Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών. Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης.

Είναι ένα έργο πανελλήνιας εμβέλειας και απευθύνεται στα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης της χώρας που συγκεντρώνουν πληθυσμό αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών πάνω από 10%. Αφορά μαθητές και εκπαιδευτικούς και στοχεύει στη βελτίωση των σχολικών επιδόσεων των παλιννοστούντων και αλλοδαπών μαθητών στο ελληνικό σχολείο, προκειμένου να εξασφαλιστεί η κατά το δυνατόν ισότιμη εκπαίδευση των […]

Continue Reading

8ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Βιολογίας 2012 και Διεθνής Ολυμπιάδα Βιολογίας

Η Πανελλήνια Ένωση Βιοεπιστημόνων (ΠΕΒ) προκηρύσσει τον 8ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Βιολογίας 2012 για μαθητές της Β΄ και Γ΄ τάξης των Γενικών Λυκείων και Γ΄ τάξης των ΕΠΑ.Λ. O Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός Βιολογίας που διεξάγεται σε σύνδεση με τη Διεθνή Ολυμπιάδα Βιολογίας (International Biology Olympiad, IBO), έχει σκοπό την επιλογή ταλαντούχων μαθητών της χώρας που […]

Continue Reading

Πρόγραμμα ProSAVE. Πρόληψη της βίας μεταξύ συνομηλίκων.

Το πρόγραμμα ProSAVE (http://www.era-edu.com/csfvm/ProSAVE/) χρηματοδοτείται από τη δράση DAPHNE III και έχει ως βασικό του στόχο την αφύπνιση της σχολικής κοινότητας (μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς), αλλά και όλων όσοι εμπλέκονται με άμεσο ή έμμεσο τρόπο στην εκπαιδευτική διαδικασία (αθλητικές, πολιτιστικές οργανώσεις κ.ά) στα θέματα ενδοσχολικής βίας με στόχο την έγκαιρη αναγνώριση τέτοιων φαινομένων και την άμβλυνσή […]

Continue Reading

16ος κύκλος μαθημάτων του Ελεύθερου Πανεπιστημίου της Στοάς του Βιβλίου

Από τις 23 Ιανουαρίου αρχίζει ο νέος 16ος κύκλος μαθημάτων του Ελεύθερου Πανεπιστημίου της Στοάς του Βιβλίου. Οι ενδιαφερόμενοι θα πρέπει να υποβάλλουν αίτηση συμμετοχής μέχρι τις 20 Ιανουαρίου στα γραφεία της Στοάς του Βιβλίου ή μέσω φαξ στο 210 3310090 ή ηλεκτρονικά στην ιστοσελίδα www.stoabibliou.gr, όπου διατίθεται φόρμα αίτησης την οποία συμπληρώνουν οι ενδιαφερόμενοι […]

Continue Reading

Εκπαιδευτική αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας.

Στο χρονικό διάστημα Φεβρουαρίου-Μαρτίου 2012 πρόκειται να υλοποιηθούν προγράμματα επιμόρφωσης εκπαιδευτικών σχετικά με την εκπαιδευτική αξιοποίηση διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας. Τα προγράμματα αυτά έχουν στόχο να συμβάλουν στην αξιοποίηση των διαδραστικών συστημάτων διδασκαλίας που εγκαθίστανται στα σχολεία και για το σκοπό αυτό προβλέπεται η συμμετοχή στην παραπάνω επιμόρφωση, κατ’ αρχάς, ενός εκπαιδευτικού που υποδεικνύεται από καθένα […]

Continue Reading

Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας: «Γιορτές στο Μουσείο», από 18/12 έως 15/01

Από τις 18 Δεκεμβρίου έως τις 15 Ιανουαρίου κάθε επίσκεψη στο Μουσείο Γουλανδρή Φυσικής Ιστορίας και στο Κέντρο ΓΑΙΑ γίνεται μία μαγική εμπειρία. Οι Γιορτές στο Μουσείο, μία σειρά από εκδηλώσεις και θεάματα εορταστικού και εκπαιδευτικού χαρακτήρα ταξιδεύουν μικρούς και μεγάλους σε έναν τόπο μοναδικό γεμάτο χαρά και νέες εμπειρίες. Μουσικές παραστάσεις, πρωτότυπες περιηγήσεις στους […]

Continue Reading

Χριστουγεννιάτικα προγράμματα για μικρούς στον «Ελληνικό Κόσμο»

