Δεκ 23
Πρόγραμμα “GO 4 MINT PARCOURS”
Το Γυμνάσιο Κρεμαστής Ρόδου, στο πλαίσιο των δράσεων επαγγελματικού προσανατολισμού, πραγματοποίησε την Παρασκευή 19/12/25 εκπαιδευτική δραστηριότητα για τους μαθητές των τμημάτων Γ1 και Γ3, προσφέροντάς τους τη δυνατότητα να γνωρίσουν βιωματικά δύο βασικούς επαγγελματικούς τομείς: την Πληροφορική και Ηλεκτρονική καθώς και τη Συντήρηση Μνημείων. Η δράση εντάχθηκε στο πρόγραμμα «GO 4 MINT Parcours» και στόχευε στην ενίσχυση της επαγγελματικής ενημέρωσης και της ενεργού συμμετοχής των μαθητών.
Οι μαθητές εργάστηκαν σε έξι διαφορετικούς σταθμούς δραστηριοτήτων, τρεις για κάθε θεματικό πεδίο, μέσα από τους οποίους ήρθαν σε επαφή με πρακτικές εφαρμογές και επαγγελματικές δεξιότητες.
Στον τομέα της Πληροφορικής και Ηλεκτρονικής ασχολήθηκαν με τον προγραμματισμό ρομποτικών συστημάτων, τη λειτουργία ηλεκτρικών κυκλωμάτων και την εξερεύνηση των εσωτερικών εξαρτημάτων των κινητών συσκευών.
Αντίστοιχα, στο πεδίο της Συντήρησης Μνημείων, παρατήρησαν δομικά υλικά μέσω μικροσκοπίου, μελέτησαν τα σημάδια φθοράς του χρόνου και δημιούργησαν εκμαγεία τμημάτων μνημείων.
Μέσα από την πρακτική ενασχόληση και τον πειραματισμό, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν προσωπικές ικανότητες και ενδιαφέροντα, ενώ παράλληλα γνώρισαν επαγγελματικές ειδικότητες όπως του ηλεκτρονικού, του μηχανικού ρομποτικής, του αρχιτέκτονα, του αρχαιολόγου και του συντηρητή μνημείων. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση της γνώσης με την καθημερινή ζωή και την κατανόηση της εφαρμογής της επιστήμης και της τεχνολογίας στην πράξη.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες απευθύνονται στο ΚΕΠΕΑ Πεταλούδων Ρόδου και στον υπεύθυνο του Κέντρου, κ. Χαράλαμπο Συργιάννη, για τη συνεργασία και τη στήριξή τους στην υλοποίηση της δράσης.
Υπεύθυνοι καθηγητές
Ελσαγέντ Μαριάννα
Μιχαλάκη Δέσποινα
Στεφανίδου Κυριακή
Σύρμου Ελένη
Ψυλλάκη Βασιλική
Δεκ 23
Από το σχολείο στο σπίτι: περιβαλλοντικές δράσεις με συνέχεια
Στο σχολείο μας οι περιβαλλοντικές δράσεις αποτελούν μέρος της καθημερινής σχολικής ζωής. Οι μαθητές συμμετέχουν ενεργά στην ανακύκλωση, χρησιμοποιώντας τους κάδους που υπάρχουν στον σχολικό χώρο, ανακυκλώνοντας τα πλαστικά μπουκάλια νερού και συλλέγοντας πλαστικά καπάκια για επιπλέον περιβαλλοντικές και κοινωνικές δράσεις.
Στόχος μας είναι αυτές οι συνήθειες που καλλιεργούνται μέσα στο σχολείο να συνεχιστούν και στο σπίτι, με τη συμμετοχή και τη στήριξη των οικογενειών. Με αυτόν τον τρόπο, η περιβαλλοντική εκπαίδευση αποκτά ουσιαστική συνέχεια και τα παιδιά μεταφέρουν στην καθημερινότητά τους όσα μαθαίνουν και εφαρμόζουν στο σχολείο.
