Καλό ταξίδι, Seymour Papert, μεγάλε οραματιστή παιδαγωγέ!

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 2 Αυγούστου, 2016 Κατερίνα Γλέζου

Συμμετοχή σε έρευνα σχετικά με τα περιβάλλοντα προγραμματισμού στην Εκπαίδευση

Αγαπητοί φίλοι και συνάδελφοι

Θα ήθελα να σας παρακαλέσω προσωπικά να διαθέσετε λίγο από το χρόνο σας και να συμπληρώσετε το ερωτηματολόγιο που βρίσκεται στην διεύθυνση

http://goo.gl/forms/TArvPsqRmCEwy7R32

(Αγνοήστε το μήνυμα αν ήδη το έχετε συμπληρώσει και σας ευχαριστώ γιαυτό)

Θεωρώ ότι είναι μια πολύ σημαντική προσπάθεια που γίνεται και όσοι δεν το έχουν συμπληρώσει ας βοηθήσουν στην προσπάθειά μας.

Υπενθυμίζω ότι το ερωτηματολόγιο αυτό είναι μέρος μιας ευρύτερης ερευνητικής προσπάθειας που αποσκοπεί να προτείνει εστιασμένα περιβάλλοντα προγραμματισμού και εναλλακτικά προϊόντα λογισμικού, για κάθε τύπο σχολείου και ηλικία των μαθητών με βάση τόσο την διεθνή τρέχουσα εμπειρία όσο και τις σύγχρονες εκπαιδευτικές  προσεγγίσεις της ερευνητικής προσπάθειας.  Τα αποτελέσματα που θα προέλθουν από την επεξεργασία των στοιχείων θα είναι διαθέσιμα στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς αλλά και στο σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας

Αν έχετε κάποιο φίλο/φίλη που δεν λαμβάνει ενημερώσεις από εμένα θα παρακαλούσα να το προωθήσετε.

Ευχαριστώ

Βαγγέλης Κανίδης

Σχ. Σύμβουλος Πληροφορικής

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 19 Ιουνίου, 2016 Κατερίνα Γλέζου

Αποτελέσματα του 2ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού Παιχνιδιού στο Scratch «Παιχνίδια του κόσμου: από το χθες… στο αύριο»

Ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία ο 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Παιχνιδιού στο Scratch «Παιχνίδια του κόσμου: από το χθες… στο αύριο» υπό την αιγίδα του ΥΠΠΕΘ (206460/Δ2 /16122015) που διοργάνωσε το γραφείο Σχολικού Συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, Σχολικούς Συμβούλους και Εκπαιδευτικούς Πληροφορικής Πανελλαδικά.

Συμμετείχαν 358 έργα μαθητών εκ των οποίων:
Δημοτικού: 228 από 72 σχολεία
Γυμνασίου: 94 από 42 σχολεία
Λυκείου (Γενικού & Επαγγελματικού): 34 από 20 σχολεία
Ειδικών σχολείων: 2 από 2 σχολεία
Σκοπός του διαγωνισμού είναι η συμμετοχή των μαθητών σε μια συνεργατική και δημιουργική διαδικασία για την ανάπτυξη ενός υπολογιστικού παιχνιδιού στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, καλλιεργώντας και προάγοντας την αλγοριθμική σκέψη και τον πειραματισμό με βασικές προγραμματιστικές δομές.
Βραβεία
Δημοτικό
1ο βραβείο :
Ο Μύθος του Μινώταυρου @ 3ο Δημοτικό Σχολείο Ευκαρπίας Θεσσαλονίκης
2ο βραβείο :
marbles in action βόλοι
εν δράσει @ 4ο Δημοτικό Σχολείο Ασπροπύργου
3ο βραβείο :
FROG FULL @ 2ο Δημοτικό Σχολείο Νέας Ιωνίας
Γυμνάσιο
1ο βραβείο :
Cave Hero @ Γυμνάσιο Οινουσσών Χίου
2ο βραβείο :
Παιχνίδι tangram @ 2ο Γυμνάσιο Νέας Μηχανιώνας
3ο βραβείο :
Orange Ball @ 4ο Γυμνάσιο Ρεθύμνου
Λύκειο (Γενικό & Επαγγελματικό)
1ο βραβείο :
Ρομποτοπεριπέτειες (Robot Adventures) @ Γενικό Λύκειο Πεταλιδίου, Μεσσηνία
2ο βραβείο :
HackPath @ 1ο Γενικό Λύκειο Λιβαδειάς
3ο βραβείο :
Ball Game @ 7ο ΕΠΑΛ Πάτρας
Ειδικά βραβεία
● Πρωτότυπης Ψηφιακής Διαθεματικής Προσέγγισης «Παιχνίδια του κόσμου: από το χθες… στο αύριο»
Σημάδεψε το φωτοκύτταρο @ 2ο Γυμνάσιο Ευόσμου Θεσσαλονίκης
● Πρωτότυπης Δημιουργίας για την καλλιέργεια του ψηφιακού αλφαβητισμού
Snowflakes @ 2ο Εργαστηριακό Κέντρο Ιωαννίνων
● Πρωτότυπης Δημιουργίας για την Ειδική Αγωγή
1ο: Δες την διαδρομή του Οδυσσέα και απάντησε στις ερωτήσεις.. @ ΤΕΕ ΕΙδικής Αγωγής Πάτρας
2ο : Φανταστικό κυνηγητό @ ΤΕΕ ΕΑ Α βαθμίδας Αιγάλεω
Ο φετινός Διαγωνισμός, όπως και όλες οι δράσεις μας, φιλοξενούνται στη νέα ψηφιακή μας πλατφόρμα

