Σήμερα (Πέμπτη 13/12/2018) κυκλοφόρησε το 3^ο τεύχος του ψηφιακού περιοδικού “Βαριέμαι…” – Δεκέμβριος 2018.

Με μεγάλη μας χαρά ανακοινώνουμε ότι η ομάδα GKPi του σχολείου μας σε συνεργασία με το 4^ο ΓΕΛ Χαλκίδας θα εκπροσωπήσει το σχολείο μας στον πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό CanSat in Greece.

Τι είναι ο διαγωνισμός CanSat in Greece?

Ο διαγωνισμός CanSat in Greece είναι ένας πανελλήνιος διαγωνισμός διαστημικής. Στόχος του είναι η εξοικείωση των συμμετεχόντων με τεχνολογίες παρόμοιες με αυτές που χρησιμοποιούνται σε έναν δορυφόρο. Ο μαθητικός διαγωνισμός αποτελεί προκριματική φάση του ευρωπαϊκού διαγωνισμού CanSat in Europe, ο οποίος διοργανώνεται από τον Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (ESA) και απευθύνεται και σε μαθητές Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι ομάδες καλούνται:

• να οραματιστούν μια διαστημική αποστολή,
• να σχεδιάσουν,
• να κατασκευάσουν έναν εκπαιδευτικό δορυφόρο (σε μέγεθος κουτιού αναψυκτικού), ο οποίος θα εκτελέσει τη σχεδιασμένη αποστολή.

Ο δορυφόρος αυτός εκτοξεύεται σε υψόμετρο ενός χιλιομέτρου και κατά την προσγείωση με την βοήθεια αλεξίπτωτου εκτελεί την αποστολή που έχει επιλέξει η κάθε ομάδα.

Ο Διοργανωτής

Διοργανωτής του εθνικού διαγωνισμού CanSat in Greece είναι η SPIN – Space Innovation.

Η SPIN αποτελεί μία προσπάθεια νέων ανθρώπων με κοινό όραμα τη συνεισφορά στην ανάπτυξη του τομέα του διαστήματος. Δημιουργήθηκε από μία ομάδα φοιτητών της σχολής Ηλεκτρολόγων Μηχανικών & Μηχανικών Υπολογιστών του Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, οι οποίοι διοργάνωσαν το πρώτο πανελλήνιο μαθητικό διαγωνισμό διαστημικής, CanSat in Greece. Στόχος των ανθρώπων της SPIN σήμερα είναι η έρευνα και η ανάπτυξη νέων τεχνολογιών σχετικών με τη διαστημική, τη πυραυλική και τη ρομποτική. Μεγάλη σημασία για τη SPIN έχει, επίσης, η δημιουργία δράσεων εκπαιδευτικού χαρακτήρα για την ενίσχυση των δεξιοτήτων και τη διεύρυνση των γνώσεων των νέων.

Τι προσφέρει ο διαγωνισμός στους συμμετέχοντες?

Ο διαγωνισμός CanSat in Greece δίνει την ευκαιρία στους συμμετέχοντες να περάσουν μέσα από όλα τα στάδια διεξαγωγής ενός πραγματικού διαστημικού προγράμματος.

Οι ομάδες καλούνται:

• να οραματιστούν μια διαστημική αποστολή
• να σχεδιάσουν το δορυφόρο τους
• να πραγματοποιήσουν έρευνα αγοράς για την οικονομικότερη ανεύρεση των απαραίτητων εξαρτημάτων
• να κατασκευάσουν το δορυφόρο
• να κάνουν δοκιμές
• να τον εκτοξεύσουν
  και τέλος
• να αναλύσουν και να παρουσιάσουν τα δεδομένα που κατέγραψε.

Μέσω αυτής της διαδικασίας, οι συμμετέχοντες:

• πετυχαίνουν καλύτερα αποτελέσματα μέσω της συνεργασίας και της ομαδικής δουλειάς
• έρχονται σε επαφή με σύγχρονες τεχνολογίες που χρησιμοποιούνται σε πληθώρα εφαρμογών
• αποκτούν πρακτική εμπειρία σε τομείς σχετικούς με τη διαστημική τεχνολογία
• εξοικειώνονται με τη μεθοδολογία στην οποία βασίζεται η έρευνα
• μαθαίνουν πώς να διαχειρίζονται ένα ολόκληρο project
• εξασκούν τις επικοινωνιακές τους ικανότητες

Ευχόμαστε όλοι από καρδιάς

ΚΑΛΗ ΕΠΙΤΥΧΙΑ!