Στο πλαίσιο αυτό, και σε συνέχεια της συνεργασίας μας με τον ΦΟΔΣΑ Νοτίου Αιγαίου, προτείνουμε στους γονείς και στους μαθητές να σκανάρουν τα παρακάτω QR, ώστε να υπάρξει ενεργή αλληλεπίδραση και διάχυση των δράσεων στο οικογενειακό περιβάλλον.
Just Go Zero App – Ανακύκλωση στην πράξη
Android (Google Play):
iOS (App Store):
Σκανάρετε το QR και κατεβάστε το Just Go Zero App για να μάθετε πώς να ανακυκλώνετε σωστά, να ενημερωθείτε για περιβαλλοντικές δράσεις και να εφαρμόσετε την ανακύκλωση στην καθημερινότητα του σπιτιού.
Μέσα από την εφαρμογή, υπάρχει επίσης η δυνατότητα προγραμματισμένης παραλαβής ανακυκλώσιμων αποβλήτων από την Κρεμαστή, διευκολύνοντας τις οικογένειες να συμμετέχουν ενεργά.
Κομποστοποίηση στο σπίτι – Compost-O-PT
Αίτηση για δωρεάν κομποστοποιητή (Compost-O-PT):
Περισσότερες πληροφορίες & οδηγίες κομποστοποίησης:
https://wastefreeaegean.gr/biowaste/
Η κομποστοποίηση μετατρέπει τα οργανικά απορρίμματα (όπως φλούδες και υπολείμματα τροφών) σε φυσικό λίπασμα και συμβάλλει ουσιαστικά στη μείωση των απορριμμάτων.
Η συμμετοχή των οικογενειών είναι καθοριστική. Όταν σχολείο και σπίτι λειτουργούν μαζί, οι περιβαλλοντικές δράσεις αποκτούν διάρκεια και νόημα.
Σας προσκαλούμε να σκανάρετε τα QR, να ενημερωθείτε και να εφαρμόσουμε όλοι μαζί, μικροί και μεγάλοι, υπεύθυνες περιβαλλοντικές πρακτικές — στο σχολείο και στο σπίτι.
Δεκ 22
The Tipping Point 12/12/25
Την Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου 2025 οι μαθητές του τμήματος Γ2 του Γυμνασίου Κρεμαστής είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα διαδικτυακή συνεδρία με την κυρία Άσπα Λέκκα – μέντορα από τον τομέα της επιχειρηματικότητας – (tech executive – Operating partner PE & VC funds, ιδρύτρια και διευθύνουσα σύμβουλος της JOKR) που πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του προγράμματος «Μικροί ήρωες μαθαίνουν» της ΑΜΚΕ “The Tipping Point in Education”.
Η κυρία Λέκκα αρχικά εξήγησε στους μαθητές μας ότι η επιλογή του επαγγέλματος της έγινε τυχαία καθώς κατά τη διάρκεια των σπουδών της στο Μαθηματικό Τμήμα του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων ανακάλυψε τον συναρπαστικό τομέα των επιχειρήσεων. Αν και δεν γνώριζε καθόλου τον τομέα των επιχειρήσεων και ενώ δεν είχε καμία καθοδήγηση ούτε φίλους ή συμφοιτητές με τους οποίους να μοιραζόταν τις ίδιες ιδέες, εντούτοις κατάφερε να σχεδιάσει μόνη της τα επόμενα βήματα στηριζόμενη στη σωστή μελέτη, με συγκέντρωση, οργάνωση και αφοσίωση. Αναφέρθηκε επίσης στις μεταπτυχιακές της σπουδές στο Χάρβαρντ (MBA) τις οποίες χαρακτήρισε ως εμπειρία ζωής καθώς εκεί εκτός από τις γνώσεις που απέκτησε έμαθε κυρίως πώς να αντιμετωπίζει καταστάσεις και να φτάνει στην επίλυση ακόμα και των πιο δύσκολων προβλημάτων.
