Αρχική » 2022 (Σελίδα 2)
Αρχείο έτους 2022
Πρακτικές και αποτελέσματα των Ευρωπαϊκών προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν
Κατά την υλοποίηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων αναπτύχθηκαν πρακτικές και αποτελέσματα, που προωθούν την ανάπτυξη των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα, της κριτικής σκέψης, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της επικοινωνίας, του ψηφιακού και τεχνολογικού αλφαβητισμού καθώς και των κοινωνικών και συναισθηματικών δεξιοτήτων.
Τόσο οι πρακτικές όσο και τα αποτελέσματα, αποτελούν πολύτιμη παρακαταθήκη και υλικό αναφοράς για την μετάβαση της εκπαίδευσης σε επίπεδο υψηλής ποιότητας. Ιδιαίτερα για τους μαθητές/-τριες αποτελούν πολύτιμη εμπειρία για τη συμμετοχή τους σε ενδεχόμενα νέα διακρατικά προγράμματα.
Σύνοψη πρακτικών και αποτελεσμάτων:
Πρακτικές: ιδεοθύελλα (brainstorming), μελέτη περίπτωσης, λύση προβλήματος, λήψη απόφασης, σχέδια εργασίας, ομαδοσυνεργατική μέθοδος, παιχνίδια ρόλων και γνωριμίας, έρευνα (στο Διαδίκτυο ή στο πεδίο), εκπαιδευτικές επισκέψεις πεδίου, πολυμεσική διδασκαλία, ομάδες συζήτησης.
Αποτελέσματα:
α) δραστηριότητες:
- παιχνίδια icebreaking για την γνωριμία των συμμετεχόντων και την καλλιέργεια ομαδικού πνεύματος
- επισκέψεις πεδίου σε φορείς, ιδρύματα, εγκαταστάσεις, χώρους ενδιαφέροντος
- επισκέψεις-ξεναγήσεις πολιτιστικού και περιβαλλοντικού ενδιαφέροντος
- συνεργατικά εργαστήρια
β) τελικά προϊόντα:
- παρουσιάσεις
- εικαστικές συνθέσεις
- ψηφιακό βιβλίο
- λογότυπα
- προωθητικό υλικό – αφίσες, φυλλάδια
- ψηφιακές δημιουργίες αποτύπωσης των εμπειριών των συμμετεχόντων
- ηχογραφημένες συνεντεύξεις (digitales)
- φύλλα εργασίας για τις επισκέψεις πεδίου
- ερωτηματολόγια αποτίμησης των δραστηριοτήτων.
Οι πρακτικές και τα αποτελέσματα είναι διαθέσιμα στους ακόλουθους συνδέσμους:
- “The Others and Us-Bridges Between Us”, 2019-1-EL01-KA229-062468
- “Sea-Inspired Active Learning of United STEAM”, 2020-1-IT02-KA229-079340
Εγγραφή μαθητών ΣΤ’ τάξης Δημοτικού Σχολείου στο Γυμνάσιο Κανήθου
Σας ενημερώνουμε ότι για την εγγραφή των μαθητών της ΣΤ’ τάξης των Δημοτικών Σχολείων στο Γυμνάσιο Κανήθου απαιτείται:
- Υπεύθυνη Δήλωση του γονέα/κηδεμόνα του μαθητή/τριας ότι είναι νόμιμος κηδεμόνας του/της.
- Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ) από γιατρό.
Τα δικαιολογητικά θα κατατεθούν από τους γονείς των μαθητών στο σχολείο από 22/6/2022 έως 29/6/2022, 09:00-12:00, καθώς και κάθε Πέμπτη 9:00-12:00 κατά τους μήνες Ιούλιο και Αύγουστο.
Έντυπα:
- Υπεύθυνη Δήλωση (.doc , .pdf)
- Ατομικό Δελτίο Υγείας του μαθητή
Όταν οι μαθητές δημιουργούν…(συνέχεια)
Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στη Θεματική Ενότητα «ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία» οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β3, Β4 και Β5 σχεδίασαν με τη χρήση του Tinkercad:
α) διάφορα χρηστικά αντικείμενα της δικής τους επιλογής:
β) φωλιές για πουλιά:
γ) γλάστρα-πιάτο για φυτά εσωτερικού χώρου:
Τα παραπάνω αντικείμενα είναι ενδεικτικά και η επιλογή τους έγινε με βάση την πρωτοτυπία, την ευρηματικότητα και την απλότητα στο σχεδιασμό.