http://festman.schoolab.gr/, όπου μπορείτε να χαρείτε και να απολαύσετε την έμπνευση και τη δημιουργικότητα των μαθητών μας.
Θέλουμε να εκφράσουμε τα θερμά μας συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν στο διαγωνισμό, όπως και στους καθηγητές τους για τη συστηματική καθοδήγηση σε όλη τη διάρκεια της διαδικασίας.
Σημαντικές πληροφορίες
● Όλα τα βραβεία, τα αναμνηστικά και οι βεβαιώσεις για τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τα σχολεία, μπορούν να εκτυπωθούν από την ψηφιακή πλατφόρμα h ttp://festman.schoolab.gr/, μετά την είσοδό τους, στην επιλογή
“Αναμνηστικά”.
● Θα είναι διαθέσιμα από τη Δευτέρα 6 Ιουνίου.
Ο Υπεύθυνος της Διοργάνωσης
Γεώργιος Γώγουλος
Σχολικός Σύμβουλος Πληροφορικής
Δυτικής Κρήτης

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 5 Ιουνίου, 2016 Κατερίνα Γλέζου

Καλή επιτυχία στις εξετάσεις!

Εγκάρδιες ευχές στους εξεταζόμενους και τις οικογένειές τους να περάσουν οι δύσκολες μέρες των εξετάσεων με δύναμη και ψυχραιμία, όσο το δυνατό λιγότερο άγχος, ευόδωση των προσπαθειών και πολλές επιτυχίες.

Ευχές και στους εκπαιδευτικούς για ομαλή διεξαγωγή των εξετάσεων χωρίς απρόοπτα.

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 19 Μαΐου, 2016 Κατερίνα Γλέζου

«Παιχνίδια τού κόσμου: από το χθες…στο αύριο»

Στον 21ο αιώνα η εκπαίδευση στην Πληροφορική και ιδιαίτερα στον προγραμματισμό έρχεται να βοηθήσει τον σημερινό μαθητή και αυριανό πολίτη τής κοινωνίας, τής πληροφορίας και τής επικοινωνίας “να μαθαίνει πώς να μαθαίνει”,να καινοτομεί, να σχεδιάζει και να υλοποιεί τις ιδέες και τα οράματά του. Ο προγραμματισμός και η ανάπτυξη ψηφιακών εφαρμογών σε προγραμματιστικά περιβάλλοντα θεωρείται ένα από τα σημαντικά κλειδιά για την ολόπλευρη ανάπτυξη και το μέλλον των παιδιών μας.

