Την Παρασκευή 9 Ιανουαρίου 2026 είχαμε την online επικοινωνία εκπαιδευτικών του έργου μας κατά την οποία αντάλλαξαμε ιδέες και απόψεις για την οργάνωση και υλοποίηση του έργου μας.
Το σχολείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο “Timeless Games” σε συνεργασία με σχολεία της Τουρκίας και της Ιταλίας.Το έργο υλοποιείται από το Δεκέμβριο 2025 μέχρι τον Ιούνιο 2026.
Το έργο αποσκοπεί στο να μειώσει τις επιπτώσεις της αυξανόμενης χρήσης οθονών στα παιδιά. Μέσω του έργου «Timeless Games», οι μαθητές μας θα μάθουν παραδοσιακά παιχνίδια και θα συνδεθούν με την πολιτιστική κληρονομιά, θα βελτιώσουν τις κινητικές τους δεξιότητες μέσω ενεργητικών δραστηριοτήτων και θα ενισχύσουν τις κοινωνικές τους αλληλεπιδράσεις μέσω της μάθησης που βασίζεται στο παιχνίδι.
Στόχος του έργου είναι να βοηθήσει τα παιδιά να αναγνωρίσουν και να μάθουν την παραδοσιακή κουλτούρα των παιχνιδιών, να μειώσουν τον χρόνο που περνούν μπροστά σε οθόνες και να βελτιώσουν τις κοινωνικές τους δεξιότητες στον σημερινό κόσμο που βασίζεται όλο και πιο πολύ στην τεχνολογία. Το έργο στοχεύει στην υποστήριξη των δεξιοτήτων κίνησης, επικοινωνίας, συνεργασίας και δημιουργικού παιχνιδιού των παιδιών μέσω της ενεργού συμμετοχής.
Αναμενόμενα Αποτελέσματα
Οι μαθητές να μάθουν, να βιώσουν και να είναι σε θέση να εφαρμόσουν πολλά παραδοσιακά παιχνίδια στην καθημερινότητά τους. Τα παιδιά να μειώσουν τον χρόνο που περνούν μπροστά σε οθόνες και να γίνουν πιο ενεργά σωματικά. Οι κοινωνικές δεξιότητες (μοίρασμα, ενσυναίσθηση, εναλλαγή, ομαδική εργασία) να ενισχυθούν. Οι μαθητές να αποκτήσουν επίγνωση της πολιτισμικής ποικιλομορφίας μαθαίνοντας για παιχνίδια που παίζονται σε διαφορετικούς πολιτισμούς. Οι εκπαιδευτικοί να μπορούν να χρησιμοποιούν μεθόδους μάθησης που βασίζονται σε παιχνίδια πιο αποτελεσματικά και να παρέχουν ενεργά, ευχάριστα μαθησιακά περιβάλλοντα για τους μαθητές τους. Οι γονείς να δείξουν μεγαλύτερο ενδιαφέρον για τα παραδοσιακά παιχνίδια και να υποστηρίξουν το παιχνίδι στο σπίτι.
To σχολείο μας συμμετέχει στο 11ο Πανελλήνιο συνέδριο eTwinning «Αξιοποίηση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στα συνεργατικά σχολικά προγράμματα στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση» με την παρουσίαση του eTwinning έργου “Little Change Ambassadors” που υλοποιήθηκε κατά το σχολικό έτος 2024-25.
Σχετικά με το συνέδριο από την σελίδα του eTwinning
“Σκοπός του είναι ο γόνιμος προβληματισμός και ο δημιουργικός διάλογος αναφορικά με την εφαρμογή των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και της Επικοινωνίας στην υλοποίηση συνεργατικών προγραμμάτων είτε σε ευρωπαϊκό, διεθνές ή εθνικό επίπεδο, καθώς και τις σύγχρονες πρακτικές για την υλοποίηση τέτοιων προγραμμάτων έτσι όπως διαμορφώνονται στη σύγχρονη σχολική πραγματικότητα και υπό το πρίσμα του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ και ιδιαίτερα του eTwinning. Ιδιαίτερα στοχεύει στο να ευαισθητοποιήσει τους/τις εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης προς την κατεύθυνση ανάδειξης θεμάτων συνεργατικής μεθοδολογίας, με την αξιοποίηση καλών και καινοτόμων πρακτικών, παράλληλα με την αξιοποίηση των ΤΠΕ, για την υλοποίηση συνεργατικών προγραμμάτων μεταξύ σχολείων σε διεθνές αλλά και σε εθνικό επίπεδο.
