eTwinning προγράμματα
“Little Change Ambassadors” (Wind Energy) eTwinning 2024-25
Κατασκευάσαμε ανεμογεννήτρια για το σπίτι ώστε να χρησιμοποιήσουμε καθαρή ενέργεια φιλική προς το περιβάλλον για τις ανάγκες των κατοίκων του φανταστικού νησιού του έργου μας.
Παρακολουθούμε την ενημέρωση από ειδικό για τη λειτουργία των ανεμογεννητριών.
To θέμα Αιολική Ενέργεια και η χρήση της για ένα καθαρό περιβάλλον εξερευνήθηκε και παρουσιάστηκε από τους μαθητές μας.
“Little Change Ambassadors” (Peer bullying) eTwinning 2024-25
Δραματοποιούμε τις ιστορίες μας σχετικά με τον εκφοβισμό-bullying.
Δημιουργήσαμε ιστορία σχετικά με τον εκφοβισμό-bullying από συνομηλίκους.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να διαβάσετε
Συζητούμε για τον εκφοβισμό-bullying
“Little Change Ambassadors” (Organic farming) eTwinning 2024-25
Παρασκευάσαμε οικολογικό φάρμακο από φυσικά υλικά για την αντιμετώπιση εντόμων και ασθενειών βλαβερών για τα φυτά μας.
Ετοιμάσαμε στο έργο μας ένα φυλλάδιο σχετικά με την χρήση φυτοφαρμάκων και το διανείμουμε σε καλλιεργητές στην επίσκεψή μας στη λαϊκή αγορά.
O γεωπόνος και καλλιεργητής, κ.Γιάννης Καλυβιανάκης επισκέφτηκε το σχολείο μας και μας ενημέρωσε σχετικά με τις καλλιέργειες, τη χρήση φυτοφαρμάκων, τις ανάγκες των φυτών απαντώντας στις ερωτήσεις μας με κατατοπιστικό και κατανοητό τρόπο. Ευχαριστούμε πολύ!
Φυτέψαμε λουλούδια και σπόρους για την τάξη μας.
“Όχι άλλη αδιαφορία στων βιβλίων την αγωνία” (Μάρτιος-Απρίλιος-Μάιος) eTwinning 2024-25
Την Τρίτη 20 Μαΐου 2025 είχαμε μία αποχαιρετιστήρια επικοινωνία με τους φίλους από τα σχολεία του έργου μας που ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Είμαστε χαρούμενοι που συμμετείχαμε σε αυτό το έργο και ευχαριστούμε όλους τους συνεργάτες από τα σχολεία της Ελλάδας και της Κύπρου για την ωραία συνεργασία μας.
Τα παιδιά πραγματοποιούν την τελική αξιολόγηση του έργου.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY), το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο.(Wikipedia)
Στα πλαίσια αυτής της παγκόσμιας γιορτής του βιβλίου καλέσαμε μία μαμά και μας διάβασε ένα υπέροχο βιβλίο το οποίο μας ενέπνευσε να ζωγραφίσουμε όλοι μαζί και η ξεχωριστή γιαγιά Γωγώ μας αφηγήθηκε τα παραμύθια της.
Το αγαπημένο μας “Γκρούφαλο” μας έδωσε την ευκαιρία να παίξουμε θέατρο με την σκηνή και τις φιγούρες των ηρώων όπως μας προσφέρονται από το βιβλίο του.
Ο λογότυπος και τίτλος του έργου μας είναι μία συνεργατική δημιουργία των σχολείων της Ελλάδας και της Κύπρου που συμμετέχουμε.
Την λέξη ΣΤΩΝ από τον τίτλο του έργου μας ζωγραφίσαμε για να συμμετέχουμε στη δημιουργία του συνεργατικού λογότυπου του έργου μας.
H 3η επικοινωνία συνεργατών του έργου πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 17 Μαρτίου 2025 με θέμα την δημιουργία του λογότυπου του έργου και των δραστηριοτήτων για την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδικού Βιβλίου.
“Little Change Ambassadors” (Thirst) eTwinning 2024-25
22 Μαρτίου Παγκόσμια Ημέρα Νερού-World Water Day
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα για το Νερό (World Water Day) που είναι στις 22 Μαρτίου ασχολούμαστε με δραστηριότητες και δράσεις σχετικά με το νερό και τη σωστή χρήση του.
Το video μας με πληροφορίες για τη σωστή χρήση του νερού.
Το σύστημα συλλογής βρόχινου νερού κατασκευάζουμε στο σπίτι μας. Η συλλογή βρόχινου νερού αποτελεί μια πρακτική αντιμετώπισης της λειψυδρίας.
Η λειψυδρία είναι το 2ο θέμα διερεύνησης στο έργο μας. Τα αίτια της λειψυδρίας ερευνώνται και παρουσιάζονται.
“Little Change Ambassadors” (Student pre-evaluation questions) eTwinning 2024-25
H αρχική αξιολόγηση των παιδιών στο έργο μας περιλαμβάνει τις απαντήσεις στις παρακάτω ερωτήσεις:
- Πώς λέγεται η χώρα σας;
- Πώς λέγεται το σχολείο σας;
- Ποια είναι τα δικαιώματά σας ως παιδί;
- Ξέρετε τι σημαίνει πολιτιστική κληρονομιά;
- Αν είχατε την ευκαιρία να κάνετε όλους στον κόσμο ευτυχισμένους, τι θα κάνατε για να τους κάνετε ευτυχισμένους;
“Little Change Ambassadors” (Online interviews for students) eTwinning 2024-25
Την Τετάρτη 28 Μαΐου 2025 είχαμε την online επικοινωνία αποχαιρετισμού στο έργο μας. Ευχαριστούμε τους φίλους και συνεργάτες μας για την συνεργασία σε αυτό το υπέροχο έργο που μας γέμισε γνώσεις και εμπειρίες δίνοντας μας την ευκαιρία να ευαισθητοποιηθούμε για θέματα περιβαλλοντικά και κοινωνικά.
