Νέα διαδικτυακά σεμινάρια έρχονται σύντομα — μείνετε συντονισμένοι!
Είμαι ιδιαίτερα χαρούμενη που ξεκινώ ένα νέο ταξίδι με το Europeana ως Master Trainer, με στόχο την ένταξη της ψηφιακής πολιτιστικής κληρονομιάς στην εκπαιδευτική πράξη και στην καθημερινή σχολική τάξη.
Τους επόμενους μήνες θα συνεργαστώ με εμπνευσμένους/ες εκπαιδευτικούς από όλη την Ευρώπη, διερευνώντας καινοτόμους, δημιουργικούς και παιδαγωγικά ουσιαστικούς τρόπους αξιοποίησης των ψηφιοποιημένων πόρων του Europeana στη διδασκαλία και τη μάθηση.
Στο πλαίσιο της STEM Discovery Campaign 2026 (#SDC26), που συντονίζεται από το Scientix, θα επικεντρωθώ στην παρουσίαση πρακτικών διδακτικών προσεγγίσεων, στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών για την αποτελεσματική αξιοποίηση ανοιχτών και ελεύθερα προσβάσιμων εκπαιδευτικών πόρων, καθώς και στην ενδυνάμωσή τους ώστε να δημιουργήσουν τις δικές τους #StoriesOfReuse.
Ανυπομονώ να συνδεθούμε, να συνεργαστούμε και να καινοτομήσουμε μαζί στην εκπαιδευτική κοινότητα!
Europeana.eu Scientix EU
https://www.europeana.eu/en
https://www.scientix.eu/
———————–
New webinars coming soon — stay tuned!
I’m delighted to begin a new journey with Europeana as a Master Trainer, focusing on bringing digital cultural heritage into education and everyday classroom practice.
Over the coming months, I’ll be collaborating with inspiring educators from across Europe to explore innovative, creative, and pedagogically meaningful ways to integrate Europeana’s digitised resources into teaching and learning.
Within the framework of the STEM Discovery Campaign 2026 (#SDC26), coordinated by Scientix, my focus will be on sharing practical classroom strategies, supporting teachers in making effective use of open and freely available educational resources, and empowering them to create their own #StoriesOfReuse.
Looking forward to connecting, collaborating, and innovating together with the education community!
Καλές γιορτές! Καλά Χριστούγεννα! Θερμές ευχές για το νέο έτος 2026, να απαλύνει τον πόνο, να φέρει το χαμόγελο στα χείλη, να χαρίσει ειρήνη, αγάπη, υγεία, δημιουργία, αδελφοσύνη, αλληλεγγύη, χαρά και αγωνιστική διάθεση για ένα καλύτερο αύριο!
Επί γης ειρήνη!
Χρόνια πολλά, όμορφα, δημιουργικά!
Στη διεύθυνση http://scratch.mit.edu/galleries/view/106246 θα βρείτε μια συλλογή Christmas cards – Χριστουγεννιάτικες κάρτες, σκρατσάκια (δημιουργίες στο Scratch) με πολλές ευχές από μαθητές.
Happy holidays! Merry Christmas! Best wishes for a New Year of Peace, Love, Health, Creativity, Solidarity for a better tomorrow!
Peace on earth!
To ευρωπαϊκό eTwinning έργο “Let’s Dive into the BLUE!”, το οποίο συνίδρυσε και υλοποίησε το Α΄ Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού σε συνεργασία με 14 σχολεία από 8 χώρες: Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία, Πορτογαλία, Πολωνία, Γερμανία, Τυνησία και Δανία, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, βραβεύτηκε με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα ποιότητας από την Κεντρική Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning.
Η απονομή τής Ευρωπαϊκής Ετικέτας Ποιότητας στο Α΄ Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού αποτελεί μια σημαντική ευρωπαϊκή επιβράβευση όλης αυτής τής σπουδαίας προσπάθειας, τής συμμετοχής και υποστήριξης μαθητών και εκπαιδευτικών σε ένα καινοτόμο συνεργατικό ευρωπαϊκό έργο.
Στο έργο συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες τής Α΄ τάξης, στο πλαίσιο τού μαθήματος «Εφαρμογές Πληροφορικής», με υπεύθυνη καθηγήτρια τη δρα Κατερίνα Γλέζου, Scientix Ambassador, eTwinning Ambassador, CodeWeek Leading Teacher, καθηγήτρια Πληροφορικής, Ρομποτικής και Φυσικών Επιστημών.
