Μήνας: Μάρτιος 2026 Σελίδα 1 από 4

Στο πλαίσιο του Σχεδίου Δράσης του Άξονα 3 «Σχέσεις μαθητών-μαθητριών» της Αξιολόγησης της Σχολικής Μονάδας, με θέμα «Η αξία του ΜΑΖΙ» 🤝 και με αφορμή την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα κατά της Βίας στο Σχολείο, υλοποιήθηκαν οι παρακάτω δράσεις:
Τετάρτη 4/3/2026
Πραγματοποιήθηκε ενημέρωση των μαθητών για την ενδοσχολική βία, τις μορφές που μπορεί να λάβει και τους τρόπους αντιμετώπισής της. Η δράση περιλάμβανε προβολή σχετικού βίντεο, δραστηριότητες ευαισθητοποίησης καθώς και συζήτηση με τους μαθητές.
Πέμπτη 5/3/2026
Οι μαθητές παρακολούθησαν ενημερωτική διαδικτυακή εκδήλωση που διοργανώθηκε από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού.
Παρασκευή 6/3/2026
Εκπρόσωποι του Κέντρου Πρόληψης «Έκφραση» επισκέφθηκαν το σχολείο μας και πραγματοποίησαν ενημέρωση και βιωματικές δράσεις με θέμα τον ενδοσχολικό εκφοβισμό.
Οι παραπάνω δράσεις αποσκοπούν:
• στην καλλιέργεια κουλτούρας σεβασμού, συνεργασίας και ασφάλειας στο σχολικό περιβάλλον,
• στην ενίσχυση της ενημέρωσης και της πρόληψης της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού,
• στην παροχή πρακτικών οδηγιών για την αναγνώριση και την καταγγελία περιστατικών ενδοσχολικής βίας και εκφοβισμού,
• στην ενεργό συμμετοχή της σχολικής κοινότητας στην αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού.

Σημαντική ενημερωτική δράση πραγματοποιήθηκε σήμερα στο σχολείο μας, με στόχο την ευαισθητοποίηση των μαθητών γύρω από το σοβαρό κοινωνικό ζήτημα της ενδοοικογενειακής βίας. Στο πλαίσιο της δράσης, το σχολείο επισκέφθηκε η Α΄ Υπαστυνόμος Ταρασιάδου Μαρία, Eπικεφαλής του Γραφείου Αντιμετώπισης Ενδοοικογενειακής Βίας του Αστυνομικού Τμήματος Ξάνθης.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, η κ. Ταρασιάδου ενημέρωσε τους μαθητές για το τι αποτελεί ενδοοικογενειακή βία, τις μορφές με τις οποίες μπορεί να εμφανιστεί, καθώς και τις επιπτώσεις που έχει τόσο στα θύματα όσο και στην κοινωνία συνολικά. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη σημασία της αναγνώρισης των περιστατικών βίας, της μη ανοχής σε τέτοιες συμπεριφορές και της αναζήτησης βοήθειας από αρμόδιους φορείς.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να εκφράσουν προβληματισμούς και να συζητήσουν ανοιχτά για θέματα που αφορούν τον σεβασμό, την ισότητα και την υγιή επικοινωνία μέσα στην οικογένεια. Η ενημέρωση πραγματοποιήθηκε σε κλίμα διαλόγου και αλληλεπίδρασης, γεγονός που βοήθησε τους μαθητές να κατανοήσουν καλύτερα τη σοβαρότητα του ζητήματος.
Στόχος της δράσης ήταν η πρόληψη και η καλλιέργεια υγιών κοινωνικών στάσεων στους νέους ανθρώπους, οι οποίοι αποτελούν τους μελλοντικούς πολίτες της κοινωνίας. Μέσα από τέτοιες πρωτοβουλίες, ενισχύεται η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση των μαθητών, συμβάλλοντας στην οικοδόμηση μιας κοινωνίας χωρίς βία, με σεβασμό στα ανθρώπινα δικαιώματα και την αξιοπρέπεια κάθε ανθρώπου.
Η σχολική κοινότητα ευχαριστεί θερμά την Α΄ Υπαστυνόμο Ταρασιάδου Μαρία για την παρουσία και την ουσιαστική ενημέρωση που προσέφερε στους μαθητές.

Πέμπτη 26/2/2026
Στο πλαίσιο του Άξονα 3 «Σχέσεις μεταξύ μαθητών/μαθητριών» και της δράσης «Έμφυλα Στερεότυπα στο Σχολείο», το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει την κ. Πηνελόπη Θεοδωρακάκου.
Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του τρίτου κύκλου του έργου «Σχολείο Χωρίς Στερεότυπα», το οποίο υλοποιείται από το WHEN, στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος POWER – Promoting Organisations’ empoWErment to guarantee women’s human Rights and stop gender violence.
Η κ. Θεοδωρακάκου υλοποίησε ένα βιωματικό εργαστήριο με επίκεντρο τον μιντιακό εγγραμματισμό και την κριτική προσέγγιση των Μέσων Μαζικής Ενημέρωσης και των κοινωνικών δικτύων. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον τρόπο με τον οποίο τα ΜΜΕ και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναπαράγουν έμφυλα στερεότυπα και διαμορφώνουν τις αντιλήψεις των νέων.
Το πρόγραμμα στοχεύει στην ενδυνάμωση των μαθητών και μαθητριών, ώστε να αναπτύσσουν κριτική στάση απέναντι στα στερεότυπα, να αναγνωρίζουν τις έμφυλες διακρίσεις στην καθημερινότητά τους και να λειτουργούν ως φορείς θετικής αλλαγής μέσα στη σχολική και ευρύτερη κοινωνική κοινότητα. Τέλος, επιδιώκει να καλλιεργήσει δεξιότητες διαλόγου, σεβασμού και συνεργασίας, ενισχύοντας την αυτοπεποίθηση των παιδιών να εκφράζουν τεκμηριωμένα τις απόψεις τους.

Στο πλαίσιο της εσωτερικής αξιολόγησης της σχολικής μας μονάδας και με βάση τον Άξονα 1 που αφορά τη διδασκαλία και τη μάθηση, υλοποιήθηκε εκπαιδευτική δράση με τη συμμετοχή εξειδικευμένου βοτανολόγου κυρίου Χρήστου Φυλακτάκη, με στόχο την ενίσχυση της βιωματικής και ενεργητικής μάθησης των μαθητών. Κατά τη διάρκεια της δράσης πραγματοποιήθηκαν βιωματικές δραστηριότητες παρασκευής λαδιού βοτάνων, κεραλοιφής και βομβών βοτάνων από χώμα, μέσα από τις οποίες οι μαθητές γνώρισαν τη σημασία των βοτάνων, τις ιδιότητές τους και τη χρήση τους στην καθημερινή ζωή, καθώς και τον ρόλο τους στην προστασία και αναβάθμιση του φυσικού περιβάλλοντος. Μέσα από τη διαδικασία αυτή κατανόησαν την αξία των φυσικών πρώτων υλών, τη σωστή αξιοποίησή τους και τη σύνδεσή τους με την παράδοση και τη βιώσιμη ανάπτυξη. Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στη σύνδεση της θεωρητικής γνώσης με την πράξη, αύξησε το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή των μαθητών και ενίσχυσε τη μαθησιακή διαδικασία με τρόπο δημιουργικό και καινοτόμο.