Συνεχώς δημοσιεύονται νέες ερευνητικές εργασίες για το μοντέλο της Ανεστραμμένης τάξης στην Ελλάδα. Σε αντίθεση με τα καταστροφολογικά κείμενα που είδαν πρόσφατα το φως της δημοσιότητας και τα οποία για λόγους μικροκομματικών συμφερόντων παρουσιάζουν υποκειμενικές απόψεις και αδικαιολόγητες φοβίες για το μοντέλο της Ανεστραμμένης τάξης, οι επιστημονικές εργασίες στηρίζονται σε ερευνητικά δεδομένα και σε αντικειμενικά στοιχεία από την εφαρμογή του μοντέλου στην εκπαιδευτική πράξη.
Μια τελευταία διπλωματική μεταπτυχιακή εργασία που μόλις δημοσιεύθηκε είναι του κου Λαμπούδη Σταύρου με τίτλο «Διαφορές και πλεονεκτήματα της παραδοσιακής διδασκαλίας και της ανεστραμμένης τάξης (Flipped classroom)»
Αξίζει να τη μελετήσετε πατώντας εδώ.
