ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΜΕ ΛΥΚΕΙΑΚΕΣ ΤΑΞΕΙΣ ΓΑΛΑΤΙΣΤΑΣ

   Το σχολείο μας αντιλαμβανόμενο το δύσκολο έργο της ανατροφής των παιδιών από τους γονείς, σε συνδυασμό με τις προκλήσεις της εποχής αλλά και τις ιδιαιτερότητες της εφηβείας και  επιθυμώντας να συνδράμει τους γονείς στο έργο τους, προέβη σε επικοινωνία με την ΠΝΟΗ, το  Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και
Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Ν. Χαλ/κης. Στόχος ήταν η σύσταση ομάδας γονέων που θα υποστηριχθεί στο ρόλο της μέσα από βιωματικά σεμινάρια.

  Αφού υλοποιήθηκε τον Οκτώβριο η πρώτη συνάντηση ευαισθητοποίησης στο χώρο του Γυμνασίου ΛΤ Γαλάτιστας και πολλοί γονείς εκδήλωσαν ενδιαφέρον να συμμετάσχουν ανταποκρινόμενοι στο κάλεσμά μας, η ΠΝΟΗ κράτησε τα στοιχεία επικοινωνίας τους για να οργανώσει τις ομάδες μέσα στο έτος.

  Έτσι, στις 13 Μαρτίου ξεκίνησε η εκπαιδευτική ομάδα γονέων με εβδομαδιαίες δίωρες συναντήσεις κάθε Δευτέρα στις 9.30 -11.30 πμ στο χώρο της  αίθουσας συνεδριάσεων του Δημαρχείου. Οι συναντήσεις είναι στο σύνολό τους δέκα και αναμένεται να ολοκληρωθούν στις αρχές του Ιούνη. Όπως ήδη αναφέρθηκε ο τρόπος που χρησιμοποιείται στις συναντήσεις είναι ο βιωματικός και η θεματολογία αφορά την διαπαιδαγώγηση των παιδιών, με εστίαση στις προσωπικές και κοινωνικές δεξιότητες όπως την επικοινωνία, την συνδιαμόρφωση ορίων και των λογικών συνεπειών, την αναγνώριση και έκφραση συναισθημάτων, την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης, τη δημιουργία κλίματος εμπιστοσύνης, τη διαχείριση συγκρούσεων, τη λήψη απόφασης, κ.α., οι οποίες αποτελούν τον πυρήνα της επιστημονικά τεκμηριωμένης πρόληψης των εξαρτήσεων, του εκφοβισμού, της βίας και της κακοποίησης. Μετά τη λήξη κάθε συνάντησης υπάρχει θετική ανατροφοδότηση αλλά και έντονο ενδιαφέρον από τους γονείς να συνεχιστεί η ομάδα γονέων και για δεύτερο κύκλο κατά την  επόμενη σχολική χρονιά.

  Ευχαριστούμε πολύ την ΠΝΟΗ για την άμεση ανταπόκριση και συνδρομή της και ευελπιστούμε να καθιερωθεί και να γενικευθεί η λειτουργία της ομάδας γονέων, ώστε όλοι οι γονείς των μαθητών μας να αισθάνονται ότι κάποιος είναι δίπλα τους. Εξάλλου, πρωταρχικό και κοινό μέλημα όλων μας, γονέων, εκπαιδευτικών και πολιτείας, είναι να αναπτυχθούν ολόπλευρα, αρμονικά και ισόρροπα όλα τα παιδιά μας και να εξελιχθούν σε ολοκληρωμένες, υγιείς προσωπικότητες.

