Θρησκευτικά …εν δράσει!!!

Kασσιανή Πουλιάνου – 2ο Γυμνάσιο Καλλιθέας

8η συνάντηση 20/3/26

Μαρ 202620

Στη σημερινή μας συνάντηση είχαμε τη χαρά να έχουμε καλεσμένη την κ. Μαράκη ,διαπιστευμένη διαμεσολαβήτρια,μητέρα μαθήτριάς μας, που μίλησε στα παιδιά για την σημασία της διαμεσολάβησης γενικά.Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να λύσουν απορίες και να μάθουν πόσο σημαντικό είναι αυτό που ξεκίνησαν στο σχολείο,αλλά που μπορεί να το συναντήσουν και στην ενήλικη ζωή τους.Η κ. Μαράκη παρακολούθησε και μια προσομοίωση διαμεσολάβησης που έκαναν τα παιδιά ,κάνοντας τις παρατηρήσεις της.
8h syn
8h syn2
8h syn 3

Πρωινή ακολουθία Χαιρετισμών για το 2ο Γυμνάσιο

Μαρ 202615

Είχαμε την ευκαιρία την Παρασκευή το πρωί ,το 2ο Γυμνάσιο και το 2ο Λύκειο Καλλιθέας να παρακολουθήσουμε πρωινή ακολουθία της 3ης Στάσης των χαιρετισμών της Παναγίας μας,στον Ι.Ν.Μεταμόρφωσης του Σωτήρος.Ο εφημέριος του ναού πατήρ Βασίλειος Χριστοδούλου ,που τέλεσε ειδικά για τους μαθητές μας την ακολουθία,στη συνέχεια μίλησε στα παιδιά γιαυτήν, αλλά και για το πόση ανάγκη έχουμε σήμερα την Παναγία ως καταφύγιο στη ζωή μας.
ekklhs2
ekklhs

Οι χαιρετισμοί της Παναγίας

Μαρ 20269

7η συνάντηση 6/3/26

Μαρ 20266

Στη σημερινή συνάντηση οι μαθητές δραματοποίησαν σενάρια διαμεσολάβησης Παραθέτουμε δυο από αυτά
1ο σενάριο
Στο σενάριο που κάναμε σήμερα εγώ, η Δήμητρα και η Σύνη παίξαμε 3 ρόλους, τον Μάκη, τον Τάκη και τον Διαμεσολαβητή τους. Ο Τάκης ήθελε να παίξει ποδόσφαιρο και ο Μάκης δεν τον άφησε διότι ισχυρίζονταν πως “δεν ξέρει τίποτα από ποδόσφαιρο” και είναι “άχρηστος”. Έπειτα ο Τάκης του πρότεινε την λύση του προβλήματος με την σχολική διαμεσολάβηση. Βρήκαν τον διαμεσολαβητή και άρχισε η διαδικασία της. Εξήγησαν και οι δύο την ιστορία τους, μέχρι που σε ένα σημείο ο Τάκης είπε πως δεν θέλει να είναι στην απέξω όταν αφορά το ποδόσφαιρο. Ο Μάκης απάντησε πως πρέπει να αρχίσει επαγγελματική προπόνηση σε ένα αθλητικό σώμα. Ο Τάκης έδωσε μια σωστή απάντηση, πως δεν έχουν όλοι πρόσβαση σε τέτοια προνόμια. Και κάπου εκεί τελείωσε η διαδικασία.(Έρση)
2ο σενάριο
Το σεναριο το οποιο καναμε εγω, η κατερινα, και η Νικη ηταν να παιξουμε τους τρεις ρολους του Μακη, του Τακη, και του διαμεσολαβητη. Εγω εκανα τον διαμεσολαβητη, η Κατερινα τον Τακη και η Νικη τον Μακη. Ο Τακης ηθελε να παιξει ποδοσφαιρο ενω ο Μακης ισχυριζοταν οτι συνεχεια χανανε με αυτον, τον αφηνε στην απεξω, ποτε δεν επαιζαν μαζι του και τον εδιωξε απο την ομαδα, ο Τακης ενιωσε ασχημα διοτι θΙχτηκε με τον Μακη που του ελεγε οτι δεν ηταν καλος για να παιξει ενω ο Μακης δεν τον θελει καθολου να παιζει στην ομαδα. Ο Μακης και ο Τακης εδωσαν μια συμφωνια να μην ξαναμιλησουν τοσο ασχημα και να βαζουν τον Τακη να παιζει και αυτος κι ετσι τελειωσαμε το σεναριο (Μυρτώ)