Τα Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού συμμετείχαν στον 2ο Πανελλήνιο Διαγωνισμό Δημιουργίας Παιχνιδιού στο Scratch«Παιχνίδια τού κόσμου: από το χθες…στο αύριο», υπό την καθοδήγηση και υποστήριξη τής δρος Κατερίνας Γλέζου, καθηγήτριας Πληροφορικής και Φυσικών επιστημών τού Α΄ Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού.
Μαθητές τής Α΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού συμμετείχαν στον διαγωνισμό με πρωτότυπα έργα-ψηφιακά παιχνίδια που ανέπτυξαν στο πλαίσιο:
α) τής ερευνητικής εργασίας με θέμα «Δημιουργώ Ψηφιακά Παιχνίδια: σχεδιάζω, προγραμματίζω, αξιολογώ, παίζω και μαθαίνω»,
β) τού μαθήματος Εφαρμογές Πληροφορικής,
με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Κατερίνα Γλέζου.
Μαθητές τής B΄ τάξης τού Α΄ και Β΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού συμμετείχαν, επίσης, στον διαγωνισμό με πρωτότυπα έργα-ψηφιακά παιχνίδια που ανέπτυξαν στο πλαίσιο τού μαθήματος Βιωματικές δράσεις – Συνθετικές δημιουργικές εργασίες – projects με θέμα «Προγραμματίζω, παίζω και μαθαίνω στο περιβάλλον Scratch 2.0», με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Κατερίνα Γλέζου.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν σε διαδικασίες ανακαλυπτικής και διερευνητικής μάθησης, μέσω δραστηριοτήτων αξιοποίησης τού διαδικτυακού προγραμματιστικού περιβάλλοντος Scratch 2.0, με σκοπό την ανάπτυξη ψηφιακών παιχνιδιών σε ένα ενεργό, συμμετοχικό και ομαδοσυνεργατικό περιβάλλον μάθησης.
Συγκεκριμένα, οι ομάδες μαθητών κατέθεσαν τα έργα-ψηφιακά παιχνίδια τους στον διαγωνισμό όπως παρουσιάζονται παρακάτω.
(Για κάθε ομάδα μαθητών και έργο δίνονται αντίστοιχα τα ονοματεπώνυμα των συμμετεχόντων μαθητών, ο τίτλος τού έργου, ο υπερσύνδεσμος στην επίσημη πλατφόρμα τού διαγωνισμού Festman και ο υπερσύνδεσμος στην κοινότητα τού Scratch, όπου έχουν αναρτηθεί τα έργα, και οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να παίξουν το παιχνίδι online και να αναζητήσουν περισσότερες πληροφορίες για το έργο.)

Α΄ Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού:

Ομάδα μαθητών: Αλέξανδρος Ούλμαν-Δερνιτσιώτης και Μαρία Κουλούρη
Τίτλος έργου: “The Maze! – Find the exit!”
http://festman.schoolab.gr/project/2211
https://scratch.mit.edu/projects/106190134/

Ομάδα μαθητών: Μεγακλής Ιάσωνας, Κωνσταντίνος Μαράντης και Δημήτριος Καφτάνης
Τίτλος έργου: “Xbow”
http://festman.schoolab.gr/project/2011
https://scratch.mit.edu/projects/106191020/

Ομάδα μαθητών: Άγγελος Καραλής, Μεγακλής Ιάσωνας, Χρήστος Γεωργίου Παππάς
Τίτλος έργου: “Zoro Ninza”
http://festman.schoolab.gr/project/1985
https://scratch.mit.edu/projects/106183185/

Ομάδα μαθητών: Επαμεινώνδας Κάτσικας και Σωτήριος-Ηλίας Κουτσούκος
Τίτλος έργου: “Soccer Game”
http://festman.schoolab.gr/project/1984
https://scratch.mit.edu/projects/106187949/

Ομάδα μαθητών: Κωνσταντίνος Καραμπίνος, Ρεβέκκα Μάντζαρη και Εμμανουήλ Λορέντζος
Τίτλος έργου: “Snakes”
http://festman.schoolab.gr/project/1981/
https://scratch.mit.edu/projects/106547084/

Α΄ και Β΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού:

Ομάδα μαθητών: Μπάρλας Αθανάσιος και Σαλταφέρος Δημήτριος
Τίτλος έργου: “Space Ride”
http://festman.schoolab.gr/project/2208
https://scratch.mit.edu/projects/106743733/

Ομάδα μαθητών: Παΐσιος Ευθύμιος και Χελιώτης Χρήστος-Αλέξανδρος
Τίτλος έργου: “SPACE NUMBERS”
http://festman.schoolab.gr/project/1980/
https://scratch.mit.edu/projects/106588888/

Ομάδα μαθητών: Δημήτριος-Παναγιώτης Χριστόπουλος, Γεώργιος Τζαβέλας και Πέτρος Τράγος
Τίτλος έργου: “Goalkeeper”
http://festman.schoolab.gr/project/1982/
https://scratch.mit.edu/projects/106182388/

Ομάδα μαθητών: Βαζαίου Αγγελική και Μαστρογιάννη Ειρήνη
Τίτλος έργου: “The Great Pong Game”
http://festman.schoolab.gr/project/1983/
https://scratch.mit.edu/projects/106525274/

