Η  δημιουργία και σταθεροποίηση ενός ασφαλούς περιβάλλοντος για όλα τα παιδιά του σχολείου, μιας κουλτούρας σταθερής που προάγει την αλληλεγγύη και το σεβασμό μεταξύ όλων των μελών της σχολικής κοινότητας παραμένει πάντα ο βασικότερος και πιο σταθερός στόχος του σχολείου μας.  Ο στόχος αυτός είναι διαρκής, τέμνει οριζόντια όλες τις εκφάνσεις της σχολικής ζωής και προάγεται καθημερινά. Ξεκινάει από τον ίδιο το σχολικό χώρο για τον οποίο συνεχίζεται η προσπάθεια διαμόρφωσης της αισθητικής και της λειτουργικότητάς του ώστε να προσελκύει όλα τα παιδιά σε κάθε είδους εκπαιδευτική διαδικασία αλλά και να τα κάνει να νιώθουν ήρεμα και ασφαλή. Κύριος στόχος είναι η δημιουργία του αισθήματος του ανήκειν το οποίο αποτελεί μεταξύ άλλων σημαντικό παράγοντα πρόληψης της επιθετικότητας και της σχολικής βίας.

Η φροντίδα του σχολικού περιβάλλοντος με τη συμμετοχή όλων των τάξεων και τμημάτων του σχολείου αποτελεί  μία από τις κύριες παραμέτρους επίτευξης αυτού του στόχου. Στο πλαίσιο αυτό πραγματοποιούνται  κάθε σχολική χρονιά  περιβαλλοντικές δράσεις  (σχολικός κήπος, υιοθέτηση αδέσποτου και προγράμματα φιλοζωίας, εικονογράφηση των χώρων του σχολείου με περιβαλλοντικά θέματα, καθαρισμός ακτών),  ώστε να καλλιεργείται το αίσθημα  της υπευθυνότητας και της φροντίδας,  να δημιουργείται ένα σύστημα αξιών  που να σχετίζεται με την περιβαλλοντική φροντίδα. Στόχος είναι να καλλιεργηθεί μια ευρύτερη περιβαλλοντική ευαισθησία και μια υπεύθυνη περιβαλλοντική συμπεριφορά, όχι μόνο με γνώσεις αλλά και με ενσυναίσθηση,  ικανή να αναγνωρίζει όχι μόνο τα σχολικά και τοπικά αλλά και τα ευρύτερα περιβαλλοντικά ζητήματα και να αναζητά λύσεις.

Μέρος του στόχου αυτού αποτελεί και η φετινή μας παρέμβαση «Οργανωμένο διάλειμμα». Η σχολική αυλή είναι ένας  χώρος όπου τα παιδιά πρέπει να νιώθουν ασφαλή και, μέσω των παιχνιδιών να ενθαρρύνεται η ενσωμάτωση και αλληλεπίδραση μεταξύ τους και να τονώνεται η αυτοεκτίμηση και η αυτοεικόνα του κάθε παιδιού. Για τους παραπάνω λόγους και με πρόσθετο και διαρκή στόχο την πρόληψη της σχολικής βίας, ο Σύλλογος Διδασκόντων αποφάσισε να δημιουργήσει και να δώσει κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων δυνατότητες δημιουργικής έκφρασης και δραστηριοτήτων της χαράς και του παιχνιδιού, μέσω των παρακάτω δράσεων – παρεμβάσεων:

α) τη  συμμετοχή των παιδιών στην εικονογράφηση των εξωτερικών τοίχων του σχολείου,

