Δημιουργικοί Εκπαιδευτικοί
πριν από 6 μέρες, 15 ώρες 1.127 μέλη - Δημόσια ομάδα“Η Εκπαίδευση ως παιχνίδι φαντασίας και έκφραση της προσωπικότητας εκπαιδευτικών και μαθητών”
Για να μην ξεχνάμε οι ίδιοι και να θυμίζουμε σε όλους ότι η διδασκαλία είναι διαδικασία δημιουργική.
(Η διαχειρίστρια της Ομάδας, Ελένη Ηλία)
Αρχεία Κατάλογος
-
GSPICT14-15 n.jpg (328.2 KB)
Οι ζωγραφιές είναι δημιουργίες μαθητών...
Μπορείτε να περιηγηθείτε στην σελίδα, χωρίς σύνδεση στο facebook :
https://www.facebook.com/gspteachdrawanimΥπάρχει και πρόσκληση για παρουσίαση-δημιουργία :
https://www.facebook.com/gspteachdrawanim/posts/798187346974218Κ.Λ.
-
Ήρθε η άνοιξη! (340 KB)
Ομαδική εργασία
-
Ήταν ένα ηλιόλουστο πρωί.docx (13.2 KB)
-
ΚΟΛΙΝΤΡΑ ΜΠΑΜΠΟΥ (276.3 KB)
Παραδοσιακό έθιμο του Δωδεκαήμερου από την Θεσσαλία
-
ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ ΣΕΝΑΡΙΟ (376 KB)
Διδακτικό σενάριο στη νεοελληνική λογοτεχνία
-
Όλη η τάξη μια παρέα... και οι "άλλοι" στην παρέα. Μέρος Β' .doc (214.5 KB)
Το παρόν πρόγραμμα συνιστά τη συνέχεια του εκπαιδευτικού προγράμματος "Όλη η τάξη μια παρέα", που περιλαμβάνεται σε άλλο αρχείο της ομάδας Δημιουργικοί Εκπαιδευτικοί.Εδώ, τα νήπια που συμμετέχουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, γνωρίζονται με όλους τους ήρωες του βιβλίου "Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα".
-
Όλη η τάξη μια παρέα... Μέρος Α΄ . doc (170.5 KB)
Εκπαιδευτικό πρόγραμμα κοινωνικοποίησης, με τη συμβολή του βιβλίου "Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα". Στο πλαίσιο του προγράμματος, τα συμμετέχοντα νήπια "ανακαλύπτουν" τη δασκάλα τους, που είναι το Κοριτσάκι, η ηρωίδα του βιβλίου, όταν βρισκόταν στην ίδια ηλικία με εκείνα.
Σε άλλο αρχείο της ομάδας Δημιουργικοί Εκπαιδευτικοί ακολουθεί το Β΄ Μέρος του προγράμματος, με τίτλο "...και οι άλλοι στην παρέα".
-
Η "Ποίηση" μέσα από την ποίηση.doc (87.5 KB)
Την παγκόσμια ημέρα της ποίησης συγκεντρωθήκαμε στη δημοτική βιβλιοθήκη της πόλης μας, για να διεξάγουμε ένα ποιητικό διαγωνισμό. Αυτό το κείμενο ήταν η εισαγωγή της ποιητικής βραδιάς. Έχει δημοσιευτεί στο πολιτιστικό περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. 67, 2014, σελ. 4-6.
-
Το Μάθημα της Ευτυχίας (40.3 KB)
Ομαδοσυνεργατική εργασία
http://padlet.com/wall/b2n9etilbc -
Αφίσα του προγράμματος Αναγνώστες και φίλοι για εκδήλωση βράβευσης θεσμού Αριστεία και Καινοτομία " 2013 .jpg (190.8 KB)
Αφίσα όπου περιγράφεται συνοπτικά το εκπαιδευτικό πρόγραμμα φιλαναγνωσίας "Ανανγνώστες και Φίλοι", που σχεδιάσαμε και υλοποιήσαμε στο Νηπιαγωγείο και για το οποίο βραβευτήκαμε στις 29 Νοεμβρίου 2013, σε εκδήλωση στο υπουργείο Παιδείας...
