Αρχική » Αρθρα του/της ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ
Αρχείο συντάκτη ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΛΕΙΤΟΡΙΑΣ
«ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ» στο σχολείο.
Οι μαθητές της Γ τάξης με τη βοήθεια μαθητών της Β τάξης του Γυμνασίου Κλειτορίας προέβησαν σε δυναμική παρέμβαση στην είσοδο του σχολικού κτηρίου του σχολείου.
Με την καθοδήγηση της καθηγήτριας των Εικαστικών και την ευγενική χορηγία του συντοπίτη μας εμπόρου κ. Παναγιώτη Μηλιτσόπουλου, τα παιδιά με όχημα τη νεανική φαντασία δημιούργησαν μια υπέροχη τοιχογραφία στην είσοδο του σχολείου μας.
Η όμορφη αυτή παρέμβαση θα συμπληρώνει στο εξής το φυσικό κάλλος του σχολείου και του τόπου μας.
Ο Σύλλογος Διδασκόντων συγχαίρει τα παιδιά μας κι ευχαριστεί θερμά όσους με αγάπη συνετέλεσαν στο έργο αυτό!
ΔΡΑΣΗ SMASHED
Μετά από πρόταση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων και του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (πράξη 62/17-11-2022 του Δ.Σ.), την Τρίτη 23/5 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας εκπαιδευτικό υλικό/πρόγραμμα για την καταπολέμηση της χρήσης και της κατάχρησης αλκοόλ και την προώθηση της ανάπτυξης μεγαλύτερης ευαισθητοποίησης σχετικά με το θέμα στις νέες γενιές. Η υλοποίηση του εν λόγω διεθνούς εκπαιδευτικού προγράμματος της La Fabbrica S.p.A., Educational Communication Agency, με τίτλο «Smashed» , έγινε με τη συμμετοχή του φορέα αυτού σε μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας, καθώς το παρακολούθησαν και εκπαιδευτικοί διαφόρων ειδικοτήτων. Μέσα από μια σύντομη ταινία και διαδραστικές δραστηριότητες στο διαδίκτυο, οι μαθητές/-ήτριες αλληλεπίδρασαν με τους χαρακτήρες και έμαθαν να αναγνωρίζουν την κοινωνική δυναμική, την προσωπική ευθύνη, τον τρόπο λήψης αποφάσεων και την υγιή επικοινωνία.
Επιστολή της απερχόμενης Διευθύντριας, κας Φωτεινής Δημακοπούλου
Πριν από έξι σχεδόν χρόνια ανέλαβα τα καθήκοντά μου ως Διευθύντρια του Γυμνασίου Κλειτορίας. Μια θέση με πολλές προκλήσεις, δύσκολη και απαιτητική. Μια θέση που ανέλαβα με πολλά όνειρα, στόχους και μεράκι. Ούτε στιγμή δε σκέφτηκα τη μεγάλη προσωπική αλλαγή, τα 17 χρόνια δημιουργικής πορείας στο ΓΕΛ Δεμενίκων και την εγκατάστασή μου στα ορεινά. Ήρθα αποφασισμένη, με όραμα και χωρίς φόβο για να αναμετρηθώ με οποιοδήποτε ζήτημα.
Και η πορεία δε διέψευσε την επιλογή μου. Συνάντησα άξιους Εκπαιδευτικούς, Διευθυντές πολύτιμους συνεργάτες, συνεργάσιμους γονείς και κυρίως παιδιά με καθαρά μάτια και διάφανες καρδιές. Αξιώθηκα την αγάπη και την αποδοχή του κόσμου. Και με αυτά τα πολύτιμα συναισθήματα αποχωρώ, έχοντας τη συνείδησή μου καθαρή και ήσυχη, ότι έπραξα το καθήκον μου και το χρέος μου απέναντι στα παιδιά, στο Γυμνάσιο Κλειτορίας και στην τοπική κοινωνία.
Στην πορεία των έξι χρόνων βίωσα έντονα τη συνεργασία και την αγάπη προσώπων, αρχών και φορέων. Σα μια μεγάλη οικογένεια. Και οφείλω να ευχαριστήσω:
Τον πρώην Δήμαρχο Καλαβρύτων κο Γεώργιο Λαζουρά και τον νυν Δήμαρχο Καλαβρύτων κο Αθανάσιο Παπαδόπουλο.
Τον πρώην Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης κο Νικόλαο Μαγκαφά και τον νυν Πρόεδρο κο Ιωάννη Σαμαρτζόπουλο.