Ο βασικός στόχος τού έργου ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε παγκόσμια περιβαλλοντικά ζητήματα, με εστίαση στο νερό ως ζωτικό φυσικό πόρο. Μέσα από τη διεθνή συνεργασία, οι μαθητές ανέδειξαν τη σημασία των υδάτινων οικοσυστημάτων σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο, πρότειναν συγκεκριμένα μέτρα προστασίας, ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση, ανέπτυξαν πνεύμα συνεργασίας και σεβασμού προς τη φύση και συνέβαλαν ενεργά στη διάδοση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs).
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε ευρωπαϊκές και παγκόσμιες δράσεις, όπως οι: CodeWeek, ESA Challenges, World Space Week, Hour of Code, Computer Science Education Week, Safer Internet Day, STEM Discovery Campaign, World Water Day, Earth Day.
Το έργο ενίσχυσε επίσης:
τη χρήση ψηφιακών και ΑΙ εργαλείων με κριτικό πνεύμα.
την ανταλλαγή καλών πρακτικών STEAM στην εκπαίδευση.
την προετοιμασία των μαθητών ως ενεργών πολιτών τού σήμερα και τού αύριο.
Με ιδιαίτερη έμφαση στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων τού 21ου αιώνα (4Cs: Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creativity), οι μαθητές εξερεύνησαν τις δυνατότητες και τους κινδύνους τής τεχνολογίας και πρότειναν λύσεις προς όφελος τού κοινού καλού. Η σύμπραξη αυτή ανέδειξε τη σημασία τής διακρατικής συνεργασίας και τής ενδυνάμωσης τής μαθησιακής κοινότητας μέσω καινοτόμων και εναλλακτικών διδακτικών προσεγγίσεων.
Στο πλαίσιο διάχυσης των αποτελεσμάτων τού έργου δημιουργήθηκε ο συνεργατικός ιστότοπος “Let’s Dive into the BLUE!” (πατήστε εδώ).
Πατώντας εδώ μπορείτε να περιηγηθείτε στις συνεργατικές δραστηριότητες ανά μήνα.
Πατώντας εδώ μπορείτε να περιηγηθείτε στα ψηφιακά τεχνουργήματα που δημιουργήθηκαν ως αποτέλεσμα των συνεργατικών δραστηριοτήτων.
Εδώ μπορείτε να απολαύσετε ένα φωτομωσαϊκό με φωτογραφίες και εικόνες τού έργου.
Περισσότερες πληροφορίες για το έργο, τις δραστηριότητες και τις δημιουργίες των μαθητών είναι διαθέσιμες στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης, στην επίσημη σελίδα τού έργου, εδώ.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικούς για την ενεργό συμμετοχή, τη δημιουργικότητα και την καινοτόμο συμβολή τους στην επιτυχή υλοποίηση τού έργου, την ανάδειξη τής ανάγκης προστασίας των υδάτινων πόρων και την προώθηση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!
Η απονομή τής Ευρωπαϊκής Ετικέτας Ποιότητας στο Α΄ Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού αποτελεί μια σημαντική ευρωπαϊκή επιβράβευση όλης αυτής τής σπουδαίας προσπάθειας, τής συμμετοχής και υποστήριξης μαθητών και εκπαιδευτικών σε ένα καινοτόμο συνεργατικό ευρωπαϊκό έργο.
Η βράβευση με την Ευρωπαϊκή Ετικέτα Ποιότητας από την Κεντρική Ευρωπαϊκή Υπηρεσία Υποστήριξης eTwinning ακολούθησε τη βράβευση με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας από την Ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης.
Βασικός στόχος του έργου ήταν η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών να υιοθετήσουν καινοτόμες εκπαιδευτικές στρατηγικές προκειμένου να διδάξουν αποτελεσματικά την ορθή χρήση και την ηθική της τεχνητής νοημοσύνης μέσα από προκλήσεις του πραγματικού κόσμου και να ενισχύσουν τις ψηφιακές ικανότητες των μαθητών τους διερευνώντας τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs).