Ο 2ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Δημιουργίας Παιχνιδιού στο Scratch προκηρύχτηκε από το γραφείο σχολικού συμβούλου Πληροφορικής Δυτικής Κρήτης σε συνεργασία με το ΚΕΠΛΗΝΕΤ Χανίων, σχολικούς συμβούλους και εκπαιδευτικούς Πληροφορικής πανελλαδικά.
Σκοπός τού διαγωνισμού είναι η συμμετοχή των μαθητών σε μια συνεργατική και δημιουργική διαδικασία για την ανάπτυξη ενός υπολογιστικού παιχνιδιού στο προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch, καλλιεργώντας και προάγοντας τηναλγοριθμική σκέψη και τον πειραματισμό με βασικές προγραμματιστικές δομές.
Ο εφετινός διαγωνισμός έχει τίτλο: «Παιχνίδια τού κόσμου: από το χθες…στο αύριο», είναι υπό την αιγίδα τού ΥΠΠΕΘ (206460/Δ2 /16-12-2015) και προσδιορίζεται στη θεματική των παιχνιδιών.
Το υπολογιστικό παιχνίδι που θα αναπτυχθεί, μπορεί:

• να αφορά σε αυτούσιο παιχνίδι ή τροποποίηση παιχνιδιού τού παρελθόντος ή τού παρόντος ή και επιθυμία/ιδέα παιχνιδιού για το μέλλον
• να είναι ατομικό ή ομαδικό
• να παίζεται σε κλειστούς ή ανοικτούς χώρους, να είναι επιτραπέζιο, κ.λπ.
• να απευθύνεται σε οποιαδήποτε ηλικία.

Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές τής Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και θα δοθούν αντίστοιχα βραβεία και έπαινοι σε έργα μαθητών:

1. Δημοτικού
2. Γυμνασίου
3. Λυκείου (Γενικού & Επαγγελματικού)

Τα υποβληθέντα έργα μπορεί να είναι προϊόντα είτε ατομικής είτε ομαδικής προσπάθειας και πρέπει να είναι πρωτότυπα,δηλαδή να προκύπτουν από την προσωπική δημιουργική εργασία των μαθητών.
Στα τέλη Μαΐου αναμένεται η ανακοίνωση των αποτελεσμάτων τού διαγωνισμού.

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 10 Μαΐου, 2016 Κατερίνα Γλέζου

4ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας

Το 4ο Πανελλήνιο Εκπαιδευτικό Συνέδριο Κεντρικής Μακεδονίας για την αξιοποίηση των Τεχνολογιών τής Πληροφορίας και τής Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη πραγματοποιήθηκε από 8 έως 10 Απριλίου 2016 στη Θεσσαλονίκη, με μεγάλη επιτυχία κατά γενική ομολογία.