Στη συνέχεια η μέντορας εξήγησε με απλό και κατανοητό τρόπο τι ακριβώς είναι μια startup εταιρεία -η οποία συνδέεται άμεσα με την τεχνολογία και τη δημιουργία λογισμικού- ενώ ανέλυσε όλα τα βήματα για τη δημιουργία μιας τέτοιας επιχείρησης ξεκινώντας με μια ιδέα, χτίζοντας σταδιακά την κατάλληλη ομάδα και εξασφαλίζοντας τη χρηματοδότηση από επενδυτές ή επενδυτικές εταιρείες. Απαραίτητη προϋπόθεση επιτυχίας είναι να υπάρχουν καλές προοπτικές ανάπτυξης προκειμένου οι επενδυτές να έχουν πιθανότητες αύξησης του κεφαλαίου που επενδύουν.
Συμβούλεψε τους μαθητές ότι αν και είναι δύσκολο να προβλέψουν τι θα γίνει στο μέλλον είναι σημαντικό να ανακαλύψουν σε τι είναι καλοί και να προσπαθήσουν να κάνουν τη δουλειά που αγαπούν όσο καλύτερα μπορούν χωρίς άγχος. Επίσης τόνισε ότι θα ωφελούνταν ιδιαίτερα αν επέλεγαν να εργαστούν κατά τη διάρκεια των διακοπών τους σε μια επιχείρηση προκειμένου να ανακαλύψουν αν πραγματικά τους αρέσει ο χώρος των επιχειρήσεων ή του marketing που θεωρεί σπουδαία επιλογή για τους νέους σήμερα.
Σε ερώτηση μαθητή μας σχετικά με τον τρόπο που διαχειρίζεται μια αποτυχία ή μια λανθασμένη απόφαση παρότρυνε τους μαθητές να συνεχίζουν την προσπάθεια ώστε να βρουν μια καλύτερη επιλογή και να θεωρούν την αποτυχία ως μια ευκαιρία να μάθουν από τα λάθη τους.
Τέλος συμβούλεψε τους μαθητές μας όποιο επάγγελμα και αν επιλέξουν στη ζωή τους να το κάνουν με αφοσίωση, σωστή οργάνωση και με συγκέντρωση ώστε να μπορούν παράλληλα να αποχτούν νέες εμπειρίες και να είναι ανοιχτοί σε όσα συμβαίνουν γύρω τους.
Μια ακόμα ενδιαφέρουσα συνεδρία που γέμισε τους μαθητές μας με νέες πολύτιμες γνώσεις και τους βοήθησε να ανακαλύψουν μια νέα επαγγελματική διαδρομή.
Δεκ 22
«Μικροί ήρωες μαθαίνουν» της ΑΜΚΕ ‘The Tipping Point in Education’
Τη Δευτέρα 8 Δεκεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε μια ακόμα ενδιαφέρουσα διαδικτυακή συνάντηση στα πλαίσια του προγράμματος «Μικροί ήρωες μαθαίνουν» της ΑΜΚΕ ‘The Tipping Point in Education’ όπου οι μαθητές του τμήματος Γ4 του Γυμνασίου Κρεμαστής είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν με τη γιατρό εντατικολόγο – αναισθησιολόγο κα. Ευαγγελία Μιχαηλίδου, διευθύντρια ΜΕΘ.
Η κα. Μιχαηλίδου απάντησε στις ερωτήσεις των μαθητών μας και τους έδωσε χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τις απαιτήσεις του επαγγέλματος καθώς και συμβουλές για τις μελλοντικές επιλογές τους.
Αρχικά η κα. Μιχαηλίδου εξήγησε πώς κατάφερε να συνδυάσει τον πρωταθλητισμό με την προετοιμασία για την εισαγωγή και τις σπουδές στην Ιατρική. Όπως χαρακτηριστικά ανέφερε ο πρωταθλητισμός είναι σκληρός ωστόσο κέρδισε πολύτιμες εμπειρίες που τη βοήθησαν αργότερα στη ζωή της.
Στη συνέχεια αναφέρθηκε στις δυσκολίες του ιατρικού επαγγέλματος. Τόνισε ότι οι γιατροί δίνουν μάχη για τον ασθενή, δίνουν και την ψυχή τους προκειμένου να σώσουν μια ζωή. Σε αυτή την προσπάθεια καλούνται να πάρουν γρήγορα δύσκολες αποφάσεις στηριζόμενοι στις γνώσεις τους αλλά και την απαραίτητη ψυχραιμία. Συχνά άλλωστε απαιτείται να αφιερώσουν αρκετές ώρες στις ΜΕΘ προκειμένου να παρακολουθούν την πορεία των ασθενών τους θυσιάζοντας χρόνο από την προσωπική τους ζωή.
