Συμμετοχή της Β Γυμνασίου στο μαθητικό φεστιβάλ σχολείων του Δικτύου ‘‘Το πράσινο στον γαλάζιο πλανήτη’’ (31 Μαρτίου & 1 Απριλίου)

Στις 31 Μαρτίου και 1 Απριλίου 2026 υλοποιήθηκε το μαθητικό φεστιβάλ με τίτλο ‘‘Πράσινο Διήμερο – Μικρές Αλλαγές, Μεγάλη Διαφορά’’, στο πλαίσιο του τοπικού δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ‘‘Το πράσινο στον γαλάζιο πλανήτη’’ και κλήθηκαν να συμμετάσχουν σε αυτό εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες, μέλη του. Το φεστιβάλ συνδιοργανώθηκε από τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΠΕ & ΔΔΕ Αχαΐας με το Γραφείο Europe Direct Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας και έλαβε χώρα στο Δασύλλιο της Πάτρας (Dexameni Project).

Στο διήμερο φεστιβάλ παρουσιάστηκαν δράσεις των περιβαλλοντικών ομάδων από την υλοποίηση των σχετικών προγραμμάτων, μουσικά και θεατρικά δρώμενα, τραγούδια, βίντεο, αφίσες, ποιήματα, βιβλία –σε φυσική μορφή και e book- έργα ζωγραφικής, παραμύθια, κατασκευές, εργαστήρια και παιχνίδια.

Η Β Γυμνασίου Κλειτορίας συμμετείχε με εισήγηση με την οποία παρουσίασε τη δουλειά της στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος: “Ιχνηλατώντας τους Μεγάλους Σεισμούς: Μαθητές Δημοσιογράφοι!”.


Λήψη αρχείου

Poster Prasino DiimeroIMG 2258 1IMG 2255IMG 2246IMG 2224

Συμμετοχή της Α Γυμνασίου στο μαθητικό φεστιβάλ σχολείων του Δικτύου ‘‘Το πράσινο στον γαλάζιο πλανήτη’’ (31 Μαρτίου & 1 Απριλίου)

Στις 31 Μαρτίου και 1 Απριλίου 2026 υλοποιήθηκε το μαθητικό φεστιβάλ με τίτλο ‘‘Πράσινο Διήμερο – Μικρές Αλλαγές, Μεγάλη Διαφορά’’, στο πλαίσιο του τοπικού δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ‘‘Το πράσινο στον γαλάζιο πλανήτη’’ και κλήθηκαν να συμμετάσχουν σε αυτό εκπαιδευτικοί και μαθητές/τριες, μέλη του. Το φεστιβάλ συνδιοργανώθηκε από τις Υπεύθυνες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ΔΠΕ & ΔΔΕ Αχαΐας με το Γραφείο Europe Direct Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας και έλαβε χώρα στο Δασύλλιο της Πάτρας (Dexameni Project).

Στο διήμερο φεστιβάλ παρουσιάστηκαν δράσεις των περιβαλλοντικών ομάδων από την υλοποίηση των σχετικών προγραμμάτων, μουσικά και θεατρικά δρώμενα, τραγούδια, βίντεο, αφίσες, ποιήματα, βιβλία –σε φυσική μορφή και e book- έργα ζωγραφικής, παραμύθια, κατασκευές, εργαστήρια και παιχνίδια.

Η Α Γυμνασίου Κλειτορίας συμμετείχε με ανηρτημένη ανακοίνωση (poster) με την οποία παρουσίασε τη δουλειά της στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος: “Το Γεωπάρκο που μιλά: Γνωρίζω, Σέβομαι, Προστατεύω!”.


Λήψη αρχείου

 

Poster Prasino DiimeroIMG 2258IMG 2267

 

Εκπαιδευτική Δράση του ΚΕΠΕΑ Κλειτορίας – Ακράτας: “Το Παγκόσμιο Γεωπάρκο Χελμού – Βουραϊκού”

Την Πέμπτη 26 Μαρτίου οι μαθητές και οι μαθήτριες συμμετείχαν σε εγκεκριμένη εκπαιδευτική δράση του Κέντρου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Κλειτορίας – Ακράτας, που είχε τίτλο: “Το Παγκόσμιο Γεωπάρκο Χελμού – Βουραϊκού” σε συνεργασία με τη Μονάδα Διαχείρισης του Γεωπάρκου, με έδρα τα Καλάβρυτα.

