ΑΡΧΙΚΗ
” Η Γη μας κινδυνεύει “
Σήμερα οι μαθητές της Β’ και Γ’ Δημοτικού επισκέφθηκαν μαζί με τις δασκάλες τους Πλούμπη Ζωή και Μπεδέλη Αντιγόνη , το καινούριο γήπεδο του Σοφικού καθώς και το αρχαίο θέατρο, συμμετέχοντας σε μια ξεχωριστή περιβαλλοντική δράση.
Αρχικά , μετατράπηκαν σε μικρούς περιβαλλοντικούς πράκτορες με αποστολή να εντοπίσουμε όσα «απειλούν τη Γη» και το φυσικό περιβάλλον. Παρατήρησαν, κατέγραψαν τα προβλήματα που βρήκαν και στη συνέχεια συνεργάστηκαν όλοι μαζί για να μαζέψουν τα σκουπίδια από τους χώρους που επισκέφθηκαν.
Μέσα από αυτή την εμπειρία έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να προστατεύουμε το περιβάλλον και να φροντίζουμε τον τόπο μας καθημερινά. Ήταν μια όμορφη δράση γεμάτη συνεργασία, γνώση και οικολογική ευαισθησία.
«Η Γη μάς χρειάζεται!» 22 Απριλίου
«Μαθαίνουμε, Σκεφτόμαστε, Δρούμε για τη Γη!»
«Μαθαίνουμε, Σκεφτόμαστε, Δρούμε για τη Γη ! »
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα της Γης, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ΄ τάξης συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή δράση ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης.
Αρχικά, παρακολούθησαν δύο εκπαιδευτικά βίντεο μέσα από τα οποία γνώρισαν πώς προέκυψε η ανάγκη καθιέρωσης αυτής της σημαντικής ημέρας. Στη συνέχεια, ενημερώθηκαν για τους κινδύνους που απειλούν τον πλανήτη μας, τις επιπτώσεις της ανθρώπινης δραστηριότητας στο περιβάλλον, αλλά και τους τρόπους με τους οποίους μπορούμε όλοι να συμβάλουμε στην προστασία της Γης.
Εμπνευσμένοι από όσα έμαθαν, οι μαθητές αποτύπωσαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μέσα από ζωγραφιές και μικρά κείμενα. Με δημιουργικότητα και ευαισθησία, έστειλαν τα δικά τους μηνύματα για έναν καθαρότερο και πιο υγιή πλανήτη.
Η δράση αυτή αποτέλεσε μια σημαντική ευκαιρία για προβληματισμό, έκφραση και καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης. Γιατί η προστασία της Γης είναι ευθύνη όλων μας!
“Παγκόσμια Ημέρα Γης΄΄ – 22 Απριλίου
Στο μάθημα των Αγγλικών, με αφορμή την “Παγκόσμια Ημέρα Γης “πραγματοποιήθηκαν ποικίλες δράσεις προσαρμοσμένες σε κάθε τάξη. Οι μαθητές της Α’ τάξης φύτεψαν σπόρους, λουλούδια και αγγούρια, εστιάζοντας στη σημασία των φυτών για τη ζωή μας. Η Β’ τάξη δημιούργησε αφίσες εκφράζοντας σκέψεις για το πώς «νιώθει» η Γη όταν δεν τη φροντίζουμε. Η Γ’ τάξη σχεδίασε ένα ενημερωτικό φυλλάδιο (leaflet) με βασικές οδηγίες για την προστασία της Γης, ενώ η Δ’ τάξη συμμετείχε σε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι ανακύκλωσης, όπου, μετά από σχετική συζήτηση, οι μαθητές κλήθηκαν να διαχωρίσουν αντικείμενα στους σωστούς κάδους.
¨ Καλό Μήνα ¨
Οι μαθητές της Β τάξης έφεραν την άνοιξη στολίζοντας την αίθουσα μας με τα πανέμορφα και δημιουργικά στεφανακια τους !
