Translate
Ιστορικό
Kατηγορίες
Ετικέτες
25η Μαρτίου Άνοιξη Αινίγματα Αισθητική καλλιέργεια Ακουστική αντίληψη Αναδυόμενη γραφή Αναστοχασμός Αφήγηση Γλωσσική σύγκριση Γλωσσοδέτες Γραπτή επικοινωνία Γραφή Δείγματα εργασιών Δημιουργικότητα Διαπολιτισμικότητα Διδακτική Ιστορίας Εθνικές επέτειοι Εικονογράφηση Ενεργητική ακρόαση Ενσυναίσθηση Καταγραφή Κατανόηση κειμένου Κορονοϊός Κριτική σκέψη Λαογραφία Λεξιλόγιο Μουσειακή εκπαίδευση Μουσική καλλιέργεια Μυθολογία Οnline εφαρμογές Ομαδοποίηση Οπτική αντιστοίχιση Πάσχα Παιδική λογοτεχνία Παραγωγή λόγου Παρατηρητικότητα Παροιμίες Ποίηση Προφορική έκφραση Σειροθέτηση Συλλαβισμός Υγεία Φυσικό περιβάλλον Φωνολογική ενημερότητα Χειροτεχνία
Άρθρα με ετικέτα Φωνολογική ενημερότητα
Μάθημα 28: Χρόνια πολλά, μαμά!
Με αφορμή τη γιορτή της μητέρας τα παιδιά μαζί με την οικογένειά τους γνωρίζουν και απολαμβάνουν ποιήματα, τραγούδια, ιστορίες και έργα τέχνης που δημιουργήθηκαν για τη μητέρα και τη μητρότητα… δουλεύουν με τις φωνούλες της αλφαβήτας και γράφουν λέξεις… διαβάζουν … Συνέχεια
Κατηγορίες: Μάθημα 28
Ετικέτες: Αισθητική καλλιέργεια, Ακουστική αντίληψη, Γλωσσική σύγκριση, Γραφή, Λαογραφία, Λεξιλόγιο, Παιδική λογοτεχνία, Ποίηση, Συλλαβισμός, Φωνολογική ενημερότητα, Χειροτεχνία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μάθημα 28: Χρόνια πολλά, μαμά!
Μάθημα 27: Καλή Πρωτομαγιά!
Πρωτομαγιά… Η πρώτη μέρα του Μάη, του τρίτου και καταπράσινου μήνα της άνοιξης! Όπως λέμε και πρωτοχρονιά (για την πρώτη μέρα του χρόνου), πρωτομηνιά (για την πρώτη μέρα του μήνα), πρωταπριλιά (για την πρώτη μέρα του Απρίλη)… Πρωτομαγιά: μια μέρα-σύμβολο … Συνέχεια
Κατηγορίες: Μάθημα 27
Ετικέτες: Αισθητική καλλιέργεια, Ακουστική αντίληψη, Άνοιξη, Γραφή, Διαπολιτισμικότητα, Λαογραφία, Λεξιλόγιο, Μουσική καλλιέργεια, Μυθολογία, Οπτική αντιστοίχιση, Ποίηση, Σειροθέτηση, Φωνολογική ενημερότητα, Χειροτεχνία
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μάθημα 27: Καλή Πρωτομαγιά!
Μάθημα 26: Απρίλης, Άνοιξη, Ανάσταση…
Η άνοιξη έχει μπει για τα καλά, το Πάσχα πλησιάζει και εμείς εμπνεόμαστε από την ελληνική λαογραφία του Απρίλη για να εξερευνήσουμε την ανοιξιάτικη φύση και τις παραδόσεις του Πάσχα. Δείτε ένα βίντεο για τις λαογραφικές ονομασίες του μήνα Απριλίου … Συνέχεια
Κατηγορίες: Μάθημα 26
Ετικέτες: Αινίγματα, Ακουστική αντίληψη, Άνοιξη, Γλωσσοδέτες, Γραφή, Δημιουργικότητα, Εικονογράφηση, Καταγραφή, Λαογραφία, Παρατηρητικότητα, Παροιμίες, Πάσχα, Ποίηση, Συλλαβισμός, Φυσικό περιβάλλον, Φωνολογική ενημερότητα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μάθημα 26: Απρίλης, Άνοιξη, Ανάσταση…
Mάθημα 25: Η όπως ήλιος!
Άνοιξη: η μέρα μεγαλώνει, η φύση ξυπνάει γεμάτη ήχους, χρώματα, αρώματα και φως… Μεγάλος πρωταγωνιστής: ο ήλιος! Με αφορμή τον ήλιο, λοιπόν, τα παιδιά αναγνωρίζουν και γράφουν το γράμμα Η, η… πλουτίζουν το λεξιλόγιό τους και τις γνώσεις τους με … Συνέχεια
Κατηγορίες: Μάθημα 25
Ετικέτες: Αισθητική καλλιέργεια, Γραφή, Δημιουργικότητα, Ενεργητική ακρόαση, Κατανόηση κειμένου, Λαογραφία, Μουσική καλλιέργεια, Παρατηρητικότητα, Προβολικές σχέσεις, Προφορική έκφραση, Φυσικές επιστήμες, Φωνολογική ενημερότητα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Mάθημα 25: Η όπως ήλιος!
Μάθημα 23: Μ όπως Μάρτης!
Εξερευνήστε τη φωνούλα Μ,μ του Μάρτη στο περιβάλλον σας με τη βοήθεια των παρακάτω φύλλων εργασίας. Περισσότερες λεπτομέρειες θα βρείτε στις συμβουλές μας. Φύλλα εργασίας Λήψη αρχείου Αν θέλετε να διασκεδάσετε περισσότερο με τη φωνούλα Μ,μ… Δείτε την ιστορία Η … Συνέχεια
Κατηγορίες: Μάθημα 23
Ετικέτες: Ακουστική αντίληψη, Γλωσσική σύγκριση, Γραπτή επικοινωνία, Γραφή, Λαογραφία, Φωνολογική ενημερότητα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μάθημα 23: Μ όπως Μάρτης!
Μάθημα 23: Χρόνος για σκέψη…
1. Στις ασκήσεις διαβάστε στο παιδί σας αργά και καθαρά τι ζητάει η άσκηση και αφήστε τα παιδιά σας να σας δείξουν πρώτα εκείνα πώς θα δουλέψουν στην άσκηση – π.χ. στην άσκηση που πρέπει να κυκλώσουν τις λέξεις από … Συνέχεια
Κατηγορίες: Μάθημα 23
Ετικέτες: Ακουστική αντίληψη, Γλωσσική σύγκριση, Γραπτή επικοινωνία, Γραφή, Φωνολογική ενημερότητα
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Μάθημα 23: Χρόνος για σκέψη…
