kutu

Β΄ Γυμνασίου: 4 Χορδόφωνα από 4 λαούς : διαφορετικότητα και σύγκριση.

Σκοπός του μαθήματος: Η γνωριμία με χορδόφωνα νυκτά όργανα από 4 διαφορετικούς πολιτισμούς και η σύγκριση με τα ελληνικά παραδοσιακά όργανα. Συνειδητοποίηση του ρόλου της μουσικής σε μια κοινωνία και στα χέρια της γυναίκας. Συνειδητοποίηση των ομοιοτήτων και των διαφορών τεσσάρων λαών διαφορετικών μεταξύ τους. Το συγκεκριμένο μάθημα περιλαμβάνει 3 χορδόφωνα όργανα από λαούς της […]

A’ Γυμνασίου: κατασκευή ενός απλού μουσικού οργάνου με ανακυκλώσιμα υλικά

Σκοπός του μαθήματος Να χρησιμοποιήσετε απλά υλικά για να κατασκευάσετε εύκολα μουσικά όργανα στο σπίτι. Να ανακαλύψετε την παραγωγή του ήχου σε ένα χορδόφωνο, ένα αερόφωνο, ένα μεμβρανόφωνο ή ένα ιδιόφωνο.

Dovidl-played-by-Jonah-Hauer-King-playing-the-violin-in-THE-SONG-OF-NAMES-640×426

A’ Γυμνασίου: Μικρές ελληνικές “ορχήστρες” και μία ηχοϊστορία.

Σκοπός του μαθήματος: Να ανακαλύψετε τα μουσικά σύνολα της ελληνικής παραδοσιακής, λαϊκής και κλασικής μουσικής. Να ταιριάξετε τους ήχους των οργάνων της συμφωνικής ορχήστρας με τις λέξεις μέσα σε μία ιστορία, κινητοποιώντας έτσι τη φαντασία σας.

Γ’ Γυμνασίου: Η άνοιξη, η διασκευή και η μαντινάδα.

Σκοπός του τρίτου μαθήματος: Αναγνώριση των ειδών της ξένης μουσικής μέσα από ασκήσεις ακρόασης. Κατανόηση του τι είναι διασκευή Πρακτική εξάσκηση ρυθμικής συνοδείας ενός τραγουδιού Εξάσκηση στη γραφή μιας μαντινάδας με συγκεκριμένο θέμα.

αγριμια κι αγριμάκια μου

B’ Γυμνασίου: Ελληνικός Ρυθμός και λόγος

Σκοπός του τρίτου μαθήματος: Να μπορείτε να αναγνωρίσετε τα διαφορετικά μουσικά μέτρα και να τα ταυτίσετε με την αντίστοιχη εκφορά του λόγου ακουστικά και γραπτά. Να δημιουργήσετε μόνοι σας ρυθμικά μοτίβα, φτιάχνοντας δικές σας στροφές με τη φαντασία σας. Να θυμηθείτε τα είδη του δημοτικού τραγουδιού μέσα από στίχους αυθεντικών δημοτικών τραγουδιών.

orchestra-painting-12

Α Γυμνασίου: Οδηγός των νέων για την ορχήστρα

Σκοπός του μαθήματος: Γνωριμία με τις ομάδες της ορχήστρας και ακουστική αναγνώριση των οργάνων μέσα σε αυτήν. Γνωριμία με το έργο του Μπέντζαμιν Μπρίτεν: “Οδηγός των νέων για την ορχήστρα” Ταξινόμηση των οργάνων σε κατηγορίες και υποκατηγορίες

Α’ γυμνασίου – O Τσαϊκόφσκι και οι υποκατηγορίες των μουσικών οργάνων.

1.’Ασκηση ακρόασης στο σπίτι. Ακούστε παρακάτω ένα έργο για ορχήστρα που διαρκεί 7:30 λεπτά. Το έργο ανήκει στο Ρώσο συνθέτη Pyotr Ilyich Tchaikovsky που έζησε από το 1840 ως το 1893. Το συγκεκριμένο κομμάτι ανήκει στο μπαλέτο του με τίτλο “Καρυοθραύστης” που έγραψε ένα χρόνο πριν πεθάνει, το 1892.

Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων