Μια “Ελένη” σε… “κόμικ!” από το Γυμνάσιο Αλικιανού (Αναδημοσίευση από Χανιώτικα Νέα)

*Μπορείτε να δείτε το πρωτότυπο άρθρο του Γ. Κώνστα για τα “Χανιώτικα Νέα”, εδώ 

Μια “Ελένη”… Κρητικιά, με πολλά πρόσωπα και χρώματα, που συνοδεύεται από ανάλογους χαρακτήρες που προσφέρουν χιούμορ αλλά και γνώσεις. Αυτή είναι η “Ελένη του Ευριπίδη – Κρητικό κόμικ” που παρουσίασε το Γυμνάσιο Αλικιανού το απόγευμα της Δευτέρας!

Η δουλειά των παιδιών της Γ’ Γυμνασίου της σχολικής περιόδου 2020-2021 εκτυπώθηκε σε μια θαυμάσια έκδοση, με το αποτέλεσμα να εκπλήσσει όλους τους παρευρισκόμενους στην χθεσινή εκδήλωση!
«Την “Ελένη” την διδάσκουμε στη γ΄ γυμνασίου. Είχα πολύ καιρό την ιδέα να κάνουμε το “κόμικ” αλλά όταν γνώρισα τα κατάλληλα παιδιά που θα μπορούσαν να το κάνουν πραγματικότητα το πήρα απόφαση να το υλοποιήσουμε. Συνέβαλλαν 13 παιδιά από δύο τμήματα που μου έκαναν την τιμή να σκιτσάρουν και να γράψουν τα κείμενα» μας είπε η η φιλόλογος Ελπίδα Χελιουδάκη, η εκπαιδευτικός που ενέπνευσε τα παιδιά να δουλέψουν .
Το “κόμικ” στήθηκε την εποχή της καραντίνας του κορωνοιού και η εργασία και η καθοδήγηση αρχικά έγινε ηλεκτρονικά. Κάθε παιδί επιμελείται τη δική του Ελένη (σκιτσογραφία- κείμενο) σε κάθε κεφάλαιο- σκηνή, αλλάζοντας την εικόνα της και το σκίτσο κάτι που όπως αναφέρει η εκπαιδευτικός «αυτό βγάζει και το χιούμορ που είναι συνυφασμένο με το “κόμικ”! Επίσης βάλαμε το κρητικό στοιχείο, χρησιμοποιώντας την Κρητική διάλεκτο σε έναν από τους ήρωες (Τεύκρος) αλλά και πολλά στοιχεία από την Κρητική παράδοση το μαχαίρι, το μαντίλι, τη ρακί κα.»
Για την εκτύπωση του βιβλίου ήταν καθοριστική η συμβολή της κ. Σοφίας Μαλανδράκη, περιφ. συμβούλου. «Βρεθήκαμε σε μια συνάντηση και αμέσως μόλις το πρότεινα το αποδέχθηκε και μου έκανε πραγματικά εντύπωση πόσο άμεσα ανταποκρίθηκε και η Περιφέρεια χρηματοδότησε την έκδοση του έντυπου» κατέληξε η εκπαιδευτικός.

ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ

«Σχεδίασα στο χέρι, έκανα τον πρόλογο! Ήταν κάτι που έκανα πρώτη φορά και σαν εμπειρία ήταν πολύ διασκεδαστική. Τώρα που βλέπω τη δουλειά τυπωμένη…δεν το πιστεύω!» δήλωσε η μαθήτρια Ειρήνη- Βενετσάνα Ηλιάκη.1
Η Ελένη Τσαπάκου τόνισε ότι «ήταν μια πρωτόγνωρη εμπειρία. Είχε τη δυσκολία να φτιάξεις τους χαρακτήρες αλλά πιστεύω ότι τα καταφέραμε. Είναι πραγματικά εντυπωσιακή η δουλειά. Διαβάζοντας το “κόμικ” ένα παιδί μπορεί να αγαπήσει την “Ελένη”».
Στο ίδιο μήκος κύματος και η Αντωνία Καστρινάκη. «Είναι πολύ ωραία δουλειά και είναι πιο εύκολο και πιο διασκεδαστικό για να το διαβάσει κάποιος και να καταλάβει την “Ελένη”», ενώ ο Μανώλης Περουλάκης τονίζει ότι «προσωπικά προτίμησα να κάνω το σκίτσο και λιγότερο τη ζωγραφιά ! Όλα βγήκαν πιο ωραία από ότι περίμενα. Η κ. Χελιουδάκη τα έκανε όλα καλύτερα».
«Από μικρή ζωγράφιζα και η ιδέα μου άρεσε. Δυσκολεύτηκα λίγο στα πρόσωπα, αλλά το αποτέλεσμα είναι ωραίο αν και κάποια σκίτσα θα μπορούσαμε να τα δουλέψουμε περισσότερο» επισήμανε η Γκαμπριέλα Τσάρκα, ενώ ο Μανώλης Κορακάκης σημείωσε ότι «μου άρεσε η ιδέα του κόμικ ήταν κάτι πολύ διαφορετικό από ότι κάναμε και ως project είναι πολύ ωραίο,δεν γίνεται συχνά στα σχολεία». Τέλος ο Παναγιώτης Φραντζεσκάκης μας εκμυστηρεύεται πως μετά από την ενασχόληση του με την “Ελένη” ξεκίνησε να φτιάχνει κόμικ δικά του!
Την εκδήλωση χαιρέτισε ο αντιπεριφερειάρχης κ. Ν. Καλογερής που έδωσε συγχαρητήρια σε μαθητές και εκπαιδευτικούς για τη δουλειά τους και τόνισε πως «μαθαίνω πως το γυμνάσιο Αλικιανού είναι πρώτο σε αυτές τις δραστηριότητες, εύχομαι και ελπίζω να την κρατήσετε για χρόνια».
Ακολούθως ο δήμαρχος 2Πλατανιά κ. Γ. Μαλανδράκης σημείωσε πως «στο Γυμνάσιο Αλικιανού υπάρχει μια εξαιρετική προσέγγιση θεμάτων που είναι εκτός του τυπικού μέρους της εκπαίδευσης» τονίζοντας τη συμμετοχή του στο Chania Film Festival. Για το “κόμικ” υπογράμμισε πως «αποτελεί μια ζωντανή μαθησιακή πρωτοβουλία!»