Οι μαθητές μας είχαν τη μοναδική ευκαιρία να περπατήσουν το σηματοδοτημένο μονοπάτι Βαλβούσια – Άγιος Ιωάννης, μέσα στο αισθητικό δάσος – γεώτοπο του Γεωπάρκου Χελμού – Βουραϊκού. Με οδηγούς εκπροσώπους του ΚΕΠΕΑ Κλειτορίας – Ακράτας και της Μονάδας Διαχείρισης του Γεωπάρκου, ήλθαν σε επαφή με τη φύση, σε μια μοναδικής ομορφιάς διαδρομή, γνώρισαν το οικοσύστημα της περιοχής και αφουγκράστηκαν με όλες τους τις αισθήσεις το φυσικό περιβάλλον. Στη συνέχεια ξεναγήθηκαν από το επιστημονικό προσωπικό της Μονάδας Διαχείρισης στο Κέντρο Τεκμηρίωσης του Φορέα (ΟΦΥΠΕΚΑ), συγκέντρωσαν πληροφοριακό υλικό για το οικοσύστημα του Παγκόσμιου Γεωπάρκου Χελμού – Βουραϊκού και ανανέωσαν το ραντεβού τους για την επόμενη εξόρμηση στο πεδίο!!

IMG 2182IMG 2192IMG 2196IMG 2205IMG 2207IMG 2220

Εορτασμός της 25ης Μαρτίου 1821

«Εις τον τόπον τούτον, όπου εγώ πατώ σήμερα, επατούσαν και εδημηγορούσαν τον παλαιό καιρό άνδρες σοφοί. Και από εδώ επήραν και εδανείσθησαν τα άλλα Εθνη την σοφία των». Με αυτά τα απλά λόγια άρχισε τον λόγο του ο πρωτεργάτης της επανάστασης του 1821, ο Θ. Κολοκοτρώνης, στην Πνύκα, για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου.

Η 25η Μαρτίου δεν είναι μια απλή ημέρα μνήμης.

Είναι μια ημέρα που πάλλεται. Μια ημέρα που μιλά.

Η 25η Μαρτίου είναι διπλή γιορτή. Είναι ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου — το μήνυμα ότι το αδύνατο μπορεί να γίνει δυνατό. Και είναι η Επανάσταση του 1821 — η στιγμή που ένας λαός, γονατισμένος επί αιώνες, τόλμησε να σταθεί όρθιος.

Είναι το «Χαίρε Κεχαριτωμένη Μαρία» και το «Χαίρε ω Χαίρε Λευτεριά». Το πρώτο «Χαίρε» αναφέρεται στη Θεομητορική εορτή, κατά την οποία ο Αρχάγγελος Γαβριήλ μετέφερε στην Παρθένο Μαρία τη χαρμόσυνη αναγγελία της σύλληψης του Κυρίου Ημών Ιησού Χριστού. Το δεύτερο «Χαίρε» αναφέρεται στα μεγαλεία της Ελευθερίας.

Δύο λέξεις ενώνουν αυτές τις δύο γιορτές: πίστη και τόλμη. Μεσουράνημα του πνεύματος, ύψωση της ιδέας, θεμελίωση αρχών, πύργωμα αξιών και ορόσημα δόξης, σύμβολα αγώνα και αφετηρίες νίκης, χώρος αιώνιας λατρείας του ανθρώπου. Πίστη σε κάτι ανώτερο. Και τόλμη να το διεκδικήσεις.

Μετά από αιώνες ανωνυμίας και πλήρους σκότους, μαρτυρούμε και φέτος αυτή την αναλαμπή. Αυτή τη στιγμιαία αναλαμπή που πανηγυρίζουμε – έκθαμβοι, κατάπληκτοι, ευγνώμονες. Είναι αυτή η αναλαμπή που μας συγκινεί. Και μας συγκινεί διότι η ίδια η λάμψη της είναι η ελευθερία.

Σήμερα περισσότερο από ποτέ, οι μαθητές και μαθήτριές μας δεν ξεχνούν τους αγώνες των προγόνων τους, στέκονται ταπεινά και με δέος απέναντι στην ιστορία, προτάσσοντας τα όπλα τους: τη βαθιά γνώση της ιστορίας, της καταγωγής τους, της παράδοσης, της λαογραφίας, της γλώσσας, της σπουδαίας πολιτιστικής και πολιτισμικής κληρονομιάς μας.

Θερμά συγχαρητήρια για την παρουσία, την υπερηφάνεια και το ήθος τους!!

IMG 2131IMG 2135IMG 2136IMG 2142IMG 2143IMG 2147IMG 2149IMG 2175IMG 2160IMG 2161IMG 2163IMG 2165IMG 2167IMG 2169

Συμμετοχή της Γ Γυμνασίου Κλειτορίας στο 3ο Μαθηματικό Μαθητικό Συνέδριο: «Μαθηματικές Προ(σ)κλήσεις στον 21ο Αιώνα»

Οι μαθητές – μαθήτριες της Γ Γυμνασίου συμμετείχαν με εισήγηση στο 3ο Μαθηματικό Μαθητικό Συνέδριο: «Μαθηματικές Προ(σ)κλήσεις στον 21ο Αιώνα».

