Γυμνάσιο Μαργαριτίου Θεσπρωτίας

Καλό καλοκαίρι!

Καλή ξεκούραση!

Το σχολικό έτος 2024-2025, στο Σχολείο μας για πέντε μήνες από τον Δεκέμβριο μέχρι τον Απρίλιο, όλες οι τάξεις απολαύσαμε ένα μοναδικό ταξίδι στη Λογοτεχνία και στην Ιστορία, με οδηγό το Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Αγαπώ τη Λογοτεχνία και την Ιστορία!» και υπεύθυνη καθηγήτρια τη φιλόλογο κ. Μαντώ Μπάρκα.

Η εμπειρία μας; Αξιόλογη  και πολύτιμη!

Οι  εντυπώσεις μας; Μοναδικές  και ανεξίτηλες!

Διαβάσαμε  βιβλία που αφορούν  την  Ιστορία  της  τάξης μας, αρχαία, βυζαντινή, νεότερη και σύγχρονη, τα οποία με  μεγάλη χαρά και πολλή αγάπη  τα πρόσφερε  σε μας το Σχολείο μας.

Εξοικειωθήκαμε  με την ενεργητική ανάγνωση, ακρόαση και  ανταλλαγή απόψεων στο πλαίσιο της κοινότητας των αναγνωστών, δημιουργώντας έτσι τη δική μας δυναμική αναγνωστική κοινότητα.

Συνδέσαμε  το λογοτεχνικό έργο  με την  ιστορία της εποχής του και  αντιληφθήκαμε  πώς μετασχηματίζεται  η  ιστορική  εμπειρία  σε  λογοτεχνία.

Συναντήσαμε διαδικτυακά τους συγγραφείς των βιβλίων που διαβάσαμε,  συζητήσαμε  μαζί  τους  για  το συγγραφικό τους  έργο  και  λύσαμε  όλες  τις απορίες μας.

Εκφράσαμε  με δημιουργικό λόγο τις ιδέες, τις σκέψεις και τα συναισθήματά  μας  από τα λογοτεχνικά έργα.

Αναπτύξαμε την  κριτική μας σκέψη, εμβαθύνοντας στα έργα  και  συγκρίνοντάς  τα μεταξύ  τους  καθώς  και  με τα σχολικά  μας  βιβλία.

Γίναμε οι ίδιοι δημιουργοί μετασχηματίζοντας το λογοτεχνικό υλικό. Δημιουργήσαμε  θεατρικό έργο, χρονολόγιο γεγονότων, λεξικό όρων, προσωπογραφίες, συννεφόλεξο, σταυρόλεξα …

Συνεργαστήκαμε  μεταξύ μας  ευχάριστα και δημιουργικά.

Εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας  στην Ιστορία  και  τη Λογοτεχνία με  πρωτότυπο  ελκυστικό  και βιωματικό  τρόπο.

Γνωρίσαμε αθέατες  πλευρές  της  Ιστορίας,  πρόσωπα όπως ο Μπέιζιλ Ζαχάροφ, ο Κοσμάς ο Ινδικοπλεύστης, η Θεοδώρα (Δέσποινα Χατούν) κ.ά. και τόπους όπως για παράδειγμα τα Μούγλα της Μ. Ασίας απέναντι από τη Ρόδο,  που δεν αναφέρονται στο σχολικό μας  βιβλίο.

Υποδυθήκαμε ιστορικά πρόσωπα που, όπως αναφέραμε, μας  κέντρισαν  το  ενδιαφέρον, ταυτιστήκαμε με αυτά φορώντας αυτοσχέδιες μάσκες, και τα παρουσιάσαμε  στους συμμαθητές  και καθηγητές μας  με  έναν  μοναδικό  βιωματικό  τρόπο.

Προβάλλαμε το Πρόγραμμα υπογραμμίζοντας την αξία του για εμάς στην Ε΄ και  ΣΤ’ τάξη του Δημοτικού Σχολείου Μαργαριτίου που μας επισκέφθηκαν στο πλαίσιο της παρουσίασης  του  Σχολείου μας  την  Ημέρα Ανοιχτών  Σχολείων.