…το Συνέδριο απευθύνεται στους/στις Εκπαιδευτικούς όλων των γνωστικών αντικειμένων της Προσχολικής και Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, της Δευτεροβάθμιας Γενικής και Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, της Ειδικής Αγωγής, στους/στις Επιμορφωτές/τριες των ΤΠΕ, καθώς και στους/στις Σχολικούς Συμβούλους και στα στελέχη εκπαίδευσης. Επιπρόσθετα αναζητεί τη συμβολή των ΤΠΕ στα ειδικευμένα σχολεία όπως αυτά των παλιννοστούντων, τα διαπολιτισμικά, τα μουσικά, τα Ολοήμερα Δημοτικά κ.ά.
Το συνέδριο αφορά τόσο τη Δημόσια όσο και την Ιδιωτική Εκπαίδευση, αναζητώντας τρόπους αξιοποίησης των ΤΠΕ για τη βελτίωση της μεθοδολογίας, της καινοτομίας, της αποτελεσματικότητας, της δημιουργικότητας έτσι ώστε να αξιοποιηθεί παραγωγικά για λογαριασμό των μαθητών η παιδαγωγική χρήση εκπαιδευτικών λογισμικών, η χρήση του διαδικτύου στη διδακτική πράξη, οι υπηρεσίες του διαδικτύου, προωθώντας ταυτόχρονα τη σχολική συνεργασία σε ευρωπαϊκό, διεθνές και εθνικό επίπεδο.”
κάτω από: eTwinning προγράμματα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο 11o Πανελλήνιο συνέδριο eTwinning 2025
Στο εργαστήριο στην τάξη μας (Laboratory in class) πειραματιστήκαμε με χρωματογραφία χρησιμοποιώντας φθινοπωρινά φύλλα,οινόπνευμα και απορροφητικό χαρτί. Το αποτέλεσμα μας εντυπωσίασε.
O Νοέμβριος στο έργο μας έφερε βόλτες στη φύση και παρατήρηση των χρωμάτων και των υλικών που μας δίνει αυτή την εποχή.Συλλέξαμε φύλλα, ξυλαράκια, βελανίδια και διάφορα φυσικά υλικά κατά την επίσκεψή μας στο Αρκάδι και δημιουργήσαμε πρωτότυπα εικαστικά έργα με αυτά χρησιμοποιώντας την τεχνική της transient art.
κάτω από: eTwinning προγράμματα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Little Nature Friends” eTwinning 2025-26 (November)
Η συνεργατική ιστορία του έργου μας με τίτλο “The day I met a tree” δημιουργία των ομάδων των συνεργαζόμενων σχολείων.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να την διαβάσετε
Δημιουργήσαμε το γράμμα H με φυσικά υλικά για τη συμμετοχή μας στο συνεργατικό πόστερ του έργου μας.
Ο λογότυπος του έργου μας
Tο “διαβατήριο Φύσης-Nature Passport” για να το συμπληρώσουμε με σφραγίδες κατά το “ταξίδι” μας μέσα από τις δραστηριότητες του έργου μας.
Τα παιδιά μας συμμετέχουν στην αρχική αξιολόγηση του έργου
Η συμμετοχή μας στην συνεργατική ιστορία του έργου μας “The day I met a tree” αποτελείται από την ζωγραφική μιας φωλιάς σπουργιτιών που βρίσκεται στο δέντρο.
Το online puzzle που δημιουργήσαμε με δικές μας ζωγραφιές με τίτλο “Biodiversity”-“Βιοποικιλότητα” στα πλαίσια της κοινής εκδήλωσης για την εβδομάδα CodeWeek του έργου μας.
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να παίξετε:
Την Τετάρτη 8 Οκτωβρίου 2025 είχαμε την πρώτη γνωριμία μαθητών στο έργο μας.Γνωριστήκαμε σε κλίμα φιλίας και συνεργασίας.
Η παρουσίαση της ομάδας μας στο έργο μας.
Την Τετάρτη 24 Σεπτεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 1η επικοινωνία συνεργατών του έργου με θέμα την γνωριμία μεταξύ των συνεργατών εκπαιδευτικών και τον σχεδιασμό του έργου.
