Αρχική » KA 1 action

Αρχείο κατηγορίας KA 1 action

Erasmus Νικηφόρειο 1ο Γυμνάσιο Καλύμνου ΚΑ1″Design Thinking for Educators”

Το ΝικηΝέα εικόνα 1 1φόρειο 1ο Γυμνάσιο Καλύμνου στο Βερολίνο με το πρόγραμμα Erasmus+ ΚΑ122
Τρία μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Νικηφορείου 1ου Γυμνασίου Καλύμνου, η Άννα Μάγκου μαθηματικός, η Έφη Αρναούτη φιλόλογος, και η Χριστίνα Χριστοδούλου φιλόλογος, συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο στο Βερολίνο της Γερμανίας .
To Εuropass Teacher Academy διοργάνωσε ένα 30ωρο σεμινάριο με τίτλο “Design Thinking for Educators” από τις 08 μέχρι τις 13 Μαΐου 2023. Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων οι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να ανακαλύψουν στρατηγικές εύρεσης και επίλυσης προβλημάτων της σχολικής τάξης, κατανόησης του μαθητικού κοινού, και δημιουργίας δραστηριοτήτων που προάγουν τη συμμετοχική διδασκαλία και νέες καινοτόμες δράσεις.
Στο σεμινάριο συμμετείχαν τόσο εκπαιδευτικοί, όσο και εργαζόμενοι σε οργανισμούς συμβουλευτικής γονέων και εκπαιδευτικών. Συνεχίστε την ανάγνωση →

Erasmus Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. / Νικηφόρειο 1ο Γυμνάσιο Καλύμνου -KA1 «Learn to Teach Any Lesson with Drama»

Το Νικηφόρειο 1Νέα εικόνα 3ο Γυμνάσιο Καλύμνου και το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Καλύμνου στην αρχοντική Μαδρίτη με τα προγράμματα Erasmus+ ΚΑ122
Τρία μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Νικηφορείου 1ου Γυμνασίου Καλύμνου, ο Διευθυντής Διονύσιος Τρικοίλης ΠΕ04.01, η Ευαγγελία Πετρίδη ΠΕ02, η Μαρίνου Ειρήνη ΠΕ02 και Συντονίστρια προγραμμάτων Erasmus+ του 1ου Γυμνασίου, και τρία μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Καλύμνου, ο Διευθυντής Κορφιάς Στέφανος ΠΕ11, η Φωτεινή Τσαγκάρη ΠΕ79, η Μπιλλήρη Καλλιόπη ΠΕ02 και Συντονίστρια των προγραμμάτων Erasmus+ συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο του Europass Teacher Academy στη Μαδρίτη της Ισπανίας από 06-11/11/2023.
Παρακολουθήσαμε ένα ιδιαίτερα εποικοδομητικό και ενδιαφέρον επιμορφωτικό σεμινάριο με τίτλο «Learn to Teach Any Lesson with Drama». Η επιμόρφωση αυτή είχε έναν καθαρά πρακτικό, βιωματικό και εμπειρικό χαρακτήρα με δραματοκεντρικές δραστηριότητες
και παιχνίδια που δύνανται να ενταχθούν άμεσα στη διδασκαλία κάθε μαθήματος, προκειμένου οι μαθητές μας να θέλουν με χαρά να συμμετέχουν στη δημιουργική εμπειρία της μάθησης. Συνεχίστε την ανάγνωση →

Erasmus Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. / Νικηφόρειο 1ο Γυμνάσιο Καλύμνου -KA1 “Special Needs and Inclusive Education”

Νέα εικόνα 1Νέα εικόνα

Το Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Καλύμνου και το Νικηφόρειο 1ο Γυμνάσιο Καλύμνου στη μακρινή μαγευτική Ισλανδία με τα προγράμματα Erasmus+ ΚΑ122

Τρία μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Ε.Ε.Ε.ΕΚ. Καλύμνου, ο Κορφιάς Στέφανος ΠΕ11 και διευθυντής του Ε.Ε.Ε.ΕΚ., ο Ράπτης Θωμάς ΠΕ03, και η Μπιλλήρη Καλλιόπη ΠΕ02 και Συντονίστρια των προγραμμάτων Erasmus+, και τρία μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Νικηφορείου 1ου Γυμνασίου Καλύμνου, η Σαμίου Νομική ΠΕ06, ο Καλογεράκης Βασίλειος ΠΕ04.01, και η Μαρίνου Ειρήνη ΠΕ02 και Συντονίστρια προγραμμάτων Erasmus+ του 1ου Γυμνασίου, συμμετείχαν σε επιμορφωτικό σεμινάριο στο Ρέικιαβικ της Ισλανδίας .