Κύριος σκοπός τού συνεδρίου ήταν να αναδείξει καλές πρακτικές, ιδέες και εμπειρίες σχετικές με την αξιοποίηση των στη διδακτική πράξη.
Το συνέδριο αυτό απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων, νέους επιστήμονες, ερευνητές, φοιτητές και σε στελέχη εκπαίδευσης που ενδιαφέρονται για την αξιοποίηση των ΤΠΕ στην εκπαίδευση και την ανάπτυξη των σχετικών υποδομών και εφαρμογών στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα.
Η καθηγήτρια Πληροφορικής – Φυσικών Επιστημών τού Α΄ Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού δρ Κατερίνα Γλέζου συμμετείχε ως μέλος τής επιστημονικής και τής οργανωτικής επιτροπής, τής επιτροπής κριτών, καθώς και ως διοργανώτρια τής Scratch Day 2016 στη Θεσσαλονίκη.
Στο πλαίσιο τής «Scratch Day – Thessaloniki 2016» (http://day.scratch.mit.edu/events/896/), το Σάββατο 9 Απριλίου 2016, παρουσιάστηκαν εκπαιδευτικά σενάρια, εργαστηριακές δραστηριότητες (tutorials & workshops), προσωπικά έργα καθώς και εργασίες μαθητών στο Scratch.
Σε αυτή τη «γιορτή Scratch Day» – διεθνώς αναγνωρισμένος θεσμός τού MIT Media Lab, Cambridge, Massachusetts, United States- συμμετείχαν εκπαιδευτικοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης διαφόρων ειδικοτήτων, σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παρουσιάσεις έργων στο διαδικτυακό πολυμεσικό προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch 2.0 (http://scratch.mit.edu/).
Η κ. Γλέζου, από κοινού με την κ. Μαρία Ιωσηφίδου, παρουσίασε την εισήγηση – βιωματικό εργαστήριο: «Βιωματικό Εργαστήριο: Δημιουργώντας ψηφιακά παιχνίδια με αξιοποίηση τού Scratch 2.0 στην τάξη – Παρουσίαση εργασιών μαθητών» (http://4syn-thess2016.ekped.gr/viomatiko-ergastirio-dimiourgontas-psifiaka-pechnidia-axiopiisi-tou-scratch-2-0-stin-taxi-parousiasi-ergasion-mathiton/).
Στο εργαστήριο συμμετείχε η Σοφία Γκαβαλέκα, μαθήτρια τής Α΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού, η οποία παρουσίασε ψηφιακά παιχνίδια – εργασίες μαθητών.
Ακόμα, η κ. Γλέζου, από κοινού με τον κ. Ιάκωβο Μαστρογιάννη και την κ. Σοφία Σωτηρίου, παρουσίασε την εισήγηση – βιωματικό εργαστήριο: «Βιωματικό Εργαστήριο: Εργαστήριο εκπαιδευτικής ρομποτικής με το προγραμματιστικό περιβάλλον Scratch for Arduino» (http://4syn-thess2016.ekped.gr/ergastirio-ekpedeftikis-rompotikis-programmatistiko-perivallon-scratch-for-arduino/).
Το πρόγραμμα τού συνεδρίου και τα ψηφιακά πρακτικά τού συνεδρίου είναι διαθέσιμα για ανάκτηση στους συνδέσμους http://4syn-thess2016.ekped.gr/ergasies/programma/ και http://4syn-thess2016.ekped.gr/praktika/, αντίστοιχα.

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 19 Απριλίου, 2016 Κατερίνα Γλέζου

Εγκάρδιες ευχές για το νέο έτος 2016! New Year wishes 2016!

Μετάβαση στο scratch.mit.edu.

Εγκάρδιες ευχές για το νέο έτος 2016!  να μας χαρίσει αγάπη, υγεία, δημιουργία και ευτυχία σε ένα ειρηνικό κόσμο!

Να πραγματοποιήσουμε τα όνειρά μας!

Να σταματήσει ο πόλεμος!

Επί γης ειρήνη!

Best wishes for a New Year of Love, Health, Creativity and Happiness in a World of Peace!

Make your dreams come true!

Stop the war!

Peace on earth!

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 4 Ιανουαρίου, 2016 Κατερίνα Γλέζου

«Καινοτομία και Σύγχρονο Σχολείο»

Η Ημερίδα «Καινοτομία και Σύγχρονο Σχολείο» πραγματοποιήθηκε στο σύγχρονο εκθεσιακό κέντρο Καβάλας«Απόστολος Μαρδύρης» το Σάββατο 24 Οκτωβρίου 2015 στο πλαίσιο τού 6ου Πανελλαδικού Φεστιβάλ Βιομηχανικής Πληροφορικής (www.i2fest.gr).

Στην ημερίδα «Καινοτομία και Σύγχρονο Σχολείο» συμμετείχα ως κεντρική ομιλήτρια. Η ομιλία είχε ως τίτλο «Η Logo στην εκπαίδευση: Μια κοινότητα πρακτικής και μάθησης» και αφορούσε στην παρουσίαση τού ομώνυμου κοινωνικού δικτύου καθώς και παραδειγμάτων αξιοποίησης αυτού στη διδακτική πράξη, με σκοπό την αναβάθμιση τής διδακτικής-μαθησιακής διαδικασίας.