Τον κο Κουτρουλάκη Βασίλειο, Πρόεδρο της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας.
Τους Αντιδημάρχους της Δημοτικής Ενότητας Κλειτορίας, κο Καρρά Βασίλειο, κο Μιχαλόπουλο Ασημάκη και κο Σωτήριο Δουκλιά.
Τα μέλη του Τοπικού Συμβουλίου Κλειτορίας.
Τους πρώην και νυν Διευθυντές/Διευθύντριες του Γυμνασίου, Γενικού Λυκείου και ΕΠΑΛ Καλαβρύτων, του Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Δάφνης και του Γυμνασίου Ψωφίδας. Ιδιαίτερα ευχαριστώ την κα Παπουτσή Βασιλική, Διευθύντρια του Γενικού Λυκείου Κλειτορίας, με την οποία θέσαμε τα θεμέλια μιας ισχυρής συνεργασίας των συστεγαζόμενων σχολείων.
Τους εκπαιδευτικούς που συνάντησα όλα αυτά τα χρόνια. Αγωνιστές Αναπληρωτές Εκπαιδευτικούς και Μόνιμους που αντιμετώπισαν τις δυσκολίες με χαμόγελο.
Την Παιδαγωγική Ομάδα του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας-Ακράτας για τις καινοτόμες παρεμβάσεις και τη συνεργασία.
Τους Συλλόγους Γονέων και Κηδεμόνων, αρωγούς και συμπαραστάτες στο έργο του σχολείου.
Το σύνολο των φορέων και συλλόγων που δραστηριοποιούνται στην περιοχή της Κλειτορίας και πάντα βρίσκαμε την ευκαιρία να συνεργαστούμε για τον πολιτισμό και την παιδεία.
Το βοηθητικό προσωπικό του Γυμνασίου Κλειτορίας, κα Μαρία Παπαγεωργοπούλου και κα Άννα Βαγενά.
Τους Γονείς των μικρών μου μαθητών/μαθητριών για την εμπιστοσύνη στο πρόσωπό μου.
Τους κατοίκους της Κλειτορίας και όχι μόνο, που με αγκάλιασαν με αγάπη, σεβασμό και ένιωσα το χωριό τους και δικό μου χωριό.
Αγαπημένοι μου μαθητές και αγαπημένες μου μαθήτριες,
από αύριο δε θα είμαι η Διευθύντριά σας. Θα είμαι όμως πάντα με τη σκέψη μου κοντά σας. Μέσα από την καρδιά μου εύχομαι να κάνετε όνειρα μεγάλα και να τα πετύχετε. Να κλείσετε τα αυτιά σας σε όσους σας πουν «δε μπορείς». Προχωρήστε στη ζωή σας με τόλμη, αξίες και ήθος, δύναμη και αποφασιστικότητα. Και μη ξεχάσετε ποτέ από που ξεκινήσατε. Μη ξεχάσετε ποτέ να είστε Άνθρωποι.
Είμαι βέβαιη ότι θα συνεχίσετε να συνεργάζεστε με τους καθηγητές σας και τη νέα σας Διευθύντρια, την κα Βασιλική Αγγελοπούλου.
Όλοι μας έχουμε χρέος να καταξιώνουμε κάθε μέρα το Σχολείο μας .
Το Γυμνάσιο Κλειτορίας θα έχει πάντα τη δική του θέση στην καρδιά μου!
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Πρόληψη Ατυχημάτων”
Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Πρόληψη ατυχημάτων” υλοποιήθηκε την Τρίτη 13/2/2023. Μια εκπαιδευτική παρέμβαση του τμήματος Αγωγής Υγείας της ΔΔΕ Αχαϊας σε συνεργασία με τον Ερυθρό Σταυρό.
2η Δειγματική Διδασκαλία στο γνωστικό αντικείμενο “Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή”, Γ΄Γυμνασίου για τις ανάγκες της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης
Γνωστικό αντικείμενο: Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή Γ΄τάξης
Ενότητα: Κοινωνικά Προβλήματα -Κλιματική Αλλαγή
Με στόχο την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών και με αφορμή την αναστολή λειτουργίας των σχολείων λόγω κακοκαιρίας και την εξ αποστάσεως εκπαίδευση, υλοποιήθηκε τη Δευτέρα, 6/2/2023 η 2η Δειγματική Διδασκαλία στη σχολική μονάδα για το σχολικό έτος 2022-2023.