Κάθε μήνα, με βάση μια νέα μεθοδολογία διδασκαλίας (PBL, IBL, Personalized Learning, Experiential Learning, Collaborative Learning, Flipped Classroom, Game-Based Learning, Storytelling και Socratic Seminars), οι μαθητές υλοποίησαν δραστηριότητες που σχετίζονται με ένα από τα τους 17 Παγκόσμιους Στόχους και τη σχετική Διεθνή/Παγκόσμια Ημέρα χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης.
Στο έργο συμμετείχαν οι μαθητές τής Ζώνης Ρομποτικής τής Β΄ τάξης τού Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, με υπεύθυνη καθηγήτρια τη δρα Κατερίνα Γλέζου, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, σε συνεργασία με 20 ευρωπαϊκά σχολεία από 9 χώρες (Ελλάδα, Τουρκία, Ρουμανία, Ισπανία, Ιταλία, Κροατία, Πορτογαλία, Λιθουανία, Πολωνία).
Μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα βίντεο με ενδεικτικές δραστηριότητες του έργου εδώ.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές και την υπεύθυνη καθηγήτρια δρα Κατερίνα Γλέζουγια τη βράβευση και την ιδιαίτερη συμβολή τους τόσο στην επιτυχή υλοποίηση του έργου όσο και την προώθηση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!
To ευρωπαϊκό eTwinning έργο “Let’s Dive into the BLUE!”, το οποίο συνίδρυσε και υλοποίησε το Α΄ Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού σε συνεργασία με 14 σχολεία από 8 χώρες: Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία, Πορτογαλία, Πολωνία, Γερμανία, Τυνησία και Δανία, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα ποιότητας.
Στο έργο συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες τής Α΄ τάξης, στο πλαίσιο τού μαθήματος«Εφαρμογές Πληροφορικής», με υπεύθυνη καθηγήτρια τη δρα Κατερίνα Γλέζου, Scientix Ambassador, eTwinning Ambassador, CodeWeek Leading Teacher, καθηγήτρια Πληροφορικής, Ρομποτικής και Φυσικών Επιστημών.
Ο βασικός στόχος τού έργου ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε παγκόσμια περιβαλλοντικά ζητήματα, με εστίαση στο νερό ως ζωτικό φυσικό πόρο. Μέσα από τη διεθνή συνεργασία, οι μαθητές ανέδειξαν τη σημασία των υδάτινων οικοσυστημάτων σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο, πρότειναν συγκεκριμένα μέτρα προστασίας, ενίσχυσαν την περιβαλλοντική τους συνείδηση, ανέπτυξαν πνεύμα συνεργασίας και σεβασμού προς τη φύση και συνέβαλαν ενεργά στη διάδοση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs).
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε ευρωπαϊκές και παγκόσμιες δράσεις, όπως οι: CodeWeek, ESA Challenges, World Space Week, Hour of Code, Computer Science Education Week, Safer Internet Day, STEM Discovery Campaign, World Water Day, Earth Day.
Το έργο ενίσχυσε επίσης:
τη χρήση ψηφιακών και ΑΙ εργαλείων με κριτικό πνεύμα. την ανταλλαγή καλών πρακτικών STEAM στην εκπαίδευση. την προετοιμασία των μαθητών ως ενεργών πολιτών τού σήμερα και τού αύριο.
Με ιδιαίτερη έμφαση στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων τού 21ου αιώνα (4Cs: Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creativity), οι μαθητές εξερεύνησαν τις δυνατότητες και τους κινδύνους τής τεχνολογίας και πρότειναν λύσεις προς όφελος τού κοινού καλού. Η σύμπραξη αυτή ανέδειξε τη σημασία τής διακρατικής συνεργασίας και τής ενδυνάμωσης τής μαθησιακής κοινότητας μέσω καινοτόμων και εναλλακτικών διδακτικών προσεγγίσεων.
Στο πλαίσιο διάχυσης των αποτελεσμάτων τού έργου δημιουργήθηκε ο συνεργατικός ιστότοπος “Let’s Dive into the BLUE!” (πατήστε εδώ).
Πατώντας εδώ μπορείτε να περιηγηθείτε στις συνεργατικές δραστηριότητες ανά μήνα.
Πατώντας εδώ μπορείτε να περιηγηθείτε στα ψηφιακά τεχνουργήματα που δημιουργήθηκαν ως αποτέλεσμα των συνεργατικών δραστηριοτήτων.
