Εκπαίδευση Ενηλίκων και Τοπική Ιστορία
Απρίλιος, 2012
Προγράμματα της Στέγης Γραμμάτων και Τεχνών για παιδιά, νέους και οικογένειες

Τα Σαββατοκύριακα και τις περιόδους των σχολικών διακοπών, η Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών προσκαλεί μικρούς και μεγάλους να συμμετάσχουν στις πολυάριθμες δράσεις που οργανώνονται στους χώρους της. Τα εργαστήρια και οι άλλες δραστηριότητες, εμπνευσμένες από τις μουσικές εκδηλώσεις, τις θεατρικές και χορευτικές παραστάσεις και τις περιοδικές εικαστικές εκθέσεις που παρουσιάζονται στη Στέγη, αποσκοπούν, μέσα από […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 22 Απριλίου 2012 Comments
Ένα γράμμα για τη χαρά της ανάγνωσης με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου (23 Απριλίου 2012)

Με στόχο την έμπνευση της αγάπης για το βιβλίο και την ανάγνωση, το Εθνικό Κέντρο Βιβλίου (ΕΚΕΒΙ) αναγγέλλει με την αφορμή της Παγκόσμιας Ημέρας Βιβλίου (23 Απριλίου) μια πρωτότυπη δράση που θα ολοκληρωθεί και θα παρουσιαστεί κατά τη διάρκεια της 9ης Διεθνούς Έκθεσης Βιβλίου Θεσσαλονίκης. Το ΕΚΕΒΙ απευθύνθηκε σε 12 από τους διακεκριμένους συγγραφείς που […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 20 Απριλίου 2012 Comments
Απουσία: Εικαστική έκθεση και σειρά παράλληλων εκδηλώσεων πάνω στην έννοια της Απουσίας

Από τη ριζική μορφή απώλειας, το θάνατο, ο οποίος αποσιωπείται θεωρούμενος ταμπού, κάθε μορφή απουσίας στην εποχή μας τείνει να ακυρωθεί. Η εικαστική έκθεση, ψηλαφεί τις δυνατότητες να καταστεί η  απουσία παρούσα. Η έκθεση θα πλαισιωθεί από ανοιχτή συζήτηση με θέμα την απουσία σε διάφορους τομείς, ποιητική βραδιά και ξενάγηση από τους δημιουργούς. Χώρος διεξαγωγής: […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 20 Απριλίου 2012 Comments
Εκδήλωση με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας για τη «Μητέρα Γη». ΑΠΘ, Κυριακή 22/4/2012

Τα Τμήματα Γεωλογίας και Βιολογίας και η Γεωπονική Σχολή, υπό την αιγίδα της Κοσμητείας της Σχολής Θετικών Επιστημών του Α.Π.Θ., διοργανώνουν την Κυριακή 22 Απριλίου 2012, εκδήλωση με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας για τη «Μητέρα Γη». Η εκδήλωση θα πραγματοποιηθεί στο Αμφιθέατρο του Μετεωροσκοπείου. Περισσότερα στο έγγραφο: deltio_typou_auth

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 19 Απριλίου 2012 Comments
Στη Θεσσαλονίκη οι εργασίες του 30ου Παγκόσμιου Συνεδρίου της Διεθνούς Ένωσης για τη Μουσική Εκπαίδευση. Εγγραφές έως 15/5/2012.

Στη Θεσσαλονίκη πρόκειται να πραγματοποιηθούν το διάστημα από τις 15 έως και τις 20 Ιουλίου 2012 οι εργασίες του 30ου Παγκόσμιου Συνεδρίου της Διεθνούς Ένωσης για τη Μουσική Εκπαίδευση (ISME – International Society for Music Education) που συνδιοργανώνουν η Ελληνική Ένωση για τη Μουσική Εκπαίδευση (Ε.Ε.Μ.Ε.) με την ISME.  Το συνέδριο θα λάβει χώρα στις […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 18 Απριλίου 2012 Comments
10η Μαθητιάδα από 11 έως 15 Μαΐου 2012

Το Υπουργείο Παιδείας με σημερινή του ανακοίνωση μας ενημερώνει ότι η Ι΄ Μαθητιάδα 2012 θα πραγματοποιηθεί στην Πρώτη Σερρών σύμφωνα με το πρόγραμμα:  programma_mathitiada_I Για περισσότερες πληροφορίες και διευκρινίσεις οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στην Οργανωτική Επιτροπή «Μαθητικές Εκδηλώσεις Πρώτης», στα τηλέφωνα/fax 23240-61604 και 23240-61055, καθώς και στην ιστοσελίδα www.mathitiada.gr