Το σεμινάριο με τίτλο “Special Needs and Inclusive Education”, διάρκειας 30 ωρών, πραγματοποιήθηκε στο Ρέικιαβικ της Ισλανδίας υπό την αιγίδα του φορέα Smart Teachers Play More από τις 08 μέχρι τις 14 Οκτωβρίου 2023. Η επιμόρφωση αυτή στηριζόταν στις ακόλουθες τέσσερις αρχές: ο εαυτός, ο/η μαθητής/μαθήτρια, η οικογένεια, η κοινότητα. Η σύνδεση αυτών των θεσμών είναι ζωτική για την οικοδόμηση δυνατών θεμελίων, ώστε να υποστηριχθούν τα παιδιά, και να μπορέσουν να μεγαλουργήσουν. Έμφαση δόθηκε και στη δύναμη της δημιουργικότητας, η οποία παρέχοντας μεταβαλλόμενα και προσαρμόσιμα σημεία πρόσβασης στη μαθησιακή διαδικασία λειτουργεί συμπεριληπτικά και προάγει τη μάθηση. Συνεχίστε την ανάγνωση →

ΓΕΛ Αρχαγγέλου Erasmus+KA «Heritage Landscapes Museums and Portuguese Culture» 

Erasmus

των Γρηγόρη Δρακόπουλου και Αναστασίας Ζάχου, εκπαιδευτικοί ΓΕΛ Αρχαγγέλου

Το ΓΕΛ Αρχαγγέλου συμμετείχε στο πρόγραμμα Erasmus+KA με τίτλο «Heritage Landscapes Museums and Portuguese Culture»  το οποίο πραγματοποιήθηκε στις 18-25 Ιουνίου 2023 στο Πόρτο της Πορτογαλίας. Κίνητρο για την εκπόνηση του προγράμματος αποτέλεσαν οι δράσεις του σχολείου αναφορικά με την πλούσια πολιτιστική κληρονομιά, το πανέμορφο φυσικό περιβάλλον και τη μοναδική τοπική διάλεκτο του Αρχαγγέλου. Τα οποία οφείλουν οι επόμενες γενιές να διαφυλάξουν!

Στο πρόγραμμα συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από τη Φιλανδία, Σλοβενία, Λετονία, Σλοβακία, Μάλτα, Ισπανία και Ελλάδα. Στόχος του προγράμματος ήταν να ευαισθητοποιηθούν και να αλληλοεπιδράσουν οι συμμετέχοντες σε θέματα διαφύλαξης και προώθησης της πολιτιστικής κληρονομιάς μέσω των τεχνών, της γλώσσας, της φύσης, των αστικών τοπίων και της τοπικής κουζίνας.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος οι εκπαιδευτικοί μέσα από ποικίλες δράσεις είχαν τη δυνατότητα να εμβαθύνουν και να συζητήσουν για την τοπική κουλτούρα και να γίνουν κοινωνοί στην προσπάθεια διάδοσης μιας πολιτισμικής εκπαίδευσης και συνείδησης. Η εμπειρία ήταν μοναδική και απολαυστική!

