Δημοτικό σχολείο Ποταμιάς Θάσου

Ευχαριστούμε θερμά την επιχείρηση “Κουτλής Κωνσταντίνος και ΣΙΑ ΟΕ”, η οποία ανήκει σε γονείς μαθητών του σχολείου μας, για τη δωρεά φενιζόλ, με σκοπό τον εξωραϊσμό των αιθουσών.

Αγαπητοί γονείς, στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που θα υλοποιήσουν οι μαθητές/τριες του Τμήματος Ένταξης του σχολείου μας με τίτλο «Ανακυκλώνω – Επαναχρησιμοποιώ», σας παρακαλούμε να συμμετέχετε κι εσείς από την πλευρά σας χαρίζοντας στο σχολείο -εφόσον το επιθυμείτε- τα ακόλουθα:

παλιά επιτραπέζια παιχνίδια,

παλιά παιδικά βιβλία,

παλιές αποκριάτικες στολές,

παλιά ρούχα παρέλασης,

πλαστικά καπάκια από μπουκάλια νερού, αναψυκτικού, γάλακτος.

Τα επιτραπέζια παιχνίδια και τα βιβλία θα τα χρησιμοποιούμε προκειμένου να απασχολούνται δημιουργικά τα παιδιά, τα πλαστικά καπάκια θα τα δίνουμε σε συλλόγους που αγοράζουν αναπηρικά αμαξίδια και με τα ρούχα (παρέλασης και αποκριάτικες στολές) θα προσπαθήσουμε να φτιάξουμε ένα βεστιάριο, το οποίο θα χρησιμοποιούμε για παιδιά που χρειάζονται τέτοιου είδους ρούχα και δεν έχουν, όπως επίσης και σε διάφορες εκδηλώσεις του σχολείου μας. Είναι πολύ σημαντικό να κατανοήσουμε όλοι μας πως πράγματα που για εμάς δεν έχουν μεγάλη αξία, μπορεί να είναι πολύ χρήσιμα σε συνανθρώπους μας.

Σας ευχαριστώ εκ των προτέρων για τη συνεργασία
Η ειδική παιδαγωγός

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα των Ζώων 5 μαθητές από το Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας επισκέφτηκαν το Κτηνιατρείο της κ. Σταματέκου Λοβολίνας και της πήραν μία μικρή συνέντευξη. Ακολουθούν οι ερωταπαντήσεις:

1. Τι σημαίνει η λέξη «κτηνιατρείο»;

Το κτηνιατρείο είναι ένας χώρος, ένα ιατρείο όπου πηγαίνουμε τα ζωάκια μας. Εδώ φέρνουμε τα ζώα, είτε όταν είναι άρρωστα για να γίνουνε καλά, είτε όταν είναι καλά, αλλά χρειάζονται εμβόλια ή εξετάσεις για να δούμε αν είναι υγιή. Η λέξη κτηνιατρείο έχει μέσα της δυο λεξούλες, το κτήνος που σημαίνει ζώο και το ιατρείο.

2. Τι σπουδάσατε;

Σπούδασα κτηνιατρική. Πήγα στο πανεπιστήμιο που μαθαίνεις την ιατρική για τα ζώα.

3. Πού σπουδάσατε;

Στην Ελλάδα υπάρχουν δύο σχολές Κτηνιατρικής, μία στην Καρδίτσα και μία στη Θεσσαλονίκη. Εγώ σπούδασα στη Θεσσαλονίκη στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο.

4. Τι μαθήματα κάνατε στο πανεπιστήμιο; Ποιο ήταν το αγαπημένο σας μάθημα;

Έκανα πολλά μαθήματα. Έκανα πρώτα μαθήματα για να μάθω την ανατομία των ζώων. Έμαθα ποια κόκαλα έχουν, ποιους μύες, πώς συνδέονται αυτά μεταξύ τους. Έκανα φυσιολογία και έμαθα πώς λειτουργούν όλα τα όργανα στον οργανισμό του ζώου. Έκανα παθολογία. Έμαθα τις ασθένειες των ζώων και πώς μπορούμε να τα κάνουμε καλά και πολλά άλλα μαθήματα. Το αγαπημένο  μου μάθημα ήταν η παθολογία, γιατί το έκανα στις κλινικές και κάναμε παρέα με τα ζωάκια.