Καλή Πρωτομαγιά με υγεία και χαρά ! 🥰
🌻 «Χρώματα, λουλούδια και χαρά, καλώς ήρθες Πρωτομαγιά!»
«Ανθίζουμε μαζί!»
«Ανθίζουμε μαζί!»
Το σχολείο μας γέμισε με χρώματα, αρώματα και παιδικά χαμόγελα!
Οι μαθητές της Ε τάξης σας εύχονται μια όμορφη άνοιξη γεμάτη χαρά και δημιουργία. Όπως τα λουλούδια ανθίζουν, να ανθίσει και η αγάπη και τα όνειρα!
Καλή Πρωτομαγιά!
“📚 Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου – Ταξίδι στα Κλασικά Παραμύθια ”
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, οι μαθητές μας ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο των κλασικών παραμυθιών, συνδυάζοντας τη φαντασία με τη δημιουργική έκφραση.
Αρχικά, καθίσαμε σε κύκλο και συζητήσαμε τι είναι τα κλασικά παραμύθια, ενώ οι μαθητές ανέφεραν αγαπημένους τίτλους. Στη συνέχεια, ανέλαβαν μια μικρή «αποστολή»: να εντοπίσουν στη βιβλιοθήκη της τάξης μόνο τα κλασικά παραμύθια και να τα τοποθετήσουν σε διαφορετικά σημεία της αίθουσας.
Αφού παρατήρησαν και διάβασαν τους τίτλους, μοιράστηκαν με την ομάδα ποια παραμύθια δεν γνώριζαν. Με αφορμή την άγνωστη για κάποιους ιστορία της Σταχτοπούτας, αποφασίσαμε να τη διαβάσουμε όλοι μαζί.
Η αφήγηση ζωντάνεψε μέσα από δραματοποιημένες τεχνικές: τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά απαντώντας σε δημιουργικά «γιατί», δημιουργώντας παγωμένες εικόνες και μπαίνοντας στη θέση των ηρώων. Μάλιστα, μέσα από μια βιωματική δραστηριότητα ανταλλαγής παπουτσιών, συνειδητοποίησαν πόσο μοναδικός είναι ο καθένας μας — όπως ακριβώς και το γοβάκι της Σταχτοπούτας.
Στη συνέχεια, οι μαθητές χωρίστηκαν σε ομάδες και, χρησιμοποιώντας την τεχνική των αντίθετων χαρακτηριστικών, δημιούργησαν νέες εκδοχές του παραμυθιού. Κάθε ομάδα άλλαξε βασικά στοιχεία της ιστορίας, δίνοντας διαφορετικά χαρακτηριστικά στη Σταχτοπούτα, στη μητριά και στον πρίγκιπα.
✨ Το αποτέλεσμα ήταν δύο πρωτότυπες παραλλαγές:
- «Η Καρδούλα και ο Πρίγκιπας»
- «Οι Φτωχοί Βασιλιάδες!»
Οι μαθητές παρουσίασαν τις ιστορίες τους μέσα από αφήγηση και παγωμένες εικόνες, αποδεικνύοντας πως η φαντασία μπορεί να μεταμορφώσει ακόμη και τα πιο γνωστά παραμύθια!
🌿 «Ομορφαίνοντας το σχολείο μας με φροντίδα και μεράκι»
Με χαρά και εκτίμηση θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε θερμά τους εργαζόμενους του Τμήματος Πρασίνου του Δήμου μας για την πολύτιμη συμβολή τους στον καθαρισμό των εξωτερικών χώρων του σχολείου μας.
Με φροντίδα, μεράκι και επαγγελματισμό, προχώρησαν σε εργασίες περιποίησης και αναβάθμισης του σχολικού περιβάλλοντος, δημιουργώντας έναν πιο όμορφο, καθαρό και ευχάριστο χώρο για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.