Σε ερώτηση μαθητή σχετικά με τα χαρακτηριστικά που πρέπει να διαθέτει κάποιος για να γίνει γιατρός τόνισε ότι στις μάχιμες ειδικότητες απαιτείται επιμονή, υπομονή, πολλή προσπάθεια, γνώσεις αλλά και τεχνικές δεξιότητες.
Η μέντορας έδωσε ιδιαίτερη έμφαση στη σωστή προετοιμασία των μαθητών, τη σκληρή μελέτη προκειμένου να αποκτήσουν ολοκληρωμένες και ολόπλευρες γνώσεις που θα τους εξασφαλίσουν την επιτυχία σε οποιοδήποτε κλάδο επιλέξουν στο μέλλον. Τους συμβούλευσε να προσπαθήσουν να βρουν ισορροπία ανάμεσα στην προσωπική τους ζωή και την επαγγελματική γεγονός που θα επιτευχθεί αν θέσουν σωστά τις προτεραιότητές τους. Με επιμονή, υπομονή και πολύ διάβασμα θα μπορέσουν να βάλουν τις βάσεις ώστε να πετύχουν τους στόχους τους.
Η κυρία Μιχαηλίδου στο τέλος αυτής της ενδιαφέρουσας συνάντησης συμβούλευσε τους μαθητές μας: να προσπαθούν πάντα να κάνουν ό,τι καλύτερο μπορούν, να προσπαθούν διαρκώς να βελτιώνονται, να πιστεύουν στον εαυτό τους, να τον αγαπούν και να τον αποδέχονται με τα θετικά και τα αρνητικά του.
Η ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα συνάντηση με τη μέντορα μας που πρόσφερε νέες γνώσεις και πολύτιμες πληροφορίες στους μαθητές μας ξεκίνησε και ολοκληρώθηκε με την ίδια να προτρέπει τα παιδιά να μην κάνουν περιορισμούς στα όνειρα τους.
Δεκ 19
Νέο Χριστουγεννιάτικο Τεύχος στο e-θρανίο !
Με χαρά σας ανακοινώνουμε ότι ανέβηκε το νέο χριστουγεννιάτικο τεύχος του σχολικού μας περιοδικού! Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας μοιράζονται σκέψεις, ευχές και δημιουργίες γεμάτες φαντασία, συναίσθημα και εορταστική διάθεση.
Σας προσκαλούμε, μικρούς και μεγάλους, να το διαβάσετε και να ταξιδέψετε στο χριστουγεννιάτικο κλίμα μέσα από τα λόγια και τα έργα των παιδιών.
Πατήστε εδώ για να το διαβάσετε
https://ethranio.blogspot.com/2025/12/2025-audiobook.html
Καλή ανάγνωση και καλές γιορτές σε όλους! ✨🎅
Δεκ 18
Μια ξεχωριστή συνέντευξη στην “Ίκαρος”: Μαθητές της Α΄ Γυμνασίου συναντούν μια παλιά τεχνίτρια – ζωγράφο
Μια ξεχωριστή συνέντευξη στην “Ίκαρος”: Μαθητές της Α΄ Γυμνασίου συναντούν μια παλιά τεχνίτρια – ζωγράφο.
Η συνέντευξη δόθηκε στο πλαίσιο της δράσης ενίσχυσης της ενεργού πολιτειότητας «Κεραμικά της Ρόδου: Αγγίζοντας την Ιστορία, Σχεδιάζοντας το Μέλλον»
Στην καρδιά της Ρόδου, για δεκαετίες, λειτουργούσε μια από τις πιο γνωστές και αγαπημένες βιοτεχνίες κεραμικών της Ελλάδας — η «Ίκαρος». Εκεί, άντρες και γυναίκες με μεράκι, υπομονή και ταλέντο, ζωγράφιζαν καθημερινά επάνω σε πηλό, μετατρέποντας κάθε κομμάτι σε μικρό έργο τέχνης.