Η προετοιμασία και η πραγματοποίηση της δειγματικής διδασκαλίας έγινε από την κα Δημακοπούλου Φωτεινή, κλ.ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών, με τη μέθοδο της εξ αποστάσεως διδασκαλίας και προκειμένου οι εκπαιδευτικοί να εξοικειωθούν με τα εργαλεία της πλατφόρμας WEBEX
Υλικό που χρησιμoιποιήθηκε:
Εκπαιδευτικό Υλικό (Mέρος διδακτικού σεναρίου που δημιουργήθηκε για τις ανάγκες της επιμόρφωσης στα νέα αναλυτικά προγράμματα σπουδών)
Αποτελέσματα-Αξιολόγηση δράσης:
Χριστουγεννιάτικη Χοροεσπερίδα Εθελοντισμού και Αλληλεγγύης
Την Πέμπτη, 22/12/2022 ολοκληρώθηκαν με επιτυχία οι δράσεις εθελοντισμού και αλληλεγγύης για τους φιλοξενούμενους ηλικιωμένους στο Καλλιμανοπούλειο Διακονικό Κέντρο Καλαβρύτων και στην Στέγη Ανημπόρων της Αρχιεπισκοπής Αθηνών.
Με πρωτοβουλία του Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Κλειτορίας και σε συνεργασία με τα υπόλοιπα σχολεία της περιοχής, τους συλλόγους, τους φορείς και τη Δημοτική Ενότητα Κλειτορίας, οι μαθητές και οι μαθήτριες συγκέντρωσαν περίπου 1000 πακέτα ειδών πρώτης ανάγκης και τα διαμοίρασαν στα δύο ιδρύματα. Αποκορύφωμα των εθελοντικών δράσεων αποτέλεσε η Χριστουγεννιάτικη Χοροεσπερίδα, όπου πλήθος κόσμου προσήλθε και πρόσφερε τρόφιμα και άλλα είδη σε κλίμα γιορτινό.
4η Επιμορφωτική Δράση Εκπαιδευτικού Προσωπικού -“Στρατηγικές οπτικού γραμματισμού-Μοντέλο Perkins”
To πρόγραμμα επιμόρφωσης “Στρατηγικές οπτικού γραμματισμού-Μοντέλο Perkins” υλοποιήθηκε στο πλαίσιο ενδοσχολικής επιμόρφωσης και αξιολόγησης σχολικής μονάδας, εξ αποστάσεως, διάρκεια δύο ωρών και με τη συνεργασία-δικτύωση τριών σχολείων: Γυμνάσιο Κλειτορίας, Γενικό Λύκειο Κλειτορίας-1ο Γυμνάσιο Λέρου.
Το επιμορφωτικό υλικό που αξιοποιήθηκε είναι το ακόλουθο:
4η Ενδοσχολική επιμόρφωση_Στρατηγικές Οπτικής Σκέψης-Μοντέλο Perkins_
Δείτε την πολυβραβευμένη Ελληνική ταινία μικρού μήκους – CASUS BELLI :https://www.youtube.com/watch?v=9Ucg_4hSFcQ
Αποτελέσματα αξιολόγησης επιμορφωτικής δράσης:
3η Ενδοσχολική Επιμόρφωση σε συνδιοργάνωση με την ΕΕΠΕΚ
Επιμορφωτικό πρόγραμμα “Το κρυμμένο μυστικό της ιστορίας”, διάρκειας 15 ωρών.
Υλοποίηση Eκπαιδευτικού Προγράμματος “Χωρίς Πατρόν” του Πανελληνίου Δικτύου για το Θέατρο στην Εκπαίδευση
2/12/2022
Εμψυχώτρια: Διονυσία Ασπρογέρακα, Φιλόλογος
Θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα για την ισότητα των φύλων και την προσέγγιση των διαστάσεων της έμφυλης βίας με τεχνικές θεάτρου και χορού.
Το «Χωρίς Πατρόν» είναι ένα καλλιτεχνικό και εκπαιδευτικό βιωματικό πρόγραμμα που απευθύνεται σε ομάδες εφήβων και αναφέρεται στην προσέγγιση των διαστάσεων της έμφυλης βίας, διερευνώντας τους παράγοντες που την προκαλούν.