Καλλιεργήσαμε, ακόμη, μια πολύτιμη δεξιότητα, την αναζήτηση περαιτέρω πληροφοριών και την επίλυση των  αποριών μας με αφορμή τα συγκεκριμένα  βιβλία.  Αρκετές φορές ανατρέξαμε σε άλλες πηγές. όπως στο διαδίκτυο ή και στα σχολικά μας βιβλία, για να μάθουμε  τι  ακριβώς  έγινε ή και  για να συμπληρώσουμε  τις  γνώσεις  μας.

Είδαμε με διαφορετική ματιά και με περισσότερο ενδιαφέρον το σχολικό βιβλίο της Ιστορίας. Όταν στο μάθημα της Ιστορίας συναντούσαμε γεγονότα και πρόσωπα  που τα είχαμε πριν γνωρίσει στα βιβλία, μπορούσαμε να δούμε  με μεγαλύτερο ενδιαφέρον τι αναφέρει το βιβλίο για αυτά, να θυμηθούμε πιο εύκολα  περισσότερες λεπτομέρειες  και  να  κάνουμε  πολύτιμες  συγκρίσεις.

Είδαμε με διαφορετική ματιά και με περισσότερο ενδιαφέρον το σχολικό βιβλίο  της Λογοτεχνίας. Αναζητήσαμε και εντοπίσαμε  στα βιβλία που διαβάσαμε σχήματα λόγου, αφηγηματικούς τρόπους, αφηγηματικές τεχνικές… Αναζητήσαμε και αντιληφθήκαμε καλύτερα πώς επηρεάζει το ύφος του κειμένου η χρήση του μικροπερίοδου ή του μακροπερίοδου λόγου, η χρήση του ευθέος ή του πλάγιου λόγου, των  ερωτήσεων, των  ρηματικών προσώπων, των σημείων στίξης…

Κατανοήσαμε τη δύναμη των λέξεων και πόσο σημαντική είναι η επιλογή μιας λέξης στη  θέση  κάποιας  άλλης.

Εμπλουτίσαμε το λεξιλόγιό μας και γενικότερα ωφεληθήκαμε από την  τριβή μας   με  τον  γραπτό   όσο και  με τον  προφορικό λόγο  που  διαμορφώναμε.

Γνωρίσαμε ποικίλα είδη βιβλίων, όπως ιστορικό μυθιστόρημα, βιβλίο γνώσεων, βιβλίο δραστηριοτήτων, και καθώς εργαστήκαμε πάνω σε  αυτά, μας άρεσαν. Κατανοήσαμε, λοιπόν,  πως υπάρχουν ποικίλοι τρόποι, για να αποκτήσεις  γνώσεις,  και ότι μπορείς, αφού πλέον γνωρίζεις,  να επιλέξεις  ποιος  σου ταιριάζει  καλύτερα  για  να μάθεις.

Συνδέσαμε τα έργα και με άλλα γνωστικά αντικείμενα  όπως οι τέχνες και η γεωγραφία – αχ … αυτή η μαγική γεωγραφία-  γεγονός που ευνόησε την επίτευξη ευρύτερων μαθησιακών στόχων και μια ολιστική προσέγγιση της μάθησης (διαθεματικότητα, διεπιστημονικότητα).

Μαθαίνουμε,  δημιουργώντας και παίζοντας:

https://crosswordlabs.com/view/2025-05-05-739

https://crosswordlabs.com/view/2025-05-05-778

https://crosswordlabs.com/view/2025-05-05-831

Κατανοούμε πλέον  ότι είναι πολύτιμη για εμάς η Λογοτεχνία, γιατί με αυτήν αποκτούμε γνώσεις και εμπειρίες χρήσιμες, για να κατανοήσουμε τον εαυτό μας και τον κόσμο, όπως  μας είναι πολύτιμη και η Ιστορία, γιατί μαθαίνοντας για το παρελθόν, κατανοούμε το παρόν και χτίζουμε το μέλλον.

