Εκπαιδευτικές κοινότητες και ιστολόγια
blogs.sch.gr
Σύνδεση
Μεταπηδήστε στο περιεχόμενο
16 Σεπτεμβρίου, 2026
Τ.Π.Ε & Πληροφορική στο Δημοτικό
4ο Δ.Σ. Αλίμου – 3ο Δ.Σ. Ελληνικού
Αρχική
Α’ Τάξη
1. Αλγοριθμική και προγ/μός Υ/Σ (Α’ έως Δ’)
2. Υπολογιστικά συστήματα, ψηφιακές συσκευές, δίκτυα
Β’ Τάξη
1. Αλγοριθμική και προγ/μός Υ/Σ (Α’ έως Δ’)
2. Υπολογιστικά συστήματα, ψηφιακές συσκευές, δίκτυα
3. Δεδομένα και ανάλυση δεδομένων
Γ’ Τάξη
Αλγοριθμική και προγ/μός Υ/Σ (Α’ έως Δ’)
1. Δημιουργώ και εκφράζομαι
2. Υπολογιστικά συστήματα, ψηφιακές συσκευές, δίκτυα
3. Δεδομένα και ανάλυση δεδομένων
5. Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με τις ΤΠΕ (Διαδίκτυο)
Δ’ Τάξη
Αλγοριθμική και προγ/μός Υ/Σ (Ε’ και ΣΤ’)
1. Δημιουργώ και εκφράζομαι
2. Υπολογιστικά συστήματα, ψηφιακές συσκευές, δίκτυα
3. Δεδομένα και ανάλυση δεδομένων
5. Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με τις ΤΠΕ (Διαδίκτυο)
Ε’ Τάξη
Eισαγωγή-Συζήτηση
1. Αλγοριθμική και προγ/μός Υ/Σ (Ε’ και ΣΤ’)
2. Δημιουργώ και εκφράζομαι
3. Δεδομένα και ανάλυση δεδομένων
4. Ρομποτική – Προγραμματισμός
5. Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με τις ΤΠΕ (Διαδίκτυο)
ΣΤ’ Τάξη
Eισαγωγή-Συζήτηση
1. Αλγοριθμική και προγ/μός Υ/Σ (Ε’ και ΣΤ’)
2. Δημιουργώ και εκφράζομαι
3. Δεδομένα και ανάλυση Δεδομένων – Έρευνα
4. Ρομποτική – Προγραμματισμός
5. Επικοινωνώ και συνεργάζομαι με τις ΤΠΕ (Διαδίκτυο)
Scratch
ScratchJr
Micro:Bit
STEM
Ρομποτική
Διαγωνισμοί Ρομποτικής
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Etwinning (Erasmus)
STEM Explorers
Re-Gen (Recycler Generation)
AI and Scientific Research Skills
Σχετικά
Χριστουγεννιάτικη Ενότητα
Αναζήτηση
Κύριο μενού
Micro:Bit
Κλείσιμο
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
A-
A+
Πλοήγηση Πληκτρολόγιου
Ευανάγνωστη Γραμματοσειρά
Αντίθεση
Επιλέξτε χρώμα
μαύρο
άσπρο
πράσινο
μπλε
κόκκινο
πορτοκαλί
κίτρινο
navi
Υπογράμμιση συνδέσμων
Επισήμανση συνδέσμων
Εικόνες σε κλίμακα του γκρι
Αντιστροφή Χρωμάτων
Αφαίρεση στυλ
Επαναφορά αρχικής κατάστασης
Κλείσιμο
Accessibility by WAH
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
Εντάξει
Όχι
Read more
