Με το παρόν μάθημα οι μαθητές/μαθήτριες αναμένεται να: Γνωρίσουν ένα αγαπημένο χριστουγεννιάτικο τραγούδι με βαθύτερο νόημα Χριστουγέννων για ειρήνη και συμφιλίωση μεταξύ των λαών. Μπορέσουν να τραγουδήσουν δύο παράλληλες μελωδίες (πολυφωνία) Καλλιεργήσουν αισθητικό κριτήριο με βάση τη μουσική και την ουσία της.
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα: Με το παρόν μάθημα οι μαθητές καλούνται να: ανά- γνωρίσουν διάσημα μουσικά θέματα του κινηματογράφου από τον 20 και τον 21ο αιώνα. αποκρυπτογραφήσουν το μουσικό άκουσμα βλέποντας την ορχήστρα να παίζει. συνδυάσουν μουσικά ακούσματα και μουσικά όργανα καλλιεργήσουν το αισθητικό τους κριτήριο απέναντι στη μουσική του κινηματογράφου.
Στο σημερινό μάθημα θα δούμε με μια μαθηματική ματιά πώς υποδιαιρούνται τα φθογγόσημα. Θα μάθουμε πώς να προσθέτουμε μεταξύ τους τα φθογγόσημα και θα δούμε και δύο κανόνες για την εύκολη πρόσθεση των φθογγοσήμων. Το παρόν μάθημα είναι πολύ χρήσιμο για να καταφέρουμε να μάθουμε πώς γράφουμε και πώς διαβάζουμε μουσική στο πεντάγραμμο.
Στο σημερινό μάθημα θα ακούσουμε διάφορα soundtracks και θα αναγνωρίσουμε τεχνικές σύνθεσης της Μουσικής του κινηματογράφου. Παρατηρείτε πώς οι μουσικές συνθέσεις συμβαδίζουν με την υπόθεση και τους ήρωες της ταινίας;
Όταν ολοκληρωθεί η δράση οι μαθητές/τριες να: γνωρίζουν τα διαφορετικά χαρακτηριστικά και τις βασικές ενέργειες διαχείρισης στις διαφορετικές καταστάσεις κρίσης με τις οποίες θα ασχοληθούν, αναγνωρίζουν τη σημασία της διαθεσιμότητας προσβάσιμου ενημερωτικού υλικού για τη διαχείριση δύσκολων καταστάσεων σε όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας, διακρίνουν τα διάφορα επίπεδα των συνεπειών μιας κρίσης (σωματικό, ψυχολογικό, […]
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα: Οι μαθητές αναμένεται να: γνωρίσουν την ποίηση του Κ.Γ.Καρυωτάκη μέσα από γνωστές μελοποιήσεις κατανοήσουν τη σύνδεση μεταξύ ρυθμικού μοτίβου και γλωσσικής απόδοσης- μελωδικής απόδοσης ενός ποιήματος με μινιμαλιστικό τρόπο. εξασκήσουν τη φαντασία τους και τη δημιουργικότητά τους συνδυάζοντας δύο δεδομένα.
Προσδοκώμενα μαθησιακά αποτελέσματα: -Να γνωρίσουν τον όρο προγραμματική μουσική και το περιεχόμενό του μέσα από αντιπροσωπευτικά παραδείγματα. -Να ακούσουν και να ξεχωρίσουν έργα που αναφέρονται σε εξωτερικά ερεθίσματα -Να αντιληφθούν ότι η προγραμματική μουσική είναι η βάση της μουσικής για τον κινηματογράφο, το θέατρο κλπ.
Στο σημερινό μάθημα θα μάθουμε πώς το μέτρο στη Μουσική καθορίζει και το ηχητικό αποτέλεσμα ενός τραγουδιού. Θα δούμε τον ορισμό και τα τρία είδη μέτρου και θα τα κατανοήσουμε μέσα από παραδείγματα. Το συγκεκριμένο μάθημα χρησιμεύει ως υποστηρικτικό υλικό στη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση και δεν περιλαμβάνει άσκηση για το σπίτι.
Τι σημαίνει αυτοφροντίδα στην εφηβεία; 1. Δείτε το παρακάτω βίντεο μικρού μήκους και προσπαθήστε να μπείτε στη θέση της ηρωίδας. Άνοιγμα σε νέο παράθυρο Ποιο κομμάτι του εαυτού της φροντίζει η ηρωίδα; 2. Δείτε παρακάτω 10 σημεία για αυτοφροντίδα και αυτοπροστασία στην εφηβεία και σκεφτείτε τι σημαίνουν και τι οφέλη αποκομίζετε από τον καθένα; […]
Δεν υπάρχει απόσπασμα διότι το άρθρο είναι προστατευμένο.