5. Ποιες είναι οι ανάγκες ενός ζώου;

Το ζωάκι χρειάζεται φαγητό, νερό, ξεκούραση. Χρειάζεται ένα σπίτι, εμβόλια, φάρμακα όταν είναι άρρωστο. Αυτό όμως που χρειάζεται περισσότερο είναι παρέα και αγάπη. Ακριβώς ό,τι χρειαζόμαστε εμείς, χρειάζονται και τα ζωάκια.

6. Έχουν τα ζώα συναισθήματα;

Φυσικά και έχουν τα ζώα συναισθήματα. Και θυμώνουνε και αγαπάνε και είναι χαρούμενα και είναι λυπημένα και φοβούνται.

7. Τι είναι το τσιπάκι που βάζουμε στα ζώα; Γιατί το βάζουμε;

Έχει το σχήμα ενός κόκκου ρυζιού. Το υλικό του είναι ανενεργό. Το βάζουμε στο λαιμό του ζώου και δεν το ενοχλεί. Το τσιπάκι έχει μέσα ένα νούμερο. Το νούμερο αυτό αντιστοιχεί στα στοιχεία του ιδιοκτήτη του ζώου. Άμα χαθεί το ζώο αυτό και το πάνε σε κάποιον κτηνίατρο, με ένα ειδικό σκάνερ μπορεί να δει το νούμερο που έχει το τσιπάκι και να βρει ποιος είναι ο ιδιοκτήτης του ζώου.

8. Πόσο εύκολο ή δύσκολο είναι να φροντίζει κάποιος ένα ζωάκι;

Δεν είναι πολύ εύκολο να φροντίζεις ένα ζωάκι, είναι σαν να φροντίζεις ένα παιδάκι. Πρέπει να το ταΐζεις, να του δίνεις νερό, να ασχολείσαι μαζί του, να παίζεις, να προσέχεις αν είναι καλά ή όχι. Άμα είναι σκυλάκι πρέπει να το βγάζεις βόλτες. Άμα είναι γατάκι, δεν χρειάζεται να το βγάζεις βόλτα, αλλά πρέπει να παίζεις μαζί του, γιατί δεν θέλουν μόνο φαγητό και νερό τα ζωάκια. Θέλουν και παρέα, θέλουν και αγάπη. Επομένως δεν είναι πολύ εύκολο. Είναι εύκολο άμα το αγαπάς. Αν όμως το παίρνεις απλά και μόνο για να λες ότι έχεις ζωάκι, τότε είναι δύσκολο.

9. Τι θα θέλατε να συμβουλέψετε κάποιον που πρόκειται σε λίγο καιρό να αποκτήσει ένα ζώο;

Το πρώτο πράγμα που λέω σε όλους είναι πως το ζώο δεν το παίρνω για ένα ή δύο χρόνια και μετά όταν το βαρεθώ, το παρατάω. Είναι μία δέσμευση και μία ευθύνη για μία ολόκληρη ζωή. Επίσης, πρέπει όποιος πάρει ένα ζωάκι (π.χ έναν σκύλο ή μία γάτα) να είναι έτοιμος να το φροντίσει για περίπου 10 με 15 χρόνια.

10. Τι είναι οι φιλοζωικές οργανώσεις;

Είναι οργανώσεις που βοηθάνε τα αδέσποτα ζωάκια, δηλαδή τα ζωάκια που δεν έχουν ιδιοκτήτες και βρίσκονται μόνα τους στο δρόμο χωρίς φροντίδα.

11. Υπάρχει συγκεκριμένη νομοθεσία που αφορά στα ζώα; Τι λέει;

Υπάρχει σχετική νομοθεσία, όπου αναφέρονται τα δικαιώματα των ζώων, αλλά και οι κυρώσεις που μπορεί να έχει όποιος κακομεταχειρίζεται τα ζώα.

