Αλθαία, Ιβίσκος, Hibiscus.

Ο κόκκινος Ιβίσκος είναι γνωστός ως το Ρόδον της Ρόδου. Είδος ιβίσκου είναι και η μπάμια (Hibiscus esculentus). Οι κλωστικές ίνες του φλοιού του είναι γνωστές ως κέναφ ή καναβίτης Βομβάης. Τα φύλλα, οι ρίζες και οι κάλυκες του φυτού χρησιμοποιούνται στη φαρμακευτική και τη μαγειρική. Φωτογραφία του αρχείου μας από το Αργοστόλι.

Continue Reading

Ενημερωτικό φυλλάδιο 20/12/2004. Εργαστήριο προσωπικής έκφρασης και επικοινωνίας.

Η Δ/νση Δ/θμιας Εκπ/σης Νομού Πέλλας, στο πλαίσιο της αγωγής υγείας, διοργάνωσε στις 16 και στις 18 Δεκεμβρίου 2004, επιμορφωτικό πρόγραμμα για δύο ολιγομελείς ομάδες εκπαιδευτικών με τίτλο: Τα κρινάκια της παραλίας. Εργαστήριο προσωπικής έκφρασης και επικοινωνίας. Το εργαστήριο λειτούργησε με τεχνικές βιωματικής μάθησης και συμμετείχαν 36 εκπαιδευτικοί. Η κύρια τεχνική ήταν η ολοκλήρωση μιας […]

Continue Reading

Κολλιά, Σακιζέ, Καρλίνα, Carlina.

Η καρλίνα είναι ένας μικρός μετεωρολογικός σταθμός, επειδή πριν τη βροχή τα φύλλα της κινούνται και περιβάλλουν το άνθος έτσι ώστε να μείνει στεγνό. Το όνομα προέρχεται από τον Κάρολο τον Μέγα (742-814 μ. Χ.), επειδή o στρατός του, ο οποίος προσεβλήθη από πανώλη, θεραπεύτηκε από αυτό το φυτό. Πιθανόν είναι ο λευκός Χαμαιλέοντας του […]

Continue Reading

Εισήγηση-συζήτηση με θέμα: «Οι σχέσεις εφήβων και ενηλίκων. Η ανάγκη της ανάπτυξης της επικοινωνίας στο σπίτι και στο σχολείο».

Διοργάνωση: 1ο Γυμνάσιο Γιαννιτσών Εισηγητής / συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής,  Βιολόγος • υπεύθυνος Αγωγής υγείας • υπεύθυνος Σχολής Γονέων Νομού Πέλλας • σύμβουλος πρόληψης της τοξικοεξάρτησης Δευτέρα 21 Μαρτίου 2005,18:00 μμ Ένα μέρος της εισήγησης/συζήτησης είναι διαθέσιμο στο έγγραφο:  kkiourtsis_goneis

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα «Η συναισθηματική υγεία και οι διαπροσωπικές σχέσεις των εφήβων». Δραστηριότητα: “Τα γράμματά μας προς τα παιδιά”.

Σχολικό έτος 2004-05 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 24 ώρες. Οκτώ τρίωρες συναντήσεις (16:00-19:00) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Τα γράμματά μας προς τα παιδιά Όγδοη και τελευταία συνάντηση: Στην προηγούμενη συνάντηση, είχε ζητηθεί από όλο τα μέλη […]

Continue Reading

Θυμάρι, Θύμιο, Thymus.

Μελισσοκομικό φυτό, του οποίου το κύριο συστατικό του η θυμόλη, χρησιμοποιείται ευρέως στην αρωματοποιία, στην φαρμακευτική, στην κοσμετολογία, στη μαγειρική καθώς και στην ποτοποιία (παραγωγή λικέρ). Φωτογραφία του αρχείου μας από τον Καϊάφα Ηλείας.

Continue Reading

Βιωματικό Σεμινάριο με θέμα «Η συναισθηματική υγεία και οι διαπροσωπικές σχέσεις των εφήβων». Δραστηριότητα: “Η επιστήμη του Εαυτού”

Σχολικό έτος 2004-05 Συμμετέχοντες: 18 εκπαιδευτικοί (1 ομάδα) Συντονιστής: Κωνσταντίνος Κιουρτσής Διάρκεια 24 ώρες. Οκτώ τρίωρες συναντήσεις (16:00-19:00) Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση https://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Η επιστήμη του Εαυτού Εισήγηση: Στο Εκπαιδευτικό Κέντρο Νουόβα, Σαν Φρανσίσκο, στη γειτονιά του Γέηλ διδάσκεται το μάθημα της […]

Continue Reading

Γαλατσίδα, Γαλακτόχορτο, Σπλώνος, Τσιρλαπίδι, Καρναρέλα, Φλόμος, Ευφορβία, Euphorbia.

Το κοινό όνομά της προέρχεται από το παχύρρευστο, δηλητηριώδες υγρό που βγάζουν τα στελέχη τους σαν κόβονται και που μοιάζει σαν γάλα, γνωστό ως φλομόγαλο. Χρησιμοποιήθηκε από τον Ιπποκράτη και τον Διοσκουρίδη για θεραπείες του δέρματος. Όλα τα μέρη του φυτού είναι τοξικά. Φωτογραφία του αρχείου μας από την νότια πλαγιά του Πάικου.

Continue Reading