Η εισήγησή μας έχει τίτλο “Μεταμορφώσεις Χαρταετού: Η Τέχνη της Ισοδυναμίας χωρίς Υπολογισμούς” και παρουσιάζει ένα μαθητικό project που εξερευνά τον μετασχηματισμό ενός κανονικού εξαγώνου σε χαρταετό (kite), διατηρώντας το ίδιο εμβαδόν. Μέσα από την πρακτική προσέγγιση με χαρτί, μολύβι και ψαλίδι, χωρίς τη χρήση υπολογισμών ή τύπων, οι μαθητές έρχονται σε επαφή με την έννοια της ισοδυναμίας σχημάτων και τους γεωμετρικούς μετασχηματισμούς. Πριν την ενασχόληση με τον μετασχηματισμό των «χαρταετών», οι μαθητές μελετούν το tangram και το οστομάχιον του Αρχιμήδη, δύο παραδοσιακά παιχνίδια που εισάγουν τη βασική ιδέα της ισοδυναμίας και της σύνθεσης – ανασύνθεσης σχημάτων. Το project ενισχύει τη χωροαντίληψη, την κριτική σκέψη και τη δημιουργικότητα, ενώ συνδέει τη μαθηματική γνώση με την πρακτική εφαρμογή και την ιστορική κληρονομιά.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ τάξης παρουσίασαν το έργο τους στο κοινό και διακρίθηκαν για την επιστημονική τους συνέπεια, τη συντονισμένη αποτύπωση της δουλειάς τους και την αμεσότητα στο λόγο! Τους συγχαίρουμε θερμά και ανυπομονούμε για την επόμενη συμμετοχή και διάκριση!


Λήψη αρχείου

IMG 2018IMG 2030IMG 2048

IMG 2057IMG 2087IMG 2093

Συμμετοχή της Α Γυμνασίου Κλειτορίας στο 3ο Μαθηματικό Μαθητικό Συνέδριο: «Μαθηματικές Προ(σ)κλήσεις στον 21ο Αιώνα»

Οι μαθητές – μαθήτριες της Α Γυμνασίου συμμετείχαν με ανηρτημένη ανακοίνωση (poster) στο 3ο Μαθηματικό Μαθητικό Συνέδριο: «Μαθηματικές Προ(σ)κλήσεις στον 21ο Αιώνα». Η εργασία τους είχε τίτλο: “Βρες τον αριθμό, όποια γλώσσα κι αν μιλά!” και παρουσιάζει τον σχεδιασμό και την εφαρμογή μιας διαθεματικής και παιγνιώδους διδακτικής παρέμβασης, η οποία υλοποιήθηκε  με στόχο τη διευκόλυνση της κατανόησης των απλών γραμμικών εξισώσεων. Κεντρική ιδέα της παρέμβασης αποτέλεσε η αντικατάσταση των συμβολικών αγνώστων (όπως x ή y) με ονομασίες αριθμών σε διαφορετικές γλώσσες. Με τον τρόπο αυτό επιδιώχθηκε να αναδειχθεί η έννοια της μεταβλητής ως φορέα μιας άγνωστης αλλά προσδιορίσιμης αριθμητικής τιμής, απομακρύνοντας προσωρινά το βάρος της συμβολικής γραφής που συχνά δυσκολεύει τους μαθητές στα πρώτα στάδια επαφής τους με την άλγεβρα.

Η διδακτική παρέμβαση οργανώθηκε σύμφωνα με τις αρχές της ομαδοσυνεργατικής μάθησης. Οι μαθητές εργάστηκαν σε μικρές ομάδες και κλήθηκαν να επιλύσουν προβλήματα στα οποία οι άγνωστοι αριθμοί εμφανίζονταν με τη μορφή λέξεων που δηλώνουν αριθμούς στη γλώσσα Σουαχίλι. Μέσα από τη διαδικασία της διερεύνησης, της ανταλλαγής ιδεών και της συλλογικής επίλυσης προβλημάτων, οι μαθητές προσπάθησαν να «ανακαλύψουν» ποιος αριθμός αντιστοιχούσε σε κάθε λέξη. Η δραστηριότητα είχε έντονο παιγνιώδη χαρακτήρα, καθώς η διαδικασία επίλυσης παρουσιαζόταν ως ένας μαθηματικός γρίφος που καλούνταν να λύσουν οι ομάδες. Παράλληλα, η αναφορά σε διαφορετικές γλώσσες, που γνώριζαν οι μαθητές, προσέδωσε στη δραστηριότητα και μια διαπολιτισμική διάσταση, ενισχύοντας το ενδιαφέρον και την περιέργεια των μαθητών.