β) το άνοιγμα της βιβλιοθήκης σε κάθε διάλειμμα για επιτραπέζια παιχνίδια και ελεύθερο διάβασμα ως εξής: κάθε Δευτέρα η Α΄ και η Β΄ τάξη, κάθε Τρίτη η Γ΄  τάξη, κάθε Τετάρτη η Δ΄ τάξη, κάθε Πέμπτη η Ε΄ τάξη και κάθε Παρασκευή η Στ΄ τάξη (τα παιδιά που μπαίνουν μέσα στη βιβλιοθήκη έχουν την ευθύνη της και την υποχρέωση να την παραδώσουν στο τέλος της ημέρας όπως ακριβώς την έχουν παραλάβει), γ) τη φροντίδα του σχολικού κήπου , δ) τη λειτουργία της ακαδημίας δεσίματος κορδονιών μια φορά την εβδομάδα,  ε) τη μουσική  με την αξιοποίηση του φορητού ηχοσυστήματος και ηχείου του σχολείου για χορό και τραγούδι και στ) τα παιχνίδια της αυλής και τα παραδοσιακά ομαδικά παιχνίδια στο διάλειμμα, που τα παιδιά έχουν διδαχθεί  από τα προηγούμενα χρόνια στο πλαίσιο του μαθήματος της φυσικής αγωγής.   Με τα παιχνίδια αυτά τα παιδιά  μαθαίνουν πώς να αλλάζουν και να κρατούν τη σειρά τους στους διάφορους ρόλους, πώς να επιλύουν συγκρούσεις και  τα διάφορα προβλήματα που προκύπτουν.

Τα παραπάνω συμπληρώνει η επιμέλεια και φροντίδα της αισθητικής του εσωτερικού χώρου και των διαδρόμων του σχολείου με τρόπο τέτοιο ώστε ν’ αποτελούν ένα ζωντανό και παλλόμενο, γεμάτο χρώματα και  γνώση, εποπτικό υλικό του σχολείου που προβάλλει θέματα από την ιστορία της πατρίδας μας, την γεωγραφία, το περιβάλλον και τη φιλοζωϊα.

Όλα τα παραπάνω λειτούργησαν εξαιρετικά όλη τη χρονιά με πολύ ενθαρρυντικά αποτελέσματα και  αποτελεί ιδιαίτερη χαρά και συγκίνηση για μας να βλέπουμε τα παιδιά ν’  ανταποκρίνονται με θέρμη και  με μεγάλο ενθουσιασμό  στις δράσεις αυτές, να τις αγκαλιάζουν και να τις κάνουν δικές τους κάτι που φαίνεται και  από τις αποφάσεις που παίρνουν στο Μαθητικό Συμβούλιο.

Ευχαριστούμε θερμά:

Τον δάσκαλο του σχολείου μας κ. Καστρινό Αντώνιο  που με την  γεμάτη φαντασία και αστείρευτη δημιουργικότητά του επιμελείται μαζί με τα παιδιά την εικονογράφηση του σχολείου μας.

Την δασκάλα του σχολείου μας κ. Μπάντη Ναταλία καθώς και τον σχολικό νοσηλευτή κ. Καραηλίδη Φώτιο  για την κοπιαστική  και σχολαστική ανακαίνιση του χώρου της βιβλιοθήκης, το ξεκαθάρισμα, τη συστηματοποίηση και ταξινόμηση των βιβλίων  και την ευφάνταστη  επιμέλεια της αισθητικής του χώρου. Ως προς το τελευταίο ευχαριστούμε για την πολύτιμη συμβολή τους τη δασκάλα  των εικαστικών  κ. Μιχαηλίδου Θεοδώρα (της περσινής σχολικής μας χρονιάς) καθώς και τους δασκάλους των εικαστικών της φετινής  χρονιάς κ. Μανιατόπουλο Αναστάσιο και κ. Georgitseli Borislava.

Τους δασκάλους του σχολείου μας κ. Αποστολίδη Δημήτριο και κ. Αγγέλου Παναγιώτη καθώς και τον σχολικό νοσηλευτή κ. Καραηλίδη Φώτιο για την καθημερινή φροντίδα  του σχολικού κήπου, τόσο με προσωπική εργασία συχνά και εκτός των ωρών λειτουργίας του σχολείου όσο και  κατά τα διαλείμματα μαζί με τα παιδιά,  όπως  και των φυτών και λουλουδιών που κοσμούν τους διαδρόμους και τις αίθουσες  καθώς και τα περβάζια στα παράθυρα . Ξεχωριστά ευχαριστούμε την κ. Ρουσάκη Μαρία για τη δωρεά των δύο ρυγχόσπερμων και της βουκαμβίλιας που κοσμούν την αυλή μας και την είσοδο στο διδακτήριο.

