Ελένιο, Κόνυζα, Ακόνιζα, Ψιλόχορτο, Ψιλίστρα, Ώμονο, Ίνουλα, Inula.

Χρησιμοποιήθηκε από τον Ιπποκράτη. Ταυτίζεται πιθανώς με την πανάκεια, ένα από τα πιο γνωστά βότανα του Χείρωνα. Το όνομα Inula πρωτοχρησιμοποιήθηκε από τους Ρωμαίους και προέρχεται από όνομα της Ελένης της Τροίας. Κατά τον μύθο, το φυτό αυτό φύτρωσε από τα δάκρυα της ωραίας Ελένης. Φωτογραφία του αρχείου μας από λόφο του Καϊμάκτσαλαν.

Όλο το άρθρο

Πολύγαλα, Polygala

Το όνομα είναι αρχαιοελληνικό και δόθηκε στο φυτό επειδή μπορούσε να αυξήσει τις αποδόσεις γάλακτος των γαλακτοφόρων ζώων. Εξαίρετος διακοσμητικός θάμνος για κήπους, χωρίς ιδιαίτερες απαιτήσεις. Φωτογραφία του αρχείου μας από το λόφο 606 της Έδεσσας.

Όλο το άρθρο

p_d_11 Προσωπική Διαδρομή

Είμαι επιτέλους το Πανεπιστήμιο στη Σχολή που με ενδιαφέρει. Είμαι επιτέλους το Πανεπιστήμιο. Το ξαναλέω, είμαι επιτέλους το Πανεπιστήμιο. Λυπήθηκα για την αποτυχία συμμαθητών/τριών να πιάσουν τη σχολή που επιθυμούσαν. Για άλλους όχι, δε λυπήθηκα, ήταν ψεύτικοι. Όλο λόγια αυτάρεσκα, χωρίς ουσία. Το να κάνεις σε όλα τα μαθήματα ιδιαίτερα δεν είναι κριτήριο ικανότητας. Μάλλον […]

Όλο το άρθρο

Αγριοπιπερά, Ρίζα Κενταύρου, Γεντιανή, Gentiana.

Από τα αγαπημένα βότανα του Ασκληπιού. Το λατινικό όνομα προέρχεται από τον βασιλιά Γέντιον της Ιλλυρίας, ο οποίος αναγνώρισε την φαρμακευτική αξία του φυτού στον αγώνα κατά της πανούκλας. Ένα από τα ανθοϊάματα του Bach για ανθρώπους που απογοητεύονται εύκολα. Φωτογραφία του αρχείου μας από υψίπεδο του Καϊμάκτσαλαν.

Όλο το άρθρο

Πρόβα Εργαστηρίου για Εκπαιδευτικούς: Πρόσωπα και προσωπεία, από τη θεωρία στην πράξη. Μέρος Θ΄.

Σχολικό έτος 2002-03 Συμμετέχοντες: 21 εκπαιδευτικοί Διάρκεια: Δέκα έξι (16) ώρες. Δύο ημέρες. Συντονιστές: Έλενα Μίντση και Κωνσταντίνος Κιουρτσής Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση http://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338   Εργαστήρι κατασκευής μάσκας (εκπαιδεύτρια: Έλενα Μίντση). Μέρος Θ΄. Υλικά Γυψόγαζες. Δοχείο με νερό. Σφουγγαράκια ατομικά για καθαρισμό […]

Όλο το άρθρο

p_d_10 Προσωπική Διαδρομή

Εγώ δεν είμαι ποιητής, είμαι στιχάκι  … το τραγούδι του Νίκου, το αγαπημένο του πατέρα μου. Το σιγοτραγουδάει, το σφυρίζει, το μουρμουρίζει όλη μέρα. Το ίδιο κάνω και εγώ, αλλά χωρίς να με ακούσει. Όταν τον ρώτησα τι βρίσκει στο τραγούδι αυτό, μου απάντησε ότι ψάχνει να βρει τον δικό του λυγμό. Από τότε και […]

Όλο το άρθρο

Αλάδανος, Αγκίσαρος, Λάδανο, Λάβδανο, Λαδανιά, Cistus.