Η διδακτική παρέμβαση πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της διδασκαλίας της άλγεβρας σε τμήμα της Α΄ Γυμνασίου και εντάχθηκε στην ενότητα των απλών γραμμικών εξισώσεων. Η δραστηριότητα σχεδιάστηκε ώστε να μπορεί να υλοποιηθεί μέσα σε μία διδακτική ώρα, ενώ δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στη συνεργασία μεταξύ των μαθητών και στη διαδικασία της συζήτησης μέσα στις ομάδες. Οι μαθητές κλήθηκαν αρχικά να επιλύσουν προβλήματα στα οποία οι λέξεις στα Σουαχίλι λειτουργούσαν ως άγνωστοι αριθμοί σε απλές εξισώσεις και στη συνέχεια να αντιστοιχίσουν τις λέξεις αυτές σε αριθμούς. Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας οι μαθητές ενθαρρύνθηκαν να εξηγήσουν τον τρόπο σκέψης τους, να συγκρίνουν τις στρατηγικές που χρησιμοποίησαν και να αιτιολογήσουν τις λύσεις που πρότειναν. Η συζήτηση που ακολούθησε στην ολομέλεια της τάξης λειτούργησε ως ευκαιρία για τη σύνδεση των άτυπων στρατηγικών των μαθητών με τη συμβολική αναπαράσταση των εξισώσεων.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας παρουσίασαν το poster τους στο κοινό, διαμοίρασαν κάρτες με παρόμοιες δραστηριότητες σε άλλες γλώσσες και διακρίθηκαν για την επιστημονική συνέπεια κατά την υποστήριξη της εργασίας τους!

Είμαστε πολύ υπερήφανοι για τη δουλειά τους, συγχαίρουμε τους μικρούς μας σύνεδρους και αναμένουμε το επόμενο Συνέδριο!!!


Λήψη αρχείου

IMG 2091IMG 1871IMG 2093

Εκδήλωση για τον Εορτασμό των Προεπαναστατικών Γεγονότων του 1821 στη Χελωνοσπηλιά Λυκούριας

Την Κυριακή 15  Μαρτίου 2026, η Χορευτική Ομάδα του Γυμνασίου Κλειτορίας με τον Μαθητικό Χορευτικό Όμιλο του Λυκείου Κλειτορίας, συμμετείχε στις εκδηλώσεις για τα προεπαναστατικά γεγονότα του 1821 στη Χελωνοσπηλιά Λυκούριας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας τίμησαν με σεβασμό την τοπική ιστορία, συμβάλλοντας στη διατήρηση της συλλογικής μνήμης. Παρουσίασαν τις δράσεις τους ενώπιον του Δημάρχου Καλαβρύτων και εκπροσώπων της τοπικής κοινωνίας, σε ένα ιδιαίτερα συγκινητικό κλίμα.

Οι μαθητές μας με τη συμμετοχή τους τίμησαν τους αγώνες των προγόνων τους, και στάθηκαν ταπεινά και με δέος απέναντι στην ιστορία του τόπου μας. Προτάσσουν τα όπλα τους: τη βαθιά γνώση της ιστορίας τους, της καταγωγής τους, της παράδοσης, της λαογραφίας, της γλώσσας, της σπουδαίας πολιτιστικής και πολιτισμικής κληρονομιάς τους.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την παρουσία τους!

IMG 1990 IMG 1997 IMG 2004

Εκδήλωση για τον Εορτασμό των Προεπαναστατικών Γεγονότων του 1821 στην Φροξυλιά Τουρλάδας

Το Σάββατο 14 Μαρτίου 2026, η Χορευτική Ομάδα του Γυμνασίου Κλειτορίας με τον Μαθητικό Χορευτικό Όμιλο του Λυκείου Κλειτορίας, συμμετείχε στις εκδηλώσεις για τα προεπαναστατικά γεγονότα του 1821 στη Φροξυλιά Τουρλάδας.

Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας τίμησαν με σεβασμό την τοπική ιστορία, συμβάλλοντας στη διατήρηση της συλλογικής μνήμης. Παρουσίασαν τις δράσεις τους ενώπιον του Δημάρχου Καλαβρύτων και εκπροσώπων της τοπικής κοινωνίας, σε ένα ιδιαίτερα συγκινητικό κλίμα.

Οι μαθητές μας με τη συμμετοχή τους τίμησαν τους αγώνες των προγόνων τους, και στάθηκαν ταπεινά και με δέος απέναντι στην ιστορία του τόπου μας.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για την παρουσία τους!

eikona Viber 2026 03 29 23 43 55 237 IMG 1983 IMG 1986

1 Ενδοσχολική Επιμόρφωση: “Γεωπάρκο Χελμού – Βουραϊκού και Εκπαίδευση για την Αειφορία”


Λήψη αρχείου

Παρουσίαση για την Ημέρα για τα Δικαιώματα του παιδιού από την κ. Καραγκεντσίδου Χριστίνα