12. Πιστεύετε πως θα έπρεπε η νομοθεσία να είναι πιο αυστηρή;

Η νομοθεσία είναι αρκετά αυστηρή, αλλά πιστεύω πως θα έπρεπε να είναι ακόμη πιο αυστηρή. Δυστυχώς τα ζώα δεν μπορούνε να μιλήσουν, δεν μπορούνε να αντιδράσουν, δεν μπορούν να υπερασπιστούν τον εαυτό τους, όπως μπορούμε εμείς. Αυτή τη δυσκολία των ζώων κάποιοι άνθρωποι την εκμεταλλεύονται και αυτό είναι πολύ λυπηρό.

13. Ποιο από τα δικαιώματα που αναφέρονται στην Παγκόσμια Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων πιστεύετε πως είναι το πιο σημαντικό;

Όλα είναι το ίδιο σημαντικά. Και πρέπει να τα προσέχουμε τα ζώα μας και πρέπει να τα αγαπάμε και δεν πρέπει να τα σκοτώνουμε και να τα κακομεταχειριζόμαστε. Όλα είναι πάρα πολύ σημαντικά!

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Λοβολίνα Σταματέκου που αποδέχτηκε την πρότασή μας!

Στις 30 Σεπτεμβρίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο σχολείο μας την κ. Ζωή Κοντού, η οποία είναι μέλος του ΔΣ της Πανελλήνιας Φιλοζωικής και Περιβαλλοντικής Ομοσπονδίας. Η κ. Ζωή πραγματοποίησε μια πολύ ενδιαφέρουσα ομιλία προς τους μαθητές των Ε και Στ τάξεων. Αναφέρθηκε στις ανάγκες των ζώων, αλλά και στις ιδιαίτερες ικανότητές τους. Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε στην υιοθεσία των ζώων, αλλά και σε περιστατικά κακοποίησης και εγκατάλειψης αυτών. Ξεχωριστή στιγμή υπήρξε η γνωριμία με τη μικρή σκυλίτσα που φροντίζει η κ. Ζωή.

Τη Δευτέρα , 30 Σεπτεμβρίου και ώρα 13.15 πραγματοποιήθηκε η πρώτη τακτική συνάντηση εκπαιδευτικού-γονέων μαθητών που φοιτούν στο Τμήμα Ένταξης του σχολείου μας. Η ειδική παιδαγωγός, κ. Καζάρα Ελένη, ενημέρωσε τους γονείς για τον τρόπο λειτουργίας του Τμήματος Ένταξης, για τα αποτελέσματα των αξιολογήσεων που έλαβαν χώρα, καθώς και για τις ώρες που θα χρειαστεί να παρακολουθήσει κάθε μαθητής εξατομικευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα. Δόθηκαν οδηγίες για τον τρόπο μελέτης στο σπίτι και για τον τρόπο συνεργασίας ανάμεσα στην ειδική παιδαγωγό, τους δασκάλους των γενικών τάξεων και τους γονείς. Μεγάλη βαρύτητα δόθηκε στην ενθάρρυνση που χρειάζονται όλα τα παιδιά και που είναι ο ακρογωνιαίος λίθος για μια εποικοδομητική σχολική χρονιά.  Τέλος, η ειδική παιδαγωγός ενημέρωσε τους γονείς για τα καινοτόμα προγράμματα που θα υλοποιηθούν φέτος στο Τμήμα Ένταξης.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Τάσο Βασιλούδη, υδραυλικό και πατέρα μαθητή του σχολείου μας, καθώς πραγματοποίησε αφιλοκερδώς εργασίες στις τουαλέτες του σχολείου μας.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Στράτο Συνάθη, που ανταποκρίθηκε άμεσα στο κάλεσμά μας να επιδιορθώσει έναν ηλεκτρονικό υπολογιστή του σχολείου μας.