2022 IKY Οδηγίες και χρήσιμα έγγραφα

Πρόσκληση 2022  ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΙΚΥ 2022 _2022_SCH_10_1_22

Οδηγίες ΟΔΗΓΙΕΣ ΙΚΥ 2022

Έντυπο Νομικής Οντότητας ΕΝΤΥΠΟ ΝΟΜΙΚΗΣ ΟΝΤΟΤΗΤΑΣ legent_public_el

Έντυπο Οικονομικών Στοιχείων ΕΝΤΥΠΟ ΟΙΚΟΝΟΜΙΚΩΝ ΣΤΟΙΧΕΙΩΝ fich_sign_ba_gb_el

281047577 366940965464276 934007853223068004 n

Σχολικό έτος 2025-26 Αιτήσεις ΚΑ 122

IMG 9566  Τελευταία ενημέρωση 11/11/2025

Δεν είναι ακόμη διαθέσιμες οι αιτήσεις 2026 στην πλατφόρμα Erasmus

Αλλά για την καλύτερη προετοιμασία των σχολείων μπορείτε να δείτε υποδείγματα σε pdf

ΚΑ122 Call 2026 Short-term projects for mobility of learners and staff in school education (KA122-SCH)_watermark

ΚΑ210 Call 2026 Small-scale partnerships in school education (KA210-SCH)_watermark Call 2026 Short-term projects for mobility of learners and staff in school education (KA122-SCH)_watermark

Ο Οδηγός Erasmus για το 2026

Στα Ελληνικά erasmus-programme-guide-2025_el

Στα Αγγλικά programme-guide-2026_en

Οι αιτήσεις προς το ΙΚΥ μπορούν να υποβληθούν στα ελληνικά.

Πληροφορίες για τις αιτήσεις ΚΑ 122 (μετακίνηση εκπαιδευτικών και μαθητών) 

Προτεραιότητες Erasmus 

  1. Ένταξη και πολυμορφία
  2. Ψηφιακός μετασχηματισμός
  3. Περιβάλλον και καταπολέμηση της κλιματικής αλλαγής
  4. Συμμετοχή στον δημοκρατικό βίο, κοινές αξίες και συμμετοχή των πολιτών στα κοινά

Πληροφορίες για EU login και OID

Παράδειγμα PIF (Participant Identification Form) PIF GR Secondary School of Gennadi 2021

Αναζήτηση εκπαιδευτικών οργανισμών που παρέχουν επιμόρφωση

ΔΡΑΣΗ ΚΑ 1 Μετακίνηση μαθητών και εκπαιδευτικών

Η αίτηση ΚΑ 122 του 2025 σε word KA-122-2025

Παράδειγμα αίτησης ΚΑ122 Παράδειγμα ka1 122

ΔΡΑΣΗ ΚΑ 2 Συμπράξεις 210  

Η αίτηση ΚΑ 210 του 2025 σε Word Small-scale-ΚΑ210 2025

Παράδειγμα αίτησης ΚΑ210 Παράδειγμα Small scale projects ΚΑ 210

Η παρουσίαση στην τηλεδιάσκεψη 27/11/23 Erasmus 2023-24

Η πλατφόρμα για τις αιτήσεις https://webgate.ec.europa.eu/erasmus-esc/index/

Διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου erasmus@dide.dod.sch.gr 

Erasmus logo 1

Teacher training at learners’ assessment and digital tools

KA1 School Education 2015-1-EL01-KA101-013558
The project “Teacher training at learners’ assessment and digital tools” is implemented by a consortium of Directorate of Secondary Education in the Dodecanese and two secondary schools, Secondary School of Gennadi and 4th Upper Secondary School of Rhodes.
The project aims at teachers’ training in two modules
A) Learners’ assessment
B) Digital tools

The objective of learners’ assessment training is to acquire knowledge and competences relevant to alternative forms of assessment, their interconnection with exams and learners’ evaluation and the assessment of individual skills not included in curriculum subjects. A second objective is the differentiated organization of teaching and learning in the framework of exams along with implementation of innovative teaching practices and activities that reinforce individual and social development of learners and create positive school climate.

