Τη Δευτέρα 25 Μαϊου 2026 ύστερα από πρόσκληση της Διευθύντριας του Γυμνασίου, κ. Σκάρα Φωτεινής,  οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης συμμετείχαν σε πρόγραμμα μετάβασης με στόχο τη γνωριμία τους με το νέο σχολικό περιβάλλον και την ομαλή προετοιμασία τους για τη φοίτησή τους στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης, οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους χώρους του Γυμνασίου, ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του σχολείου, το πρόγραμμα σπουδών και τους βασικούς κανόνες που διέπουν την καθημερινή σχολική ζωή. Παράλληλα, είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με μαθητές του Γυμνασίου, οι οποίοι τους υποδέχθηκαν με ιδιαίτερη θέρμη και τους μετέφεραν τις εμπειρίες τους από τη φοίτησή τους.

Η δράση συνέβαλε ουσιαστικά στη μείωση του άγχους και των ανησυχιών που συχνά συνοδεύουν τη μετάβαση σε μια νέα σχολική βαθμίδα. Οι μαθητές αποχώρησαν ενθουσιασμένοι, με μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση και αισιοδοξία για το νέο ξεκίνημα που τους περιμένει τον Σεπτέμβριο.

Ευχαριστούμε θερμά τη Διευθύντρια, τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές του Γυμνασίου για τη φιλοξενία και τη συμβολή τους στην επιτυχία της δράσης. Είμαστε βέβαιοι ότι οι μαθητές μας θα ξεκινήσουν τη νέα σχολική χρονιά με θετική ψυχολογία, έτοιμοι να ανταποκριθούν στις νέες προκλήσεις και ευκαιρίες που τους περιμένουν.

Τους μαθητές και τις μαθήτριες συνόδευσε η εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής, κ. Καζάρα Ελένη.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ενημέρωσης  για τον Αυτισμό που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου υλοποιήθηκαν στο σχολείο μας  δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης για τους μαθητές και τις μαθήτριες όλων των τάξεων με στόχο την καλλιέργεια της αποδοχής, του σεβασμού στη διαφορετικότητα και της ενσυναίσθησης.

Οι δράσεις πραγματοποιήθηκαν με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής κ. Καζάρα Ελένης και κ. Λάππα Ευαγγελίας. Το εκπαιδευτικό υλικό που αξιοποιήθηκε ήταν προσαρμοσμένο στις δυνατότητες και τις ανάγκες των παιδιών και βασίστηκε σε απτά παραδείγματα από την καθημερινή σχολική ζωή, ώστε τα μηνύματα να γίνουν κατανοητά και ουσιαστικά.

Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να εκφράσουν τα συναισθήματά τους, να συζητήσουν για τη σημασία της αποδοχής και της συμπερίληψης και να συμμετάσχουν σε βιωματικά παιχνίδια στην αυλή του σχολείου, ανακαλύπτοντας στην πράξη την αξία της συνεργασίας και του αλληλοσεβασμού.

Ιδιαίτερα συγκινητική υπήρξε η προσφορά των μητέρων τριών μαθητών του σχολείου μας, τις οποίες ευχαριστούμε θερμά. Με πολλή αγάπη, μεράκι και προσωπικά τους έξοδα προσέφεραν δωράκια σε όλα τα παιδιά και ετοίμασαν υπέροχα κουλουράκια σε σχήμα παζλ, το οποίο αποτελεί ένα από τα πιο αναγνωρίσιμα σύμβολα ευαισθητοποίησης για τον αυτισμό.

Η ανταπόκριση των μαθητών και μαθητριών ήταν ιδιαίτερα θετική και επιβεβαίωσε ότι η ενημέρωση και η ευαισθητοποίηση από μικρή ηλικία συμβάλλουν καθοριστικά στη δημιουργία ενός σχολείου ανοιχτού σε όλους, όπου κάθε παιδί γίνεται αποδεκτό, σεβαστό και πολύτιμο μέλος της κοινότητας.

«Η διαφορετικότητα δεν μας χωρίζει· μας συμπληρώνει.»