Τον σχολικό νοσηλευτή του σχολείου μας για την μουσική επιμέλεια κατά τα διαλείμματα και την ευθύνη της λειτουργίας της ακαδημίας δεσίματος κορδονιών.

Τον γυμναστή του σχολείου μας κ. Μήλιο Αγησίλαο για τη διδασκαλία και επίβλεψη των παιχνιδιών της αυλής και των παραδοσιακών παιχνιδιών που μεταλαμπαδεύει στα παιδιά μας.

Τον κ. Καστρινό Αντώνη ,  την κ. Τέτου Αικατερίνη  και την κ. Τζέκη Μαρία για την εικονογράφηση των εσωτερικών χώρων του σχολείου καθώς και  την ανάρτηση ανά τακτά χρονικά διαστήματα και με βάση την επικαιρότητα ταμπλό.

Τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την αμέριστη συμπαράσταση και την προσφορά των υλικών και των χρωμάτων.

Με χαρά ανακοινώνουμε και παρουσιάζουμε τη συμμετοχή της Στ΄ τάξης του σχολειου μας στο 5ο Μαθητκό Συνέδριο “Διερευνώντας τον Φυσκό Κόσμο Κάνουμε Πειράματα”, το Σάββατο 5 Απριλίου 2025,  όπου και παρουσίασαν το αποτέλεσμα της συμμετοχης τους στη δράση  ‘Παίζουμε με τις Φυσικές Επιστήμες και βιντεοσκοπούμε”!

Το θέμα της συμμετοχης μας ήταν: “Ανεμογεννήτριες – Ήπιες Μορφές Ενέργειας”.

To 5o Μαθητικό Συνέδριο διοργανώθηκε στο πλαίσιο της ολοκλήρωσης και διάχυσης της δράσης ‘Παίζουμε με τις Φυσικές Επιστήμες και βιντεοσκοπούμε”, η οποία υλοποιήθηκε από τα ΕΚΦΕ Κέντρου και Τούμπας σε συνεργασία με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ70 της ΔΠΕ Ανατολικής Θεσσαλονίκης και πραγματοποιείται από κοινού με τους Συμβούλους Εκπαίδευσης ΠΕ70 της ΔΠΕ Δυτικής Θεσσαλονίκης και το ΕΚΦΕ Ευόσμου. Η εκδήλωση ήταν μια γιορτή για τις φυσικές επιστήμες και, ακόμη περισσότερο, για τα ίδια τα παιδιά.

Κατά τη διάρκεια του Συνεδρίου παρουσιάστηκαν  όλα τα βίντεο των μαθητικών ομάδων που συμμετείχαν. Παρών στο συνέδριο, ως αντιπρόσωπος της τάξης του και του σχολείου μας ήταν ο μαθητής Τσιμπεράς-Κουδέρης Σωτήρης, ο οποίος χαιρέτησε και απάντησε σε ερωτήσεις σχετικά με τη συμμετοχή της τάξης του στις εργασίες του συνεδρίου.

Ευχαριστούμε και συγχαίρουμε  θερμά όλα τα παιδιά της Στ΄τάξης για τη συμμετοχη τους στο συνέδριο καθώς επίσης και τους εμψυχωτές εκπαιδευτικούς, κ. Καστρινό Αντώνιο και κ. Αποστολίδη Δημήτριο,  που εργάστηκαν μαζί με τα παιδιά συνδυάζοντας τις φυσικές επιστήμες με την προστασία του περιβάλλοντος και τη δημιουργικότητα.

Ευχαριστούμε επίσης θερμά όλους τους συντελεστές και διοργανωτές της δράσης και του συνεδρίου που μας έδωσαν μια τόσο λαμπρή ευκαιρία.