Η δράση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης «Η οικογένεια στο σχολείο μας»

Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί: Ιωαννίδου Όλγα, Δημητρίου Μαρία Δέσποινα, Καράβατος Φίλιππος, Καραμπατάκης Εμμανουήλ, Τσέλη Γεωργία

   Ο επίλογος της συμμετοχής του σχολείου  μας στο 7^ο Ευρωπαϊκό Μαθητικό Συνέδριο που πραγματοποιήθηκε 28.2.23 – 4.3.23 στη Βερόνα της Ιταλίας, γράφτηκε την Πέμπτη 11 Μαΐου στο κτήριο της Ιεράς Μητροπόλεως της Αρναίας. Ο Σεβασμιώτατος Μητροπολίτης Ιερισσού, Αγίου Όρους και Αρδαμερίου, κ.Θεόκλητος, όταν η εκδρομή ήταν ακόμη στα σκαριά, πρόθυμα και άμεσα ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας για οικονομική βοήθεια δείχνοντας έμπρακτα την αγάπη του. Οι μαθητές λοιπόν που συμμετείχαν, οι εκπαιδευτικοί αλλά και ο Διευθυντής του Σχολείου μας, κ.Δ.Ζωγράφος, νιώθοντας την ανάγκη να του εκφράσουμε τις ευχαριστίες μας δια ζώσης και να δεχτούμε την ευλογία του, υλοποιήσαμε την επίσκεψη στην Μητρόπολη, όπως είχαμε σχεδιάσει.

   Ο Σεβασμιώτατος μας υποδέχτηκε με εγκαρδιότητα και προσήνεια στο μητροπολιτική παρεκκλήσι δείχνοντας για άλλη μία φορά την αγάπη του για όλους μας. Ιδιαίτερα απευθύνθηκε στους μαθητές μιλώντας τους κυρίως για δύο θέματα. Πρώτα, για την αξία και την αναγκαιότητα της πίστης του ανθρώπου στο Θεό κι έπειτα για την ομορφιά και τους κινδύνους της εφηβείας. Στη συνέχεια, στο αρχονταρίκι, χάρισε σε όλους εικονίσματα της Αγίας Ακυλίνας της Ζαγκλιβερινής, ενώ δέχτηκε τις ευχαριστίες μας.

  Πλάι στην Ιερή Μητρόπολη, βρίσκεται ο ιερός Ναός του Αγίου Στεφάνου. Πρόκειται για τον μοναδικό ναό στην Ελλάδα που ενώ λειτουργεί κανονικά, είναι κτισμένος πάνω σε αρχαιότητες οι οποίες είναι ορατές μέσω του γυάλινου δαπέδου και είναι ένας επισκέψιμος χώρος ιστορικού και αρχαιολογικού ενδιαφέροντος. Ο ναός κάηκε το 2005 και κατά την αποκατάστασή του ήρθε στο φως η ύπαρξη τριών παλαιότερων κτηρίων, μίας παλαιοχριστιανικής βασιλικής που χρονολογείται γύρω στο 400, και δύο άλλων ναών του 10^ου και 16^ου αιώνα. Ταυτόχρονα, αποκαλύφθηκαν τάφοι και διάφορα άλλα ευρήματα. Ξεναγός μας κατά την επίσκεψη στο ναό του Αγίου Στεφάνου ήταν ο πατέρας Γεώργιος τον οποίο και ευχαριστούμε για την πολύ ενδιαφέρουσα εμπειρία.

       Η Γ’ Λυκείου τις τελευταίες μέρες του σχολικού έτους επιδόθηκε σε έναν διαφορετικό αγώνα. Έναν αγώνα λόγου. Έναν αγώνα που απαιτείται συγκροτημένος προφορικός λόγος, διανοητικές ικανότητες σε εγρήγορση, οργάνωση σκέψης, ώστε να συνταχθούν γρήγορα επιχειρήματα προκειμένου να υποστηριχθεί ή όχι μία θέση. Πιο συγκεκριμένα ο ρητορικός αγώνας, που διοργανώθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Γλώσσας από τις φιλολόγους Μποζούδη Αγγελική και Σιλιγκούνα Αποστολία, περιλάμβανε το αγώνισμα των διττών λόγων και του αυθόρμητου λόγου. Το σύνολο του τμήματος χωρίστηκε σε δύο ομάδες μαθητών για να συμμετάσχει στο αγώνισμα των διττών λόγων ενώ κάθε μαθητής χωριστά συμμετείχε στο αγώνισμα του αυθόρμητου λόγου. Η κριτική επιτροπή των δύο φιλολόγων όρισε τη θεματολογία του αγώνα. Και για τα δύο αγωνίσματα ορίστηκαν θέσεις που αφορούσαν ζητήματα σχετικά με την Ευρωπαϊκή Ένωση, την παράδοση, τη φιλιά και τον έρωτα.