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ “ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΝΑ ΥΠΑΡΧΕΙ” ΤΟΜΕΑ ΝΕΟΤΗΤΑΣ ΕΛΛΗΝΙΚΟΥ ΕΡΥΘΡΟΥ ΣΤΑΥΡΟΥ
Σε συνέχεια του σχετικού άρθρου Τελευταίες εξελίξεις…. σας ενημερώνουμε ότι το σχολείο μας κατέλαβε την 1η θέση στον ανωτέρω διαγωνισμό.
Συμμετείχαν 4 μαθητές από το Β4 και 3 εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
Η σχετική ενημέρωση που είχαμε μέσω email:
Αγαπητοί εκπαιδευτικοί
Είμαστε στην ευχάριστη θέση να σας ενημερώσουμε ότι σύμφωνα με τα αποτελέσματα της επιτροπής αξιολόγησης των έργων του διαγωνισμού με θέμα «ΦΑΝΤΑΣΙΑ ΝΑ ΥΠΑΡΧΕΙ» , μαθητές των σχολείων σας διακρίθηκαν στο διαγωνισμό μας.
Πιο συγκεκριμένα:
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
- ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ Σ.Σ. ΜΟΥΡΙΩΝ ΚΙΛΚΙΣ (ΦΩΛΙΑ ΠΟΥΛΙΩΝ)
- ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΤΑ ΑΡΤΑΣ (Ποδοσφαιράκι Μπαβέλης ΄Αγγελος)
- 2Ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΠΑΓΟΥ (Βρυσούλα)
ΕΠΑΙΝΟΙ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
3ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΕΤΡΟΥΠΟΛΗΣ (BIG BEN Ναταλία Καραντώνη)
ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΓΥΜΝΑΣΙΩΝ
- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΝΗΘΟΥ ΧΑΛΚΙΔΑΣ
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕΛΙΣΣΙΩΝ (ΟΜΑΔΙΚΑ ΕΡΓΑ)
- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΑΣ ΒΑΡΒΑΡΑΣ (ΡΟΛΟΓΙΑ)
ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΟΡΩΠΙΟΥ (ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΣΤΟΧΟΥ)
- 11ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ (ΟΜΑΔΙΚΟ ΕΡΓΟ)
ΠΡΟΤΥΠΟ ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΗΡΑΚΛΕΙΟΥ ΚΡΗΤΗΣ (ΡΟΛΟΙ ΝΙΚΟΣ ΚΕΡΟΥΛΗΣ)
ΕΠΑΙΝΟΙ – ΕΙΔΙΚΑ ΒΡΑΒΕΙΑ
60Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΘΗΝΩΝ (Σαπούνια)
6Ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ (Χάρτης)
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ ΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ (ΟΜΠΡΕΛΑ ΘΑΛΑΣΣΗΣ)
ΕΛΛΗΝΟΓΑΛΛΙΚΗ ΣΧΟΛΗ JEANNE D’ ARC (ΜΑΚΕΤΑ)
ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ
- ΕΝΕΕΓΥΛ ΡΟΔΟΥ (Καρέκλα με μπαλακια τενις)
- ΕΕΕΕΚ ΝΑΞΟΥ (ΜΑΚΕΤΑ)
- ΕΝΕΕΓΥΛ ΣΥΡΟΥ ( Διακσσμητικά λουλουδια τοίχου)
Ευχαριστούμε θερμά για τη συμμετοχή σας και παραμένουμε σε επικοινωνία για τις λεπτομέρειες της εκδήλωσης βράβευσης.
Με εκτίμηση,
………………………..
Assess@Learning
Από τη συμμετοχή του σχολείου στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα διαμορφωτικής αξιολόγησης Assess@Learning (ένα τμήμα της Β τάξης- από τον κανονισμό συμμετοχής) – (περισσότερα: https://www.assessforlearning.eu)
Όταν οι μαθητές δημιουργούν…
Στα πλαίσια του μαθήματος Εργαστήρια Δεξιοτήτων και στη Θεματική Ενότητα “ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ – Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία” οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β1 και Β2 σχεδίασαν με τη χρήση του Tinkercad:
α) διάφορα χρηστικά αντικείμενα της δικής τους επιλογής:
β) φωλιές για πουλιά:
γ) γλάστρα-πιάτο για φυτά εσωτερικού χώρου:
Τα παραπάνω αντικείμενα είναι ενδεικτικά και η επιλογή τους έγινε με βάση την πρωτοτυπία, την ευρηματικότητα και την απλότητα στο σχεδιασμό.