Η ιστορία της Ίκαρος δεν είναι απλώς η ιστορία μιας βιοτεχνίας· είναι η ιστορία ανθρώπων που έβαλαν την ψυχή τους στην τέχνη, που έμαθαν μέσα στη δουλειά τι σημαίνει συνεργασία, δημιουργία και αγάπη για την παράδοση.
Μια ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα συνέντευξη είχαν την ευκαιρία να πραγματοποιήσουν οι μαθητές των τμημάτων Α2 και Α3, την Πέμπτη 11-12-25 συζητώντας με την κα. Δέσποινα Χατζηχριστοδούλου – Μελεξενή, μια από τις γυναίκες που εργάστηκε ως σχεδιάστρια στην ιστορική βιοτεχνία κεραμικών Ίκαρος και με το πινέλο της χάρισε ζωή σε αμέτρητα κεραμικά. Με ευγένεια και ενθουσιασμό, οι μαθητές της έθεσαν ερωτήσεις σχετικά με την πορεία της στη βιοτεχνία, το εργασιακό κλίμα και τις αναμνήσεις της από εκείνα τα δημιουργικά χρόνια. Μέσα από τις απαντήσεις της, ξετυλίγεται η μνήμη μιας εποχής που σημάδεψε τη ροδίτικη τέχνη και παράδοση.
Ειδικότερα η ίδια ανέφερε ότι ξεκίνησε να εργάζεται στην Ίκαρος από την ηλικία των δεκαέξι ακολουθώντας τη μεγαλύτερη αδελφή της που ήδη εργαζόταν εκεί. Στη βιοτεχνία είχε αναλάβει αρχικά τον ρόλο της διακοσμήτριας, διακοσμώντας με χρώμα τα σχέδια πάνω σε κεραμικά αντικείμενα.
Στη συνέχεια παρατηρώντας τις έμπειρες σχεδιάστριες έμαθε σχετικά γρήγορα την τέχνη του σχεδίου. Άρχισε να σχεδιάζει και η ίδια με τη χρήση κάρβουνου, τεχνική της εποχής την οποία ανέλυσε στους μαθητές. Κατόπιν όταν πλέον απέκτησε και η ίδια μεγαλύτερη εμπειρία είχε τη δυνατότητα να συμπληρώνει τα αρχικά σχέδια με τη δική της πινελιά, φαντασία και όπως πάντα συνήθιζε με πολύ μεράκι, Μάλιστα αναφέρθηκε και στα πιο περίτεχνα σχέδια τα οποία μπορούσε να διακοσμεί με τη χρήση χρυσού, τεχνική που έκανε τα αντικείμενα ακόμη πιο δημοφιλή. Τέλος τόνισε στους μαθητές ότι η παραγωγή των μοναδικών χειροποίητων κεραμικών της ΙΚΑΡΟΣ στηριζόταν στη συνεργασία πολλών ταλαντούχων τεχνιτών καθώς στην παραγωγική διαδικασία συμμετείχαν και άλλες ειδικότητες όπως αγγειοπλάστες, τεχνίτες τροχού, υπεύθυνοι ψησίματος,
Η κα. Μελεξενή μίλησε ακόμα με ιδιαίτερη ζεστασιά και νοσταλγία για το κλίμα της δουλειάς, τονίζοντας ότι ήταν πολύ ευχάριστο, με συνεργασία, χαμόγελα και δημιουργικότητα. Δεν δίστασε μάλιστα να πει ότι, αν της δινόταν η ευκαιρία, θα εργαζόταν ξανά στην Ίκαρος χωρίς δεύτερη σκέψη.
Αναφέρθηκε επίσης στις σχέσεις που διατήρησε με παλιούς συναδέλφους, πολλοί από τους οποίους ήταν άριστοι τεχνίτες και ζωγράφοι. Θύμισε πως τα κεραμικά της Ίκαρος ήταν δημοφιλή, όχι μόνο στην Ελλάδα αλλά και στο εξωτερικό, χάρη στα εξαιρετικής ποιότητας υλικά και στα αγαπημένα σχέδια που ζητούσε το κοινό.