Εδώ μπορείτε να απολαύσετε ένα φωτομωσαϊκό με φωτογραφίες και εικόνες τού έργου.
Περισσότερες πληροφορίες για το έργο, τις δραστηριότητες και τις δημιουργίες των μαθητών είναι διαθέσιμες στην Ευρωπαϊκή Πλατφόρμα Σχολικής Εκπαίδευσης, στην επίσημη σελίδα τού έργου, εδώ.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικούς για την ενεργό συμμετοχή, τη δημιουργικότητα και την καινοτόμο συμβολή τους στην επιτυχή υλοποίηση τού έργου, την ανάδειξη τής ανάγκης προστασίας των υδάτινων πόρων και την προώθηση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!
Το ευρωπαϊκό eTwinning έργο “SUSTAINABLE: Sparking Understanding of SDGs Through AI and Novel Approaches in Balanced Learning Environments” βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας από την Ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης.
Στο έργο συμμετείχαν οι μαθητές της Ζώνης Ρομποτικής της Β΄ τάξης του Α΄ Αρσακείου Γυμνασίου Ψυχικού, με υπεύθυνη καθηγήτρια τη δρα Κατερίνα Γλέζου, κατά το σχολικό έτος 2024-2025 σε συνεργασία με 20 ευρωπαϊκά σχολεία από 9 χώρες (Ελλάδα, Τουρκία, Ρουμανία, Ισπανία, Ιταλία, Κροατία, Πορτογαλία, Λιθουανία, Πολωνία).
Θερμά συγχαρητήρια κι ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους συνεργάτες μαθητές και εκπαιδευτικούς, και ιδιαιτέρως στις άξιες και ακαταπόνητες ιδρύτριες του έργου Bilge Varel και Stavroula Skiada!
Αγαπημένοι μου μαθητές, είμαι πολύ περήφανη για σας!
Ένας μικρός γλυκός παλιός Σεπτέμβρης – Παντελής Θαλασσινός
Ένας μικρός Σεπτέμβρης βάζει τα κλάματα
που στο σχολειό τον πάνε να μάθει γράμματα
θέλει να παίξει ακόμα με τ’ άστρα τ’ ουρανού
πριν έρθουν πρωτοβρόχια και συννεφιές στο νου
πρωτάκι, σχολιαρούδι, του κλέβουν το τραγούδι,
του κλέβουν το τραγούδι…
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό eTwinning έργο “Let’s Dive into the BLUE!”, το οποίο συνίδρυσε και υλοποίησε το Α΄Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού σε συνεργασία με 14 σχολεία από 8 χώρες: Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία, Πορτογαλία, Πολωνία, Γερμανία, Τυνησία και Δανία, κατά το σχολικό έτος 2024-2025. Το έργο διήρκεσε από τον Σεπτέμβριο του 2024 έως τον Ιούνιο του 2025, με τη συμμετοχή 18 εκπαιδευτικών και 185 μαθητών ηλικίας 12-16 ετών. Η επίσημη γλώσσα του έργου ήταν η Αγγλική.
Το έργο συνίδρυσαν οι εκπαιδευτικοί Sara Llésera Ortega από το Institut Escola Daniel Mangrané, Jesús-Tortosa (Ισπανία) και η δρ Κατερίνα Γλέζου από το Α΄Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού, κατά τη συμμετοχή τους στο ευρωπαϊκό eTwinning σεμινάριο με θέμα “Schools in disadvantaged areas: turning challenges into opportunities with eTwinning”, που πραγματοποιήθηκε στις 18-20 Απριλίου 2024 στο Τορίνο της Ιταλίας, μετά από πρόσκληση του Εθνικού Οργανισμού Υποστήριξης eTwinning.
Στο έργο συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες της Α΄Λυκείου του Α΄ Αρσάκειου Λυκείου Ψυχικού στο πλαίσιο του μαθήματος «Εφαρμογές Πληροφορικής», με υπεύθυνη καθηγήτρια τη δρ Κατερίνα Γλέζου, Scientix Ambassador, eTwinning Ambassador, CodeWeek Leading Teacher, καθηγήτρια Πληροφορικής, Ρομποτικής και Φυσικών Επιστημών. Στο πλαίσιο δραστηριοτήτων του έργου συνεργάστηκαν και οι εκπαιδευτικοί κ. Βύρων Χαμηλοθώρης και κ. Αθανάσιος Αλεβιζάκης του Α΄Αρσακείου Λυκείου Ψυχικού. Μεταξύ των συνεργαζόμενων σχολείων συμμετείχε και το Α΄Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού με υπεύθυνη καθηγήτρια την κ. Μαίρη Μαρίν.