Λήψη αρχείου

Υλοποίηση Εκπαιδευτικού Προγράμματος στον Υγροβιότοπο της Λίμνης Τσιβλού

Την Πέμπτη 05-03-2026 υλοποιήθηκε εγκεκριμένο Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στον Υγροβιότοπο της Λίμνης Τσιβλού, με τη συνεργασία του ΚΕΠΕΑ Κλειτορίας – Ακράτας. Το Πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε δύο φάσεις: Η πρώτη φάση περιλάμβανε τη θεωρητική προσέγγιση του θέματος για το γλυκό νερό και τους υγροβιότοπους, όπου οι εισηγητές κ. Μοσχόπουλος Χαρίλαος και κ. Κωνσταντίνος Κυριακόπουλος παρουσίασαν στους μαθητές τα βασικά σημεία που αφορούν στα γλυκά νερά του πλανήτη, αλλά και για τους υγρότοπους με ανάδειξη της σημαντικότητας του ρόλου τους στη φύση καθώς επίσης παρουσίαση της Λίμνης Τσιβλού (ιστορικά στοιχεία για τον σχηματισμό της, η ακριβής τοποθεσία της ως γεώτοπος του Γεωπάρκου Χελμού – Βουραϊκού, τα χαρακτηριστικά της κ.ά.) και παρουσιάστηκε το πρόγραμμα που θα υλοποιηθεί στο πεδίο.

Κατά τη μετάβαση στο πεδίο, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και τους χορηγήθηκαν φύλλα εργασίας, χάρτες κ.ά. Πραγματοποιήθηκε ο γύρος της λίμνης Τσιβλού, δραστηριότητες πεδίου με βάση το περιβαλλοντικό μονοπάτι και τη μελέτη πεδίου. Κατά τη διαδρομή έγιναν διάφορες στάσεις για τη συγκέντρωση διαφόρων στοιχείων βάσει των φύλλων εργασίας που είχε η κάθε ομάδα. Παράλληλα πραγματοποιήθηκε δραστηριότητα κρυμμένου θησαυρού, όπου η κάθε ομάδα κλήθηκε να ανακαλύψει κρυμμένο αντικείμενο, χρησιμοποιώντας τον χάρτη πεδίου που είχε στη διάθεσή της και να απαντήσει στον γρίφο. Στη συνέχεια ολοκληρώθηκαν οι εργασίες των ομάδων και παρουσιάστηκαν στο σύνολο της μαθητικής ομάδας. Ακολούθησε η αξιολόγηση με την καταγραφή προτάσεων που προέκυψαν από τα φύλλα εργασίας των παιδιών και των εκπαιδευτικών.

 

 

IMG 1905IMG 1915IMG 1900IMG 1907IMG 1964IMG 1909

Ενημέρωση γονέων για την παρουσία σχολικού ψυχολόγου


Λήψη αρχείου

Πρόσκληση γονέων/ κηδεμόνων σε εισαγωγική συνάντηση


Λήψη αρχείου

Βράβευση της μαθήτριας Θεοδώρας Τσάμη

THeodora Tsamhthumbnail IMG 1321thumbnail IMG 1320thumbnail IMG 1318thumbnail IMG 1319

 

Η Τελετή Βράβευσης των Μαθητών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που συμμετείχαν με τα έργα τους στον 1ο Διαγωνισμό Ζωγραφικής και Φωτογραφίας με τίτλο: «Εμπνέομαι – Δημιουργώ – Καινοτομώ μέσω της “υιοθέτησης” ενός Ιστορικού Μνημείου της Περιοχής Αιγιαλείας και Καλαβρύτων», που διοργάνωσε η Ιερά Μητρόπολη Καλαβρύτων και Αιγιαλείας καθώς και στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα με τίτλο: Γνωρίστε και “Υιοθετήστε” Ιστορικά Μνημεία στις περιοχές Αιγιαλείας και Καλαβρύτων, πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 21 Σεπτεμβρίου 2025 στο Κέντρο Νεότητας «Νέοι Ορίζοντες». Συντονιστής της εκδήλωσης ήταν ο κ. Παπαλουκάς, καθηγητής Πληροφορικής και υπεύθυνος για τη διεξαγωγή του διαγωνισμού.

Η μαθήτρια της Γ’ τάξης του Γυμνασίου Κλειτορίας, Θεοδώρα Τσάμη, τιμήθηκε με το 3ο βραβείο στον διαγωνισμό, αποτυπώνοντας με ρεαλισμό και ευαισθησία στο χαρτί την Ιερά Μονή Αγίου Αθανασίου Φιλίων, το ιερό αυτό Μοναστήρι που βρίσκεται στο χωριό Φίλια Κλειτορίας Καλαβρύτων. Στην εκδήλωση παρευρέθηκε η φιλόλογος του Γυμνασίου Κλειτορίας κ. Αγγελοπούλου Βασιλική.

