Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Δράσεις Ενίσχυσης της Ενεργού Πολιτειότητας: Κυκλική οικονομία και Ανακύκλωση Ηλεκτρονικών Συσκευών

Στο πλαίσιο της δράσης «Ενεργός Πολίτης», οι μαθητές και οι μαθήτριες της Β’ τάξης του ΓΕΛ Γαλατά ασχολήθηκαν με το ιδιαίτερα επίκαιρο και σημαντικό θέμα της Κυκλικής Οικονομίας, εστιάζοντας στην ανακύκλωση ηλεκτρονικών και ηλεκτρικών συσκευών.

Αρχικά, ενημερώθηκαν από τον μη κερδοσκοπικό φορέα NoWaste21 για τις βασικές αρχές της κυκλικής οικονομίας και την περιβαλλοντική σημασία της ανακύκλωσης. Στη συνέχεια, οι μαθητές ανέλαβαν δράση: επικοινώνησαν με την εταιρεία Ανακύκλωση Συσκευών Α.Ε. (electrocycle.gr) και εξασφάλισαν την τοποθέτηση κάδου ανακύκλωσης ηλεκτρονικών και ηλεκτρικών μικροσυσκευών στον χώρο του σχολείου. Επιπλέον, φρόντισαν για την εγκατάσταση ειδικών κάδων απόρριψης λαμπτήρων και μελανοδοχείων/τόνερ, διευρύνοντας έτσι τις δυνατότητες συλλογής ανακυκλώσιμων υλικών.

IMG 20250402 114409 IMG 20250402 114012
HomeRecycle

Η δράση ολοκληρώθηκε με μια οργανωμένη καμπάνια ενημέρωσης, κατά την οποία οι μαθητές μοίρασαν φυλλάδια και ενημέρωσαν τόσο τους συμμαθητές τους όσο και τους μαθητές του διπλανού ΕΠΑΛ, σχετικά με τη λειτουργία των κάδων και τα είδη που μπορούν να ανακυκλώνονται σε αυτούς.
IMG 20250516 082738 IMG 20250516 082729
Μέσα από αυτή τη δράση, οι μαθητές καλλιέργησαν την οικολογική τους συνείδηση, ανέπτυξαν πρωτοβουλία και συνεργατικό πνεύμα και συνειδητοποίησαν πως η ενεργή συμμετοχή τους μπορεί να οδηγήσει σε μικρές αλλά ουσιαστικές αλλαγές στην καθημερινότητα και στον κόσμο γύρω τους. Έγιναν, με απλά αλλά στοχευμένα βήματα, οι ίδιοι φορείς αλλαγής.

Δημοσιεύθηκε στην Χωρίς κατηγορία

Επίσκεψη στο Τοπικό Αρχείο Πόρου

Την Τετάρτη 7-5-2025 το ΓΕΛ Γαλατά επισκέφθηκε το Τοπικό Αρχείο Πόρου που στεγάζεται στο κτίριο Συγγρού και παρακολούθησε τα εκπαιδευτικά του προγράμματα. Εκεί οι μαθητές μας γνώρισαν στο χώρο του αρχείου και ενημερώθηκαν για το περιεχόμενο της συλλογής του. Ως μικροί ιστορικοί ερευνητές προσπάθησαν να επεξεργαστούν με τη βοήθεια μεγεθυντικών φακών ένα αντίγραφο επιστολής του Θ. Κολοκοτρώνη που αποτελεί ένα από τα αρχαιότερα έγγραφα που φυλάσσονται στο ΤΑ Πόρου.

1 2
3

Στη συνέχεια οι μαθητές ξεναγήθηκαν σε τοπόσημα του νησιού ακολουθώντας τα χνάρια του πρώτου κυβερνήτη του σύγχρονου ελληνικού κράτους Ι. Καποδίστρια, ο οποίος διέμεινε και έδρασε στον Πόρο πριν μεταβεί στην Αίγινα. Είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν το σπίτι όπου έζησε και την εκκλησία των Εισοδίων της Θεοτόκου όπου εκκλησιαζόταν, το κτίριο του Ναυαρχείου (οικία Σαχτούρη) και το πρώτο αλληλοδιδακτικό σχολείο που λειτούργησε ο κυβερνήτης στο νησί , τη σημερινή Χατζοπούλειο Βιβλιοθήκη.

4

Η πολύ ενδιαφέρουσα αυτή περιήγηση έφερε τους μαθητές σε επαφή με πτυχές της νεότερης ιστορίας της Ελλάδας και του τόπου μας. Ξαναγνώρισαν κτίρια που συχνά προσπερνούν αγνοώντας τη σημασία και την ιστορικότητά τους. Η διδακτική αυτή επίσκεψη εμπλούτισε εξαιρετικά το σχολικό εγχειρίδιο καθώς οι μαθητές συνειδητοποίησαν ότι η ιστορία είναι ζωντανή και πανταχού παρούσα πέρα από τις ανιαρές σελίδες των σχολικών βιβλίων.

Δημοσιεύθηκε στην ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΑ

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα eTwinning

etwinning banner about

Το σχολικό έτος 2024-2025 το σχολείο μας υλοποίησε δράση του ευρωπαϊκού προγράμματος eΤwinning, που περιλάμβανε την υλοποίηση εργασιών σε συνεργασία με άλλα σχολεία από την Ελλάδα (Ιωάννινα), τη Γεωργία και την Ουγγαρία. Οι εργασίες υλοποιήθηκαν στην αγγλική γλώσσα και αναρτήθηκαν στην πλατφόρμα του eΤwinning μέσω διαδικτύου. Ο τίτλος της δράσης ήταν “Bookworms” (Βιβλιοφάγοι) και στόχευε αρχικά στην προαγωγή της βιβλιοφιλίας και της δημιουργικής γραφής.

logo3 0

Παράλληλα, οι μαθητές χρησιμοποίησαν και καλλιέργησαν περαιτέρω τις δεξιότητές τους στη χρήση υπολογιστών. Γνώρισαν καινούργιες για αυτούς διαδικτυακές εφαρμογές, όπως το avatarmaker, prezi, canva και storyjumper. Έγραψαν στην ξένη γλώσσα για ένα πραγματικό αναγνωστικό κοινό, εξελίσσοντας παράλληλα τις γνώσεις τους στα αγγλικά. Την καθοδήγηση των μαθητών ανέλαβαν οι εκπαιδευτικοί Βασιλική Καπλάνη, Πληροφορικός, και Ράνια Κουή, καθηγήτρια αγγλικής γλώσσας. Οι μαθητές στην πλειοψηφία τους απόλαυσαν αυτό το διαδικτυακό ταξίδι.

making avatars 1 netiquette quiz 1

Μετά το τέλος του προγράμματος ακολούθησε παρουσίαση της πλατφόρμας στους υπόλοιπους εκπαιδευτικούς του σχολείου με στόχο της εξοικείωσή τους με το eTwinning.

1000017299 1000017300