέλλον τους. Συνεχίστε να εμπνέετε και να δίνετε φτερά στα όνειρα των παιδιών.
Σήμερα, ας θυμηθούμε ότι τα Μαθηματικά δεν είναι απλά ένα μάθημα στο σχολείο, αλλά μια διαρκής εξερεύνηση. Σας ευχαριστώ θερμά για την προσοχή σας. Ας ζήσουμε τα Μαθηματικά πέρα από τις τάξεις — σαν γλώσσα, σαν παιχνίδι, σαν ζωή!

Με εκτίμηση

Κωνσταντίνος Μπουραζάνας
Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών