Καλωσήρθατε στο ιστολόγιο του σχολείου μας!
eTwinning
Etwinning School Label για το Γενικό Λύκειο Πολυγύρου
27 Μαρ
Με μεγάλη χαρά και υπερηφάνεια, το Γενικό Λύκειο Πολυγύρου ανακοινώνει τη διάκρισή του με την ετικέτα eTwinning School Label, μια αναγνώριση που απονέμεται σε σχολεία που ξεχωρίζουν για τη συμμετοχή τους σε ευρωπαϊκά συνεργατικά προγράμματα eTwinning.
Η διάκριση αυτή επιβεβαιώνει τη δέσμευση του σχολείου μας στη χρήση των νέων τεχνολογιών, την καινοτομία στην εκπαίδευση και τη συνεργασία με σχολεία από όλη την Ευρώπη. Το eTwinning προωθεί την ανταλλαγή ιδεών και την ανάπτυξη δεξιοτήτων μέσα από διακρατικές συνεργασίες, αξιοποιώντας τις δυνατότητες της ψηφιακής εκπαίδευσης.
Τι σημαίνει αυτή η διάκριση;
Το eTwinning School Label δεν είναι απλώς μια επιβράβευση· είναι μια αναγνώριση των προσπαθειών των εκπαιδευτικών και μαθητών που συμμετέχουν ενεργά σε δράσεις που ενισχύουν:
✅ Την καινοτόμο μάθηση
✅ Την ψηφιακή εκπαίδευση
✅ Την ασφαλή χρήση του διαδικτύου
✅ Τη συνεργατική διδασκαλία
Η συμβολή των εκπαιδευτικών και μαθητών
Η διάκριση αυτή δεν θα ήταν δυνατή χωρίς τη συνεχή προσπάθεια και τον ενθουσιασμό των εκπαιδευτικών και μαθητών του σχολείου μας, που συμμετέχουν ενεργά σε προγράμματα eTwinning, αναπτύσσοντας δεξιότητες 21ου αιώνα, όπως η κριτική σκέψη, η δημιουργικότητα και η διαπολιτισμική επικοινωνία. Το Γενικό Λύκειο Πολυγύρου συνεχίζει δυναμικά το ταξίδι της ψηφιακής καινοτομίας και της ευρωπαϊκής συνεργασίας, με στόχο μια πιο σύγχρονη και δημιουργική εκπαιδευτική εμπειρία για όλους!
Συγχαρητήρια σε όλους όσους συνέβαλαν σε αυτή τη σπουδαία επιτυχία!
Επίσκεψη του Αγροτικού Λυκείου Aricampus Laval στον Πολύγυρο
20 Μαρ
Στα βήματα των Ελλήνων φιλοσόφων – etwinning 12–19 Μαρτίου 2025
Την Τετάρτη 12 Μαρτίου 2025, το Γενικό Λύκειο Πολυγύρου είχε τη χαρά να υποδεχθεί, για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς Angèle TRIBOUT και Nathan LEFEBVRE του Αγροτικού Λυκείου Agricampus της πόλης Laval από τη Γαλλία, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning με τίτλο «Sur les pas des penseurs grecs» (Στα βήματα των Ελλήνων φιλοσόφων).
Η επίσκεψη αυτή αποτέλεσε την κορύφωση της πολύμηνης συνεργασίας μεταξύ των δύο σχολείων, η οποία ξεκίνησε διαδικτυακά μέσω της πλατφόρμας eTwinning. Μαθητές και μαθήτριες από την Α και Β Λυκείου του ΓΕΛ Πολυγύρου που διδάσκονται τα γαλλικά ως 2η ξένη γλώσσα, συμμετείχαν ενεργά στην προετοιμασία του προγράμματος: ερεύνησαν, μελέτησαν, δημιούργησαν ψηφιακές παρουσιάσεις, αντάλλαξαν ιδέες και προτάσεις με τους Γάλλους συνομηλίκους τους και συνέβαλαν στη διαμόρφωση ενός πλούσιου και ουσιαστικού εκπαιδευτικού προγράμματος.
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι επισκέπτες συμμετείχαν σε ένα πλούσιο πρόγραμμα δραστηριοτήτων που συνδύαζε τη γνωριμία με την ελληνική φιλοσοφία, τον πολιτισμό, τη γαστρονομία και την καθημερινή ζωή.