3

 

« Ότι ξεκινάει με την προσπάθεια των εκπαιδευτικών να μυήσουν τα παιδιά σε διαφορετικά πράγματα έχω τη σιγουριά ότι το αποτέλεσμα θα είναι καλό. Για αυτό και για αυτές τις προτάσεις για χρηματοδότηση η απάντηση μας θα είναι ναι» είπε η κ. Σοφία Μαλανδράκη – Κρασουδάκη. Τέλος η συντονίστρια εκπαιδευτικού έργου κ. Στ. Ζανέκα μίλησε με θέρμη για την όλη προσπάθεια συμπληρώνοντας πως «ένα πολύ σπουδαίο εργαλείο στα χέρια του εκπαιδευτικού είναι τα “κόμικς” που μπορούν να συμβάλλουν στην προώθηση της εκπαιδευτικής διαδικασία καθώς αποτελούν ισχυρό κίνητρο για μάθηση και αυξάνουν τη συμμετοχή».
Ο διευθυντής του Γυμνασίου κ. Γιώργος Καρκάνης έκανε το συντονισμό της εκδήλωσης, ενώ ακολούθησε μικρό “σκετς” με θέμα την “Ελένη” από τους σημερινούς μαθητές του Γυμνασίου και ένα video από τους μαθητές- δημιουργούς του “κόμικ”.
Το εξώφυλλο φιλοτέχνησε ο Β. Πατσουράκης, το οπισθόφυλλο η Γ. Ματσαμάκη όπως και τη σελιδοποίηση.

ΟΙ ΓΥΝΑΙΚΕΣ ΣΤΗΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ 1821 -ΜΑΘΗΤΙΚΗ ΔΙΗΜΕΡΙΔΑ 1ο ΓΕΛ ΧΑΝΙΩΝ-ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΛΙΚΙΑΝΟΥ



Λήψη αρχείου

«Το πείραμα του Ερατοσθένη για τον Υπολογισμό της Ακτίνας της Γης – 2017»

Τη  Δευτέρα  20 Μαρτίου 2017, ημέρα της Εαρινής Ισημερίας, πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία το ιστορικό πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της Ακτίνας της Γης, από μαθητές του σχολείου μας.

20170320_123040

20170320_124426

 

Το πείραμα του Ερατοσθένη για τον Υπολογισμό της Ακτίνας της Γης

Πείραμα Ερατοσθένη 2017

 

«Η ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΜΕΡΑ»

Στα πλαίσια του προγράμματος «Αληθινές Ιστορίες» Crete Education Documentary Project (CR.E.Doc ) της εκπαιδευτικής δράσης CineΜαθήματα του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων δημιουργήθηκε το ντοκιμαντέρ «Η ΔΙΚΗ ΜΟΥ ΜΕΡΑ»

ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ: Η μέρα του Αντώνη δεν είναι ίδια με αυτή των άλλων παιδιών. Ο μικρός μαθητής της α΄ γυμνασίου ξετυλίγει μπροστά στα μάτια μας την καθημερινότητα και τη ζωή του, μία ζωή που μοιράζεται ανάμεσα στις υποχρεώσεις του σχολείου από τη μια και τις απαιτήσεις της βιοπάλης από την άλλη, στα χωράφια και τα ζώα, μαζί με την οικογένειά του.

«Εγώ έχω μάθει από τα 8 χρονώ μου να έχω πρόγραμμα, ότι και στο σχολείο πρέπει να το διαβάσω αυτό το πράγμα, γιατί μετά θα είναι πιο δύσκολα, και στα ζώα που πάω πρέπει να τα ταΐσω, και στην ώρα τους, γιατί μετά αλλιώς θα πεθάνουν…»

Τα λόγια του και η απλότητά του μας χαρίζουν ένα μάθημα πραγματικής ζωής, ανθρωπιάς και αξιοπρέπειας και μας θυμίζουν την ομορφιά της παιδικής αθωότητας και την ελπίδα για το αύριο που έρχεται!