Το 6ο Φεστιβάλ Βιομηχανικής Πληροφορικής διοργανώθηκε από το Επιμελητήριο Καβάλας, το Κέντρο Τεχνολογικής Έρευνας Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης (ΑΜΘ), την Περιφέρεια ΑΜΘ και το Τμήμα Μηχανικών Πληροφορικής τού ΤΕΙ ΑΜΘ, στο χρονικό διάστημα από 17 έως και 24 Οκτωβρίου 2015.
Πρόκειται για ένα φεστιβάλ νέων τεχνολογιών που σκοπεύει να αναδείξει τη δυναμική τής βιομηχανίας τής πληροφορίας και των σημαντικών επιδράσεών της στην κοινωνική, οικονομική και πολιτιστική ζωή.
Η προσέγγιση σε αυτό το τόσο σοβαρό ζήτημα διαθέτει πολύμορφα χαρακτηριστικά για να προσελκύσει σε έναν φεστιβαλικό χώρο ανθρώπους διάφορων ηλικιών, μορφωτικού επιπέδου και τεχνολογικών αντιλήψεων. Η ανάπτυξη μια τέτοιας δράσης δίνει τη δυνατότητα σε όλους να αντιληφθούν το ψηφιακό χάσμα, να γνωρίσουν νέες πρακτικές και λειτουργικές εφαρμογές των προϊόντων υψηλής τεχνολογίας, και αμβλύνει την τεχνοφοβία.
Το Φεστιβάλ Βιομηχανικής τής Πληροφορικής διαθέτει ένα ιδιαίτερο πρόγραμμα δράσεων με στόχο να προσφέρει ερεθίσματα στους μαθητές των γυμνασίων και των λυκείων, να αναδείξει καινοτόμες πρακτικές από τον ελλαδικό χώρο, να προσφέρει τη δυνατότητα στους φοιτητές να παρουσιάσουν τις εργασίες τους και στους ανθρώπους τής παραγωγής να δουν τις καινοτόμες προτάσεις τους, και όλα αυτά σε συνδυασμό με ποικίλες πολιτιστικές δράσεις κατά τη διάρκεια τού φεστιβάλ.

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά ,Η Logo στην εκπαίδευση ,Συνέδρια 10 Νοεμβρίου, 2015 Κατερίνα Γλέζου

8ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ στη Σύρο

8^ο Πανελλήνιο Συνέδριο των Εκπαιδευτικών για τις ΤΠΕ

«Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στη Διδακτική Πράξη»

Σύρος 26, 27, 28 Ιουνίου 2015

Υπό την Αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.

Δικτυακός τόπος: www.e-diktyo.eu

Πρόγραμμα 8^ου Συνεδρίου
Την τελική έκδοση του προγράμματος του 8^ου Συνεδρίου μπορείτε να την κατεβάσετε από εδώ Programma_Syros_18-06-2015

Σκοπός του Συνεδρίου

Σκοπός του είναι ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος αναφορικά με την εφαρμογή των «Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην Εκπαίδευση» (ΤΠΕ-Ε), καθώς και τις σύγχρονες πρακτικές έτσι όπως διαμορφώνονται στη σχολική πραγματικότητα. Ιδιαίτερα στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τους/τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση ανάδειξης των θεμάτων διδακτικής μεθοδολογίας με την αξιοποίηση των ΤΠΕ.

Το 8^ο Συνέδριο απευθύνεται κυρίως στους:

• Εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης
• Εκπαιδευτικούς Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης
• Επιμορφωτές/τριες ΤΠΕ
• Επιμορφωτές/τριες και επιμορφούμενους/ες στην διδακτική αξιοποίηση των ΤΠΕ Β΄ Επιπέδου.
• Φοιτητές/τριες (Παιδαγωγικών Τμημάτων και Τμημάτων Η/Υ & Πληροφορικής).
• Μεταπτυχιακούς/ές φοιτητές/τριες των ΤΠΕ στην Εκπαίδευση

Πιο αναλυτικά, το Συνέδριο απευθύνεται στους/στις Εκπαιδευτικούς όλων των γνωστικών αντικειμένων της Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, της Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, της Ειδικής Αγωγής, στους/στις Επιμορφωτές/τριες των ΤΠΕ, καθώς και στους/στις Σχολικούς Συμβούλους, και στα Στελέχη Εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα αναζητεί τη βέλτιστη συμβολή των ΤΠΕ στα ειδικευμένα σχολεία όπως αυτά των Παλιννοστούντων, τα Πολυπολιτισμικά Σχολεία, τα Μουσικά και Καλλιτεχνικά Σχολεία, τα Ολοήμερα Δημοτικά κ.ά.

Το Συνέδριο αφορά τόσο τη Δημόσια όσο και την Ιδιωτική Εκπαίδευση, που αναζητά τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη βελτίωση της Μαθησιακής και Διδακτικής Διαδικασίας και την καλύτερη οργάνωση της Εκπαιδευτικής κοινότητας (Παιδαγωγική αξιοποίηση των λογισμικών, χρήση του διαδικτύου στη διδακτική πράξη, υπηρεσίες του WEB 2.0).