-
Στα χνάρια του Μικρού Πρίγκιπα.doc (35.5 KB)
Εισήγηση της φιλολόγου Γ. Τζώρτζη, από την εκδήλωση για το βιβλίο μου "Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα", που πραγματοποιήθηκε στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Λουτρακίου, το Φεβρουάριο του 2013.
-
Από το Μικρό Πρίγκιπα στην εποχή μετά τον Μικρό Πρίγκιπα.doc (36.5 KB)
Ο συγγραφέας, δρ. λογοτεχνίας και εκπαιδευτικός Γιάννης Μπάρτζης, συμπαρουσιάζει το βιβλίο μου "Μετά τον Μικρό Πρίγκιπα", στο Πνευματικό Κέντρο του Δήμου Λουτρακίου, στις 4 Φεβρουαρίου 2013.
-
Ο ΡΟΛΟΣ ΤΟΥ ΠΑΙΧΝΙΔΙΟΥ ΣΤΗΝ ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΤΗΣ ΑΝΑΓΝΩΣΤΙΚΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΟΤΗΤΑΣ.doc (26.5 KB)
Το κείμενο απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς και γονείς και πραγματεύεται την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στα παιδιά. Παρουσιάστηκε σε εκδήλωση στο περίπτερο του Κύκλου του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου (ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ), στην HELEXPO, Μαρούσι το 2009. Έχει δημοσιευτεί στο Περιοδικό Ο Δημοφών, τχ. Ιανουαρίου-Μαρτίου 2009, σελ. 12-13.
-
ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑΣ ΣΤHΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ....doc (40 KB)
Περίληψη Εισήγησης σε εργαστήριο για εκπαιδευτικούς, συγγραφείς, γονείς κ.λπ., που Πραγματοποιήθηκε το 2013, στα γραφεία του σωματείου Ο Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου (ελληνικό τμήμα της ΙΒΒΥ), Αθήνα, Μπουμπουλίνας 28. Δημοσιευμένο στο περιοδικό Ο Δημοφών, τεύχος Ιανουαρίου-Μαρτίου 2007, σελ. 5-6.
-
Η ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.doc (28.5 KB)
Εισήγηση σε εκπαιδευτική ημερίδα, που διεξήχθη στο Πολιτιστικό Κέντρο του Δήμου Ασπροπύργου, στο πλαίσιο των εκδηλώσεων Θριάσια 2006.
Δημοσιευμένο στο περιοδικό Λαμπηδόνα, τχ. 38, 2006, σελ. 25-26. -
ΜΥΘΟΙ ΚΑΙ ΠΑΡΑΜΥΘΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ ΩΚΕΑΝΟ ΤΗΣ ΦΑΝΤΑΣΙΑΣ.doc (57 KB)
Το άρθρο «Μύθοι και παραμύθια από τον “ωκεανό της φαντασίας”», έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Σύγχρονο Νηπιαγωγείο, τχ. 41, Σεπτέμβριος-Οκτώβριος 2004, σσ. 28-32. Παρουσιάζει αφηγήσεις-αναδιηγήσεις γνωστών μύθων και παραμυθιών από νήπια, οι οποίες πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο εκπαιδευτικού προγράμματος σε δημόσιο νηπιαγωγείο. Τα παιδικά κείμενα είτε μιμούνται δημιουργικά το λογοτεχνικό πρότυπο είτε το τροποποιούν είτε το ανατρέπουν, εκφράζοντας πάντοτε τις επιθυμίες, τη διάθεση και τα συναισθήματα των νηπίων που τα δημιούργησαν.
-
ΤΑ ΠΕΝΗΝΤΑ ΧΡΟΝΙΑ ΤΗΣ ΓΥΝΑΙΚΕΙΑΣ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΗΣ ΣΥΝΤΡΟΦΙΑΣ.doc (57.5 KB)
Το ιστορικό σωματείο της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς, γνωστό κυρίως για τους λογοτεχνικούς διαγωνισμούς του, παρουσιάζεται σε αυτό το άρθρο μου, που έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 20, Χειμώνας 2005, σελ. 328-334.