To σχολείο μας συμμετέχει στο έργο “Little Nature Friends” για το σχολικό έτος 2025-26 μαζί με σχολεία της Ελλάδας, της Ρουμανίας,της Ισπανίας, της Λιθουανίας, της Τουρκίας, της Τσεχίας και της Σλοβακίας.
Σύντομη περιγραφή του έργου
Το «Little Nature Friends» είναι ένα έργο eTwinning σχεδιασμένο για παιδιά προσχολικής ηλικίας (ηλικίας 3-5 ετών), με στόχο να φέρει τους μικρούς μαθητές πιο κοντά στη φύση μέσω απλών, δημιουργικών και συνεργατικών δραστηριοτήτων που πραγματοποιούνται από κοινού με συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία από άλλες ευρωπαϊκές χώρες.
Μέσα από το παιχνίδι, την παρατήρηση και την καλλιτεχνική έκφραση, τα παιδιά θα ανακαλύψουν την ομορφιά του περιβάλλοντος, θα μάθουν για τις εποχές, τα φυτά, τα ζώα και τη φυσική ποικιλομορφία που βρίσκεται σε άλλα μέρη της Ευρώπης.
Το έργο προωθεί την πρώιμη οικολογική ευαισθητοποίηση, την ανάπτυξη της γλώσσας, τη δημιουργικότητα και τις πρώτες ψηφιακές δεξιότητες (με την υποστήριξη των συμμετεχόντων εκπαιδευτικών).
Οι δραστηριότητες είναι κατάλληλες για την ηλικία και επιτρέπουν την εύκολη συνεργασία μεταξύ των εταίρων μέσω οπτικού υλικού και συμβολικών ανταλλαγών μεταξύ των παιδιών.
Συγκεκριμένοι στόχοι του έργου
-Να αναπτυχθεί η περιέργεια των παιδιών για τη φύση μέσω της άμεσης παρατήρησης των φυσικών στοιχείων (δέντρα, λουλούδια, έντομα, πουλιά κ.λπ.).
-Να αναγνωρίσουν και να ονομάσουν τις τέσσερις εποχές και να περιγράψουν τα οπτικά και αισθητηριακά χαρακτηριστικά τους (χρώμα, θερμοκρασία, αλλαγές στη φύση).
-Να αναγνωρίσουν τα τοπικά φυτά και ζώα και να τα συγκρίνουν με εκείνα από άλλες ευρωπαϊκές περιοχές μέσω οπτικών και διαδραστικών δραστηριοτήτων.
-Να εκφράσουν τις παρατηρήσεις τους μέσω σχεδίου, ζωγραφικής, κολάζ ή μοντελοποίησης, ενθαρρύνοντας τη δημιουργικότητα και την καλλιτεχνική έκφραση.
-Να συμμετάσχουν σε ομαδικές δραστηριότητες συνεργασίας, αναπτύσσοντας βασικές κοινωνικές δεξιότητες όπως η συνεργασία, η ακρόαση και η κοινή χρήση εργασιών.
-Να αποκτήσουν βασικές οικολογικές συμπεριφορές, όπως η ανακύκλωση, η προστασία των φυτών, η εξοικονόμηση νερού και ο καθαρισμός χώρων πρασίνου.
-Να χρησιμοποιήσουν απλά ψηφιακά εργαλεία με την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, όπως η δημιουργία ψηφιακών σχεδίων, η συμμετοχή σε σύντομες βιντεοκλήσεις ή η ανταλλαγή οπτικών μηνυμάτων με παιδιά από άλλες χώρες.
-Να συμμετάσχουν σε συμβολικές ανταλλαγές (σχέδια, κάρτες, μικρές δημιουργίες) με συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία στην Ευρώπη, ενθαρρύνοντας την πολιτιστική περιέργεια και το αίσθημα του ανήκειν σε ένα κοινό έργο.
κάτω από: eTwinning προγράμματα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Little Nature Friends eTwinning 2025-26 (October)
Την Τετάρτη 18 Ιουνίου πραγματοποιήθηκε η επιμορφωτική ημερίδα “Δράσεις Νηπιαγωγείνων και Παρουσίαση εποπτικού υλικού” που διοργανώθηκε από τις Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ60 1ης και 2ης Ενότητας Ρεθύμνου στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου Γάλλου.
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε με την παρουσίαση των δράσεων και προγραμμάτων που υλοποιήθηκαν κατά τις σχολικές χρονιές 2023-24 και 2024-25.