Πανελλήνια ημέρα κατά της σχολικής βίας 6 Μαρτίου

Μαρ 20266

Σήμερα το σχολείο μας συμμετείχε στην πανελλήνια δράση του Δικτύου των σχολείων της σχολικής διαμεσολάβησης που τελεί υπό την αιγίδα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων,με τίτλο:”Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και τον εκφοβισμό”

Η ομάδα των μαθητών της διαμεσολάβησης του σχολείου μας επισκέφθηκε το 26ο Δημοτικό σχ. Καλλιθέας και συνεργάστηκε με τους μαθητές του δημοτικού σε ένα δρώμενο με τίτλο:”Ο αντίλαλος της καλοσύνης”.Στη συνέχεια επιστρέψαμε στο σχολείο μας και στην αυλή ,παρουσιάσαμε σε όλο το σχολείο το ίδιο δρώμενο.Την προκαθορισμένη ώρα για όλα τα σχολεία που ανήκουν στο δίκτυο ,όπως είχαμε προγραμματίσει,η ομάδα της διαμεσολάβησης έσπασε μπαλόνια με το σύνθημα:Σπάω τη σιωπή ,σπάζοντας μπαλόνια!Η εκδήλωσή μας έκλεισε με την ανακοίνωση από τον Διευθυντή κ. Φωτιάδη, σε όλους τους μαθητές, των ονομάτων των μαθητών,που πιστοποιήθηκαν αφού εκπαιδεύτηκαν ως σχολικοί διαμεσολαβητές.Οι μαθητές παρέλαβαν και τα σχετικά καρτελάκια της πιστοποίησης
bia sch
biasch3
biasch2
biaschps8
biasch6

Επίσκεψη στην έκθεση Van Gogh;The immersive experience

Μαρ 20263

Μια υπέροχη, μοναδική εμπειρία είχαμε την ευκαιρία να ζήσουμε σήμερα,με τους μαθητές μας της Α τάξης στην έκθεση Van Gogh The immersive experience
Πρόκειται για ένα εντυπωσιακό πολυθέαμα, που συνδυάζει την τέχνη με την τεχνολογία και υπόσχεται ένα συγκλονιστικό συναισθηματικό ταξίδι στο έργο του εμβληματικού ζωγράφου,αγγίζοντας και αποκαλύπτοντας τον μύθο του μέσω μιας μοναδικήςβιωματικής εμπειρίας.
bangk
bangk2
bangk3
bangk4
bangk5
bangk7

Βιωματική δράση κατά του σχολικού εκφοβισμού

Φεβ 202624

Στο πλαίσιο βιωματικών δράσεων κατά του σχολικού εκφοβισμού:”Λέμε ναι στη διαφορετικότητα” η θεατρική ομάδα “ΣυνΚίνησις”παρουσίασε σήμερα σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας ,σε δυο δόσεις,στην αίθουσα εκδηλώσεων μια πολύ όμορφη διαδραστική παράσταση. Σκοπός ήταν μέσα από τις τεχνικές του θεατρικού παιχνιδιού και βιωματικών δρώμενων,τα παιδιά να ανακαλύψουν ότι δεν υπάρχουν “κανονικοί¨και “μη κανονικοί” άνθρωποι,αλλά απλά διαφορετικοί.
synkinh
synki9
synki4

Εισήγηση.Θέμα: Εφαρμογή νέων μεθόδων διδασκαλίας στα Θρησκευτικά του Γυμνασίου

Φεβ 202615

Εισηγήτρια:Πουλιάνου Κασσιανή- θεολόγος
Παρουσίαση_27_2_2026
Maria_Stamatogloy.doc.docx.doc”>Μαρία_Σταμάτογλου.doc.docx

6η Συνάντηση 13/2/26

Φεβ 202613

Στη σημερινή συνάντηση,κάναμε προσωμοίωση σε ένα σενάριο σχολ. διαμεσολάβησης.Τα παιδιά φαίνεται πως γνωρίζουν αρκετά καλά τα στάδια της διαμεσολάβησης και έχουν μπει για τα καλά στο ρόλο τους Ακολούθησε συζήτηση πάνω στις απορίες τους.Στη συνέχεια ενημερώθηκαν για τις λεπτομέρειες της δράσης :”Μπαίνω στη θέση του άλλου και λέω όχι στη βία και στον εκφοβισμό” που θα πραγματοποιήσουν τα σχολεία του Δικτυου της σχολ. Διαμεσολάβησης πανελληνίως την Παρασκευή 6/3/26.
Αφίσα-για-συμπλήρωση_2026(2)
DIS
DSSD2

« Παλιότερα άρθρα

Πρόσφατα σχόλια

Ιστορικό



Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση
Μετάβαση σε γραμμή εργαλείων