Την Πέμπτη 10 Απριλίου 2025 παρουσιάσαμε το σύστημα συλλογής βρόχινου νερού που κατασκευάσαμε στα σπίτια μας και είδαμε και των άλλων παιδιών των συνεργαζόμενων σχολείων στην online επικοινωνία που πραγματοποιήθηκε.
Την Παρασκευή 21 Μαρτίου 2025 παρουσιάσαμε τα σπίτια που κατασκευάσαμε στην online επικοινωνία που είχαμε με τα συνεργαζόμενα σχολεία του έργου μας.
Την Παρασκευή 7 Μαρτίου 2025 είχαμε την πρώτη online επικοινωνία με τα παιδιά των συνεργαζόμενων σχολείων του έργου μας. Παρουσιάσαμε τα οχήματα που κατασκευάσαμε για το ταξίδι μας στο φανταστικό νησί του έργου μας και θαυμάσαμε τα οχήματα που παρουσίασαν οι φίλοι μας των άλλων σχολείων.
“Little Change Ambassadors” (Safe house design) eTwinning 2024-25
Η συμμετοχή μας στη δημιουργία του συνεργατικού σχολείου του έργου μας.
Η ομάδα υπεύθυνη για το θέμα της κατοικίας σχεδιάζει και κατασκευάζει το σπίτι.
Τα παιδιά παρουσιάζουν τους τύπους κατοικίας
Παίζουμε τα online παιχνίδια
Πατήστε στην εικόνα για να παίξετε το online παιχνίδι ταύτισης
Το πρώτο θέμα του έργου μας που αφορά την κατοικία ξεκίνησε με το παραμύθι “Τα 3 γουρουνάκια” και τη δραματοποίηση του.
“Little Change Ambassadors” (logo) eTwinning 2024-25
O λογότυπος του έργου μας δημιουργία των παιδιών των συνεργαζόμενων σχολείων μας.
Ετοιμάζουμε το λογότυπο του έργου μας. H ομάδα μας ανέλαβε το γράμμα Β.
“Little change ambassadors” (The first step to becoming a change ambassator) eTwinning 2024-25
Ένα γράμμα ήρθε στο σχολείο μας με αποστολέα τον “Κυανόφτερο”, ένα πουλί κάτοικο του φανταστικού νησιού του έργου μας που μας αναφέρει τα προβλήματά του και ζητά την βοήθειά μας. Το διαβάσαμε και αποφασίσαμε να βοηθήσουμε όπως μπορούμε στη λύση των προβλημάτων του που είναι η λειψιδρία, ο αέρας, η μόλυνση της Γης, ο εκφοβισμός. Στη συνέχεια ζωγραφίσαμε τον “Κυανόφτερο”.
Μία έκθεση με στοιχεία της άυλης πολιτιστικής μας κληρονομιάς οργανώσαμε στο Νηπιαγωγείο μας για το έργο μας και την παρουσίαση του τόπου μας και ψηφίσαμε ποιο στοιχείο θα πάρουμε στο φανταστικό νησί μας.
Η πρώτη δραστηριότητα για να γίνουμε “a change ambassators-πρεσβευτές της αλλαγής” ξεκινά με τη συνέντευξη που παίρνουν τα παιδιά από τους συμμαθητές/συμμαθήτριές τους ρωτώντας τις παρακάτω ερωτήσεις.
- Ποια είναι τα δικαιώματα του παιδιού;
- Πώς γίνεται κάποιος καλός άνθρωπος;
- Αν υπήρχε ένα νησί όπου όλα τα παιδιά θα ήταν χαρούμενα και ευτυχισμένα πώς θα λέγονταν;
Η παρουσίαση της ομάδας μας στο έργο
To έργο μας ξεκινά με την φιλική online επικοινωνία των συνεργατών με θέμα τον σχεδιασμό του.
To σχολείο μας συμμετέχει στο έργο “Little change ambassators” με σχολεία από την Ελλάδα, την Τουρκία, την Λιθουανία, την Ρουμανία, την Βουλγαρία και την Τυνησία και 25 εκπαιδευτικούς. Το έργο αφορά την ευαισθητοποίηση των παιδιών ως προς το περιβάλλον. Για αυτό θα πραγματοποιήσουμε δραστηριότητες που θα βοηθήσουν τα παιδιά να γνωρίζουν τα περιβαλλοντικά προβλήματα, να αναζητούν και να βρίσκουν λύσεις σε αυτά τα προβλήματα. Δράσεις ευαισθητοποίησης θα πραγματοποιηθούν μέσω διαφόρων δραστηριοτήτων που βασίζονται στην εκπαίδευση του πολίτη για έναν καλύτερο κόσμο. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας από τα συνεργαζόμενα σχολεία των διαφορετικών χωρών θα υποστηριχθούν ώστε να έχουν γνώση για τα προβλήματα στον κόσμο και να συνεργαστούν για να λύσουν αυτά τα προβλήματα.
3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου
Πρόσφατα σχόλια