Μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα διαδικτυακή συνάντηση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη, 9/12/25 στο πλαίσιο του προγράμματος «Μικροί ήρωες μαθαίνουν» της ΑΜΚΕ “The Tipping Point in Education”, όπου οι μαθητές του Γ4 του Γ/σίου Κρεμαστής είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τον Διευθυντή του Ευγενιδείου Πλανηταρίου. Ο μέντορας με πολυετή εμπειρία στον σχεδιασμό και τις τεχνικές αναβαθμίσεις του Νέου Ψηφιακού Πλανηταρίου, μίλησε στους μαθητές για την πορεία του και τη στενή σύνδεση των σπουδών του με το έργο του.
Όπως εξήγησε, η εκπαίδευσή του ως Ηλεκτρολόγος Μηχανικός & Μηχανικός Η/Υ του ΕΜΠ, υπήρξε καθοριστική στη δημιουργία και λειτουργία του Νέου Ψηφιακού Πλανηταρίου. Από την επιλογή του εξοπλισμού – υπολογιστές, λογισμικό, προτζέκτορες και φωτισμό – μέχρι τη βελτίωση της ακουστικής και της ποιότητας της εικόνας, οι τεχνικές γνώσεις του συνέβαλαν ουσιαστικά στην εξέλιξη του χώρου. Ο εντυπωσιακός θόλος, έκτασης ενός στρέμματος, απαιτεί υψηλού επιπέδου μελέτη, ενώ οι 8 σύγχρονοι προτζέκτορες επιτρέπουν ρεαλιστικές προσομοιώσεις που προσφέρουν στους επισκέπτες μοναδικές εμπειρίες.
Στο πλαίσιο της συζήτησης, οι μαθητές έθεσαν ερωτήσεις για τον ρόλο των πλανηταρίων στον σύγχρονο πολιτισμό. Ο μέντορας τόνισε ότι αποτελούν σημαντικούς χώρους εκπαίδευσης και έμπνευσης, καθώς βοηθούν μικρούς και μεγάλους να κατανοήσουν τη θέση του ανθρώπου στο σύμπαν. Παράλληλα, μίλησε για τις επαγγελματικές προοπτικές των ηλεκτρολόγων μηχανικών(κατασκευαστικός τομέας, μελετητικός τομέας, ιατρική τεχνολογία, software, hardware) και την αυξημένη ζήτηση τεχνικών ειδικοτήτων στον τομέα των ανανεώσιμων πηγών ενέργειας(ανεμογεννήτριες, φωτοβολταϊκά), υπογραμμίζοντας τη σημασία δεξιοτήτων όπως η συνέπεια και η επικοινωνία.
Όταν ένας μαθητής ρώτησε πώς μπορεί να πορευτεί κάποιος που αγαπά την επιστήμη αλλά δεν έχει αποφασίσει τι θέλει να σπουδάσει, ο μέντορας τον συμβούλευσε να διατηρήσει στενή σχέση με τα Μαθηματικά και τη Φυσική, τονίζοντας ότι η επιλογή κατεύθυνσης θα ωριμάσει με τον χρόνο.
Ειδικό ενδιαφέρον είχε και η συζήτηση για τον τρόπο δημιουργίας των παραστάσεων του Πλανηταρίου. Όπως ανέφερε, η παραγωγή μιας νέας ταινίας μπορεί να διαρκέσει έως δύο χρόνια και περιλαμβάνει σενάριο, έρευνα, επιλογή οπτικού υλικού και συνεργασία με εξειδικευμένες εταιρείες 3D animation. Το ψηφιακό Πλανητάριο λειτουργεί ως δυναμικό εκπαιδευτικό εργαλείο, προσφέροντας συνεχώς νέες γνώσεις αστρονομίας και διαστημικής τεχνολογίας.
Σχετικά με τους μύθους γύρω από το διάστημα, ανέφερε ότι ο πιο συχνός αφορά την ύπαρξη εξωγήινης ζωής. Μέχρι σήμερα, όπως είπε, δεν έχει εντοπιστεί εξωγήινη ζωή εκεί που έχει φτάσει και ψάξει ο άνθρωπος αν και στατιστικά θεωρείται πιθανό να υπάρχει κάπου στο σύμπαν.
Από τις σημαντικότερες στιγμές της καριέρας του ξεχώρισε την πρώτη μέρα λειτουργίας του ψηφιακού Πλανηταρίου το 2003 και την πρόσφατη μεγάλη αναβάθμιση του 2023. Τέλος, μιλώντας για τις πιο εντυπωσιακές ανακαλύψεις της σύγχρονης αστρονομίας, αναφέρθηκε στο πιο σπουδαίο επιστημονικό όργανο αυτή τη στιγμή, το τηλεσκόπιο James Webb, το οποίο προσφέρει δεδομένα που αλλάζουν διαρκώς την κατανόησή μας για το σύμπαν.
Η συνεδρία ολοκληρώθηκε αφήνοντας στους μαθητές πλούσια ερεθίσματα και νέες γνώσεις για την επιστήμη, τη τεχνολογία και τον κόσμο των πλανηταρίων.
Υπεύθυνες καθηγήτριες
Ελσαγέντ Μαριάννα
Μαργαρίτη Σοφία
Μιχαλάκη Δέσποινα
Στεφανίδου Κυριακή
Σύρμου Ελένη
