ΕΕΕΕΚ Αιγάλεω

Εκδήλωση παρουσίασης Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων στη ΔΔΕ Γ’ Αθήνας

Στο Πνευματικό Κέντρο “Γιάννης Ρίτσος”, μικρή ομάδα μαθητών και εκπαιδευτικών του ΕΕΕΕΚ Αιγάλεω παρουσίασε τα 15 προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων -περιβαλλοντικά, πολιτιστικά , αγωγής υγείας- που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους, στην εκδήλωση που διοργάνωσε η ΔΔΕ Γ’ Αθήνας, στην οποία συμμετείχαν 10 σχολεία (γυμνάσια, λύκεια, ενεεγυλ). Παράλληλα εκθέσαμε δείγματα από τα προϊόντα που παρήγαγαν οι μαθητές των εργαστηρίων μαγειρικής, κηπουρικής και χειροτεχνίας που λειτουργούν στο σχολείο μας. Ήταν μια γόνιμη ανταλλαγή απόψεων και ιδεών που προσέφερε τη δυνατότητα στους μαθητές μας να επικοινωνήσουν την εμπειρία τους σε άλλους μαθητές, αλλά και να ανταλλάξουν ιδέες με αυτούς.

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Ε-Twinning «Άφησε τον ήλιο να λάμψει μέσα σου»

Συμμετέχουσες χώρες: Ελλάδα – Πολωνία – Ιταλία – Τουρκία.

Το πρόγραμμα εστιάζει στο wellbeing των μαθητών. Η ευεξία – wellbeing αναφέρεται σε μια γενική κατάσταση σωματικής, ψυχικής, συναισθηματικής και κοινωνικής υγείας. Είναι μια έννοια που περιγράφει την ποιότητα ζωής ενός ατόμου, το επίπεδο ευτυχίας και τη συνολική του ευημερία. Ένας ευτυχισμένος εγκέφαλος είναι πολύ πιο κοντά στην επιτυχία από έναν εγκέφαλο που αντιμετωπίζει άγχος ή αρνητικές καταστάσεις. Τα επίπεδα νοημοσύνης, δημιουργικότητας και ενέργειάς αυξάνονται αναλογικά με τα κέρδος σε ευτυχία.

Σε αυτό το έργο, σχεδιάσαμε μια σειρά από δραστηριότητες ώστε οι μαθητές να επιτύχουν θετικά αποτελέσματα στο σχολείο και στη ζωή. Αυτές οι δραστηριότητες θα αντιμετωπίσουν τις γνωστικές, κοινωνικές, συναισθηματικές και σωματικές διαστάσεις της ευεξίας. Ως αποτέλεσμα του έργου μας, το οποίο προσεγγίζουμε με ένα ολιστικό εκπαιδευτικό όραμα, αναμένουμε ότι η αίσθηση του «ανήκειν στο σχολείο» και η ακαδημαϊκή επιτυχία των νέων θα αυξηθεί.

Πρόγραμμα Αγωγής Υγείας – Αγωγή του Καταναλωτή με τίτλο “Διαχειρίζομαι τα χρήματά μου.. υπεύθυνα!”

Σκοπός του προγράμματος είναι η ανάπτυξη των κοινωνικών δεξιοτήτων στη διαχείριση χρημάτων και στην αγορά αγαθών.

Κατά τη διάρκεια των συναντήσεων σε επίπεδο τάξης, οι μαθητές/τριες του προγράμματος παρακολούθησαν βίντεο σχετικά με τα νομίσματα του ευρώ (κέρματα και χαρτονομίσματα), ενώ παράλληλα, μοιράστηκαν νομίσματα του ευρώ προκειμένου να τα αναγνωρίσουν και να τα κατονομάσουν. Δόθηκαν φύλλα εργασίας με δημιουργικές ασκήσεις και συμμετείχαν σε εκπαιδευτικά ψηφιακά – διαδραστικά παιχνίδια για να κατανοήσουν βασικές οικονομικές έννοιες, έτσι ώστε να εφαρμόζουν τις νέες δεξιότητες στην καθημερινή τους ζωή.

Στη συνέχεια, οι μαθητές/τριες συμμετείχαν σε δραστηριότητες με παιχνίδια ρόλων για να υποδυθούν τον πελάτη ή τον πωλητή – ταμία και να αυτοσχεδιάσουν. Στην τάξη δημιουργήθηκε ένα μικρό μαγαζάκι τύπου mini market με τρόφιμα (π.χ. γάλα, φρούτα, αλεύρια κλπ) προβάλλοντας τις τιμές των προϊόντων στο διαδραστικό πίνακα. Οι μαθητές/τριες μέσα από αυτούς τους ρόλους διαμόρφωσαν τις επικοινωνιακές τους δεξιότητες, αντιλήφθηκαν την έννοια “πελάτης – πωλητής”, ανέπτυξαν τη φαντασία τους, καλλιέργησαν θετικές ηθικές στάσεις (π.χ. ευγένεια, εντιμότητα) και εξασκήθηκαν στη συναλλαγή χρήσης των νομισμάτων του ευρώ, όπως είναι η πρόσθεση για το συνολικό κόστος των προϊόντων και η αφαίρεση για τα ρέστα.

Πραγματοποιήθηκαν εκπαιδευτικές επισκέψεις σε καταστήματα της γειτονιάς του σχολείου προκειμένου οι μαθητές/τριες να χρησιμοποιήσουν τα νομίσματα του ευρώ σε πραγματικό περιβάλλον μάθησης. Οι μαθητές/τριες επισκέφτηκαν σούπερ μάρκετ, φούρνο και καφετέρια για να αγοράσουν κολατσιό της αρεσκείας τους. Επέλεξαν ή παρήγειλαν μόνοι τους το πρωϊνό τους, αναζήτησαν με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών την τιμή του προϊόντος από τα ταμπελάκια του σούπερ μάρκετ ή το μενού της καφετέριας, υπολόγισαν το ποσό των νομισμάτων που είχαν στο πορτοφόλι τους και πλήρωσαν στο ταμείο. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να εφαρμόσουν στην πράξη τις γνώσεις τους σχετικά με τα νομίσματα του ευρώ και την ανταλλαγή των χρημάτων. Οι εκπαιδευτικές επισκέψεις στα καταστήματα ενθάρρυναν την ενεργό συμμετοχή τους και την εφαρμογή των γνώσεων τους σε πραγματικές συνθήκες καθημερινής ζωής.