Τελικά; Τι να σας λέμε;

Είμαστε ενθουσιασμένοι με τα βιβλία που διαβάσαμε!Περάσαμε καταπληκτικά μαζί τους! Μακάρι να μπορούσαμε να σας μεταφέρουμε όλα αυτά  που  νιώθουμε μέσα  από  αυτό  το μαγικό  ταξίδι!

Αγαπούμε αυτά τα βιβλία για τις όμορφες και μοναδικές στιγμές που μας χάρισαν τόσο απλόχερα, για το ταξίδι μας μαζί τους.  Σίγουρα, όταν το ξεκινήσαμε, δε φανταζόμασταν  πόσους  δρόμους  θα μας άνοιγαν  και  πόσα  ανεκτίμητα  πράγματα  θα μας πρόσφεραν!

Θέλουμε να αποκτήσουμε και άλλα βιβλία και με αυτά να γεμίσουμε ευχάριστα μέρος  του  ελεύθερου  χρόνους μας!

Οι  μαθητές  των τριών τάξεων  παρουσίασαν  ιστορικά πρόσωπα  από  τα  βιβλία που διάβασαν  για το Πολιτιστικό Πρόγραμμα «Αγαπώ τη Λογοτεχνία και την Ιστορία!». Ο καθένας  επέλεξε  ένα πρόσωπο  που  του κέντρισε το ενδιαφέρον και το παρουσίασε με τον δικό του μοναδικό εμπνευσμένο τρόπο στους άλλους. Ήταν μια αξέχαστη εμπειρία!

Το Σχολείο μας παρακολούθησε τη Θεία Λειτουργία στον  Ι.Ν. Αγίου Κωνσταντίνου και Αγίας  Ελένης στην Καταβόθρα Θεσπρωτίας.

Το Σχολείο μας με ιδιαίτερη χαρά υποδέχτηκε στις 19 Μαΐου 2025  τους μαθητές της  Ε΄ και Στ’  Τάξης  του Δημοτικού Σχολείου Μαργαριτίου, τον συνοδό δάσκαλό  τους, κ. Νικόλαο Δελή, καθώς και γονείς  των μαθητών. Αρχικά, περιηγήθηκαν  στους εσωτερικούς και εξωτερικούς  χώρους  του Σχολείου από τη Διευθύντρια κ. Αθηνά Αγαπίου. Στη συνέχεια, παρουσιάστηκαν από τους καθηγητές με ευχάριστο  τρόπο  τα μαθήματα του Γυμνασίου στον  διαδραστικό   πίνακα  καθώς και  από τους μαθητές το Πολιτιστικό Πρόγραμμα για την  τρέχουσα  σχολική χρονιά  «Αγαπώ τη Λογοτεχνία και την Ιστορία!». Στο τέλος  απολαύσαμε   γλυκίσματα  και δόθηκαν σε όλους αναμνηστικά δώρα,  όπως καλαίσθητοι σελιδοδείκτες  τους  οποίους επιμελήθηκαν  με χαρά οι μαθητές Ευγενία Ντρίτσου από τη Γ΄ Γυμνασίου  και Αλέξιος Κώστας από τη Β΄ Γυμνασίου.

Ήταν πραγματικά  μια όμορφη συνάντηση  που άφησε  σε όλους μας  τις καλύτερες εντυπώσεις!

Ο  τελευταίος  περίπατος  του  Σχολείου μας για τη φετινή χρονιά πραγματοποιήθηκε στην ανοιξιάτικη και ηλιόλουστη Πάργα. Επισκεφθήκαμε το υπέροχο και ιδιαίτερο Μουσείο Ελιάς  του κ. Ηλία Λιάκρη, Paragaea, old olive oil factory, που άνοιξε τις πόρτες του για το κοινό  το 2012 και έκτοτε λειτουργεί ως Μουσείο Ελιάς και χώρος Γευσιγνωσίας, διοργανώνοντας και μαθήματα Μαγειρικής και Γευσιγνωσίας Ελαιολάδου και Κρασιού προωθώντας  έτσι την τοπική Γαστρονομία.