#CanSatinGreece
#SPIN
#LaunchinYourDreams

Για τρίτη συνεχή χρονιά και οι δυο ομάδες του σχολείου μας, σε συνεργασία με το 4^ο ΓΕΛ Χαλκίδας, επιλέχθηκαν (συνολικά επιλέχθηκαν 365 ομάδες από 471 ευρωπαϊκές συμμετοχές 24 χωρών) για την 2^η φάση του διαγωνισμού Astro-Pi – Mission Space Lab – Life on Earth. Οι δυο ομάδες προετοιμάζονται για την 3^η και δυσκολότερη φάση του διαγωνισμού που θα έχει σαν αποτέλεσμα τα δυο πείραμά τους να πραγματοποιηθούν στον Διεθνή Διαστημικό Σταθμό.

Περισσότερα:

http://www.esa.int/Education/AstroPI/Astro_Pi_Mission_Space_Lab_365_teams_selected_for_Phase_2

http://www.esa.int/Education/AstroPI/European_Astro_Pi_Challenge_is_back_for_its_2018_2019_edition

http://www.esa.int/Education/AstroPI/The_European_Astro_Pi_Challenge_2018_2019_run_your_experiment_in_space

Η ομάδα του σχολείου μας και η ομάδα από το 4^ο ΓΕΛ Χαλκίδας κατέλαβε την 9^η θέση στην τελική φάση του 1^ου Διαγωνισμού Αεροδιαστημικής με θέμα:

«ΠΑΜΕ ΜΙΑ ΒΟΛΤΑ ΣΤΟ ΔΙΑΣΤΗΜΑ για ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΕΝΑ ΠΕΙΡΑΜΑ ΣΕ ΜΗΔΕΝΙΚΗ ΒΑΡΥΤΗΤΑ»

Η ομάδα αποτελείται συνολικά από 7 μαθήτριες (4 από το σχολείο μας και 3 από  4^ο ΓΕΛ Χαλκίδας).

Από το σχολείο μας συμμετείχαν οι μαθήτριες: Ιωάννα Ν. – Ολυμπία Π. – Γεωργία Σ. – Αιμιλία Τ.  της Β τάξης (Σχολικό Έτος 2018-2019).

Περισσότερα:

http://eef-diastima.gr/

http://eef.gr/enimerosi/1794-diagonismos_aerodiastimikis.html

Σας ενημερώνουμε ότι εκτός από την 1^η Τρίτη του κάθε μήνα μπορείτε επιπλέον να ενημερώνεστε για την πρόοδο των παιδιών σας τις ημέρες και ώρες που αναφέρει ο σχετικός πίνακας .

Από τη Διεύθυνση του σχολείου.

Όσοι μαθητές του σχολείου μας ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν μαθήματα Ενισχυτικής Διδασκαλίας θα πρέπει οι γονείς/κηδεμόνες τους να καταθέσουν στο σχολείο (μέχρι την Τετάρτη 31/10/2018) Υπεύθυνη Δήλωση (παρέχεται από το Σχολείο ή ..εδώ..).

Η Ενισχυτική Διδασκαλία περιλαμβάνει τα μαθήματα: Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, Μαθηματικά, Φυσική, Χημεία και Αγγλικά.

Το ωρολόγιο πρόγραμμα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας καθορίζεται ως εξής:

• Για την πρώτη τάξη Γυμνασίου: τρεις (3) ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, δύο (2) ώρες Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τρεις (3) ώρες Μαθηματικά, μία (1) ώρα Φυσική και δύο (2) ώρες Αγγλικά. Σύνολο έντεκα (11) ώρες.

• Για την δεύτερη τάξη Γυμνασίου: τρεις (3) ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, δύο (2) ώρες Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τρεις (3) ώρες Μαθηματικά, μία (1) ώρα Φυσική, μία (1) ώρα Χημεία και δύο (2) ώρες Αγγλικά. Σύνολο δώδεκα (12) ώρες.

• Για την τρίτη τάξη Γυμνασίου: τρεις (3) ώρες Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, δύο (2) ώρες, Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία, τρεις (3) ώρες Μαθηματικά, μία (1) ώρα Φυσική, μία (1) ώρα Χημεία και δύο (2) ώρες Αγγλικά. Σύνολο δώδεκα (12) ώρες.

– Η Ενισχυτική Διδασκαλία καλύπτει 1-5 διδακτικές ώρες την ημέρα μετά τη λήξη του κανονικού προγράμματος.

– Κάθε μαθητής/τρια μπορεί να παρακολουθήσει από ένα έως και όλα τα μαθήματα της Ενισχυτικής Διδασκαλίας.

– Ως τμήμα μαθήματος ορίζεται κάθε ομάδα μαθητών/τριών που παρακολουθούν το ίδιο μάθημα.

– Σε κάθε τμήμα μαθήματος Ενισχυτικής Διδασκαλίας συμμετέχουν 10 μαθητές/τριες το ελάχιστο και έως 15 μαθητές/τριες το μέγιστο.

Από την Διεύθυνση του Σχολείου.