Βιβλίο

ΔΡΑΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ: ΑΝΑΓΝΩΣΗ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΄΄ΠΙΚΑΣΙΝΑ Η ΠΟΝΤΙΚΙΝΑ΄΄

Στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής ομάδας πραγματοποιήθηκε δράση ανάγνωσης παραμυθιού στις 25/05/2023. Τη δράση οργάνωσαν οι κ. Παπαδόπουλος Αθανάσιος και η κ. Συμεωνίδου Μαρία και συμμετείχε και η κ. Νικολαΐδου Αλεξάνδρα. Τα συμμετέχοντα τμήματα ήταν τα Β1 και Γ2. Πιο συγκεκριμένα μαθήτριες του Β1 έκαναν ανάγνωση το Παραμύθι ΄΄Πικασίνα η Ποντικίνα ΄΄ της κ.Αδαμίδου Ευδοξίας με βασικό μήνυμα τον αγώνα του ήρωα της ιστορίας μας να πετύχει τον στόχο του και να ξεπεράσει τα προβλήματα προς την επίτευξή του. Οι μαθητές/τριες έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον.

Αθλητισμός ΑμεΑ

ΔΡΑΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΓΙΑ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ: ΠΑΡΑΟΛΥΜΠΙΑΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΜΕΣΩ ΒΙΩΜΑΤΙΚΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ

Στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας πραγματοποιήθηκε δράση για τον αθλητισμό 17 Ιανουαρίου 2023. Πιο συγκεκριμένα το θέμα της ήταν ο Παρολυμπισμός και βασικός της ομιλητής   Γυμναστής  με ειδικότητα στη Φυσική Αγωγή και προπονητής αθλητών με αναπηρία, Αλέξανδρος Καραϊωσήφ. Τα συμμετέχοντα τμήματα ήταν τα Β1 και Γ2 και τη δράση οργάνωσε η κ. Συμεωνίδου Μαρία.Προβλήθηκε πλούσιο εποπτικό υλικό και στη συνέχεια οι μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικό εργαστήριο. Τονίστηκε η σημασία του αθλητισμού για τους έφηβους μαθητές με ή χωρίς αναπηρίες. Έγινε μια πρώτη γνωριμία με παραολυμπιακά αθλήματα.  Το ενδιαφέρον των μαθητών/ τριών υπήρξε μεγάλο.

 

Φωτό από Διατροφολόγο

ΔΡΑΣΗ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ

ΔΙΑΤΡΟΦΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΜΕ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας πραγματοποιήθηκε δράση με θέμα τη διατροφή. Βασικός ομιλητής της δράσης ήταν ο ειδικός διαιτολόγος – διατροφολόγος του ΕΕΕΕΚ Βέροιας, Αθανάσιος Τόπης. Η δράση πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 23/05/2023 με συμμετέχοντα τμήματα Β1 και Γ2. Υπεύθυνος δράσης ήταν ο κ. Παπαδόπουλος Αθανάσιος . Συζητήθηκαν ενδιαφέροντα θέματα που σχετίζονται με την καλή διατροφή και την σωματική και ψυχική υγεία όλων των μαθητών. Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον και  διατύπωσαν απορίες.Προβλήθηκε πλούσιο εποπτικό υλικό μέσω των σύγχρονων τεχνολογιών που διαθέτει η αίθουσα πολλαπλών χρήσεων.