Το “Λήδανο’’ του Ηροδότου, το “Λήδον’’ του Διοσκουρίδη, o “Κίσθος’’ του Θεοόφραστου. Έχει χαρακτηριστικά «τσαλακωμένα» άνθη. Φυτό με καλλυντικές και θεραπευτικές ιδιότητες. H αρωματική ρητίνη (gummi ladanum) του φυτού χρησιμοποιείται από αρχαιοτάτων χρόνων ενάντια στους λοιμούς της χολέρας, ως αρωματική ουσία για θυμιάσεις, αλλά και στην ταρίχευση των νεκρών. Φωτογραφία του αρχείου μας από τον […]

Όλο το άρθρο

Γόγγολι, Κόκκολι, Αγριοκουκιά, Αγριογαρύφαλλο, Αγρόστεμμα, Agrostemma.

Κατά τον Διοσκουρίδη η Άγρια Λυχνίς. Αποτελεί πράγματι το στέμμα του αγρού, αλλά για τα καλλιεργημένα με σιτηρά χωράφια αποτελεί ζιζάνιο, μολύνοντας τη σπορά των σιτηρών κατά τον θερισμό και τον αλωνισμό με τα δηλητηριώδη σπέρματά του. Φωτογραφία του αρχείου μας από αγρό του Σωτήρα Έδεσσας.

Όλο το άρθρο

p_d_9 Προσωπική Διαδρομή

Τα όνειρα είδαν την καθημερινότητά μου και δραπέτευσαν. Έχω ακινητοποιηθεί, να μην πω απολιθωθεί. Μήτε μπρος, μήτε πίσω. Το να πετάξω ούτε συζήτηση. Ο ουρανός έχει κατέβει ίσα με τις τρίχες του κεφαλιού μου και με κρατάει κάτω. Σήμερα είναι η χειρότερη μέρα μου. Παρασκευή. Μετά το σχολείο, τέσσερις ώρες φροντιστήριο.  Θέλω να γίνω φοιτητής […]

Όλο το άρθρο

p_d_8 Προσωπική Διαδρομή

Έφυγαν όλοι. Μ΄ αρέσει η μ οναξιά. Είμαι στο δωμάτιό μου κι ονειρεύομαι. Τα όνειρα γίνονται σκέψεις , γίνονται συναισθήματα και με τυλίγουν με ένα χρώμα σαν ανοικτό πράσινο. Φοβάμαι πως αν τα ακουμπήσω θα φύγουν. Θέλω όμως να μπω στα όνειρά μου. Έστω και για λίγο … Ορίστε τα κατάφερα, είμαι μέσα κι είναι […]

Όλο το άρθρο

p_d_7 Προσωπική Διαδρομή

Πώς να δω τα πράγματα της ζωής χωρίς οι μεγάλοι να μου λένε την αλήθεια; Τόσες πολλές αλήθειες για το ίδιο πράγμα με ζαλίζουν. Εκεί που καταφέρνω να δω κάτι και να το κατανοήσω, μου λένε: «μη βιάζεσαι, κοίτα και από την άλλη». Ωραία, κοίταξα και από την άλλη. Και λοιπόν; Δεν θα μου πει […]

Όλο το άρθρο

Πρόβα Εργαστηρίου για Εκπαιδευτικούς: Πρόσωπα και προσωπεία, από τη θεωρία στην πράξη. Μέρος Η.

Σχολικό έτος 2002-03 Συμμετέχοντες: 21 εκπαιδευτικοί Διάρκεια: Δέκα έξι (16) ώρες. Δύο ημέρες. Συντονιστές: Έλενα Μίντση και Κωνσταντίνος Κιουρτσής Λίγα λόγια για τη λειτουργία της μαθητικής ομάδας εργασίας (πχ αγωγής υγείας) θα βρείτε στη διαδικτυακή θέση http://blogs.sch.gr/kkiourtsis/?p=6338 Προσωπείο ή μάσκα; Προστασία ή εκφοβισμός; Ευελιξία ή ακαμψία; Αποκάλυψη ή απόκρυψη; Μέρος Η. Θέλοντας κανείς να προσπαθήσει […]

Όλο το άρθρο