Μαθητικές Ψιλο-ματιές
erasmus+
Δράσεις του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου – Για ένα ασφαλέστερο Διαδίκτυο
1) SaferInternet4Kids.gr – Υλικό σχετικό με την ασφαλή χρήση του Ίντερνετ και τη χρήση των κοινωνικών δικτύων.
2) HelpLine.gr – Συμβουλευτική γραμμή Βοήθειας Ηelp-line (διαθέσιμη και τηλεφωνικά στο 210-6007686)
3) SafeLine.gr – Ανοιχτή Γραμμή Καταγγελιών για το παράνομο περιεχόμενο του Διαδικτύου.
Διδακτική Επίσκεψη στην Ε.ΣΤΑ.Τ
Την Παρασκευή 8 Μαΐου 2026 οι μαθητές-μαθήτριες της Γ΄ τάξης στο πλαίσιο του μαθήματος Οικονομικά επισκέφθηκαν την Ελληνική Στατιστική Υπηρεσία. Ενημερώθηκαν για την λειτουργία της υπηρεσίας, για τις απογραφές, για τις έρευνες που γίνονται κάθε χρόνο ή σε τακτά χρονικά διαστήματα. Τους εξήγησαν πως μετατρέπονται οι απαντήσεις σε στατιστικά αποτελέσματα και πως αυτά χρησιμοποιούνται ώστε να παρθούν σημαντικές αποφάσεις από το κράτος. Οι μαθητές-τριες απάντησαν σε ένα σύντομο ερωτηματολόγιο, επεξεργάστηκαν τις απαντήσεις τους, παρουσίασαν τα αποτελέσματα, τα μετέτρεψαν σε ποσοστά και κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι θα πρέπει να ζητήσουν από τον Δήμο την δημιουργία περισσότερων αθλητικών εγκαταστάσεων.
Η Εικαστική Έκφραση στην Εφηβεία
Η παρούσα έκθεση αποτελεί το επιστέγασμα της εικαστικής διαδρομής των μαθητών/τριών του Γυμνασίου κατά το τρέχον σχολικό έτος. Μέσα από τα παρουσιαζόμενα έργα, αποτυπώνεται η συστηματική προσπάθεια των εφήβων δημιουργών να μεταφράσουν τα ερεθίσματα του σύγχρονου κόσμου σε οπτική γλώσσα, χρησιμοποιώντας τη μορφοπλαστική διαδικασία ως μέσο αυτογνωσίας και κοινωνικής κριτικής.
• Οπτικός Γραμματισμός: Καλλιέργεια της ικανότητας των μαθητών να αναλύουν και να αναδομούν τα ερεθίσματα του σύγχρονου κόσμου.
• Υλικός Πειραματισμός: Χρήση ποικίλων μέσων, από τις παραδοσιακές τεχνικές (σχέδιο, ζωγραφική) έως τις μεικτές τεχνικές και τις τρισδιάστατες κατασκευές.
• Θεματική Ευρύτητα: Τα έργα κινούνται ανάμεσα στην αναζήτηση της προσωπικής ταυτότητας, τον κοινωνικό προβληματισμό και τον διάλογο με την Ιστορία της Τέχνης.
Παιδαγωγικοί και Καλλιτεχνικοί Στόχοι
Η διδασκαλία των Καλλιτεχνικών μαθημάτων στη βαθμίδα του Γυμνασίου υπερβαίνει την απλή εκμάθηση τεχνικών δεξιοτήτων. Στόχος του προγράμματος σπουδών είναι:
• Η καλλιέργεια της οπτικής αντίληψης (visual literacy): Η ικανότητα των μαθητών να αναλύουν, να ερμηνεύουν και να αναδομούν τις εικόνες που εισπράττουν καθημερινά.
• Ο πειραματισμός με τη μορφή και την ύλη: Η εξοικείωση με ποικίλα μέσα —από τις παραδοσιακές τεχνικές του σχεδίου και της ζωγραφικής έως τις μεικτές τεχνικές και τις τρισδιάστατες κατασκευές.
• Η διαμόρφωση προσωπικής ταυτότητας: Η χρήση της τέχνης ως ασφαλούς πεδίου για την έκφραση των υπαρξιακών και κοινωνικών προβληματισμών που χαρακτηρίζουν την εφηβική ηλικία.
«Η τέχνη δεν αναπαράγει το ορατό, αλλά καθιστά ορατό αυτό που δεν είναι πάντα εμφανές.» — Paul Klee
ΕΛΕΝΑ ΣΤΑΜΑΤΟΓΙΑΝΝΗ
ΠΕ08 ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΤΕΧΝΩΝ
Χρήσιμες Συνδέσεις - Εκπαίδευση
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Υπηρεσίες για μαθητές / μαθήτριες από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο
Ενημέρωση για τους μαθητικούς και εκπαιδευτικούς διαγωνισμούς από την Δικτυακή Εκπ/κή Πύλη του Υ.ΠAI.Θ. Edu-Gate
Ψηφιακό Σχολείο – Ψηφιακό Εκπαιδευτικό Περιεχόμενο
Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία
Φωτόδεντρο – Εθνικός Συσσωρευτής Εκπαιδευτικού Περιεχομένου
edu-gate – Δικτυακή Εκπαιδευτική Πύλη του Υ.ΠΑΙ.Θ..
Εκπαιδευτική Τηλέοραση
Ψηφιακά Δικτυακά Σενάρια – Πλατφόρμα “Αίσωπος”
e-me Ψηφιακή Εκπαιδευτική Πλατφόρμα για μαθητές και Εκπαιδευτικούς- To blog του Erasmus
H Ηλεκτρονική Σχολική Τάξη (η-τάξη) αποτελεί μια σύγχρονη εκπαιδευτική πλατφόρμα για μαθητές και εκπαιδευτικούς από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.