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 18 Απριλίου 2012 Comments
Σχεδιασμός και δράσεις Πολιτικής Προστασίας για την αντιμετώπιση κινδύνων από την εκδήλωση σεισμικών φαινομένων

Ο αναμορφωμένος σχεδιασμός και οι προτεινόμενες δράσεις σε περίπτωση σεισμού, περιγράφονται στο 35σέλιδο κείμενο με αριθμό πρωτοκόλλου 245 0/ 9-4-2012 της Γενικής Γραμματείας Πολιτικής Προστασίας, το οποίο είναι διαθέσιμο στο έγγραφο:  antiseismiki_prostasia

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 17 Απριλίου 2012 Comments
Θέματα σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην Ευρωπαϊκή Ένωση

Η Ευρωπαϊκή Ένωση βασίζεται στις αξίες της ανθρώπινης αξιοπρέπειας, της ελευθερίας, της δημοκρατίας, της ισότητας, του κράτους δικαίου και του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων, περιλαμβανομένων των δικαιωμάτων των προσώπων που ανήκουν σε μειονότητες. Ο Χάρτης των Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ευρωπαϊκής Ένωσης και άλλα έγγραφα σχετικά με όλες τις κατηγορίες δικαιωμάτων, το ρατσισμό, την ομοφοβία, τις […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 17 Απριλίου 2012 Comments
Συνοδευτικό Εκπαιδευτικό Υλικό Σεμιναρίου με τίτλο: «Μια ήρεμη τάξη δεν είναι πάντα αυτό που φαίνεται».

Η παρούσα δημοσίευση αναρτήθηκε την ημέρα του Πάσχα (15 Απριλίου 2012). Τον Μάιο του 2012, διοργανώνεται στην Έδεσσα, στα Γιαννιτσά και στη Λειβαδιά εκπαιδευτικό σεμινάριο βιωματικού χαρακτήρα για ομάδες εκπαιδευτικών Γυμνασίων, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ, με τον τίτλο: «μια ήρεμη τάξη δεν είναι πάντα αυτό που φαίνεται», το οποίο θα βασιστεί στη Θεωρία της Μετασχηματίζουσας Μάθησης […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 15 Απριλίου 2012 Comments
Σύγχρονες διδακτικές κατευθύνσεις (εκπαιδευτικό υλικό)

Η θεματική ενότητα «Σύγχρονες Διδακτικές Κατευθύνσεις» αποβλέπει στο να συνδέσει την «παραδοσιακή διδακτική» με τη «σύγχρονη» και να προσφέρει το έδαφος για την ανάπτυξη και αξιοποίηση προοδευτικών πλαισίων και μορφών διδασκαλίας για τον εκσυγχρονισμό των γνώσεων των εκπαιδευτικών περί Διδακτικής και για την ανανέωση εν γένει του προφίλ τους ως εκπαιδευτικών μέσω της μετάβασης από […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 14 Απριλίου 2012 Comments
Θέματα Διαχείρισης Προβλημάτων Σχολικής Τάξης

Στο σημερινό ασαφές σχολικό πεδίο, οι εκπαιδευτικοί καλούνται να λειτουργήσουν όχι μόνο ως διαμεσολαβητές της γνώσης αλλά και ως διαχειριστές σχέσεων, ψυχοθεραπευτές, οδηγοί και πρότυπα του ηθικού βίου, υποστηρικτές και προστάτες της νεότητας. Η διάχυτη αντίληψη όμως μεγάλου μέρους των εκπαιδευτικών είναι ότι δεν έχουν την αναγκαία προετοιμασία για την αντιμετώπιση προκλήσεων αυτού του είδους […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 13 Απριλίου 2012 Comments
Μεθοδολογικός Οδηγός χρήσης σχολικών βιβλίων σε τάξεις Γυμνασίου με πολυπολιτισμική σύνθεση

Ο μεθοδολογικός οδηγός που παρήχθη από το έργο «Ένταξη παιδιών παλιννοστούντων και αλλοδαπών στο σχολείο» που υλοποιεί το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, έχει ως στόχο του να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν σε σχολεία και τάξεις με μαθητές πολυπολιτισμικής προέλευσης να διαχειριστούν το ζήτημα της ετερότητας κατά τη διδακτική πράξη με τέτοιο τρόπο ώστε να συμβάλουν […]

Διαβάστε περισσότερα
Δημοσιευμένο στις 11 Απριλίου 2012 Comments