Τέλος, ευχαριστούμε τον κ. Γιαννακούδη Γεώργιο που επιμελήθηκε το  βίντεο με τις δράσεις και τα πειράματα που πραγματοποίησαν οι μαθητές και μαθήτριες με την καθοδήγηση των δασκαλων τους που παρουσιάστηκε στο συνέδριο.

Μπορείτε να παρακολουθήσετε το βίντεο της συμμετοχής του σχολείου μας εδώ.

Παρακάτω μπορείτε να δείτε το πρόγραμμα του συνεδρίου:

Λήψη αρχείου

Με το κυνήγι των πασχαλινών αυγών, που έχει γίνει πια έθιμο του σχολείου μας, αποχαιρετούμε τα παιδιά μας για τις διακοπές του Πάσχα. Έπαιξαν, το διασκέδασαν και γέμισαν χαρά τις καρδιές μας και κάθε γωνιά του μικρού μας σχολείου! Ευχόμαστε όλη αυτή η χαρά να γεμίσει και τα σπιτικά μας αυτές τις άγιες μέρες!!

Ευχαριστούμε από καρδιάς τον γυμναστή του σχολείου μας, κ. Μήλιο Αγησίλαο που ακούραστα έπαιξε το παιχνίδι με τα παιδιά και τον  Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου για την προσφορά των αυγών και των γλυκών!

Καλή Ανάσταση!

Φέτος στις 4 Απριλίου, Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων, με την επιμέλεια της δασκάλας Αγγλικών κ. Τζέκη Μαρίας, το σχολείο μας γιόρτασε με ένα ξεχωριστό τρόπο. Δεδομένου ότι πέρυσι εστιάσαμε στον όρο «αδέσποτα» και όλες οι δράσεις περιστρέφονταν γύρω από αυτόν τον όρο, φέτος οδηγός μας ήταν οι Σκύλοι Βοήθειας και Θεραπείας. Έγινε επίσης αναφορά σε σκύλους οδηγούς για τυφλούς, ανίχνευσης εκρηκτικών, διασώστες, βοήθειας για άτομα με αυτισμό, κινητικής υποστήριξης και ανίχνευσης ιατρικών καταστάσεων. Έμφαση δόθηκε στον σκύλο Βαγγέλη στο Γενικό Κρατικό Νοσοκομείο Νίκαιας, τον μοναδικό σκύλο στην Ελλάδα επίσημα καταγεγραμμένο στο Εθνικό Σύστημα Υγείας. Ακολούθησε η Sugar που ανιχνεύει τον διαβήτη τύπου 1 στο αίμα της Σοφίας και ο Dino, το γλυκύτατο Labrador στο αεροδρόμιο των Σκοπίων (προσφάτως μετονομασθέντα Βόρεια Μακεδονία), που ηρεμεί τους ταξιδιώτες από το άγχος τους πριν πετάξουν. Τέλος έγινε παρουσίαση του αγγλοελληνικού και ελληνοαγγλικού λεξικού για τα δικαιώματα των ζώων και τις υποχρεώσεις των ανθρώπων απέναντί τους. Το λεξικό έχει δημιουργηθεί από την εκπαιδευτικό Αγγλικών κ. Τζέκη Μαρία, η οποία για την εικονογράφησή του αξιοποίησε τις ζωγραφιές των παιδιών των Δ’ και Ε’ τάξεων.

https://flipbookpdf.net/web/site/03bcc6ffaf9bceb8491f8cdf1ba0ef4f6d1fa022202503.pdf.html

Παρακάτω μπορείτε να δείτε την παρουσίαση:

4 Απριλίου – Παγκόσμια Ημέρα Αδέσποτων Ζώων

Ευχαριστούμε πολύ τη μαθήτριά μας Πασχαλίδου Αλίνα και τη μητέρα της που μαςέφεραν τη γλυκύτατη Ρούμι στο σχολείο!!!