Στο Μουσείο παρακολουθήσαμε  τη  διαδικασία  παραγωγής  ελαιολάδου  σε  μηχανοκίνητο ελαιοτριβείο  τα παλαιότερα χρόνια και  κατανοήσαμε τη σύνδεση μεταξύ της παραγωγής της ελιάς και του λαδιού με την ιστορία της Πάργας  από τα χρόνια των Ενετών  μέχρι  σήμερα. Όπως   μας ανέφερε  η κ . Κασσιανή Κωστήρα, ξεναγός στο Μουσείο,  δημιουργήθηκε το 1929 από τους εμπόρους  Γρηγόρη και Ηλία Λέκκα και λειτούργησε έως το 1974. Είναι  ένας πραγματικά εντυπωσιακός χώρος που, όταν βρεθεί κάποιος εκεί, ταξιδεύει αρκετά  χρόνια πίσω στο παρελθόν, όπου οι παππούδες μας με πολύ κόπο έκαναν τη  συγκομιδή της ελιάς αλλά και την επεξεργασία της, ώστε να έχουν στα σπίτια τους  τον «Πράσινο Χρυσό»,  όπως συνηθίζεται να λέγεται το εξαιρετικό παρθένο ελαιόλαδο.

Στη συνέχεια απολαύσαμε τη βόλτα μας στην  υπέροχη  Πάργα!

Το σχολείο μας επισκέφθηκε ο υπεύθυνος  Επαγγελματικού Προσανατολισμού του ΚΕ.ΣΥ.Π Θεσπρωτίας, κ. Παναγιώτης Παπαδόπουλος, για να ενημερωθούν οι μαθητές για τις επιλογές  σπουδών τους  μετά το Γυμνάσιο. Παρουσιάστηκαν  με αναλυτικό και κατανοητό τρόπο τα μαθήματα και οι κατευθύνσεις που δίνονται σε ένα Γενικό Λύκειο και σε ένα Επαγγελματικό Λύκειο. Η παρουσίαση συνδυάστηκε με συζήτηση και ήταν ιδιαίτερα ελκυστική, εμπεριστατωμένη και  ενδιαφέρουσα.  Το Σχολείο μας  ευχαριστεί θερμά τον κ. Παπαδόπουλο!

Στο πλαίσιο δράσεων ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας  οι οποίες βασίζονται στο ΠΣ «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» το Σχολείο μας πραγματοποίησε στις 21/10/2024 Βιωματική Δράση Καθαρισμού Ακτής  της Πλαταριάς Θεσπρωτίας. Οι μαθητές πραγματοποίησαν τον καθαρισμό της καταγράφοντας τα απορρίμματα.

Στο πλαίσιο δράσεων ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας  οι οποίες βασίζονται στο ΠΣ «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» το Σχολείο μας πραγματοποίησε επίσκεψη στο ΚΑΠΗ Μαργαριτίου  στις  28/03/2025,  με στόχο οι μαθητές να αναγνωρίζουν το δικαίωμα όλων ως ισότιμα μέλη της κοινωνίας ανεξαρτήτως ηλικίας και  να καλλιεργούν δεξιότητες οργάνωσης για την υλοποίηση δραστηριοτήτων ευαισθητοποίησης της ευρύτερης κοινότητας.

Στο πλαίσιο δράσεων ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας οι οποίες βασίζονται στο ΠΣ «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» οι τρεις τάξεις του Σχολείου  στο μάθημα Εργαστήρια Δεξιοτήτων πραγματοποίησαν καθαρισμό του αύλειου χώρου του Σχολείου. Η Α’ Γυμνασίου  στις 20/05/2025, η Β’ στις 14/05/2025 και η Γ’ στις 26/05/2025.

Κέρκυρα, Ηλιόλουστη μέρα, Θάλασσα, Ταξίδι, I. Ναός Αγίου Σπυρίδωνα, I. Μονή Πλατυτέρας όπου βρίσκεται ο τάφος του Καποδίστρια, Παλαιό Φρούριο Κέρκυρας, Παρέες, Γέλια,  Υπέροχα…!

Καλό Πάσχα!

Καλή Ανάσταση!

Το Άγιο φως της Ανάστασης να  μας χαρίζει

υγεία, δύναμη και αισιοδοξία!