Έθιμα, συνήθειες και μυρωδιές Χριστουγέννων Ατμόσφαιρα γιορτινή μέσα από ιστορίες, έθιμα και παραδόσεις του τόπου μας! Παιχνίδια της Ηπείρου, συνήθειες των Κυκλάδων, το ρόδι της Πρωτοχρονιάς, το χριστόξυλο, η βασιλόπιτα και πολλά άλλα… Πού γεννήθηκαν όλα αυτά και πώς; Γιατί αξίζει να τα διατηρούμε από γενιά σε γενιά; Θα ταξιδέψουμε παρέα στη χώρα μας, από […]

Continue Reading

Φαρμακευτικές ουσίες που χρησιμοποιούνται ως υποκαταστάτες της ηρωίνης

Οι φαρμακολογικές ιδιότητες των ουσιών που χρησιμοποιούνται στη θεραπεία υποκατάστασης διαφέρουν από εκείνες της ηρωίνης. Οι ουσίες αυτές απαιτούν, σε σύγκριση με την ηρωίνη, μεγαλύτερο χρονικό διάστημα για να αρχίσει τόσο η δράση όσο και η αποδρομή τους. Αντίθετα, η ηρωίνη προκαλεί σχεδόν αμέσως μετά τη λήψη της μια κατάσταση ευφορίας (“ανέβασμα”) που ακολουθείται σε […]

Continue Reading

Τηλεφωνική Γραμμή 1114 ενημέρωσης και υποστήριξης για την προβληματική ενασχόληση με τον τζόγο του ΚΕΘΕΑ

Το Κέντρο Θεραπείας Εξαρτημένων Ατόμων (ΚΕΘΕΑ) λειτουργεί Τηλεφωνική Γραμμή Υποστήριξης και Τηλεσυμβουλευτικής 1114 που αποσκοπεί στην ενημέρωση και βοήθεια για τα ζητήματα που δημιουργεί η προβληματική ενασχόληση με τον τζόγο στους ιδίους τους παίκτες, τα μέλη της οικογένειάς τους και τα φιλικά τους πρόσωπα. Συγκεκριμένα, οι στόχοι της τηλεφωνικής υπηρεσίας είναι: η ενημέρωση  για την […]

Continue Reading

Ηλεκτρονικό Εκπαιδευτικό Υλικό Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης από το ΚΕΕ

Το Κέντρο Εκπαιδευτικής Έρευνας (ΚΕΕ) ανέλαβε και υλοποίησε το έργο: «Δημιουργία Ηλεκτρονικού Εκπαιδευτικού Υλικού Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης». Το ηλεκτρονικό αυτό υλικό είναι διαθέσιμο πλέον στην ηλεκτρονική διεύθυνση του Κέντρου, έχει την έγκριση του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου και προτείνεται να λειτουργήσει υποστηρικτικά στις εκπαιδευτικές δραστηριότητες που αποσκοπούν στην ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών σε θέματα Περιβάλλοντος, με κεντρικό […]

Continue Reading

Οι εκπαιδευτικοί και η προετοιμασία τους στην περίπτωση σεισμού. Εκπαιδευτικό Υλικό του ΟΑΣΠ.

Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών είναι μία από τις πρώτες προτεραιότητες του Οργανισμού Αντισεισμικής Προστασίας (ΟΑΣΠ) ώστε αυτοί με τη σειρά τους να μπορούν να ενημερώσουν τους συναδέλφους τους και τους μαθητές τους και να λάβουν τα κατάλληλα μέτρα προστασίας στο χώρο του σχολείου, για αυτό διαθέτει την ιστοσελίδα του, εξειδικευμένο εκπαιδευτικό υλικό για την Πρωτοβάθμια […]

Continue Reading

Η Διεθνής Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού

Οι ειδήσεις για κακοποίηση παιδιών και γενικότερα για παραβίαση των δικαιωμάτων τους, είναι πολύ συχνές και αφορούν σε όλες τις κοινωνίες, όχι μόνον τις υπανάπτυκτες ή μόνον τις αυταρχικές κοινωνίες. Όλα τα παιδιά έχουν συγκεκριμένα δικαιώματα που ορίζονται από τις Διεθνείς Συμβάσεις, το Σύνταγμα και τους νόμους. Το σημαντικότερο κείμενο είναι η Διεθνής Σύμβαση για […]

Continue Reading