Η Google τιμά τον σπουδαίο Κάρολο Κουν για τα 105α γενέθλιά του

«Δεν κάνουμε θέατρο για το θέατρο. Δεν κάνουμε θέατρο για να ζήσουμε. Κάνουμε θέατρο για να πλουτίσουμε τους εαυτούς μας, το κοινό που μας παρακολουθεί κι όλοι μαζί να βοηθήσουμε να δημιουργηθεί ένας πλατύς, ψυχικά πλούσιος και ακέραιος πολιτισμός στον τόπο μας…». Αφιερωμένο στον κορυφαίο Έλληνα θεατρικό σκηνοθέτη, Κάρολο Κουν, που γεννήθηκε σαν σήμερα, στις […]

Continue Reading

Βιωματικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς με τίτλο: “Συνεργασία και αλληλοϋποστήριξη στην ομάδα”. Δραστηριότητα 1.

Σχολικό έτος 2000-01 Συμμετέχοντες: 97 εκπαιδευτικοί σε έξι ομάδες. Διάρκεια: πέντε ώρες για κάθε ομάδα. Εισηγητής-συντονιστής της ομάδας: Κωνσταντίνος Κιουρτσής. Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338                  1η Δραστηριότητα.  Το ταξίδι Έχει προηγηθεί η εναρκτήρια δραστηριότητα γνωριμίας και κατάρτισης ενός «συμβολαίου» συνύπαρξης των […]

Continue Reading

Υποτροφία – Χρηματικό βραβείο σε ερευνητές από χώρες της Μεσογείου από το ΙΝΗΑ

Tο Γαλλικό Εθνικό Ινστιτούτο Ιστορίας της Τέχνης (INHA) σε σύμπραξη με το Γαλλικό Ίδρυμα “Marc de Montalembert” ανακοίνωσε την προκήρυξη υποτροφίας-βραβείου οκτώ χιλιάδων Ευρώ (8.000€) για πρωτότυπη εργασία-έρευνα σε τομείς της Τέχνης από νέους σε ηλικία ερευνητές της λεκάνης της Μεσογείου, καταγόμενους από Μεσογειακές χώρες. Απευθύνεται σε:ερευνητές έως 35 ετών, μη συμπληρωμένων την 1η Νοεμβρίου 2013, […]

Continue Reading

Βιωματικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς με γενικό τίτλο «η ομάδα εμπειρίας και η πρόληψη της εξάρτησης». Δραστηριότητες 8, 9, 10.

Σχολικό έτος 2000-01 Συμμετέχοντες: 107 εκπαιδευτικοί (6 ομάδες) Διάρκεια: 5 ώρες για κάθε ομάδα Εισηγητής -Συντονιστής των ομάδων: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338   Δραστηριότητα 9. Ο Μπιλ το κουνελάκι Ο συντονιστής της ομάδας, ξεκινάει με μια ιστορία με ήρωα […]

Continue Reading

Τεύχος 38 του Δελτίου Εκπαιδευτικής Αρθρογραφίας από το ΙΕΠ.

Το παρόν τεύχος του Δελτίου Εκπαιδευτικής Αρθρογραφίας είναι το τρίτο που δημοσιεύεται σε ηλεκτρονική μορφή και ταυτόχρονα το δεύτερο που κυκλοφορεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ). Παρακολουθώντας στενά τις εξελίξεις στον χώρο των επιστημονικών περιοδικών εκπαιδευτικής θεματολογίας, παρατηρούμε ότι πλέον πολλές από τις περιοδικές εκδόσεις που συμπεριλαμβάνονται στις πηγές μας δημοσιεύονται και ηλεκτρονικά ή […]

Continue Reading

Συνέδριο με διεθνή συμμετοχή: «Ποια γνώση έχει την πιο μεγάλη αξία; ιστορικές-συγκριτικές προσεγγίσεις». Πάτρα, 27-29/6/2014.

Το Εργαστήριο Ιστορικού Αρχείου Νεοελληνικής και Διεθνούς Εκπαίδευσης διοργανώνει το 7ο Συνέδριο Ιστορίας Εκπαίδευσης από 27-30 Ιουνίου 2014 στο Συνεδριακό και Πολιτιστικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Πατρών με θέμα: «Ποια γνώση έχει την πιο μεγάλη αξία; ιστορικές-συγκριτικές προσεγγίσεις». Στο συνέδριο θα γίνουν δεκτές ανακοινώσεις που αφορούν στη σχολική και ακαδημαϊκή γνώση. Οι ανακοινώσεις θα ταξινομηθούν σε […]

Continue Reading

Απεβίωσε η «Δροσούλα» του Στράτη Μυριβήλη. Ήταν το τελευταίο από τα εν ζωή παιδιά του συγγραφέα.