      Κατά τη διάρκεια των αγωνισμάτων οι κανονισμοί οριοθέτησαν τη συμπεριφορά των μαθητών. Δεν επιτρέπονταν οι σημειώσεις, η χρήση βοηθημάτων (π.χ. βιβλία, χρήση διαδικτύου κλπ), ο σχολιασμός των θέσεων των αντιπάλων, η παραβίαση των χρονικών ορίων. Οι κριτές παρακολουθούσαν και εξέτασαν το ποσοστό επιτυχίας των επιχειρημάτων ως προς το περιεχόμενο, τη δομή, την έκφραση και το ύφος. Επίσης βαθμολόγησαν τη συνεργασία των μελών των ομάδων και την τήρηση των κανόνων. Για τις ομάδες αλλά και την ατομική συμμετοχή θετικά αξιολογήθηκαν η ακρίβεια, οι εύστοχες διευκρινίσεις, η επάρκεια των πληροφοριών, η χρήση τεκμηρίων, η ενότητα των σκέψεων, η εύστοχη χρήση μέσων πειθούς, η αποδεικτική δύναμη, η συνοχή και η ορθότητα των επιχειρημάτων, η λεκτική και εκφραστική πληρότητα.

*Επιμέλεια Κειμένου: Σιλιγκούνα Αποστολία, Φιλόλογος MSc

Φωτογραφίες: Μποζούδη Αγγελική, Φιλόλογος MSc

  Στα πλαίσια του σχεδίου δράσης “Ενεργός μαθητής ενεργός πολίτης” που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, υλοποιήθηκαν βιωματικά εργαστήρια με θέμα την ανάπτυξη ιδιοτήτων του ενεργού πολίτη, και συγκεκριμένα των ικανοτήτων επίλυσης προβλήματος μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες και ικανοτήτων επικοινωνίας, συνεργασίας και ενσυναίσθησης.

Στις παρακάτω παρουσιάσεις, παρατίθεται πλούσιο υλικό από τα βιωματικά εργαστήρια.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

   Οι μαθητές του Γυμνασίου και του Λυκείου,  είχαν την ευκαιρία και την χαρά να παρακολουθήσουν μια βιωματική παρουσίαση του Εργαστήριου Παραδοσιακής Μουσικής.

    Η υπεύθυνη του εργαστηρίου κ. Κουτζιαρή Σόνια, με την συμμετοχή της κ. Μπατσίλα Ειρήνης και της κ. Γιαχούδη Πελαγίας, μας παρουσίασαν την μουσική παράδοση της Γαλάτιστας, διδάσκοντας δύο τραγούδια της στους μαθητές. Συγκεκριμένα το τραγούδι «Γαλατσιανή μου πέρδικα» και το «Μαρμαρένια μου βρυσούλα». Τραγούδια που χάνονται με το πέρασμα του χρόνου και είναι υποχρέωση μας να τα μεταδίδουμε με οποιοδήποτε τρόπο. Έτσι τραγουδήσαμε και χορέψαμε όλοι μαζί παρέα, μαθαίνοντας ευχάριστα.

   Παράλληλα, πραγματοποιήθηκε παρουσίαση παραδοσιακών οργάνων, συγκεκριμένα το ούτι (Γιαχούδη Πελαγία) και το στεργιανό λαούτο (Μπατσίλα Ειρήνη).

Ευχαριστούμε πολύ για την όμορφη συνεργασία, ανανεώνουμε το ραντεβού μας…

*Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης «Ανοιχτοί Δίαυλοι».

Υπεύθυνοι καθηγητές: Παπαφιλίππου Νίκος ΠΕ03 MSc, Γιάγκας Δημήτρης ΠΕ 04.04 MSc , Μποζούδη Αγγελική ΠΕ 02.50 MSc.