Αξιοποιώντας βιωματικές μεθόδους, θεατρικές και κινησιολογικές τεχνικές, στοχεύει στην ευαισθητοποίηση των νέων σε θέματα ισότητας και αποδοχής της διαφορετικότητας καθώς και στην αποδόμηση των έμφυλων στερεοτύπων, αντιλήψεων και πεποιθήσεων, μέσα από την ανάπτυξη της κριτικής σκέψης. Επιπλέον, εφαρμόζοντας παιδαγωγικές αρχές οι οποίες ενισχύουν την ενεργή συμμετοχή και χτίζουν ένα κλίμα εμπιστοσύνης, επιτρέπει τη δημιουργία ενός ασφαλούς περιβάλλοντος, μέσα στο οποίο όλα τα μέρη αισθάνονται ελεύθερα να εκτεθούν και να εκφράσουν την άποψή τους.
1η Δειγματική Διδασκαλία στο γνωστικό αντικείμενο “Εργαστήρια Δεξιοτήτων Β΄τάξης”
Γνωστικό αντικείμενο: Εργαστήρια Δεξιοτήτων Β΄τάξης
Θεματική ενότητα: ΕΥ ΖΗΝ ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ
Τίτλος εργαστηρίου: Γνωριμία με την εφηβεία
Με στόχο την επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και την αναβάθμιση της διδασκαλίας των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων υλοποιήθηκε την Πέμπτη, 1/12/2022 η 1η Δειγματική Διδασκαλία στη σχολική μονάδα για το σχολικό έτος 2022-2023.
Η προετοιμασία και η πραγματοποίηση της δειγματικής διδασκαλίας έγινε από τις καθηγήτριες Δημακοπούλου Φωτεινή, κλ.ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών, Αγγελοπούλου Βασιλική, κλ.ΠΕ02 Φιλόλογος/Μέντορας και Ενδοσχολική Συντονίστρια του σχολείου και την εμψυχώτρια του Πανελληνίου Δικτύου για το θέατρο στην Εκπαίδευση κα Ασπρογέρακα Διονυσία, κλ.ΠΕ02 Φιλόλογο. Ακολούθησε συζήτηση στην ολομέλεια (εποικοδομητική κριτική και αναστοχαστικές διεργασίες).
Υλικό που χρησμιποιήθηκε:
https://symvstathmos.files.wordpress.com/2013/03/sex-agwgikath11-14.pdf Σεξουαλική αγωγή-Διαφυλικές Σχέσεις Εγχειρίδιο Εκπαιδευτικού
https://symvstathmos.files.wordpress.com/2013/03/sex-agwgimath11-14.pdf Σεξουαλική αγωγή -Διαφυλικές Σχέσεις Τετράδιο Μαθητή
Αποτελέσματα-Αξιολόγηση δράσης:
Αξιολόγηση 1ης Δειγματικής Διδασκαλίας
2η Επιμορφωτική Δράση Εκπαιδευτικού Προσωπικού
Τίτλος: Φιλοσοφία-Μεθοδολογία-Σχεδιασμός Καινοτόμων Προγραμμάτων
Ομάδα-στόχος: εκπαιδευτικό προσωπικό Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Κλειτορίας
Διάρκεια: 2 ώρες εξ αποστάσεως
Επιμορφωτές: Διευθύντριες Σχολικών Μονάδων
Επιμορφωτικό υλικό: ΣΧΕΔΙΑΣΜΟΣ-ΚΑΙΝΟΤΟΜΩΝ-ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΩΝ
Αξιολόγηση επιμορφωτικής δράσης: χρήση ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου (για τα αποτελέσματα της αξιολόγησης ακολουθήστε τον παρακάτω σύνδεσμο:
1η Επιμορφωτική Δράση Εκπαιδευτικού Προσωπικού
Τίτλος: Σχέδια Δράσης Αξιολόγησης: σχεδιασμός, υλοποίηση, αποτίμηση.
Ομάδα-στόχος: Εκπαιδευτικό προσωπικό Γυμνασίου και Γενικού Λυκείου Κλειτορίας
Διάρκεια: 2 ώρες εξ αποστάσεως
Επιμορφωτές: Διευθύντριες Σχολικών Μονάδων
Εκπαιδευτικό υλικό: 1η Ενδ_Επιμόρφωση_Σχέδια δράσης_σχεδιασμός_υλοποίηση_αποτίμηση
Αξιολόγηση επιμορφωτικής δράσης: χρήση ηλεκτρονικού ερωτηματολογίου (τα αποτελέσματα της αξιολόγησης παρουσιάζονται αναλυτικά, βλ. επισυναπτόμενο σύνδεσμο)Αξιολόγηση 1ης Ενδοσχολικής Επιμόρφωσης Γυμνασίου-ΓΕΛ Κλειτορίας_ _ Σχεδιασμός-Υλοποίηση-Αποτίμηση Σχεδίων Δράσης στο πλαίσιο αξι_compressed