Θεματολογία του Συνεδρίου

Εκπαιδευτικό Λογισμικό και υπηρεσίες στήριξης του εκπαιδευτικού έργου

• Παρουσιάσεις διδασκαλιών με αξιοποίηση των ΤΠΕ που πραγματοποιήθηκαν από εκπαιδευτικούς σε σχολικά εργαστήρια ή/και στις τυπικές αίθουσες διδασκαλίας.
• Αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδασκαλία μαθημάτων στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
• Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην αξιοποίηση των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη.
• Υπηρεσίες υποστήριξης σχολείων και εκπαιδευτικών. Τεχνική Υποστήριξη. Υποστήριξη παιδαγωγικού έργου.
• Εξ αποστάσεως εκπαίδευση – Τηλεκπαίδευση.
• Θεωρητική στήριξη και μεθοδολογία για την ένταξη των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη.
• Αξιολόγηση Εκπαιδευτικού Λογισμικού.
• Ανάπτυξη και Αξιοποίηση ΕΛ/ΛΑΚ.
• Θέματα Εκπαιδευτικής Πολιτικής στις ΤΠΕ.
• Διαδραστικοί πίνακες.
• Η πλατφόρμα του «Ψηφιακού σχολείου».
• Αξιοποίηση των μαθησιακών αντικειμένων του «Φωτόδεντρου».

Διαδίκτυο

• Εκπαιδευτική χρήση του Διαδικτύου.
• Σχεδίαση/υλοποίηση δικτυακών τόπων με περιεχόμενο σχετικό με την εκπαίδευση.
• Θέματα ασφάλειας για τo σχολικό δίκτυο/διαδίκτυο.
• Σχεδίαση της δομής και του περιεχομένου «σχολικών ιστοσελίδων ».
• Παρουσιάσεις εργασιών με χρήση Διαδικτύου στα σχολεία.
• Χρήση του Διαδικτύου στην επιμόρφωση και εκπαίδευση εξ αποστάσεως.
• Διαδίκτυο και συνεργατική μάθηση. Συνεργασία σχολείων, μαθητών για την εκπόνηση εργασιών με τη χρήση του Διαδικτύου.

• Υπηρεσίες Κοινωνικής Δικτύωσης (Web 2.0).
• Ιστολόγια (Blogs), Wikis, Κοινότητες Μάθησης, CMS, LMS.

• Παρουσίαση εφαρμογών Web 2.0 στα εργαστήρια, με δραστηριότητες και φύλλα εργασίας.

• Θεωρητική στήριξη και μεθοδολογία για την ένταξη των ΤΠΕ στη διδακτική πράξη.
• Δράσεις eTwinning

Κατά τη διάρκεια του συνεδρίου θα πραγματοποιηθούν κεντρικές ομιλίες, workshops (εργαστήρια), tutorials,  προφορικές ανακοινώσεις, παρουσιάσεις αφίσας και στρογγυλά τραπέζια σχετικά με τη θεματολογία του συνεδρίου, σε παράλληλες συνεδρίες ειδικοτήτων.

Στο πλαίσιο της Scratch Day 2015 στη Σύρο day.scratch.mit.edu/events/466/
θα παρουσιαστούν στο συνέδριο οι παρακάτω εισηγήσεις – εργαστήρια το Σάββατο 27/06/2015:

Σε όλη τη διάρκεια του 8^ου συνεδρίου στη Σύρο θα φιλοξενούμε τον etwinning  σταθμό SouthTwin (http://blogs.eun.org/etwinning10/mobile-stations/) .

Οι κινητοί σταθμοί eTwinning «SouthTwin» και «NorthTwin» ταξιδεύουν σε όλη την Ευρώπη για να διαδώσουν το eTwinning σε εκπαιδευτικούς, διευθυντές σχολικών μονάδων, γονείς και μαθητές.

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Logo-like περιβάλλον ,Συνέδρια 19 Ιουνίου, 2015 Κατερίνα Γλέζου

Ημερίδα «Διδακτικές προτάσεις Θετικών Επιστημών με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών»

Η Εποπτεία των Σχολείων της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας διοργανώνει  Ημερίδα  με θέμα «Διδακτικές προτάσεις Θετικών Επιστημών με τη χρήση των Νέων Τεχνολογιών» που θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 7 Μαρτίου 2015 στα Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού, με ελεύθερη συμμετοχή για τους εκπαιδευτικούς των Δημοσίων και Ιδιωτικών Σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Τα Αρσάκεια – Τοσίτσεια Σχολεία, ακολουθώντας την ιστορία τους στον χώρο της εκπαίδευσης και επιμόρφωσης, καταθέτουν στην εκπαιδευτική κοινότητα προτάσεις διδακτικών προσεγγίσεων με χαρακτήρα ανακαλυπτικό και διαδραστικό που στοχεύουν στην ανάπτυξη της δημιουργικής και κριτικής ικανότητας των μαθητών.