Εργαστήρια, φιλοσοφία και δημιουργία
Οι Γάλλοι μαθητές συμμετείχαν καθημερινά σε πρωινές δράσεις στο σχολείο μας μαζί με τους Έλληνες συμμαθητές τους. Ιδιαίτερο ενδιαφέρον είχε το εργαστήριο φιλοσοφίας, το οποίο εστίασε στη σκέψη Ελλήνων φιλοσόφων και την επίδρασή της στον σύγχρονο ευρωπαϊκό στοχασμό. Μια πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία για την αρχαία ελληνική φιλοσοφία παρουσίασε η φιλόλογος του Σχολείου μας κ. Τζιότζιου. Οι μαθητές του Αγροτικού Λυκείου Αgrcampus μας παρουσίασαν τις εργασίες τους σχετικά με τους Αρχαίους Έλληνες Στοχαστές και τα πειράματα που είχαν προετοιμάσει για να αναδείξουν τις ιδέες τους. Μια πολύ ωραία στιγμή ήταν το debate μεταξύ Ελλήνων και Γάλλων μαθητών που συντόνισε τη καθηγήτρια αγγλικών του Σχολείου μας, κ. Μιχλίζογλου, με θέμα τη χρησιμότητα της φιλοσοφίας στο σύγχρονο άνθρωπο. Τα απογεύματα οι Γάλλοι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικά εργαστήρια (πηλού, παραδοσιακών χορών, φιλοσοφίας και ελληνικής κουζίνας) πλαισιωμένοι πάντα από τους Έλληνες συμμαθητές τους.
Εκδρομές και ξεναγήσεις
Οι επισκέπτες μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον Πολύγυρο μέσα από έναν ιστορικό περίπατο που συντόνισε η φιλόλογος του Σχολείου μας κ. Ζωγραφάκη και πολλούς σημαντικούς αρχαιολογικούς χώρους και φυσικές ομορφιές της Χαλκιδικής και της Κεντρικής Μακεδονίας. Ξεχωρίζουν οι επισκέψεις:
- Στον Αρχαιολογικό Χώρο Βεργίνας (Αιγές) και την Έδεσσα,.
- Στην Αρχαία Όλυνθο και την παραλία Καλύβων για πικ-νικ.
- Στα Αρχαία Στάγειρα, την ιδιαίτερη πατρίδα του Αριστοτέλη, με γαλλόφωνη ξενάγηση.
- Στην πόλη της Θεσσαλονίκης για ελεύθερη περιήγηση και ψυχαγωγία.
Οι Γάλλοι μαθητές και οι καθηγητές τους συνοδευόμενοι από την ομάδα του ΓΕΛ Πολυγύρου επισκέφθηκαν το ΓΕΛ Αρναίας “Οικουμενικός Πατριάρχης Βαρθολομαίος”. Εκεί, με τους μαθητές της Γ’ τάξης του ΓΕΛ Αρναίας παρακολούθησαν παρουσίαση στα γαλλικά του Διευθυντή του ΓΕΛ Αρναίας, φιλολόγου κ. Τσιλιβερδή Δημήτριου με θέμα ” Les relations entre la philosophie et les mathématiques en Grèce ancienne ” (Σχέσεις φιλοσοφίας και μαθηματικών στην Αρχαία Ελλάδα). Στο φιλόξενο περιβάλλον του ΓΕΛ Αρναίας “Οικουμενικός Πατριάρχης Βαρθολομαίος”, μετά το πέρας της παρουσίασης, δόθηκε η δυνατότητα διαλόγου και επαφής μεταξύ των μαθητών των τριών σχολείων.
Πριν την αναχώρησή τους οι Γάλλοι μαθητές φιλοξενήθηκαν στο «Δημοτικό Ραδιόφωνο» όπου μίλησαν για την εμπειρία της διαμονής τους στον Πολυγύρο.
Η συνεργασία των δύο σχολείων δεν είναι μια απλή εκπαιδευτική ανταλλαγή – είναι η έμπρακτη εφαρμογή του Πρωτοκόλλου Φιλίας και Συνεργασίας μεταξύ της Περιφερειακής Ενότητας Χαλκιδικής και του Δήμου Laval της Γαλλίας. Το Πρωτόκολλο αυτό δημιουργεί σταθερές βάσεις για μακροχρόνιες ανταλλαγές στον τομέα της εκπαίδευσης, του πολιτισμού, της γεωργίας και της νεολαίας. Η ενίσχυση τέτοιων θεσμικών δεσμών επιτρέπει στα σχολεία να λειτουργούν ως πρεσβευτές τοπικής φιλίας, καλλιεργώντας την ευρωπαϊκή συνείδηση και προετοιμάζοντας τους μαθητές για έναν κόσμο αλληλεγγύης και συνεργασίας.