Η συμβολή τους δεν ομορφαίνει μόνο το σχολείο μας, αλλά ενισχύει και το αίσθημα φροντίδας, σεβασμού και αγάπης για το περιβάλλον, αξίες που προσπαθούμε καθημερινά να καλλιεργούμε στα παιδιά μας.
Τους ευχαριστούμε θερμά για την άμεση ανταπόκριση και την πολύτιμη προσφορά τους!
«Μια όμορφη προσφορά στο σχολείο μας 🌸»
” Πώς λύνω τις διαφορές μου;”
Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων με θέμα « Πώς λύνω τις διαφορές μου;» Και με αφορμή την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου οι μαθητές της Ε τάξης δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι!
Οι μαθητές συνεργάστηκαν για τη συγγραφή του παραμυθιού, δίνοντας ιδέες, ανταλλάσσοντας απόψεις και βρίσκοντας λύσεις!
Σε αυτό το παραμύθι θα ταξιδέψουμε σε μια ιστορία όπου οι ήρωες μαθαίνουν πως οι διάφορες μας δεν αποτελούν εμπόδιο, αλλά μια ευκαιρία για βαθύτερη κατανόηση και συνεργασία.
Μέσα από την ενεργητική ακρόαση, οι ήρωες ακούν πραγματικά ο ένας τον άλλο και με τη βοήθεια της διαμεσολάβησης βρίσκουν λύσεις!
Το παραμύθι αυτό μας δείχνει πώς ο διάλογος, η κατανόηση και η συνεργασία είναι ο καλύτερος δρόμος για να ξεπεράσουμε τις διαφωνίες.
”Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου”
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Σχολικού Βιβλίου, οι μαθητές της Γ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια ξεχωριστή και δημιουργική δράση, εμπνευσμένη από την παιδαγωγική προσέγγιση του Φρενέ. Με φαντασία και ενθουσιασμό, τα παιδιά έγιναν μικροί συγγραφείς και εικονογράφοι, δημιουργώντας τα δικά τους πρωτότυπα βιβλία.
Χρησιμοποιώντας ένα απλό φύλλο χαρτιού Α4, οι μαθητές έμαθαν πώς να το διπλώνουν και να το διαμορφώνουν ώστε να δημιουργήσουν ένα μικρό βιβλιαράκι με σελίδες. Στη συνέχεια, έγραψαν τις δικές τους ιστορίες και τις πλαισίωσαν με ζωγραφιές, δίνοντας ζωή στους ήρωες και στα γεγονότα που φαντάστηκαν. Η διαδικασία αυτή ήταν απλή αλλά ιδιαίτερα δημιουργική, δείχνοντας πως με λίγα μέσα μπορεί να γεννηθεί κάτι μοναδικό.
Αξιοποιώντας την τεχνική Φρενέ, οι μαθητές εξέφρασαν ελεύθερα τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, καλλιεργώντας τη δημιουργική γραφή και τη φαντασία τους. Παράλληλα, ενισχύθηκε η συνεργασία και η χαρά της δημιουργίας μέσα στην τάξη.
- Αρχική
- Σχέδια δράσης εσωτερικής αξιολόγησης
- 2022-2023
- 2023-2024
- Η λέσχη του αναγνώστη
- Σχέδια δράσης 2023-24
- Μαραθώνιος εθελοντισμού
- Μαθαίνοντας ενδοσχολικά- μαθαίνοντας παραγωγικά
- 1η ενδοσχολική επιμόρφωση στην εκπαιδευτική νομοθεσία
- Ενδοσχολική επιμόρφωση στις πλατφόρμες genially και canva
- Ενδοσχολική επιμόρφωση σε θέματα εθελοντισμού και προστασίας του περιβάλλοντος
- Επιμόρφωση στο E twinning
- Επιμόρφωση στο book creator
- Αξιολόγηση σχεδίου δράσης ενδοσχολικών επιμορφώσεων
- Επιμόρφωση στις πρώτες βοήθειες
- Επιμόρφωση στην συναισθηματική επικοινωνία
- 2η ενδοσχολική επιμόρφωση στα Νέα Προγράμματα Σπουδών της Γλώσσας
- 2024-2025
- ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
- Η Τσικνοπέμπτη
- ΕΣΩΤΕΡΙΚΟΣ ΚΑΝΟΝΙΣΜΟΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ 2025-2026
- Κοινότητας Μάθησης & Πρακτικής (ΚΜΠ) για τη Σχολική Διαμεσολάβηση, με τίτλο «Σχολική βία και εκφοβισμός»
- ” Η γωνιά του Βιβλίου !”
