Εκδρομή στο Κ.Ε.ΠΕ.Α- Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου

Στις 20 Φεβρουαρίου 2023 επισκεφθήκαμε το Κ.Π.Ε. (Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ) και παρακολουθήσαμε το πρόγραμμα: “Το οικολογικό αποτύπωμα της Διατροφής”

Πριν από την επίσκεψη:

  • Επισκεφθήκαμε τον ιστότοπο του Κ.Π.Ε

Το Κ.Ε.ΠΕ.Α. – Κ.Π.Ε. Πεταλούδων Ρόδου

και εντοπίσαμε το πρόγραμμα στο οποίο θα εκπαιδευτούμε κατά την επίσκεψή μας

  • Καταγράψαμε τις απόψεις μας για το “τι ονομάζουμε αποτύπωμα”. Παρατηρήσαμε αποτυπώματα ζώων και ανθρώπων πάνω σε χιόνι και άμμο.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης:

  • Ξεναγηθήκαμε στο χώρο του Κ.Π.Ε και παρατηρήσαμε με στερεοσκόπια και μικροσκόπια διάφορους οργανισμούς

IMG 20230220 085905 IMG 20230220 095301 IMG 20230220 095342 IMG 20230220 095359 IMG 20230220 095459

  • Ενημερωθήκαμε, εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας για την προέλευση και τον τρόπο παραγωγής των τροφίμων και μέσα από βιωματικό παιχνίδι κατανοήσαμε τη διαδρομή που διανύει ένα τρόφιμο και πόσο μεγάλο ή μικρό οικολογικό αποτύπωμα αφήνει.

IMG 20230220 091337 IMG 20230220 092036 IMG 20230220 112539

Μετά την επίσκεψη:

  • Αφού επιστρέψαμε στην τάξη μας τα παιδιά του ολοήμερου έπαιξαν το παιχνίδι της σειροθέτησης των εικόνων: Βάλαμε στη σειρά τις εικόνες και το ταξίδι της μπανάνας από τις φυτείες ……στο τραπέζι μας. Στη συνέχεια συνθέσαμε όλοι μαζί με τη βοήθεια των εικόνων μία ιστορία, όπως “η μπανάνα  είναι ένα φυτό, έρχονται οι εργάτες και τη μαζεύουν, την βάζουν σε ένα φορτηγό κτλ.IMG 20230221 130928 IMG 20230220 151759 IMG 20230220 153623 IMG 20230220 153659

 

 

Εγγραφές για το σχολικό έτος 2023-2024

Εγγραφές

 

Οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2023 – 2024 διενεργούνται

από 01- 20 Μαρτίου 2023.

Στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται τα παιδιά που γεννήθηκαν  το έτος 2019.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γίνονται μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΒΟΛΗ ΤΗΣ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗΣ ΑΙΤΗΣΗΣ ΕΓΓΡΑΦΗΣ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙΣΤΕ ΤΑ ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΒΗΜΑΤΑ

ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης, για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:
1. Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
2.Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
3. Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου  και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767):
α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,
β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουναναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,
γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.
δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα,  στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής  και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά για τα (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεσμίας που ορίζει η  Προϊστάμενη του Νηπιαγωγείου  (ΥΣΤΕΡΑ ΑΠΟ ΤΗΛΕΦΩΝΙΚΗ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑ ΜΑΖΙ ΤΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΛΕΙΣΙΜΟ ΡΑΝΤΕΒΟΥ ΛΟΓΩ ΕΙΔΙΚΩΝ ΣΥΝΘΗΚΩΝ).

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :
α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου (την κατεβάζετε από την πλατφόρμα).
β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο (Α.Δ.Υ.Μ.) το οποίο συμπληρώνετε από τον παιδίατρο. Για να κατεβάσετε το Α.Δ.Υ.Μ. πατήστεεδώ.
γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).
5
δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

ε) Απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση).

Μετά την υποβολή της αίτησης, (παρ. 5 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767), οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/ κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή.
Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείο (παρ 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767). Για τον σκοπό αυτό ο/η Διευθυντής/τρια – Προϊστάμενος/η του νηπιαγωγείου εισέρχεται στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) και καταχωρίζει την αίτηση σύμφωνα με τα δικαιολογητικά που του προσκομίζουν οι γονείς/κηδεμόνες.
Για την υποστήριξη μαθητών/τριών, των οποίων οι γονείς/κηδεμόνες ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες όπως: πολύτεκνοι / τρίτεκνοι / μονογονεϊκές οικογένειες, γονείς με χρόνιες παθήσεις ή ενταγμένοι σε πρόγραμμα απεξάρτησης ή φυλακισμένοι καθώς και πολίτες τρίτων χωρών που διαμένουν σε κέντρα ή σε δομές φιλοξενίας του ελληνικού κράτους ή της Ύπατης Αρμοστείας του Ο.Η.Ε., δίνεται η δυνατότητα καταχώρισης αίτησης, με όσα στοιχεία είναι διαθέσιμα από τον γονέα/κηδεμόνα (παρ. 7 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767).

ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΤΜΗΜΑ ΠΡΟΩΡΗΣ ΥΠΟΔΟΧΗΣ ΣΤΟ ΠΡΟΑΙΡΕΤΙΚΟ ΟΛΟΗΜΕΡΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΚΑΙ ΣΤΟ ΝΕΟ ΑΝΑΒΑΘΜΙΣΜΕΝΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής και στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα των Νηπιαγωγείων του
Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης/δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Οι Διευθυντές/ντριες και οι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων κάνουν δεκτές όλες ανεξαιρέτως τις αιτήσεις των γονέων/κηδεμόνων για φοίτηση των μαθητών/τριών στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα χωρίς προϋποθέσεις, σύμφωνα με όσα ορίζονται στη με αριθ. πρωτ. Φ7/124668/ΦΔ/Δ1/18-9-2020 σχετική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ. Επίσης οι εγγραφές των μαθητών/τριών στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου γίνονται κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους σύμφωνα με τα όσα ορίζονται στη με αρ. πρωτ. 106012/Δ1/01-09-2022 σχετική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘ.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών /τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής
1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι
εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/
νήπια.
3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις
16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17.30
για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

Για περισσότερες πληροφορίες για την εγγραφή του παιδιού σας στο νηπιαγωγείο Καλαβαρδών και για να κλείσετε ραντεβού ώστε να προσκομίσετε  τα δικαιολογητικά εγγραφής, παρακαλώ επικοινωνήστε με το νηπιαγωγείο στο 2241040290 μεταξύ 12:00-13:00.

Τσικνοπέμπτη 2023

Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος τσικνήσαμε στην αυλή του Δημοτικού με σουβλάκια, χυμό και πολύ χορό!!!!!!

 

IMG 20230216 113721 IMG 20230216 082924 IMG 20230216 084756 IMG 20230216 092916 IMG 20230216 101852 IMG 20230216 103701 IMG 20230216 110805 IMG 20230216 111546 IMG 20230216 111610 IMG 20230216 112239

ΕΥΧΑΡΙΣΤΟΥΜΕ ΠΟΛΥ ΤΟΥ ΓΟΝΕΙΣ ΚΑΙ ΕΥΧΟΜΑΣΤΕ ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΚΑΙ ΚΑΛΗ ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ!!!!

Χειμώνας (μέρος Β)

Ολοκληρώνοντας την ενότητα της εποχής του Χειμώνα –  Ιανουάριος κτλ  ασχοληθήκαμε με τα εξής:

Για τους μήνες του χρόνου:

  • Παρακολουθήσαμε το παραμύθι “Η κυρά Καλή και οι Δώδεκα μήνες”

  • Ακούσαμε το τραγούδι “12 μήνες αθλητές” και το δραματοποιήσαμε

  • Γράψαμε τους 12 μήνες στην τακτική τους σειρά (παράδειγμα: 1ος Ιανουάριος, 2ος Φεβρουάριος, 3ος Μάρτιος κτλ)
  • Ενθουσιαστήκαμε με το ψυχοκινητικό παιχνίδι “γίνε μήνας και μπες στη σωστή σειρά”:

οδηγίες: Τα παιδιά ελεύθερα στο χώρο με μουσική χόρευαν ανάμεσα στους  αριθμούς από το 1-12 όπως και οι μήνες. Με το σταμάτημα της μουσικής έπρεπε να πάρουν έναν αριθμό και να μπούνε στη σωστή σειρά σαν να είναι οι μήνες.

IMG 20230202 124858 IMG 20230202 124801(στο παιχνίδι συμμετείχαν τα παρόντα παιδιά της ημέρας)

  • Μοιράσαμε τους 12 μήνες στις εποχές του χρόνου

 

Για τις  4 εποχές:

  • Σταθήκαμε στην εποχή του Χειμώνα και λύσαμε τους “Γρίφους του Χειμώνα”. Για τη δραστηριότητα αυτή χρησιμοποιήσαμε γρίφους από την ιστοσελίδα:

https://www.kindykids.gr/images/stories/paixnidi-grifoi-xeimwna/grifoi-tou-xemwna.pdf

  • Παίξαμε online κουίζ

IMG 20230124 150358 IMG 20230124 151547 IMG 20230124 151840

  • Φτιάξαμε χιόνι με αφρό ξυρίσματος και κατασκευή ένα χειμωνιάτικο τοπίο
  • IMG 20230203 124205 received 720986786064058 IMG 20230203 123037

 

  • Συμπεριλάβαμε ένα παιχνίδι μαθηματικών και πρώιμου  προγραμματισμού για δύο παίκτες . Το ονομάσαμε “σπάσε τον κωδικό”.