ΕΦΑΡΜΟΓΗ ΤΟΥ ΕΡΓΑΛΕΙΟΥ THINGLINK ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ ΤΗΣ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΓΛΩΣΣΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ Α΄ ΛΥΚΕΙΟΥ, 4ο Λύκειο

Από την εκπαιδευτικό του 4ου Λυκείου Ρόδου, Ευαγγελία Τσακανίκα, ΠΕ02, Φιλόλογο  

Στο πλαίσιο των επιμορφωτικών βιωματικών σεμιναρίων Erasmus που έλαβαν χώρα στη Λισσαβώνα της Πορτογαλίας (σχολικό συγκρότημα «Agrupamento de Escolas de S. João da Talha») και στην πόλη Turnhout του Βελγίου (σχολικό συγκρότημα CVO Taxandria) κατά τα έτη 2015 και 2016 αντιστοίχως, οι συμμετέχοντες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα χρήσης των νέων τεχνολογιών κατά την εκπαιδευτική διαδικασία.  Πληροφορήθηκαν και εστίασαν σε παραδείγματα καλών εκπαιδευτικών πρακτικών, με τη χρήση του διαδικτύου και συνειδητοποίησαν τη συμβολή των ΤΠΕ στη βελτίωση του καθημερινού διδακτικού περιβάλλοντος. Οι εκπαιδευόμενοι εξοικειώθηκαν επίσης με τη συνεργατική διδασκαλία και μάθηση υποστηριζόμενη από Η/Υ. Ένας από τους στόχους του προγράμματος ήταν και η διάχυση των αποτελεσμάτων του στη σχολική κοινότητα και η εφαρμογή των καλών πρακτικών του εξωτερικού στη διδακτική πράξη.

Κατά την παραμονή στα προαναφερθέντα σχολικά συγκροτήματα διαπιστώθηκε ότι οι εκπαιδευτικοί των αντίστοιχων χωρών αντιμετωπίζουν παρόμοιες  προκλήσεις με τους εκπαιδευτικούς της χώρας μας, δηλαδή μεγάλους αριθμούς μαθητών με ετερογενείς ομάδες μάθησης. Προκειμένου να ανταπεξέλθουν στις νέες προκλήσεις οι εκπαιδευτικοί ως διαμεσολαβητές πλέον της γνώσης, εφαρμόζουν τη διαφοροποιημένη διδασκαλία σε όλα τα στάδια της εκπαιδευτικής πράξης κάνοντας ευρεία χρήση των νέων τεχνολογιών.

Συνεχίστε την ανάγνωση →

KA1 Επιμορφωτικό πρόγραμμα στη Λισσαβώνα

Το πρόγραμμα έλαβε χώρα στη Λισσαβώνα της Πορτογαλίας, στο σχολικό συγκρότημα «Agrupamento de Escolas de S. João da Talha».

Το πρόγραμμα που παρακολουθήσαμε είχε στόχο την επιμόρφωση σε θέματα τεχνολογίας και τη χρήση της στην εκπαιδευτική διαδικασία. Επιπλέον περιείχε και χαρακτηριστικά ενημέρωσης για την παιδεία και την εκπαίδευση γενικότερα στην χώρα αυτή.

Η διάρκεια του προγράμματος ήταν 6 ημέρες οι οποίες περιείχαν σεμινάρια 6 και 7 ωρών. Το υλικό ήταν διαρθρωμένο με τέτοιο τρόπο έτσι ώστε να ευνοείται ο ομαδοσυνεργατικός χαρακτήρας του σεμιναρίου.

Το σχολείο και το σχολικό περιβάλλον

Συνεχίστε την ανάγνωση →

KA1 Training course, Portugal April 2016

ICT: From teachers to facilitators and moderators of a student-centered learning process”

Sinopse:

Basic idea of this online-course, which exists of four modules, is to prove and implement individualized teaching and learning with use of new media. Thereby in the foreground stands the practical transfer of the learned competences into the own lessons. A further focus lies in the application of online-tools which may be useful to support individualization and differentiation by the students.

Module 1

Teachers are getting more and more facilitators of self-contained learning students, that looks at least like the ideal conception …

In practice high numbers of students and heterogeneous learning groups confronts teachers with high challenges – these are in the focus of module 1. Jointly we will analyze the new teacher role and you will learn to know possibilities to promote students individually without staying on the track with your time management. Συνεχίστε την ανάγνωση →

Για να σας ενημερώνουμε

Kατηγορίες

Ετικέτες

Translate

free hit counter