Το παρακάτω απόσπασμα από μελέτη για τους διαγωνισμούς της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς (σελ. 107-108) είναι ενδεικτικό της ποιότητάς τους: "Μολονότι ο απροκάλυπτος διδακτισμός καταλογίζεται στα μειονεκτήματα ενός έργου, ουσιαστικής σημασίας για τη διάκριση του τελευταίου αποτελεί η συμβολή στην αγωγή και στη διάπλαση της προσωπικότητας του παιδιού. Προβάλλεται, δηλαδή, μια τάση συγκερασμού της τέρψης με την ωφέλεια. Στα παραπάνω συνηγορεί η εισήγηση της Ελένης Ηλία για τη βράβευση των μικρών ιστοριών. Σύμφωνα με την ίδια οι μικρές ιστορίες αξιολογούνται με βάση αφηγηματικά και παιδαγωγικά κριτήρια, ‘‘… η αναμφισβήτητη παιδαγωγική δύναμη της λογοτεχνίας βασίζεται αποκλειστικά στην αφηγηματική αρτιότητά της και όχι στη συσσώρευση γνώσεων. Τα έργα διδάσκουν στο βαθμό που δημιουργούν βιώματα, τα οποία προκαλούν συγκινήσεις. Αντίθετα, ο διδακτισμός, η εναγώνια προσπάθεια να μεταδοθούν οι όποιες αξίες και στάσεις απωθεί’’ (Γ.Λ.Σ. 2007: 35).
Στο Τσιώρη, Δ. (2014). Τα βραβεία της Γυναικείας Λογοτεχνικής Συντροφιάς κατά την περίοδο 1990-2010, Επιστημονική Επετηρίδα Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών Πανεπιστημίου Ιωαννίνων, 7, 83-121.
-
Η ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΑΦΗΓΗΣΗ-ΓΡΑΦΗ ΜΕ ΕΡΕΘΙΣΜΑ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΚΑ ΚΕΙΜΕΝΑ (Μια εξελικτική προσέγγιση).doc (59.5 KB)
Εισήγηση σε ημερίδα της Ελληνικής Εταιρείας Γλώσσας και Γραμματισμού, που πραγματοποιήθηκε στο Πνευματικό Κέντρο Αθηνών, στις 11 Μαρτίου 2006.
Στο http://www.eegg.gr/index.php/2014-01-18-07-28-10/48-newsletter-no-17?start=8
η περίληψη του άρθρου «Μια εξελικτική προσέγγιση στη δημιουργική αφήγηση/γραφή» στο Δελτίο της Ελληνικής Εταιρείας Γλώσσας και Γραμματισμού, τχ. 17.Το κείμενο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 82, Καλοκαίρι 2006, σελ. 20-25.
Έχει περιληφθεί στο Δελτίο Εκπαιδευτικής Αρθρογραφίας 27-28 του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, σελ. 58, Ενότητα 6.1 Γλώσσα.
-
Η Ανάγνωση - Διδασκαλία της Λογοτεχνίας ως παιχνίδι Φαντασίας και Έκφραση της Προσωπικότητας.doc (89.5 KB)
Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 15, Φθινόπωρο 2004, σελ. 167-178.
Καταγράφει τα αποτελέσματα της διδασκαλίας μου σε δασκάλους, νηπιαγωγούς και μαθητές, στο γνωστικό αντικείμενο της διδακτικής της λογοτεχνίας. -
Μαθητές και δάσκαλοι από τη λογοτεχνική ανάγνωση στη δημιουργική αναδιήγηση.doc (65.5 KB)
Το άρθρο έχει δημοσιευτεί στο περιοδικό Διαδρομές, τχ. 85, Άνοιξη 2007, σελ. 20-26.
Περιλαμβάνει κείμενα δασκάλων, νηπιαγωγών και μαθητών, που έγραψαν αναφορικά με διάφορα ποιήματα ή πεζογραφήματα, στο πλαίσιο διδασκαλίας μου σε εργαστήρια δημιουργικής γραφής.Έχει περιληφθεί στο Δελτίο Εκπαιδευτικής Αρθρογραφίας 30 του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου, σελ. 44, Ενότητα 6.2 Ανθρωπιστικές επιστήμες.

