Για τη λειτουργία του Αναβαθμισμένου Ολοήμερου Προγράμματος για το σχολικό έτος 2026-2027 ισχύουν τα παρακάτω:

·         Για να λειτουργήσει τμήμα Ολοήμερου, πρέπει να εγγραφούν τουλάχιστον 10 μαθητές/μαθήτριες.

·         Η εγγραφή γίνεται με αίτηση των γονέων/κηδεμόνων.

·         Όλες οι αιτήσεις γίνονται δεκτές χωρίς προϋποθέσεις.

Σε περίπτωση που το πρόγραμμα δεν μπορεί να λειτουργήσει πλήρως από την αρχή, θα δοθεί προτεραιότητα:

1.      Σε παιδιά των οποίων εργάζονται και οι δύο γονείς ή σε μονογονεϊκές οικογένειες.

2.      Σε παιδιά όπου εργάζεται ο ένας γονέας και ο άλλος είναι άνεργος.

3.      Σε οικογένειες που ανήκουν σε ευάλωτες κοινωνικές ομάδες.

Οι ώρες αποχώρησης από το Ολοήμερο είναι:

·         14:55

·         15:50

·         17:30 (λήξη προγράμματος)

Πρωινή Ζώνη (07:00-08:00)
Μπορεί να λειτουργήσει τμήμα Πρωινής Ζώνης για την υποδοχή και απασχόληση των μαθητών από τις 07:00 έως τις 08:00, εφόσον υπάρχει ανάγκη.
Δικαίωμα συμμετοχής έχουν μόνο οι μαθητές που φοιτούν στο Ολοήμερο Πρόγραμμα.
Για να λειτουργήσει το τμήμα απαιτούνται τουλάχιστον 7 μαθητές/μαθήτριες.

Λήψη αρχείου

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές μας στην ολοήμερη εκδρομή στον Αρχαιολογικό Χώρο των Φιλίππων την Τετάρτη 6 Μαϊου 2026.

Κορυφαία στιγμή της επίσκεψης ήταν η παρακολούθηση της παράστασης «Ομήρου Οδύσσεια» στο εμβληματικό αρχαίο θέατρο. Τα παιδιά ταξίδεψαν νοερά μαζί με τον πολυμήχανο ήρωα, γνωρίζοντας από κοντά τον κόσμο του ομηρικού έπους σε έναν χώρο μοναδικής ιστορικής σημασίας. Στη συνέχεια, οι μικροί μαθητές/τριες είχαν χρόνο να έρθουν πιο κοντά μέσω του παιχνιδιού σε έναν πολύ όμορφα διαμορφωμένο χώρο πρασίνου.

Η περιήγηση στα αρχαία μνημεία και η επαφή με την τέχνη του θεάτρου μας χάρισαν γνώσεις, συγκινήσεις και τις πιο όμορφες αναμνήσεις!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες των μεγαλύτερων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου Ποταμιάς συμμετείχαν στους φετινούς σχολικούς αγώνες στον Λιμένα Θάσου, αποκομίζοντας πολύτιμες εμπειρίες μέσα από τη χαρά της συμμετοχής και της προσπάθειας. Η προετοιμασία τους πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Ουρανίας Σαραφούδη και Μπάη Ασημένιας. Τους μαθητές/τριες συνόδευε και ο εκπαιδευτικός της ΣΤ τάξης Βασίλιεβιτς Μλάντεν.

Κατά τη διάρκεια των αγώνων, τα παιδιά δοκίμασαν τις δυνάμεις τους σε διαφορετικά αθλήματα, όπως το μπάσκετ, το βόλεϊ, το ποδόσφαιρο και τα αγωνίσματα στίβου, δείχνοντας συνεργασία, επιμονή και σεβασμό προς τους συναθλητές τους.

Αξίζουν θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά για τη συμμετοχή τους και τη στάση που κράτησαν, αναδεικνύοντας τις αξίες του αθλητισμού. Δράσεις όπως αυτή ενισχύουν την αυτοπεποίθηση, καλλιεργούν το ομαδικό πνεύμα και συμβάλλουν στη διαμόρφωση ολοκληρωμένων προσωπικοτήτων.

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Χορού, που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 29 Απριλίου, το σχολείο μας γέμισε μουσική, κίνηση και χαρούμενες παιδικές φωνές. Η ημέρα αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας να γνωρίσουν καλύτερα τη δύναμη του χορού ως μέσο έκφρασης, επικοινωνίας και σύνδεσης με την παράδοση.

Στο πλαίσιο της εκδήλωσης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης παρουσίασαν έναν παραδοσιακό χορό από την περιοχή της Αλβανίας, δίνοντας ένα όμορφο μήνυμα σεβασμού και γνωριμίας με διαφορετικές πολιτισμικές παραδόσεις. Στη συνέχεια, όλοι μαζί, μαθητές και εκπαιδευτικοί, χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς από τον Πόντο, τη Θράκη, τη Μακεδονία, τη Μικρά Ασία καθώς και από άλλες περιοχές της Ελλάδας. Μέσα από τους ήχους της μουσικής και τα κοινά βήματα, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να βιώσουν τη χαρά της συμμετοχής και να κατανοήσουν πως ο χορός αποτελεί μια ζωντανή γλώσσα που ενώνει ανθρώπους, τόπους και ιστορίες.

Την εκδήλωση έκλεισε με τον πιο όμορφο τρόπο το παιδικό τμήμα του Πολιτιστικού Συλλόγου Ποταμιάς «Πολύγνωτος Βαγής», το οποίο παρουσίασε παραδοσιακούς χορούς της Θάσου και χάρισε σε όλους μας μια ξεχωριστή εικόνα της τοπικής μας πολιτιστικής κληρονομιάς.

Τον συντονισμό της εκδήλωσης είχε η διευθύντρια του σχολείου και εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής, Ουρανία Σαραφούδη.