- Εκπαιδευτικό Προσωπικό
- ” Υποστηρικτές του Σχολείου μας!”
- Επικοινωνία
- Παιδιά γεμάτα ευγένεια
- Παρέλαση 28ης Οκτωβρίου
- Σχολική γιορτή 28ης Οκτωβρίου
- Εσωτερικός κανονισμός λειτουργίας 2024-2025
- “Σμίλεψε πάλι, δάσκαλε, ψυχές!”
- Ομορφαίνοντας το προαύλιο
- Ονόματα οδών
- Τα παιχνίδια της αυλής
- Σπείρε αγάπη κι ας μη θερίσεις…
- Ο σχολικός μας κήπος
- «Είτε βραδιάζει είτε φέγγει μένει λευκό το γιασεμί»
- Τα πέτρινα παρτέρια
- «Ώσπου στο τέλος ένιωσα…ότι από ένα τίποτα φτιάχνεται ο παράδεισος»
- Εγκατάσταση ενεργητικής πυροπροστασίας
- Απολύμανση-απεντόμωση
- “Τα μπαλόνια της φιλίας”
- Ο τοίχος των αστεριών
- Καλλιτεχνικές δημιουργίες- Στο δάσος
- Ομορφαίνοντας την αίθουσα των υπολογιστών
- Οι θεματικές τάξεις
- Χριστουγεννιάτικες πόρτες
- Απολύμανση-απεντόμωση 2023-2024
- Η παλιά ντουλάπα
- Πρόβα σεισμού
- Παρέλαση 28ης Οκτωβρίου 2023
- Η ιστορία του σχολείου μας
- Χορηγία από την εταιρεία “Φύρκο”
- Κτιριακή υποδομή
- Ώρες Ενημέρωσης Γονέων
- Υπεύθυνοι Τμημάτων
- 2023-2024
- 2024-2025
- Η νέα μας πινακίδα
- Αντισεισμική άσκηση
- Ευχαριστήρια επιστολή από την win cancer
- Εγγραφές μαθητών Ά τάξης
- Γωνιές της τάξης
- Αναμόρφωση βιβλιοθήκης
- Σαρανταποδαρούσες των αριθμών
- Με πινέλα και φαντασία!!!!
- Μετράμε αντίστροφα για τα Χριστούγεννα !!!
- 2022-2023
- 2023-2024
- 2024-2025
- Εσωτερικός χώρος
- Εξωτερικός χώρος
- " Η γωνιά του βιβλίου"
- " Η γωνιά του Βιβλίου"
- "Χτίζουμε Γέφυρες – Γκρεμίζουμε Τοίχους"
- 'Υποστηρικτές του Σχολείου μας !
- ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ
- ΑΡΧΙΚΗ
- Β' Τάξη
- Γ' Τάξη
- Δ΄ Τάξη
- ΔΡΑΣΕΙΣ
- Ε' Τάξη
- ΕΚΔΡΟΜΕΣ
- ΟΙ ΤΑΞΕΙΣ ΜΑΣ
- Οικολογικά Σχολεία
- Στ΄ Τάξη
- ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ
- ΧΩΡΙΣ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ
- “Κοινότητα Μάθησης & Πρακτικής (ΚΜΠ) για τη σχολική διαμεσολάβηση”