Το ντoκιμαντέρ δημιουργήθηκε από ομάδα μαθητών, γονέων και εκπαιδευτκών την οποία αποτελούν οι:
οι μαθητές της α΄γυμνασίου
Αντώνης Κουτουλάκης
Χριστίνα Δρίτσα, Μυρτώ Λαγουδάκη,Γιωργία Λαγουδάκη, Μαρία Βουράκη και Σοφία Καζαλάκη

και οι καθηγήτριες
Δήμητρα Λάμπου, Αργυρώ Τζαγκαράκη

Θεατρική ομάδα
Ελένη Παναγιωτάκη, Ελευθερία Κυριακάκη, Κατερίνα Παπανίκου, Μιχάλης Καρφάκης, Εύα Μπούση, Φαίδρα Γαλανάκη

Υπεύθυνες καθηγήτριες
Ελπίδα Χελιουδάκη και Αργυρώ Τζαγκαράκη

Κάμερα / camera: Θοδωρής Θωμαδάκης
Μοντάζ /edit : Θοδωρής Θωμαδάκης
Μουσική / music : Λουκία Καρακώστα
Hxoληψία: Θοδωρής Θωμαδάκης
Εναέριες λήψεις: Κώστας Βεργανελάκης

Project – Νεοελληνική Λογοτεχνία A΄ γυμνασίου

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας της α΄ γυμνασίου αποφασίσαμε κάποια στιγμή να ασχοληθούμε με κάτι διαφορετικό. Συγκεκριμένα, χρησιμοποιήσαμε ως αφετηρία ένα θέμα κοινό και γνωστό σε όλους τους μαθητές, το σχολείο. Αρχικά διαβάσαμε ποιήματα διάφορων λογοτεχνών (ο πίνακας των ποιημάτων αυτών παρατίθεται παρακάτω), για τα οποία τα παιδιά εξέφρασαν τη γνώμη τους και τα συναισθήματά τους, ενώ μοιράστηκαν με τους συμμαθητές τους τις προσωπικές εμπειρίες και τα βιώματά τους. Στη συνέχεια τα ίδια τα παιδιά έγιναν «μικροί ποιητές» και ατομικά ή ανά δύο έγραψαν τα δικά τους ποιήματα. Σκοπός ήταν να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, ακόμα και το άγχος ή τον φόβο τους, απέναντι στο καινούριο για αυτά περιβάλλον του γυμνασίου αλλά και να κατανοήσουν πως κάθε άνθρωπος, όταν βρίσκεται μπροστά σε νέα δεδομένα, πρέπει να τα αναγνωρίζει και να τα διαχειρίζεται κατάλληλα. Η εμπειρία ήταν απολαυστική και το αποτέλεσμα το βλέπετε παρακάτω…

ποιήματα μαθητών Α1

ποιήματα μαθητών A3

Σας ευχαριστώ πολύ,

Ελπίδα Χελιουδάκη.

  1. «Νέος μαθητής με ρολογάκι», Τάσος Καπερνάρος
  2. «Στο δημοτικό», Γιώτα Αργυροπούλου
  3. «Μονοθέσιο δημοτικό σχολείο Κορώνου»
  4. «Θαλασσινό σχολείο», Σοφία Παράσχου
  5. «Σαν τα χελιδόνια», Δενορινού και Κωτσόπουλου
  6. «Πρώτη μέρα στο σχολείο», Μαστοροπούλου και Καψάσκη
  7. «Ξεκίνημα», Σακελλαρίου και Καψάσκη
  8. «Ανοίγει το σχολείο». Σακελλαρίου και Καψάσκη
  9. «Το σχολείο», Βάσω Ηλιάδη
  10. «Φθινόπωρο», Βάσω Ηλιάδη
  11. «Σχολική παράσταση, Αλέξης Σταμάτης
  12. «Τρίτη δημοτικού», Γλυκερία Μπασδέκη
  13. «Το είδωλο», Στάθης Κουτσούνης
  14. «Τα σκολειά χτίστε», Κωστής Παλαμάς
  15. «Στον δάσκαλο», Κωστής Παλαμάς
  16. «Πρώτη μέρα στο σχολειό», Τέλλος Άγρας
  17. «Ας δώσουμε τον κόσμο στα παιδιά», Ναζίμ Χικμέτ

 

 

«Σέβομαι τη Διαφορετικότητα»

Στο πλαίσιο του διαγωνισμού  «Λέμε ΟΧΙ στο σχολικό εκφοβισμό» ο οποίος είναι μέρος του εκπαιδευτικού προγράμματος του Βρετανικού Συμβουλίου και του Διεθνούς Κέντρου Ολυμπιακής Εκεχειρίας με τίτλο «Σέβομαι τη Διαφορετικότητα», οι μαθητές του σχολείου μας δημιούργησαν τα παρακάτω βίντεο:

Σαούλ

Ρατσισμός

Γιατί;