Στο τέλος της συνέντευξης, οι μαθητές της ζήτησαν με ευγένεια να σχεδιάσει σε ένα χαρτί κάποια από τα σχέδιά της. Εκείνη, με αξιοσημείωτη ευκολία και ταχύτητα, σχεδίασε λουλούδια – που ήταν όπως είπε το αγαπημένο της σχέδιο – και ένα ελάφι, δείχνοντας πόσο βαθιά χαραγμένη είναι ακόμη η τέχνη μέσα της.
Η συνέντευξη έφερε τους μαθητές σε επαφή με τη ζωντανή εικόνα μιας εποχής δημιουργίας και προκάλεσε τον θαυμασμό τους για μια γυναίκα που εξακολουθεί να μεταδίδει την αγάπη της για την τέχνη. Άλλωστε η αφήγηση της κυρίας Μελεξενή δεν είναι απλώς μια προσωπική ιστορία αλλά ένα πολύτιμο κομμάτι της συλλογικής μνήμης της Ρόδου.
Η «Ίκαρος» μπορεί να έπαψε να λειτουργεί, όμως τα κεραμικά της συνεχίζουν να ταξιδεύουν σε σπίτια και μουσεία, κουβαλώντας επάνω τους το μεράκι των ανθρώπων που τα δημιούργησαν.
Μέσα από τις αναμνήσεις αυτής της γυναίκας, θυμόμαστε ότι πίσω από κάθε αντικείμενο τέχνης υπάρχουν χέρια, βλέμματα και καρδιές που δούλεψαν με αγάπη. Η ιστορία της Ίκαρος είναι, τελικά, η ιστορία της ίδιας της Ρόδου, ενός νησιού που ξέρει να συνδυάζει τον ήλιο, τη γη και τον άνθρωπο μέσα στην τέχνη του.
Υπεύθυνες καθηγήτριες
Ελσαγέντ Μαριάννα
Μαργαρίτη Σοφία
Μιχαλάκη Δέσποινα
Σύρμου Ελένη
Δεκ 18
Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου στο συναρπαστικό ταξίδι… της τροφής!
Την Τρίτη 21 Οκτωβρίου, τα τέσσερα τμήματα της Α΄ Γυμνασίου είχαν μια ξεχωριστή εμπειρία στο πλαίσιο του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων. Συμμετείχαν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής», ένα βιωματικό εργαστήριο που τους έφερε σε επαφή με τον κόσμο της σωστής και βιώσιμης διατροφής.
Οι μαθητές ανακάλυψαν βήμα-βήμα τη σημασία της σωστής διατροφής, εξερεύνησαν τις επιπτώσεις της σπατάλης τροφίμων και σκέφτηκαν πρακτικούς τρόπους για το πώς μπορούν οι ίδιοι να κάνουν τη διαφορά—στο σχολείο, στο σπίτι, αλλά και στην καθημερινότητά τους.
Το πρόγραμμα «Το Ταξίδι της Τροφής» αποτελεί μέρος της Εθνικής Δράσης κατά της Παιδικής Παχυσαρκίας, που υλοποιείται από το Υπουργείο Υγείας και τη UNICEF. Η οργάνωση Μπορούμε υλοποιεί το εκπαιδευτικό σκέλος, μεταφέροντας στα σχολεία της χώρας μηνύματα υπευθυνότητας, βιωσιμότητας και σεβασμού προς την τροφή.
Οι μαθητές της Α΄ Γυμνασίου συμμετείχαν με ενθουσιασμό, έθεσαν ερωτήσεις, συνεργάστηκαν και αποχώρησαν με νέες ιδέες, νέες γνώσεις και πολλή έμπνευση για πιο υγιεινές και συνειδητές επιλογές.
Το σχολείο μας θα συνεχίσει να στηρίζει προγράμματα που ανοίγουν νέους ορίζοντες στους μαθητές και τους βοηθούν να αναπτύσσουν δεξιότητες ζωής με δημιουργικό και σύγχρονο τρόπο.