Η Διευθύντρια του Γυμνασίου Κλειτορίας και ο Σύλλογος Διδασκόντων εκφράζει θερμά συγχαρητήρια στην βραβευθείσα μαθήτρια καθώς και σε όλους τους μαθητές και μαθήτριες που συμμετείχαν στον διαγωνισμό. Παράλληλα, ευχαριστεί την Ιερά Μητρόπολη Καλαβρύτων και Αιγιαλείας για την πρωτοβουλία να τιμήσει τη δημιουργικότητα και την έμπνευση των παιδιών, που με το ταλέντο τους ανέδειξαν τον πολιτιστικό πλούτο της τοπικής μας κληρονομιάς.

 

Παρουσίαση εκδήλωσης “Το Σχολείο αναζητά την ιστορία του”

Το Σχολείο Αναζητά την Ιστορία του» – Μια συγκινητική συνάντηση γενεών στην Κλειτορία

Το Σάββατο 21 Ιουνίου 2025 πραγματοποιήθηκε στους χώρους εκδηλώσεων του Γυμνασίου και Λυκείου Κλειτορίας η εκδήλωση με τίτλο «Το Σχολείο Αναζητά την Ιστορία του»,  με στόχο την ανάδειξη της ιστορίας των σχολείων και την ενίσχυση του δεσμού της εκπαίδευσης με την πολιτιστική κληρονομιά.

Η εκδήλωση συγκέντρωσε μαθητές, αποφοίτους και εκπαιδευτικούς από όλες τις γενιές, ηλικίας 12 έως 86 ετών, σε ένα έντονα φορτισμένο συναισθηματικό κλίμα. Παρευρέθηκαν και τίμησαν την εκδήλωση οι:
– Αντιδήμαρχος Παιδείας , κ. Κουτρουλάκης
– Αντιδήμαρχος Οικονομικών , κ. Δουκλιάς
– Αρχηγός της μείζονος αντιπολίτευσης του Δήμου Καλαβρύτων , κ. Κανελλόπουλος

Το πρόγραμμα περιλάμβανε:

  • Εναρκτήριο χαιρετισμό από τη Διευθύντρια του Γενικού Λυκείου Κλειτορίας, κα Βασιλική Παπουτσή .
  • Κεντρική παρουσίαση με τίτλο «Ιστορική Αναδρομή του Σχολείου» από τις μαθήτριες της Β΄ Λυκείου, Αικατερίνη Καραχάλιου και Παναγιώτα Τσίκα .
  • Ομιλία του εκπαιδευτικού και παλιού μαθητή των σχολείων, κ. Παναγιώτη Μπαλφούσια , βασισμένη σε ιστορικά τεκμηριωμένα στοιχεία για την πορεία των σχολείων.
  • Αφηγήσεις και μαρτυρίες παλιών διευθυντών, εκπαιδευτικών και μαθητών, μεταξύ των οποίων:
    • Παπαδέλος Παναγιώτης , εκπαιδευτικός και Λυκειάρχης (1972–1989), με σπουδαίο εκπαιδευτικό και κοινωνικό έργο, με καθοριστική συνεισφορά στην αναβάθμιση των σχολικών υποδομών και την ανέγερση νέων .
    • Ασημακόπουλος Ευάγγελος , Γυμνασιάρχης (1996–2003), με σημαντική συνεισφορά στις υποδομές του σχολείου.
    • Παναγιωτοπούλου Έφη , εκπαιδευτικός με προσφορά σε Γυμνάσιο και Λύκειο (1991–92 & 1996–2000).
    • Δημακοπούλου Φωτεινή , Γυμνασιάρχης (1997–2023), με ευρύ εκπαιδευτικό έργο και συνεισφορά στην τοπική κοινωνία.
    • Παλιοί μαθητές: Ντέντες Βασίλειος (1949–1957), Σταυροπούλου Βάσω , Ανδρουτσόπουλος Παναγιώτης (1956–1968).

Θαυμασμό προκάλεσαν οι μαθητικές εικαστικές δημιουργίες και η συλλογή αντικειμένων της παλιάς σχολικής ζωής. Οι επισκέπτες είχαν την ευκαιρία να απολαύσουν:

  • Έκθεση ζωγραφικής με θέματα από τη σχολική ζωή του παρελθόντος (υπεύθυνη: κα ​​ Ασημακοπούλου )
  • Εικαστική εργασία «Το σχολείο του χθες και του σήμερα» , με σύγκριση φωτογραφιών του τότε και του τώρα (κα Ασημακοπούλου)
  • Θεατρικό δρώμενο δύο πράξεων: αναπαράσταση τάξης του 1960 και σύγχρονη τάξης (υπεύθυνη: κα ​​ Καραχρήστου )
  • Έκθεση ιστορικών εγγράφων και φωτογραφιών (υπεύθυνες: κα Βασιλική Παπουτσή και κα Βασιλική Αγγελοπούλου )
  • Έκθεση σχολικών ειδών και ενθυμίων του παρελθόντος
  • Παρουσίαση ψηφιακού ιστορικού αρχείου (υπεύθυνος: κ. Σιέμπος )

Συγκίνηση προκάλεσε η παρουσία των δύο παιδιών του αείμνηστου Γυμνασιάρχη Κωνσταντίνου Σταυρόπουλου (θητεία: 1951–1957), ο οποίος συνέβαλε αποφασιστικά στην ανακατασκευή του σχολικού κτηρίου μετά τον πόλεμο, κινητοποιώντας την τοπική κοινωνία και την ομογένεια.