Ο βασικός στόχος του έργου ήταν η ευαισθητοποίηση των μαθητών σε παγκόσμια περιβαλλοντικά ζητήματα, με εστίαση στο νερό ως ζωτικό φυσικό πόρο. Μέσα από τη διεθνή συνεργασία, οι μαθητές ανέδειξαν τη σημασία των υδάτινων οικοσυστημάτων σε τοπικό και παγκόσμιο επίπεδο και πρότειναν συγκεκριμένα μέτρα προστασίας.
Παράλληλα, το έργο ενίσχυσε:
τον ψηφιακό γραμματισμό,
τις δεξιότητες προγραμματισμού, ρομποτικής και τεχνητής νοημοσύνης,
την επικοινωνία στην αγγλική γλώσσα και
τη διαπολιτισμική μάθηση.
Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σε ευρωπαϊκές και παγκόσμιες δράσεις, όπως: CodeWeek, ESA Challenges, World Space Week, Hour of Code, Computer Science Education Week, Safer Internet Day, STEM Discovery Campaign, World Water Day, Earth Day.
Κατά τη διάρκεια του έργου, οι μαθητές:
συνεργάστηκαν με συνομηλίκους τους από τα σχολεία-εταίρους για την επίλυση πραγματικών προβλημάτων μέσω της τεχνολογίας,
πειραματίστηκαν με σύγχρονα ψηφιακά εργαλεία και περιβάλλοντα Τεχνητής Νοημοσύνης,
ανέπτυξαν υπολογιστική σκέψη και
δημιούργησαν συνεργατικά ψηφιακά τεχνουργήματα.
Μέσα από δράσεις ευαισθητοποίησης για την υπεύθυνη χρήση του νερού, οι μαθητές ενίσχυσαν την περιβαλλοντική συνείδηση, ανέπτυξαν πνεύμα συνεργασίας και σεβασμού προς τη φύση και συνέβαλαν ενεργά στη διάδοση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs).
Το έργο ενίσχυσε επίσης:
τη χρήση ψηφιακών και ΑΙ εργαλείων με κριτικό πνεύμα,
την ανταλλαγή καλών πρακτικών STEAM στην εκπαίδευση, και
την προετοιμασία των μαθητών ως ενεργών πολιτών του σήμερα και του αύριο.
Με ιδιαίτερη έμφαση στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα (4Cs: Communication, Collaboration, Critical Thinking, Creativity), οι μαθητές εξερεύνησαν τις δυνατότητες και τους κινδύνους της τεχνολογίας και πρότειναν λύσεις προς όφελος του κοινού καλού. Η σύμπραξη αυτή ανέδειξε τη σημασία της διακρατικής συνεργασίας και της ενδυνάμωσης της μαθησιακής κοινότητας μέσω καινοτόμων και εναλλακτικών διδακτικών προσεγγίσεων.
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικούς για την ενεργό συμμετοχή, τη δημιουργικότητα και την καινοτόμο συμβολή τους στην επιτυχή υλοποίηση του έργου, την ανάδειξη της ανάγκης προστασίας των υδάτινων πόρων και την προώθηση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!
Με μεγάλη επιτυχία ολοκληρώθηκε το ευρωπαϊκό eTwinning έργο “SUSTAINABLE: Sparking Understanding of SDGs Through AI and Novel Approaches in Balanced Learning Environments”, στο οποίο συμμετείχε το Α΄Αρσάκειο Γυμνάσιο Ψυχικού κατά το σχολικό έτος 2024-2025 σε συνεργασία με 20 ευρωπαϊκά σχολεία από 9 χώρες (Ελλάδα, Τουρκία, Ρουμανία, Ισπανία, Ιταλία, Κροατία, Πορτογαλία, Λιθουανία, Πολωνία).
Στο έργο συμμετείχαν οι μαθητές τής Ζώνης Ρομποτικής τής Β΄τάξης, με υπεύθυνη καθηγήτρια τη δρα Κατερίνα Γλέζου, Scientix Ambassador, eTwinning Ambassador, CodeWeek Leading Teacher, καθηγήτρια Πληροφορικής, Ρομποτικής και Φυσικών Επιστημών.