Η διοργάνωση της συγκεκριμένης ημερίδας έχει ως βασικούς σκοπούς:

• Την ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών σε σχέση με την πρόσληψη και την οικοδόμηση της γνώσης των μαθητών αξιοποιώντας τις νέες τεχνολογίες.
• Την ανάδειξη  σημείων αιχμής του εκπαιδευτικού προβληματισμού και την παρουσίαση εκείνων των διδακτικών προτάσεων που βοηθούν στην αντιμετώπισή τους.
• Τον διάλογο σχετικά με τον εμπλουτισμό της παραδοσιακής διδασκαλίας με τις νέες τεχνολογίες και τα όρια του.

Στόχοι της ημερίδας είναι:

• Η παρουσίαση διδακτικών προτάσεων στην εκπαιδευτική διαδικασία.
• Η βιωματική συμμετοχή των εκπαιδευτικών στις διδακτικές προσεγγίσεις.
• Η παρουσίαση τρόπων αξιοποίησης εκπαιδευτικών λογισμικών και Διαδικτύου καθώς και η  διερεύνηση της επίδρασής τους τόσο στην μάθηση, όσο και στις αντιλήψεις των εκπαιδευτικών για αυτήν.
• Η ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας από εκπαιδευτικούς που χρησιμοποιούν νέες τεχνολογίες στο διδακτικό τους έργο.

Καθηγητές πανεπιστημίων και σχολικοί σύμβουλοι θα διευθύνουν τη συζήτηση που θα ακολουθήσει μετά από κάθε δειγματική διδασκαλία. Θα  απευθύνουν χαιρετισμό και θα προλογίσουν ο Πρόεδρος της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας, Καθηγητής κ. Γεώργιος Μπαμπινιώτης και ο Πρόεδρος του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής και Σύμβουλος της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας κ. Σωτήριος Γκλαβάς.

Γενικές Πληροφορίες

ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ:

Η ημερίδα διοργανώνεται από την Εποπτεία των Σχολείων της Φιλεκπαιδευτικής Εταιρείας και τελεί υπό την αιγίδα του Υ.ΠΑΙ.Θ.

ΣΕ ΠΟΙΟΥΣ ΑΠΕΥΘΥΝΕΤΑΙ:

Απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς των Δημοσίων και Ιδιωτικών Σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και η συμμετοχή είναι ελεύθερη.

ΧΡΟΝΟΣ & ΤΟΠΟΣ ΔΙΕΞΑΓΩΓΗΣ:

Σάββατο 7 Μαρτίου 2015 (09:30-15:00)

Αρσάκεια Σχολεία Ψυχικού (Αρσάκη 1, Πλατεία Μιχαλακοπούλου, Παλαιό Ψυχικό)

https://www.google.com/maps/@38.015429,23.77745,544m/data=!3m1!1e3?hl=el

ΒΕΒΑΙΩΣΕΙΣ ΠΑΡΑΚΟΛΟΥΘΗΣΗΣ:

Στο τέλος της ημερίδας θα δοθεί βεβαίωση παρακολούθησης στους συμμετέχοντες.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ:

Μαριάννα Αθανασάκου τηλ. 210 6755 107 εσωτ. 255, 9π.μ.-5μ.μ. και
Αθηνά Δεληγιάννη, τηλ. 210 6755 107 εσωτ. 203, 9π.μ.-5μ.μ.

Eργαστήρια ανά ειδικότητα

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΦΥΣΙΚΩΝ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ

Δείτε όλα τα εργαστήρια ανά ζώνη (Με πληροφορίες πληρότητας)

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Α΄ ΖΩΝΗΣ

 ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ Β’ ΖΩΝΗΣ

Αφού ελέγξετε τη διαθεσιμότητα των εργαστηρίων (βλ. παραπάνω), υποβάλετε την αίτησή σας εδώ.

Υποβολή σχολίου Δημοσιευμένο στην κατηγορία  Γενικά 19 Φεβρουαρίου, 2015 Κατερίνα Γλέζου