κάτω από: eTwinning προγράμματα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμορφωτική ημερίδα-18 Ιουνίου 2025
Κατασκευάσαμε ανεμογεννήτρια για το σπίτι ώστε να χρησιμοποιήσουμε καθαρή ενέργεια φιλική προς το περιβάλλον για τις ανάγκες των κατοίκων του φανταστικού νησιού του έργου μας.
Παρακολουθούμε την ενημέρωση από ειδικό για τη λειτουργία των ανεμογεννητριών.
To θέμα Αιολική Ενέργεια και η χρήση της για ένα καθαρό περιβάλλον εξερευνήθηκε και παρουσιάστηκε από τους μαθητές μας.
κάτω από: eTwinning προγράμματα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Little Change Ambassadors” (Wind Energy) eTwinning 2024-25
Παρασκευάσαμε οικολογικό φάρμακο από φυσικά υλικά για την αντιμετώπιση εντόμων και ασθενειών βλαβερών για τα φυτά μας.
Ετοιμάσαμε στο έργο μας ένα φυλλάδιο σχετικά με την χρήση φυτοφαρμάκων και το διανείμουμε σε καλλιεργητές στην επίσκεψή μας στη λαϊκή αγορά.
O γεωπόνος και καλλιεργητής, κ.Γιάννης Καλυβιανάκης επισκέφτηκε το σχολείο μας και μας ενημέρωσε σχετικά με τις καλλιέργειες, τη χρήση φυτοφαρμάκων, τις ανάγκες των φυτών απαντώντας στις ερωτήσεις μας με κατατοπιστικό και κατανοητό τρόπο. Ευχαριστούμε πολύ!
Φυτέψαμε λουλούδια και σπόρους για την τάξη μας.
κάτω από: eTwinning προγράμματα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Little Change Ambassadors” (Organic farming) eTwinning 2024-25
Την Τρίτη 20 Μαΐου 2025 είχαμε μία αποχαιρετιστήρια επικοινωνία με τους φίλους από τα σχολεία του έργου μας που ολοκληρώθηκε με επιτυχία. Είμαστε χαρούμενοι που συμμετείχαμε σε αυτό το έργο και ευχαριστούμε όλους τους συνεργάτες από τα σχολεία της Ελλάδας και της Κύπρου για την ωραία συνεργασία μας.
Τα παιδιά πραγματοποιούν την τελική αξιολόγηση του έργου.
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου είναι μια εορτή που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Καθιερώθηκε από τη τη Διεθνή Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People-IBBY), το 1966, ημέρα των γενεθλίων του γνωστού Δανού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν (2 Απριλίου 1805) και σκοπός της είναι να εμπνεύσει στα παιδιά την αγάπη για το διάβασμα και να κατευθύνει την προσοχή στο παιδικό βιβλίο.(Wikipedia)
Στα πλαίσια αυτής της παγκόσμιας γιορτής του βιβλίου καλέσαμε μία μαμά και μας διάβασε ένα υπέροχο βιβλίο το οποίο μας ενέπνευσε να ζωγραφίσουμε όλοι μαζί και η ξεχωριστή γιαγιά Γωγώ μας αφηγήθηκε τα παραμύθια της.
Το αγαπημένο μας “Γκρούφαλο” μας έδωσε την ευκαιρία να παίξουμε θέατρο με την σκηνή και τις φιγούρες των ηρώων όπως μας προσφέρονται από το βιβλίο του.
Ο λογότυπος και τίτλος του έργου μας είναι μία συνεργατική δημιουργία των σχολείων της Ελλάδας και της Κύπρου που συμμετέχουμε.
Την λέξη ΣΤΩΝ από τον τίτλο του έργου μας ζωγραφίσαμε για να συμμετέχουμε στη δημιουργία του συνεργατικού λογότυπου του έργου μας.
H 3η επικοινωνία συνεργατών του έργου πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 17 Μαρτίου 2025 με θέμα την δημιουργία του λογότυπου του έργου και των δραστηριοτήτων για την Παγκόσμια Ημέρα του Παιδικού Βιβλίου.
κάτω από: eTwinning προγράμματα | | Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο “Όχι άλλη αδιαφορία στων βιβλίων την αγωνία” (Μάρτιος-Απρίλιος-Μάιος) eTwinning 2024-25
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
Πρόσφατα σχόλια