Η εκδήλωση έκλεισε με την τελετή αποφοίτησης των μαθητών της Γ΄ Λυκείου. Η απόφοιτος Αριάδνη Ανδρουτσοπούλου αποχαιρέτησε το σχολείο με συγκινητικά λόγια, ευχαριστώντας τους εκπαιδευτικούς και τη Διευθύντρια του Γενικού Λυκείου κα Παπουτσή για την πολύχρονη προσφορά της στην εκπαίδευση. Η βραδιά ολοκληρώθηκε με προσφορά εδεσμάτων στον προαύλιο χώρο, όπου κυριάρχησαν οι αναμνήσεις, τα χαμόγελα και η νοσταλγία.

Η εκδήλωση αποτέλεσε έναν ζωντανό φόρο τιμής στη μακρά ιστορία των σχολείων και απέδειξε πώς η εκπαίδευση ενώνει τις γενιές και διαμορφώνει την ταυτότητα της τοπικής κοινωνίας.  Η ιστορία του σχολείου θα απασχολήσει τη σχολική κοινότητα τα επόμενα δύο χρόνια σύμφωνα με τον προγραμματισμό εκπαιδευτικού έργου των Συλλόγων Διδασκόντων και όπως δήλωσαν οι μαθητές και η κα Παπουτσή «το πρώτο βήμα για τη διάσωση της ιστορίας του σχολείου έγινε…συνεχίζουμε την επόμενη σχολική χρονιά και στοχεύουμε στη δημιουργία Μουσείου Σχολικής Ζωής…».

Το Γενικό Λύκειο και το Γυμνάσιο Κλειτορίας απέδειξαν, μέσα από αυτή τη σημαντική πρωτοβουλία, ότι η ιστορία της εκπαίδευσης δεν είναι μόνο αρχεία και φωτογραφίες – είναι κυρίως οι άνθρωποι και η μνήμη που μεταφέρεται ζωντανή από γενιά σε γενιά.

Ευχαριστίες

Μετά την επιτυχημένη ολοκλήρωση της εκδήλωσης «Το Σχολείο Αναζητά την Ιστορία του», αισθανόμαστε την ανάγκη να εκφράσουμε θερμές ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν καθοριστικά στην υλοποίησή της και τίμησαν με την παρουσία και τη συμμετοχή τους την ιστορία και την πορεία των σχολείων μας.

Ευχαριστούμε:

  • Τον Δήμο Καλαβρύτων για τη στήριξη του στην προσπάθειά μας.
  • Τους επίτιμους προσκεκλημένους και ομιλητές, που μοιράστηκαν εμπειρίες, μνήμες και ιστορικά τεκμήρια.
  • Όλους όσοι παρευρέθηκαν και τίμησαν με την παρουσία τους την εκδήλωση, αποδεικνύοντας πως η ιστορία του σχολείου μας είναι ζωντανό κομμάτι της τοπικής κοινωνίας.
  • Όλους όσοι συνέβαλαν με οποιονδήποτε τρόπο στην οργάνωση και την επιτυχία της εκδήλωσης.

Ιδιαίτερες ευχαριστίες:

  • Στην Τράπεζα Πειραιώς για την ευγενική παραχώρηση καθισμάτων και ντουλαπών γραφείου, που εξυπηρέτησαν ουσιαστικές ανάγκες της εκδήλωσης και τη φύλαξη του ιστορικού αρχείου.
  • Στον κ. Καραχάλιο Ισίδωρο, για την άψογη ηχητική κάλυψη.
  • Για τη διάθεση σπάνιων σχολικών ειδών και ενθυμίων:
    • Στην αείμνηστη Γκλαβά Ανδριάννα για τις πολύτιμες πληροφορίες της (μέσα από παλαιότερη συνέντευξη) και το φωτογραφικό της αρχείο.
    • Στον Σύλλογο Απανταχού Καρνεσιωτών για τη διάθεση παλαιού τύπου θρανίων, πολυθρόνας διευθυντή, μαθητικών σκαμνιών και ραπτομηχανής.
    • Στον Σύλλογο Φιλέικων Καλυβίων για την προσφορά χάρτη.
    • Στο 1ο Γυμνάσιο Αιγίου για τη διάθεση μαθητικού πηλικίου του 1963.
    • Στον κ. Κολλάτο Χαρίλαο για το μαθητικό πηλήκιο του 1960.
    • Στην κα Δώρα Κουτρουμάνη (σύζυγο του αείμνηστου Σπυρίδωνα Μαρίνη) για πινάκιο του 1943.
    • Στην κα Αθανασίου Ανδριάννα για το πινάκιο και τα βιβλία του 1942.
    • Στον κ. Χαμακιώτη Ηλία για πινάκιο και βιβλία του 1950
    • Στην κα Χαμακιώτη Χαρούλα για τις μαθητικές ποδιές της δεκαετίας του 1980 αλλά και για την πολύτιμη βοήθεια της στην διάρκεια της εκδήλωσης.
    • Στην κα Μηλιτσοπούλου Καλλιόπη για μαθητική ποδιά.
    • Στον κ. Παπαδόπουλο Λάκη (Κακκάβα) για το σπάνιο φωτογραφικό υλικό.
    • Στον κ. Ντέντε Βασίλειο για τη συνέντευξη και το πολύτιμο φωτογραφικό αρχείο.
    • Σε όλους τους κατοίκους της περιοχής που πρόθυμα μοιράστηκαν μαζί μας σχολικές φωτογραφίες και ενθύμια.

Για την πολύτιμη προσφορά τους στα υλικά που χρησιμοποιήθηκαν για το θεατρικό, την έκθεση αρχειακού υλικού και τα τιμητικά ενθύμια ευχαριστούμε:

  • Τον Δήμο Καλαβρύτων
  • Τον πατέρα Κωνσταντίνο Μητρόπουλο
  • Την κα Παπουτσή Κωνσταντίνα

Για τη φροντίδα της δεξίωσης και την προσφορά κερασμάτων:

  • Τον κ. Κόκκο Γεώργιο
  • Τον κ. Κοντογιώργη Τάσο
  • Τον Ξυλόφουρνο Δημόγιαννη
  • Τις μητέρες των μαθητών και μαθητριών, που ετοίμασαν με αγάπη και μεράκι τα εδέσματα

Η συμβολή όλων σας κατέστησε την εκδήλωση μια πραγματική γιορτή μνήμης, παιδείας και πολιτισμού. Σας ευχαριστούμε από καρδιάς.

1750661181305 31750662788698 11750662772289 11750662452002 11750662772278 11750662440024 21750662440006 21750661231695 31750661730026 21750661750085 11750661231711 31750661205294 21750661168557 31750661142982 21750662421376 21750662421362 21750661168541 2vlcsnap 2025 06 23 01h19m51s799vlcsnap 2025 06 23 01h21m16s737THEATRIKO 1vlcsnap 2025 06 23 01h14m20s637vlcsnap 2025 06 23 01h20m24s162vlcsnap 2025 06 23 01h23m56s126vlcsnap 2025 06 23 01h29m25s673

 

ΔΡΑΣΗ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ

Την Παρασκευή 16-5-2025 ολοκληρώθηκε η δράση που είχε αναλάβει η Γ τάξη Γυμνασίου στα πλαίσια του Π. Σ. και συγκεκριμένα αυτή που αφορούσε στον Ενεργό Πολίτη. Οι μαθητές με καθοδηγητή τον εκπαιδευτικό της Πληροφορικής κο Χαρίλαο Σιέμπο, προσκάλεσαν στο σχολείο κατοίκους της ευρύτερης περιοχής ώστε να τους βοηθήσουν να εξοικειωθούν με τα προγράμματα του υπολογιστή και του κινητού και να υποστηρίξουν με αυτόν τον τρόπο, την ισότιμη πρόσβαση στην γνώση σε άτομα μεγαλύτερης ηλικίας που δυσκολεύονται να διεκπαιρεώσουν διοικητικές υποθέσεις. Προφανής στόχος της δράσης είναι η μείωση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων και η παροχή ισότιμων ευκαιριών σε πληθυσμιακές ομάδες για την πρόσβαση τους σε διάφορες διαδικτυακές υπηρεσίες. Επίσης η δράση ευελπιστεί στο να ενισχυθούν οι ψηφιακές δεξιότητες των μεγαλύτερων σε ηλικία κατοίκων και να τονωθεί σημαντικά η βιωσιμότητα και η ανθεκτικότητα της κοινότητας αφού πλέον οι κάτοικοι δεν είναι υποχρεωμένοι να μετακινούνται προκειμένου να διεκπεραιώνουν τις υποθέσεις τους, κάτι που αποτελεί έναν σημαντικό αποτρεπτικό λόγο για την διαμονή τους σε μία απομακρυσμένη περιοχή.
174738706972517473870697411747387108942174738710895017473871526031747387152612174738731503617473894576551747389457663