Έφυγε από τη ζωή η Δρόσω Αγγελοπούλου – Μυριβήλη, το τελευταίο από τα εν ζωή παιδιά του Στράτη Μυριβήλη (1890-1969), όπως ανακοίνωσαν σήμερα με θλίψη οι «Εκδόσεις της Εστίας». Γράφει σχετικώς η εγγονή του συγγραφέα Χριστίνα Αγγελοπούλου, σε ένα κείμενό της με ημερομηνία 1 Σεπτεμβρίου 2013: «Η Δροσούλα, το τελευταίο από τα εν ζωή παιδιά του […]

Continue Reading

Ευχετήριες Κάρτες, Τετράδια και Χειροποίητα Είδη από την Εταιρεία Προστασίας Σπαστικών

Το ΥΠΑΙΘ ενημερώνει τους/τις μαθητές/τριες και τους Συλλόγους Διδασκόντων των σχολείων, ότι η Εταιρεία Προστασίας Σπαστικών διαθέτει ευχετήριες κάρτες, τετράδια και χειροποίητα είδη από τα παραγωγικά εργαστήρια των παιδιών της. Ο σκοπός της διάθεσης των καρτών, των τετραδίων και των χειροποίητων ειδών είναι η στήριξη της Εταιρείας Προστασίας Σπαστικών, ώστε να καλύψει όλο και περισσότερες […]

Continue Reading

5.110 θέσεις για Μεταπτυχιακές και 4.890 για Προπτυχιακές Σπουδές παρέχει το ΕΑΠ για το ακαδημαϊκό έτος 2014-15.

Με απόφαση που υπέγραψε ο υπουργός Παιδείας, καθορίστηκε ο αριθμός   των παρεχομένων θέσεων για φοιτητές μεταπτυχιακών προγραμμάτων του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) για το ακαδημαϊκό έτος 2014−2015 στις 5.110, οι οποίες κατανέμονται ανά Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών (Π.Μ.Σ.) ως ακολούθως: Α. Σχολή Ανθρωπιστικών Σπουδών –  Εκπαίδευση Ενηλίκων (180) − Μεταπτυχιακή Ειδίκευση Καθηγητών Αγγλικής Γλώσσας (120) –Μεταπτυχιακή […]

Continue Reading

Σεμινάριο με τίτλο «Επαγγελματική Συμβουλευτική ατόμων σε απεξάρτηση – πρώην χρήστες τοξικών ουσιών»

Ο Εθνικός Οργανισμός Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ) – Διεύθυνση Συμβουλευτικής Επαγγελματικού Προσανατολισμού στο πλαίσιο των δράσεών του για το 2013 ως Κέντρο Euroguidance της Ελλάδας διοργανώνει σεμινάριο με τίτλο «Επαγγελματική Συμβουλευτική ατόμων σε απεξάρτηση – πρώην χρήστες τοξικών ουσιών» για στελέχη κοινωνικών υπηρεσιών των φορέων 18 Άνω, ΟΚΑΝΑ και ΚΕΘΕΑ αλλά και άλλων […]

Continue Reading

Τον Οκτώβριο η πρώτη συνάντηση της Λέσχης Ανάγνωσης Θεσσαλονίκης

Λέσχη Ανάγνωσης στο πλαίσιο της οποίας θα πραγματοποιείται σειρά συναντήσεων, με σκοπό την προώθηση της φιλαναγνωσίας διοργανώνει το Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης (Κ.Ι.Θ.), προσφέροντας στους ενδιαφερόμενους τη δυνατότητα ενός εποικοδομητικού τρόπου για την αξιοποίηση του ελεύθερου χρόνου τους. Η πρώτη -και εισαγωγική- συνάντηση προγραμματίζεται να πραγματοποιηθεί εντός του Οκτωβρίου. Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων εκτός από […]

Continue Reading

Βιωματικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς με γενικό τίτλο «η ομάδα εμπειρίας και η πρόληψη της εξάρτησης». Δραστηριότητα 8.

Σχολικό έτος 2000-01 Συμμετέχοντες: 107 εκπαιδευτικοί (6 ομάδες) Διάρκεια: 5 ώρες για κάθε ομάδα Εισηγητής -Συντονιστής των ομάδων: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Δραστηριότητα 8. Ο δάσκαλος και ο μαθητής Ο συντονιστής διαβάζει το παρακάτω απόσπασμα από τον «Θεαίτητο» του […]

Continue Reading