Οδηγίες: σε ένα χαρτόνι αντιστοιχήσαμε έναν αριθμό σε κάθε γράμμα της αλφαβήτας πχ Α=1, Β=2, Γ=3 κλπ. Δώσαμε σε δύο παιδιά από ένα χαρτί Α4 και πάνω τραβήξαμε μια οριζόντια γραμμή για κάθε γράμμα της κρυμμένης λέξης. Για παράδειγμα για την κρυμμένη λέξη “Χ” Ε”Ι”Μ”Ω”Ν”Α”Σ”  τραβήξαμε 8 γραμμές και κάτω από αυτές σημειώσαμε τον αντίστοιχο  αριθμό για αυτά τα γράμματα πχ 22, 5, 9, 12, 24, 13,1,18 – ΧΕΙΜΩΝΑΣ .

IMG 20230202 152004 IMG 20230202 151213 IMG 20230202 151703

Για τα ρούχα του Χειμώνα:

  • Μέσα από πίνακες αναφοράς ονοματίσαμε τα ρούχα του Χειμώνα (κασκόλ, μπουφάν, γάντια, σκούφος κλπ)
  • Παίξαμε το παιχνίδι: “ντύσε το ανθρωπάκι σου”:

Οδηγίες: Δώσαμε από ένα ανθρωπάκι σε δύο παιδιά. Στην κάθε  πλευρά ενός ζαριού γράψαμε και από ένα ρούχο του χειμώνα. Ο πρώτος παίχτης ρίχνει το ζάρι και “ντύνει” το ανθρωπάκι με το ρούχο που γράφει .

IMG 20230124 143707 IMG 20230124 143102 IMG 20230124 143416

  • Είδαμε τα γάντια μας και ξεχωρίσαμε την αριστερή από την δεξιά παλάμη στη συνέχεια μάθαμε την έννοια του μοτίβου και ζωγραφίσαμε γάντια όμοια μεταξύ τους.

IMG 20230202 143618 1 IMG 20230202 144939 1 IMG 20230202 145452 1 IMG 20230202 154733 1 IMG 20230202 154736 1

 

  • Κάναμε το παρακάτω πείραμα με τα χρωματιστά γάντια

IMG 20230206 150519 IMG 20230206 150122 IMG 20230206 145800 IMG 20230206 145743 IMG 20230206 150524

Για τη χειμερία νάρκη:

  • Ονοματίσαμε τα ζώα που πέφτουν σε χειμερία νάρκη και είδαμε εικόνες( χελώνα, σκίουρος, φίδια κτλ)
  • κοιμίσαμε το αρκουδάκι της τάξης μας

IMG 20230126 160004 IMG 20230126 154845 IMG 20230126 154956

  • Διασκεδάσαμε με ένα υπέροχο θεατρικό παιχνίδι.

οδηγίες: Διαμορφώσαμε την τάξη με τρείς διαδρομές ζώων. Τα ζώα με τα οποία ασχοληθήκαμε εδώ ήταν η αρκούδα, ο σκαντζόχοιρος και ο σκίουρος. Τα παιδιά διάλεγαν  πιο ζώο θέλουν να υποδυθούν. Κάθε διαδρομή κατέληγε στη φωλιά ενός ζώου. Τα παιδιά ακολουθούσαν τις πατημασιές του αντίστοιχου ζώου και όταν φτάνανε στην φωλιά έπρεπε να πέσουν σε χειμερία νάρκη. Οι διαδρομές ήταν άνισες μεταξύ τους και τα παιδιά καλούνταν να κάνουν εκτιμήσεις, συγκρίσεις και να βγάλουν συμπεράσματα.

IMG 20230207 152453 IMG 20230207 150349 IMG 20230207 151545 IMG 20230207 151936 IMG 20230207 151944 IMG 20230207 152215 IMG 20230207 152224 IMG 20230207 152236

Τέλος αφού κάθε ζώο έφτασε στη φωλιά του και πριν κοιμηθεί έπρεπε να φάει και εμείς αντιστοιχήσαμε το ζώο με την τροφή του.

IMG 20230207 153153 IMG 20230207 153222

Για τα χειμερινά σπορ:

  • Τα χειμερινά σπορ τα είδαμε μέσα από ένα βιβλίο κα αντιστοιχήσαμε κάθε ένα από αυτά με τον απαραίτητο εξοπλισμό τους

IMG 20230206 145149 IMG 20230206 143344 IMG 20230206 144558 IMG 20230206 144925 IMG 20230206 145039

Οι Τρεις Ιεράρχες:

  • Στις 30 Ιανουαρίου γιορτάσαμε τους Τρεις Ιεράρχες μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο για τον βίο τους και την προσφορά τους.

τους τιμήσαμε  με την παρακάτω κατασκευή

IMG 20230130 144416 received 563160915750277 received 1134188477270939 IMG 20230130 144413