Μια υπόσχεση για συνέχεια
Η αποχαιρετιστήρια βραδιά στις 18 Μαρτίου δεν ήταν το τέλος, αλλά μια νέα αρχή. Μαθητές και καθηγητές, συγκινημένοι, ανανέωσαν την υπόσχεση για συνέχιση της επικοινωνίας και νέες δράσεις – με στόχο μια μελλοντική επίσκεψη των Ελλήνων μαθητών στη Laval.
Η παιδαγωγική ομάδα του ΓΕΛ Πολυγύρου εκφράζει τις θερμές της ευχαριστίες στους εκπαιδευτικούς του Lycée Aricampus, στην Περιφερειακή Ενότητα Χαλκιδικής, στον Δήμο Πολυγύρου, καθώς και σε όλους όσοι στήριξαν την υλοποίηση αυτής της αξέχαστης εμπειρίας. Η φιλία ανάμεσα στους νέους είναι η καλύτερη επένδυση για την Ευρώπη του αύριο.
Το πρόγραμμα αυτό ήταν μια μοναδική εμπειρία διαπολιτισμικής μάθησης, που ανέδειξε τη σημασία της εκπαιδευτικής συνεργασίας σε ευρωπαϊκό επίπεδο. Οι μαθητές δεν αντάλλαξαν μόνο γνώσεις, αλλά και συναισθήματα, αξίες και όνειρα. Η παιδαγωγική ομάδα του ΓΕΛ Πολυγύρου εκφράζει τη βαθιά ικανοποίησή της για την επιτυχημένη υλοποίηση του προγράμματος και ανανεώνει το ραντεβού της με την ευρωπαϊκή συνεργασία για το επόμενο σχολικό έτος.
Το πρόγραμμα etwinning και την υποδοχή των Γάλλων μαθητών συντόνισε η καθηγήτρια Γαλλικών του Σχολείου μας κ. Χ. Χατζηπαντελή
Στο εργαστήριο πληροφορικής για το eTwinning
22 Ιαν
Κατά την πρόσφατη επίσκεψή μας στο εργαστήριο πληροφορικής του σχολείου, είχαμε την ευκαιρία να εξερευνήσουμε με του μαθητές του Β3 γαλλικών την πλατφόρμα TwinSpace. Αυτή η εμπειρία ήταν εποικοδομητική και επέτρεψε στους μαθητές και τις μαθήτριες να εξοικειωθούν με αυτό το συνεργατικό εργαλείο καθώς το τμήμα συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα με τίτλο “Vaincre la nomophobie” μαζί με σχολεία από την Ελλάδα (ΓΕΝΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ ΛΕΡΟΥ), την Ισπανία (Liceo “Galileo Ferraris”, IES ATENEA, IES MAESTRE DE CALATRAVA, IES Juan D’Opazo, IES Fray Andrés), τη Γαλλία (Lycée Maurice Genevoix) και την Ιταλία (IISS Liceale “Quinto Orazio Flacco”, ITE “Raffaele Piria – Ferraris/Da Empoli” di Reggio Calabria). Το TwinSpace, που αποτελεί μέρος του προγράμματος , προσφέρει στους δασκάλους και τους μαθητές τη δυνατότητα να συνεργάζονται σε ποικίλα έργα, προάγοντας έτσι την πολιτιστική ανταλλαγή και τη συνεργατική μάθηση.
Κατά τη διάρκεια της συνεδρίας μας, ασχοληθήκαμε επίσης με το θέμα της νομοφοβίας, που αναφέρεται στον φόβο της έλλειψης πρόσβασης στο κινητό τηλέφωνο. Οι μαθητές μοιράστηκαν τις εμπειρίες και τις σκέψεις τους σχετικά με την επίδραση των smartphones στην καθημερινή τους ζωή. Συζητήσαμε τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματα αυτής της τεχνολογικής εξάρτησης και τους τρόπους για να βρουν μια υγιή ισορροπία.
Αυτή η επίσκεψη όχι μόνο βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, αλλά άνοιξε επίσης έναν διάλογο σχετικά με τη σημασία της διαχείρισης του χρόνου οθόνης τους και την επίδραση των τεχνολογιών στην ευημερία τους.
ΠΡΟΣΦΑΤΑ ΣΧΟΛΙΑ