Δεκ 18
Διδακτική επίσκεψη στους Αλευρόμυλους Διμυλιάς Ρόδου «Τα Διμύλια» και στην Ιερά Μονή Αγίου Σίλα (Σουλά)
Την Τρίτη 9 Δεκεμβρίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες των τμημάτων Α2 και Α4 πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στους Αλευρόμυλους Διμυλιάς Ρόδου «Τα Διμύλια» και στην Ιερά Μονή Αγίου Σίλα (Σουλά) στη Σορωνή. Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και της θεματικής του Ενεργού Πολίτη, με στόχο τη σύνδεση της σχολικής γνώσης με την πραγματική ζωή, την καλλιέργεια υπεύθυνων στάσεων και την ανάπτυξη κοινωνικής και περιβαλλοντικής συνείδησης.
Κατά την επίσκεψη στους αλευρόμυλους, οι μαθητές παρακολούθησαν αρχικά βίντεο σχετικά με την παραδοσιακή παραγωγή αλευριού πριν την ανάπτυξη της σύγχρονης τεχνολογίας. Στη συνέχεια περιηγήθηκαν στους χώρους του εργοστασίου και ενημερώθηκαν αναλυτικά για τη διαδικασία παραγωγής αλευριού, από την αποθήκευση του σιταριού έως τη μεταποίησή του και τη συσκευασία του τελικού προϊόντος. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά τόσο τον υπερσύγχρονο κυλινδρόμυλο όσο και τον παραδοσιακό πετρόμυλο. Ιδιαίτερα σημαντική ήταν η βιωματική δραστηριότητα άλεσης σιταριού σε επιτραπέζιο πετρόμυλο, μέσα από την οποία τα παιδιά ήρθαν σε άμεση επαφή με τις παραδοσιακές μεθόδους παραγωγής.
Στη συνέχεια, η εκπαιδευτική επίσκεψη συνεχίστηκε στην Ιερά Μονή Αγίου Σίλα, ένα ιστορικό μοναστήρι της περιοχής, όπου οι μαθητές ξεναγήθηκαν στον χώρο και ενημερώθηκαν για την ιστορία και τη σημασία του. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη μοναστηριακή διατροφή, η οποία βασίζεται στην απλότητα, τη φυσικότητα και τη χρήση αγνών υλικών. Οι μαθητές είχαν επίσης την ευκαιρία να δοκιμάσουν παραδοσιακά μοναστηριακά τηγανοψώμα, συνδέοντας τη θεωρητική γνώση με την εμπειρία.
Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια δεξιοτήτων βιωματικής μάθησης, στην ενίσχυση της περιβαλλοντικής και κοινωνικής συνείδησης και στην ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Παράλληλα, προώθησε τις αξίες του Ενεργού Πολίτη, καλλιεργώντας τον σεβασμό στην τοπική παράδοση, την υγιεινή διατροφή και τη βιώσιμη αξιοποίηση των φυσικών πόρων.
Συνοδοί Καθηγητές: Κουφού Αντώνιος, Μαλάκου Μαρία, Παπανικολάου Θεανώ, Πέθακα Φωτεινή
Δεκ 17
«Μαθαίνουμε να προσφέρουμε»
Στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε και φέτος με μεγάλη επιτυχία η δράση συλλογής τροφίμων για τον Ερυθρό Σταυρό, με σκοπό τη στήριξη οικογενειών που βρίσκονται σε ανάγκη.
Μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί ανταποκρίθηκαν με συγκινητική γενναιοδωρία, προσφέροντας τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης. Η προσφορά όλων αποδεικνύει για ακόμη μια φορά ότι η αλληλεγγύη και η ανθρωπιά αποτελούν θεμελιώδεις αξίες της σχολικής μας κοινότητας.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους όσους συνέβαλαν, με οποιονδήποτε τρόπο, στη δράση αυτή. Ευχόμαστε σε όλους υγεία, δύναμη και χαρά! Ας συνεχίσουμε να προσφέρουμε και να στηρίζουμε ο ένας τον άλλον, χτίζοντας έναν κόσμο πιο ανθρώπινο.
Που θα βρείτε το σχολείο μας