Επίσημη γλώσσα του έργου ήταν η Αγγλική.
Βασικός στόχος του έργου ήταν η ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών να υιοθετήσουν καινοτόμες εκπαιδευτικές στρατηγικές προκειμένου να διδάξουν αποτελεσματικά την ορθή χρήση και την ηθική της τεχνητής νοημοσύνης μέσα από προκλήσεις του πραγματικού κόσμου και να ενισχύσουν τις ψηφιακές ικανότητες των μαθητών τους διερευνώντας τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs).
Κάθε μήνα, με βάση μια νέα μεθοδολογία διδασκαλίας (PBL, IBL, Personalized Learning, Experiential Learning, Collaborative Learning, Flipped Classroom, Game-Based Learning, Storytelling και Socratic Seminars), οι μαθητές υλοποίησαν δραστηριότητες που σχετίζονται με ένα από τα τους 17 Παγκόσμιους Στόχους και τη σχετική Διεθνή/Παγκόσμια Ημέρα χρησιμοποιώντας ψηφιακά εργαλεία και εργαλεία τεχνητής νοημοσύνης.
Το έργο βασίστηκε σε 3 άξονες: Αειφορία, Καινοτόμο Μάθηση και Αναδυόμενες Τεχνολογίες. Με την ενσωμάτωση των αναδυόμενων τεχνολογιών στην τάξη, οι δάσκαλοι σχεδίασαν και ανέπτυξαν ελκυστικές, διαδραστικές δραστηριότητες που όχι μόνο ενισχύουν τον ψηφιακό γραμματισμό αλλά και εμβαθύνουν την κατανόηση των παγκόσμιων προκλήσεων από τους μαθητές.
Στο πλαίσιο του έργου επιτεύχθηκε διαρκής και εντατική συνεργασία μεταξύ όλων των συνεργαζόμενων σχολείων καθ’ όλη τη διάρκεια του σχολικού έτους, με πληθώρα συνεργατικών δραστηριοτήτων στις οποίες οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά χρησιμοποιώντας διάφορα ψηφιακά εργαλεία σε ένα ασφαλές διαδικτυακό περιβάλλον.
Μέσω ψηφιακών περιβαλλόντων και πλατφορμών που βασίζονται στην τεχνητή νοημοσύνη και συνεργατικών ψηφιακών εργαλείων, οι μαθητές ανέπτυξαν δεξιότητες κριτικής σκέψης, επίλυσης προβλημάτων, συνεργασίας και επικοινωνίας, ενώ παράλληλα συμμετείχαν σε συνεργατικές δραστηριότητες για τη βιωσιμότητα και την παγκόσμια πολιτειότητα.
Μπορείτε να παρακολουθήσετε ένα βίντεο με ενδεικτικές δραστηριότητες του έργου εδώ: https://youtu.be/5PIIke9hkyw.
Περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το συγκεκριμένο έργο, τις δραστηριότητες και τα έργα των μαθητών μπορείτε να αναζητήσετε στους συνδέσμους:
Θερμά συγχαρητήρια σε όλους τους συμμετέχοντες μαθητές και εκπαιδευτικούς για την ενεργό συμμετοχή, τη δημιουργική εμπλοκή τους σε ποικίλες καινοτόμες δραστηριότητες και την ιδιαίτερη συμβολή τους τόσο στην επιτυχή υλοποίηση του έργου όσο και την προώθηση των Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
To ευρωπαϊκό eTwinning έργο “Let’s Dive into the BLUE!”, το οποίο συνίδρυσε και υλοποίησε το Α΄ Αρσάκειο Λύκειο Ψυχικού σε συνεργασία με 14 σχολεία από 8 χώρες: Ελλάδα, Ισπανία, Ιταλία, Πορτογαλία, Πολωνία, Γερμανία, Τυνησία και Δανία, κατά το σχολικό έτος 2024-2025, βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα ποιότητας.
Το ευρωπαϊκό eTwinning έργο “SUSTAINABLE: Sparking Understanding of SDGs Through AI and Novel Approaches in Balanced Learning Environments” βραβεύτηκε με την Εθνική Ετικέτα Ποιότητας από την Ελληνική Εθνική Υπηρεσία Υποστήριξης. 
